Vláda schválila nouzový stav. Omezí školy i zábavu, učitelům dá respirátory

Ministři na mimořádném jednání schválili vyhlášení nouzového stavu od pondělí 5. října na 30 dnů. Po jednání vlády to uvedl ministr zdravotnictví Roman Prymula. „Epidemiologická situace se nevyvíjí dobře,“ řekl ministr. Chce „přitvrdit“ při krocení epidemie koronaviru a omezit na čtrnáct dnů střední školy i vnitřní a vnější aktivity, při nichž se shromažďuje více lidí. Informuje iDNES.

Michal Komárek: Až tato krize odezní, pojďme hledat smysl učení

"Je to v mnoha ohledech silná výpověď, lehce připomínající antické drama. Učitelé i žáci v rouškách sotva mluví a doslova lapají po dechu. A za zády jim stojí sbor nadšených expertů, kteří učitele chválí, že konečně prozřeli a snaží se děti nezahlcovat zbytečnostmi. A kdesi v dáli se rýsuje postava ministra školství, který po půl roce opět předal řízení škol hygienikům a nenabídl ředitelům žádné jasné informace a instrukce. Bůh bez stroje," komentuje Michal Komárek pro Český rozhlas Plus.

Střední školy by mohly být zavřené déle než chystaných 14 dní, připustil Plaga

Ministr školství ve vysílání ČT24 připustil, že chystaná uzávěra může trvat i déle než dva týdny. „Co se týká školství, cílový stav, pokud se podaří srazit číslo pod jedna, je vrátit žáky zpátky do škol, myšleno středních škol a škol vysokých,“ prohlásil. Současně ale připustil, že pokud by nedošlo ke snížení reprodukčního čísla, bude se výuka za dva týdny obnovovat jen omezeně. 

Počet nakažených učitelů a žáků se od 11. září třikrát zvýšil

Počet žáků a učitelů, u kterých se prokázala nákaza covidem-19, je v současnosti zhruba třikrát vyšší, než byl 11. září. Nákaza se k 25. září potvrdila u 2057 z nich. Zcela nebo i jen částečně se kvůli tomu uzavřelo 480 škol, zatímco 11. září jich bylo takto zasaženo 247. Nejvíce škol se zcela uzavřelo ve Středočeském a Plzeňském kraji. Nejvíce nakažených žáků je v Jihočeském kraji a nemocných pedagogů v Libereckém kraji. Vyplývá to z dat, která dnes na dotaz ČTK zaslalo tiskové oddělení ministerstva zdravotnictví. 

Otevřený dopis Asociace waldorfských škol: Nezavírejte školy, nenařizujte roušky, podporujte zdraví a imunitu dětí

Vážený pane předsedo vlády, vážený pane ministře zdravotnictví, vážený pane ministře školství, obracíme se na Vás jménem Asociace waldorfských škol s žádostí o úpravu epidemiologických opatření platných v základních a středních školách. Jsme si plně vědomi Vaší těžké role při krizovém řízení s cílem zvládnutí současné epidemie Covid-19. Oceňujeme Vaši viditelnou snahu umožnit zdravotnickému systému tuto infekci zvládnout pomocí cílených hygienických opatření na rozdíl od plošných opatření na jaře tohoto roku. Jako profesní pedagogický spolek ale upozorňujeme na škodlivost opatření ve školách a požadujeme jejich úpravu tak, aby v dlouhodobém měřítku nepoškozovala naše děti, žáky a studenty (dále děti). 

‚Nebereme postiženým dětem asistenty.‘ Ministerstvo hájí kritizovanou novelu inkluze, zrušit ji neplánuje

„Ministerstvo nepředstavilo žádná konkrétní data, která by vysvětlovala, proč se rozhodlo k takto zásadnímu kroku s obrovskými riziky a potenciálně velmi negativními důsledky vzdělávání mnoha tisíců dětí v zemi. S rodiči dětí nebyl tento návrh diskutován, neví o něm ani většina škol nebo třeba profesní asociace, nepředcházela mu odborná diskuse,“ kritizovala návrh změn „inkluzivní vyhlášky předsedkyně České odborné společnosti pro inkluzivní vzdělávání Klára Laurenčíková pro Český rozhlas Plus. Server iROZHLAS požádal ministerstvo školství o vyjádření, na základě čeho k návrhu dospělo. 

Mladí lidé už většinou nestojí o zkušenosti starších a dávají přednost internetu, říká psychoterapeutka

„Mladá generace je čím dál tím asertivnější, dokonce někteří z té poslední vysloveně terorizují své rodiče. Ti ale nevědí, co s tím dělat,“ říká v pořadu Leonardo Plus psychoterapeutka Magdalena Frouzová. Na starší ti mladí nahlížejí jako na lidi minulosti, kteří nemají co říct a neměli by se plést do jejich světa a cílů. 

Od pondělí se zavřou střední školy v „červených“ a „oranžových“ regionech

Ministr zdravotnictví Roman Prymula v úterý na tiskové konferenci oznámil, že střední školy se v oranžových a červených okresech uzavřou od pondělí 5. října, ale jen na 14 dní. Dohodl se na tom s ministrem školství Robertem Plagou. V regionech, které jsou na tom epidemiologicky lépe, se školy zavírat nebudou. Informuje iDNES.

KoroNERV-20 vládě: Žádné zavírání škol bez zveřejněných dat

Občanská iniciativa KoroNERV-20 složená z expertů napříč různými obory vyzývá vládu, aby při uzavírání škol vycházela z jasně zveřejněných dat. Podle iniciativy není například jisté, že se žáci nakazili ve škole. Nepochopitelné by bylo také zavírat školy a nechat sportovní akce do 1000 lidí v uzavřených prostorech, uvádějí členové iniciativy v tiskové zprávě. Ministr zdravotnictví Roman Prymula (za ANO) v neděli v televizi Prima, řekl, že je pravděpodobný přechod středních škol na dálkovou výuku. Na vysokých školách by měla distanční výuka platit alespoň měsíc. O opatřeních na školách bude dnes Prymula jednat s ministrem školství Robertem Plagou. Informuje ČTK. 

Michal Kaderka: Přestaňme plakat nad učitelskou almužnou

„Pravidelně vycházejí statistické údaje o příjmech učitelů ve školách. Ty obvykle rozpalují učitele doběla. Zdaleka ne každý totiž na své pásce vidí statistiky předkládaných čtyřicet tisíc hrubého. Posun průměru směrem nahoru je způsobený tím, že průměrný věk učitele na jednotlivých stupních škol přesahuje 45 let – a s dvaceti lety praxe, osobním ohodnocením, třídnictvím či odměnami za zapojení do evropských projektů už je 40tisícový měsíční průměr reálný. Vyšší plat je ovšem v případě učitelů vykoupen dalšími aktivitami – schůzováním, tvorbou mnoha vzdělávacích dokumentů či další administrativou,“ píše Michal Kaderka pro SeznamZprávy. 

Štefan Klíma: Nezavírejme střední školy bez rozmyslu, pane Prymulo

Pan Prymula naznačil, že brzy zavře střední školy. Toto rozhodnutí nepovažuji za zcela rozumné. Pojďme si ukázat, že každá mince má svůj rub i líc. Začněme zajímavým grafem (níže). Je z něj patrné, že opravdu v populaci mezi 16 – 19 letými je pravděpodobnost nákazy aktuálně nejvyšší. Z toho důvodu chápu, že se hledá řešení, jak snížit počet nakažených a reprodukční číslo. Zavření středních škol je sice nejjednodušší řešení, ale to neznamená, že je to i řešení nejlepší. 

Učitelská platforma: Praktickou výuku nerušte, nelze ji distančním vzděláváním nahradit

Pedagogové z Učitelské platformy upozorňují na neřešenou oblast vzdělávání v případě zvažovaného zavření středních škol a učilišť. Žáci těchto škol by tak přišli i o praktickou výuku, kterou lze velmi těžko nahradit distančním vzděláváním. Podle Učitelské platformy by měla praktická výuka zůstat zachována a je potřeba určit pravidla pro její absolvování.  

Učitelka s mikrofonem a na kameře. Zkusili jsme kombinovanou výuku v praxi

Karanténa či pozitivní výsledky dětí i učitelů na koronavirus ztěžují výuku na školách po celé republice. Na soukromém gymnáziu Thomase Manna v Praze je necelá pětina dětí doma a učí se distančně. Škola typy výuky kombinuje. Ve třídách jsou kamery a interaktivní tabule, na kterou se připojují jednotliví žáci. Do hodin se díky tomu zapojují děti ve třídách i doma. Reportáž přináší iDNES. 

Společné vzdělávání: Užiteční rady a tipy pro střední školy

Jak zpracovat plán pedagogické podpory? Kdy využít individuální studijní plán? Kde najdu odborníka? Co obnáší jednotlivá podpůrná opatření a jak při jejich zavádění postupovat? Jak vytvářet bezpečné prostředí k řešení vztahových problémů ve třídě? A v neposlední řadě jak jako pedagog pečovat o své vlastní duševní zdraví a pohodu? 

Seminář 14.10.: Svět v pandemii

„Občankáři“ připravili seminář s exkluzivními hosty. Pozvání přijala Karolína Kottová ze zastoupení Evropské komise, Luboš Komárek z České národní banky a Miroslav Karas z České televize. Mají nachystány informace o roli EU, centrální banky a veřejnoprávní televize v době krize. “Můžete se těšit na nejaktuálnější informace přímo od zdroje, ke kterým připravíme metodické listy pro jejich použití v hodinách a distanční výuce,“ zvou pořadatelé. 

Ředitel školy: Distanční výuku si nepřejeme. Online svět není náš svět.

„V tuto chvíli máme deset pozitivně testovaných – čtyři děti a šest zaměstnanců – a myslím, že nebýt toho, že roušky nesundaváme ani v kabinetě, už bychom měli zavřeno. A to nechce nikdo z nás. My jako škola jsme na distanční výuku připraveni, ale nepřejeme si ji. Online svět není náš svět. A rodiče jsou na tom myslím podobně. Ze stejného důvodu jsme neuposlechli ani doporučení ministra zdravotnictví vyhlásit v pátek ředitelské volno. Vím, že by mnohé děti skončily na hlídání u prarodičů, tedy u skupiny, kterou chceme nejvíce chránit,“ píše ředitel základní školy Jiří Vymětal pro EDUzín. 

Radka Hrdinová: Škola na dálku po pandemii

„Výuka na dálku má svá pro i proti. Mezi nejčastěji zmiňované plusy patří zdokonalení učitelů i žáků v IT dovednostech, možnost individuálního rozvržení času na učení nebo rozvoj schopnosti samostudia a samořízení. Naopak nevýhodou mohou být rozdílné podmínky ke studiu, nedostatek sociálního kontaktu nebo slabá motivace a disciplína některých žáků,“ píše Radka Hrdinová pro Lidové noviny. 

Otevřený dopis ke změnám maturity z cizího jazyka

Vážený pane ministře, vážené kolegyně a kolegové, rádi bychom se jakožto vyučující anglického jazyka na Střední škole průmyslové a umělecké v Opavě vyjádřili k návrhu vyhlášky, jíž se mění vyhláška č. 177/2009 a která mimo jiné upravuje podobu ústní maturitní zkoušky z cizího jazyka. Pomineme-li způsob, jakým Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy v uplynulém roce (ne)komunikovalo s učitelskou a další odbornou veřejností o připravovaných změnách ve státní maturitě, vidíme několik konkrétních problémů, které navrhovaná vyhláška přinese nebo může přinést. 

Tak velký nárůst depresí a sebevražd nás překvapil, říká expert

Nárůst u rizika depresí a sebevražd jsem v době lockdownu čekal, ale ne takový. Restriktivní opatření měla vliv na setkávání s přáteli, na naše koníčky. Není to jenom o stresu, je tu neznámá situace, ve které se lidé musí zorientovat, říká výzkumník Petr Winkler z Národního ústavu duševního zdraví v rozhovoru pro DVTV. Dodává, že hladina duševních onemocnění kolísá se situací ve společnosti. 

Evropa pro školy

Webová stránka Evropa pro školy nabízí učitelům náměty na výukové materiály o fungování Evropské unie a žákům hry, soutěže a pracovní sešity, které jim umožní se o Evropské unii dozvědět víc zábavnou formou. 

Prymula připustil možnost zavření středních škol. Navrhne také dočasné zrušení hudební výchovy a tělocviku

Roman Prymula v pořadu Partie TV Prima řekl, že nečeká, že by se zavíraly školy. Nicméně střední školy jsou v rizikovosti kontaktů na špici a že je možné zavedení distanční výuky. To by se ale netýkalo prvních ročníků. O opatřeních pro školy by měl v týdnu diskutovat s ministrem školství Robertem Plagou. S Plagou chce Prymula také probrat dočasné zrušení výuky hudební výchovy a tělocviku. Při těchto předmětech totiž žáci nemusí nosit roušky. Jednat by spolu měli v úterý. Informuje iDNES.

Vyhláška o inkluzi je diskriminační, dopadne na tisíce dětí, říká právnička

Pokud by novela  vyhlášky o inkluzi prošla v podobě, jak ji ministerstvo školství připravilo, školy by v budoucnu nedostaly peníze na platy pedagogických asistentů pro děti, které se nevejdou do kolonek podle diagnózy. O pomoc by tak přišli žáci s tělesným postižením, závažnými vadami řeči nebo specifickými poruchami učení. Co by změna, která ještě není definitivní, mohla znamenat, rozebírá v rozhovoru pro Deník N Lenka Hečková, právnička a členka České odborné společnosti pro inkluzivní vzdělávání (ČOSIV), která má dceru s Downovým syndromem. 

Tomáš Feřtek: Ministerský návrh proměnil inkluzi v past na důvěřivé slony

„Pobouřená vlna debaty o návrhu ministerstva školství na úpravu pravidel podpory inkluzivního vzdělávání proběhla během týdne médii. Názory jsou vyostřené. Je vyhláška diskriminační a vrací společné vzdělávání o pět let zpátky, jak tvrdí část odborné veřejnosti a rodiče dětí s nějakým postižením? Nebo jde o rozumnější využití investovaných peněz, jak opakuje ministerstvo školství?,“ píše Tomáš Feřtek pro Respekt. 

Plaga: Zavření škol by podle analýzy reprodukční číslo snížilo jen málo

Uzavření středních škol a druhého stupně základních škol by vedlo pouze k malému poklesu reprodukčního čísla přenosu koronaviru ve společnosti. Uvádí to analýza Centra pro modelování biologických a společenských procesů, na kterou na twitteru upozornil ministr školství Robert Plaga (za ANO). Analýza také upozorňuje, že uzavření škol by zejména u adolescentů vedla k tomu, že by se oslabilo dodržování ochranných opatření. Informuje ČTK. 

Mezi nakaženými je 11 procent dětí, podíl bude dál stoupat

Dětí a mladých do 19 let je mezi nakaženými covidem-19 aktuálně zhruba 11 procent, před týdnem jich bylo osm procent. Novinářům to řekl ministr zdravotnictví Roman Prymula (za ANO). Důvodem je začátek školního roku, logicky jich podle něj bude dál přibývat. Zatímco za srpen se jich nakazilo 210, v září 1205. Podle odborníků nákazu většinou snášejí dobře, většinou nemají příznaky. Informuje ČTK. 

Masarykova univerzita vyzvala hygieniky ke zrušení zákazu prezenční výuky

Rektor brněnské Masarykovy univerzity (MU) Martin Bareš vyzval krajskou hygienickou stanici k odvolání zákazu prezenční výuky na vysokých školách. Podle univerzity je toto opatření nezákonné. V tiskové zprávě to uvedla mluvčí univerzity Tereza Fojtová. Krajská hygienická stanice od středy 23. září zakázala prezenční výuku na vysokých školách v Brně, na Brněnsku a na Hodonínsku. Jde o místa, která jsou na takzvaném semaforu ministerstva zdravotnictví oranžová. Informuje ČTK. 

Plaga: Děláme vše proto, aby se školy nemusely plošně zavírat

„Děláme vše pro to, aby tato varianta (plošné zavření druhých stupňů škol – poznámka redakce) nenastala. Proto jsou ze strany ministerstva zdravotnictví zaváděna opatření na školách. A i když jsou složitá, že jsou třeba ve výuce roušky, tak pokud se podíváme do Bavorska, tak tam je to pro starší děti stejné jako u nás. Mají také roušky i při výuce,“ říká v rozhovoru pro Radiožurnál ministr školství Robert Plaga. 

Rodiče děsí domácí výuka. Bude promyšlenější než na jaře, slibuje ministerstvo

Více povinností zřejmě čeká rodiče, jejichž školou povinné děti přejdou kvůli karanténě nebo covidovému uzavření škol na online výuku. Situace by však měla být lepší než jaře, slibuje ministerstvo školství, které ve středu rozeslalo ředitelům škol manuál pro distanční vzdělávání. Učitelům v něm doporučilo, aby už nyní v rámci prezenční výuky se žáky nacvičovali používání počítačů a aplikací, bez nichž se online vzdělávání neobejde. Školáci, zejména ti mladší, by tak měli být připraveni kdykoli plynule přejít z lavice k domácímu pracovnímu stolu. Reportáž přinášejí Lidové noviny. 

Na ZŠ v Ostrově se nakazilo 90% učitelů. Město posílá školám respirátory

Dvacet školních tříd v Karlovarském kraji je k dnešnímu dni v karanténě, kompletně uzavřena je stále ještě Základní škola Myslbekova v Ostrově. „Nakazilo se devadesát procent učitelů a průběh onemocnění byl u leckterých dost dramatický,“ potvrdil ředitel školy Martin Fous. Vnitřní prostory celé budovy hasiči na začátku týdne vydezinfikovali a město se rozhodlo pomoct i jinak. Třem základním školám poslalo 470 respirátorů ze svých zásob. Reportáž přináší MF DNES. 

Špatně se nám dýchá, říkají žáci. Stížností na roušky přibývá

Mlží se mi brýle a špatně se mi dýchá. Jsem rychleji unavená,“ povzdychne si redaktorce MF DNES Bára z deváté třídy základní školy v Hradci Králové na Novém Hradci. „Občas se mi motá hlava. Máme otevřený okna, ale to moc nepomáhá. Ani není moc rozumět učitelům, nebo když jim něco říkáme my, tak musíme pomalu křičet,“ popisuje Nikola, která stejně jako její spolužačka nechápe, proč musejí mít roušky ve třídě, když ne v tělocvičně, kde jsou děti promíchané s jinou třídou. „Máme tělocvik společně s holkami z osmičky. Tam roušky nemáme, pak přijdeme do třídy a musíme si je zase vzít,“ diví se žákyně. 

Prymula označil informace o škodlivosti nošení roušek za nesmysl

Informace o škodlivosti nošení roušek kvůli vydechovanému vzduchu, které se v poslední době šíří zejména na sociálních sítích, označil ministr zdravotnictví Roman Prymula (za ANO) za nesmysl. Do roušky se nevejde celý objem vydechovaného vzduchu z plic a navíc je částečně propustná, řekl na středečním neveřejném jednání výboru pro zdravotnictví v Poslanecké sněmovně. V současné době WHO nedoporučuje roušky pro děti do 12 let, s čímž ministr souhlasí. Proto také Česko nenařídilo jejich nošení na prvním stupni základních škol. Informuje ČTK. 

Radnice jde proti ministerstvu. Vyzvala školu, ať učí děti bez roušek

Žáci na druhém stupni základní školy v Přibyslavi na Havlíčkobrodsku nemusí mít při výuce nasazené roušky. Nerespektovat nařízení ministerstva zdravotnictví z minulého týdne doporučila ředitelce rada města. Hygienici jsou z postupu radnice nešťastní, obávají se laviny podobných případů. Informuje iDNES. 

Vláda se nedohodla na ošetřovném při dálkové výuce či karanténě

Vláda se nedohodla na změně ošetřovného při výuce na dálku či karanténě kvůli koronavirové nákaze. Podle ministryně financí Aleny Schillerové (za ANO) by úprava mohla ohrozit ekonomiku. Podle ministryně práce Jany Maláčové (ČSSD) je naopak potřebná. Šéfky resortů financí a práce to řekly na tiskové konferenci po jednání kabinetu. Informuje ČTK. 

Karel Lippmann: Apoetický svět Oskara Matzeratha (Odkud se díváme na svět a co tedy můžeme vidět…)

Karel Lipmann nabízí další úvahu na téma literatura a filosofie a moderní myšlení. A smysl vzdělávání. Tentokrát je hlavním tématem „prostor“ - úhel pohledu, jímž vnímáme svět. 

V prvních dvou týdnech v září se nakazilo skoro 400 učitelů

Za první dva zářijové týdny se novým typem koronaviru nakazilo skoro 400 učitelů. Na středečním neveřejném jednání výboru pro zdravotnictví to poslancům řekl ředitel Ústavu zdravotnických informací a statistiky (ÚZIS) Ladislav Dušek. Učitelů je podle statistik téměř 170.000. Od začátku epidemie do 12. září se podle něho nejvíc nakazilo pracovníků v administrativě a strojírenství, nezaměstnaných a osob samostatně výdělečně činných (OSVČ). Informuje ČTK. 

Drtivá většina škol Prymulovi nevyhověla, dnes bude učit

Ředitelské volno bude mít v pátek asi 15 procent základních škol v Česku. Zhruba polovina z nich ale zabezpečí fungování školních družin. Volno tedy nedá asi 85 procent základních škol a důvodů mají hned několik, ředitelé si například volné dny chtějí ušetřit na případ nouze. V rozhodnutí škol často figuruje i tlak ze strany rodičů. Informuje iDNES. 

ČŠI: Kvalita vzdělávání v jednotlivých krajích ČR

V uplynulém období Česká školní inspekce ve spolupráci s Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy zpracovala samostatné analýzy vybraných faktorů ovlivňujících vzdělávání v jednotlivých krajích České republiky, které se mohou stát velmi důležitým podkladem pro další diskuze o zvyšování kvality vzdělávání. 

Meziuniverzitní hry a diskotéky u Máchova jezera. Vysokoškoláci rozvezli koronavirus po republice

Až dosud se o tomto ohnisku veřejně nemluvilo. V první polovině září, kdy nastupovala druhá vlna koronavirové epidemie, zamířily k Máchovu jezeru stovky vysokoškoláků. Jak nyní zjistil a ověřil server iROZHLAS, z univerzitních seznamovacích kurzů si covid-19 domů odvezlo minimálně 116 účastníků. „Další problémy přišly, když se rozjeli zpátky do svých krajů,“ říká hlavní liberecký hygienik Vladimír Valenta. 

Ve školách je to nyní jako „trubte na poplach, zrušte poplach“, líčí učitelé. Distanční výuka není spása

„Sotva vymyslíme, jak to udělat, abychom splnili všechna nařízení, přijde jiný pokyn, a můžeme všechno předělávat. Připomíná to situaci ze známé pohádky: Zrušte poplach! Trubte na poplach! Do toho jsou někteří kantoři v karanténě, jiní marodí, další musejí zůstat doma s dítětem, které kvůli rýmě vyřadili ze školky. Pokud to takto půjde dál, pak už nebude v lidských silách výuku organizačně zvládnout,“ popsal v reportáži iDNES situaci ředitel 3. základní školy v Chebu Pavel Černý. 

Jsem velký technooptimista, ale internet se mi za ty měsíce přejedl a živý kontakt s dětmi mi sakra chyběl, říká Daniel Pražák

„Když jsem byl v primě na gymplu, tak fungovalo ICQ, když jsem byl v sextě, septimě, začal se tady objevovat Facebook, internetová komunikace se mi zdála přirozená, opravdu jsem si myslel, že do určité míry živé kontakty nahrazuje, s některými lidmi mi stačí se vidět online… A najednou přijde nucená izolace a člověk zjistí, že to má obří limity. Nebýt ve třídě byla pro mě opravdová frustrace. I když jsme se s dětmi vídali přes Google Meet. Nebylo to ono,“ říká v rozhovoru pro Deník N učitel Daniel Pražák. 

MŠMT doporučuje školám používat distanční výuku i ve standardních podmínkách

„Povinnost vzdělávat distančním způsobem přináší pro všechny školy velkou výzvu. Zkušenosti nasbírané v jarním období epidemie však tvoří solidní základ, na kterém lze stavět v případě, že se zákaz osobní přítomnosti dětí ve školách bude opakovat. Tento manuál má pomoci školám při nastavování pravidel distanční výuky. Vzdělávání distančním způsobem nemůže zcela nahradit běžnou výuku se všemi jejími aspekty, včetně socializační role. Přes možné těžkosti při jejím zavádění a realizaci má distanční výuka potenciál pro rozvoj klíčových kompetencí, digitální gramotnosti, rozvoj inovativních metod či posilování role formativní zpětné vazby v procesu učení,“ píšou autoři Metodického doporučení pro vzdělávání distančním způsobem, které vydalo ministerstvo školství. 

MŠMT: Metodika pro distanční vzdělávání

Ministerstvo školství vydává Metodické doporučení pro vzdělávání distančním způsobem. Metodika shrnuje právní, organizační a pedagogické prvky distančního způsobu vzdělávání a má školám pomoci při nastavování pravidel při případném přechodu na distanční výuku. Vedení škol a vyučující zde najdou doporučení pro jednotlivé typy škol od mateřských, základních a středních až po vyšší odborné školy, konzervatoře a základní umělecké školy. 

Mimořádné finance na ICT pošle MŠMT i víceletým gymnáziím

Mimořádné finance na nákup počítačů a další ICT techniky dostanou i nižší stupně víceletých gymnázií. Ministerstvo školství tak splnilo avizovaný slib, že poskytne prostředky na posílení distanční výuky i těmto typům škol. Podporu v celkové částce 41 milionů korun si rozdělí 248 škol. Podobnou podporu už MŠMT v srpnu schválilo pro základní školy.

EDUin: Zavřít, či nezavřít? Uzavření škol je epidemiologické rozhodnutí, odpovědnost nemůže nést ředitel

Nový ministr zdravotnictví svým apelem na páteční ředitelské volno vystavil ředitele škol a s nimi i učitele, rodiče a děti zbytečné nejistotě. Té už od začátku školního roku zažili až dost. Podle školského zákona může ředitel školy ze závažných organizačních a technických důvodů vyhlásit pro žáky nejvýše 5 volných dnů ve školním roce, jde přitom o důvody týkající se provozu školy, což tato situace není. 

O výuku romštiny ve školách není zájem, brání se Česko výtkám Rady Evropy

Rada Evropy ve středu vyzvala Českou republiku, aby i nadále zlepšovala ochranu menšinových jazyků. Česko učinilo kroky pozitivním směrem v ochraně němčiny, polštiny a moravské chorvatštiny, uvádí zpráva tohoto nadnárodního orgánu. Rada ale Česku zároveň připomněla nedostatečnou výuku romštiny na základních a středních školách. České úřady namítají, že o studium jazyka není zájem. Informuje iDNES. 

Organizátoři soutěží pro nadané si stěžují na mlčení ministerstva

Organizátoři oborových soutěží a předmětových olympiád pro nadané žáky a studenty si stěžují, že s nimi ministerstvo školství a epidemiologové neřeší, za jakých podmínek by se letos soutěže mohly konat. Podle srpnového manuálu ministerstva pro školy by úřad na letošek soutěže vyhlašovat neměl. Později ale podle pořadatelů slíbil, že o tom s nimi ještě bude jednat. Dosud se to ale nestalo, uvedl v tiskové zprávě organizátor soutěže Chemiklání Jan Hrubeš. Informuje ČTK. 

Prymula dramaticky zlepšil komunikaci: Školy se budou zavírat podle situace v regionech. A ta je všude stejně špatná

„Chci dramaticky zlepšit komunikaci“, řekl Roman Prymula v den svého jmenování ministrem zdravotnictví. A jde do toho opravdu po hlavě. Alespoň se tak zdá podle jeho dnešních výroků ohledně případného zavírání škol. 

Prymula: Školy plošně zavírat nebudeme

„Nezasahujeme do škol. Uzavření škol v pátek je pouze doporučení, školy tak dělat nemusí,“ řekl na dnešní tiskové konferenci ministr zdravotnictví Roman Prymula. Přiznal, že první stupeň základních škol nechce zavírat kvůli komplikacím, které by měli rodiče s hlídáním dětí. Druhý stupeň základních škol a střední školy se budou zavírat podle lokální situace v daných regionech. Informuje iDNES. 

Laďka Ortová: Raději v roušce než vůbec

Nový ministr zdravotnictví zvažuje zavření středních škol a druhého stupně základních škol. Toto rozhodnutí ovlivní statisíce děti a jejich rodičů, tisíce učitelů. Poté, co byly děti doma zavřené tři a půl měsíce, chce je ministr Prymula opět nahnat do izolace a jejich vzdělávání přehodit na rodiče. 

Jaroslav Mašek: Hybridní školní rok jako standard budoucího vzdělávání

Učit online se dlouhodobě nedá. S tímto názorem jsem se u učitelů v posledních týdnech setkal několikrát. To, že budou opět muset přejít na několik měsíců do plně distanční výuky, si jednoduše nedovedou představit a rovnou říkají, že takto učit zkrátka nejde. Argumentují například tím, že žáci doma nemají potřebné softwarové vybavení nebo že jim chybí dostatečné technické vybavení (mobilní telefon a data, počítač, atd.) a v neposlední řadě také tím, že danou látku nikde na internetu nenajdou a bez jejich výkladu a interakce ve třídě ji nepochopí nebo se nenaučí. 

Machala: Půl bilionu jsme vyhodili zbytečně. Bude se muset přitvrdit a zavřít školy

To, co jsme získali na jaře, jsme prohospodařili létem bez roušek. Rozvolnili jsme se víc než Švédi, ti jsou ale aspoň disciplinovaní. Samotné roušky už to zabrzdit nestačí, míní infekcionista Nemocnice Na Bulovce Ladislav Machala. Rádoby experti a profesoři, kteří toho o infekci moc nevědí, by si měli svoje slova odpustit. Sebekázní a racionálním přístupem si můžeme ušetřit peníze, dodává v rozhovoru pro DVTV.

Vysokoškoláci se bouří proti distanční výuce. V Praze plánují demonstraci

Stejně jako v jarním období přechází i nyní vysoké školy postupně na distanční výuku. Někde z nařízení hygieny, jinde jde o iniciativu školy. To se ale nelíbí řadě studentů. Online výuka podle nich nemůže zcela nahradit tu prezenční, plánují proto demonstraci. Oslovilo to už pět tisíc studujících. Informuje iDNES. 

Podzimní série webinářů k akčnímu plánování startuje již 30. září

Po sérii jarních webinářů připravuje Národníh pedagogický institut další webináře určené především středním a vyšším odborným školám, ale i jejich zřizovatelům, krajským týmům KAP a dalším zájemcům o aktuální témata středoškolského vzdělávání. 

Některé školy kvůli volnu Prymulu vyslyší. Neobcházejte nás, vzkázal Plaga

Roman Prymula dnes po uvedení do úřadu řekl, že ministerstvo zdravotnictví nebude zavírat první stupně základních škol, pokud to bude aspoň trochu možné... Ředitelé by podle Prymuly měli zvážit vyhlášení ředitelského volna na pátek 25. září, aby vznikl čtyřdenní víkend a získal se čas na útlum epidemie. Podle šéfa Asociace ředitelů základních škol Michala Černého by mělo vyhlášení volna zvážit ministerstvo školství. Ředitelé se budou v rozhodování o ředitelském volnu lišit, vyplývá z jejich odpovědí na dotaz ČTK.

Češi ztrácejí zábrany, říká Prymula. Hrozí zavření škol a omezení akcí

Uzavření středních škol a druhého stupně těch základních, posun zavírací doby barů a restaurací na 22 hodin místo půlnoci a omezení počtu lidí na 100 při venkovních akcích a na 50 na vnitřních akcích. To jsou opatření, která lze podle nového ministra zdravotnictví Romana Prymuly s největší pravděpodobností očekávat v příštích dnech. Informuje iDNES.

BISOP: Roušky snižují riziko přenosu nákazy, zavřít bary je efektivnější než zavřít školy

Nošení roušek a ochranných štítů v uzavřených prostorách prokazatelně snižuje riziko přenosu koronavirové nákazy. Z pohledu šíření epidemie i ve smyslu společenských nákladů je efektivnější zavřít bary než druhý stupeň základních škol a střední školy. Vyplývá to z matematických modelů Centra pro modelování sociálních a biologických procesů (BISOP). 

Ludvík: Koronavirus je malý zmetek. Jestli se něčeho vážně bojím, tak zavřených škol

Zavřené základní školy by byly tikající bombou, nechalo by to spoustu sester a lékařek doma. Dostali bychom se do stejné situace jako na jaře a museli omezovat standardní operační program, říká šéf FN Motol Miloslav Ludvík. Statistici mě varovali, že by v Praze mohla tento týden přijít větší vlna pacientů a mohli bychom mít větší nápor na lůžka. Koronavirus nezlehčuji, ale není to mor, dodává v rozhovoru pro DVTV. 

Roušky omezují výuku, tvrdí ředitelé škol. Část rodičů nechává děti doma

Několik hodin denně se žáci musejí v letních teplotách potit ve třídách s rouškami na tvářích. Část rodičů proto nechává děti raději doma. Někde se ředitelé škol dívají na takový způsob prevence skrz prsty, jinde věří, že skutečně pomohou udržet děti i učitele ve školách, aniž by onemocněli covidem nebo museli do povinné karantény. Všichni se ale shodnou, že kvalita výuky s povinností nosit roušky při hodinách znatelně klesá. Reportáž přináší iDNES. 

Pražské matky: Pěšky do školy startuje!

Včera začal už 3. ročník akce Pěšky do školy. Organizace Pražské matky, která akci pořádá, vyzývá rodiče, aby i v této době raději nechali auto doma a dali ráno zelenou aktivnímu způsobu dopravy. Pro zdraví jejich dětí je to ta nejlepší volba. Otevřme společně školní ulice a okolí škol pro lidi – pro školáky a jejich rodiče. Proč? Protože ráno dělá den! Odměnou budou společné chvíle s dětmi, zdraví a také momenty, které doprava autem nikdy neumožní. 

Plaga se shodl se Schillerovou na růstu platů pro učitele o 9 procent

Platy učitelů vzrostou v příštím roce o devět procent. Rozpočet na ně by se tak měl zvýšit meziročně o 11 miliard korun. Dohodli se na tom dnes ministr školství Robert Plaga a ministryně financí Alena Schillerová (oba za ANO). O jednu miliardu korun by měl narůst rozpočet vysokých škol a o 1,3 miliardy peníze na neinvestiční výdaje. Informuje ČTK. 

Studentská stávka proti rouškám rozděluje společnost. Část rodičů i pedagogů ji podporuje

Proti povinným ústenkám i při výuce se zvedl odpor nejen učitelů, ale i rodičů a žáků. Studenti z celé republiky začali na pondělí svolávat přes sociální sítě stávku, která spočívá v jednodenním vynechání výuky. „Nikdo z nás nevydrží sedět osm hodin s kusem látky přes nos a ústa. Stačily nám chodby,“ zdůvodnili v internetové výzvě určené žákům středních a základních škol. Informuje server Lidovky. 

První den v rouškách ve třídě. Učitelé museli řešit spory s rodiči

Pátek byl prvním dnem, kdy žáci museli mít roušky i ve třídách. Ředitelé škol nařízení vlády respektují. Ale mají výhrady. „Zbývá nám něco jiného? Je jedno, jestli s tím souhlasíme, nebo nesouhlasíme. Musíme to respektovat,“ řekl ředitel Základní školy Pečky Luboš Zajíc Seznam Zprávám. 

Roušky rozhádaly učitele, děti i rodiče

Ze školství se vylíhlo významné epidemiologické riziko. „Za posledních sedm dní tvoří školy a školská zařízení 76 procent všech míst, odkud je nákaza hlášená,“ řekl Lidovým novinám šéf epidemiologické skupiny resortu zdravotnictví Roman Chlíbek. Proto musejí být od minulého pátku zakrytá dýchadla i při výuce, pardon mají první stupně, tělocvik, hudební výchova. 

Statistik Dušek: Mediální show kolem koronaviru má až patologický rozměr

„V březnu nebo v dubnu jsem to ještě chápal a myslím, že média i hodně pomohla zvládnutí nouzového stavu a dodržování opatření. Ale potom už to nabralo patologický rozměr. Kolem této nemoci je vytvořena velká emoční bublina, plná velmi protichůdných a až katastrofických zpráv. Podle mne je to kontraproduktivní, vede to až k odporu určité části populace. Covid-19 je nemoc a nemoci má primárně řešit zdravotnický systém, systém veřejného zdravotního pojištění a zdravotní pojišťovny,“ říká ředitel Ústavu zdravotnických informací a statistiky Ladislav Dušek v rozhovoru pro online deník Aktuálně. 

Prymula: Pokud se situace rychle nezlepší, přijdou další zákazy. Masové akce nemohou v této situaci pokračovat

Zakázat návštěvy v domovech seniorů, při vstupu do nemocnic třídit pacienty na negativní a potenciálně nakažené, omezit shromažďování většího počtu lidí. Epidemiolog a vládní zmocněnec pro vědu a výzkum ve zdravotnictví Roman Prymula nastínil v rozhovoru pro Hospodářské noviny, jak by měla vypadat další opatření, která mají zpomalit šíření nemoci covid-19. "Masové akce nemohou v takto napjaté situaci pokračovat," říká Prymula. 

Očekávám 6 až 8 tisíc nakažených denně. Stav nouze je namístě, říká Prymula. Zavření škol čeká do týdne

„Denně bude přibývat šest až osm tisíc potvrzených nákaz covidem-19, pokud nepřijmeme další opatření. Je na místě zvažovat stav nouze,“ řekl náměstek pro vědu a výzkum ve zdravotnictví Roman Prymula v pořadu Partie a Primě. Informuje iDNES. 

Vojtěch: O možnosti zavřít školy komunikuji každý den s ministrem školství

Ministr zdravotnictví Adam Vojtěch v rozhovoru pro Seznam Zprávy nevyloučil možnost, že by v Česku mohl být kvůli koronaviru znovu vyhlášen nouzový stav, který by ministerstvu umožnil udělat razantnější opatření. 

Ken Robinson: Všechny děti mají mimořádné nadání a my dospělí jím nemilosrdně mrháme

Všechny děti mají mimořádné nadání a my dospělí jím nemilosrdně mrháme, řekl spisovatel a pedagog Ken Robinson na úvod své přednášky na konferenci TED v roce 2006. Jeho řeč se okamžitě stala tak populární, že ji žádný řečník TEDu dodnes nepřekonal. Záznam z ní byl přeložen do 62 jazyků a eviduje k dnešnímu dni téměř 70 milionů zhlédnutí. Neúnavný propagátor nutnosti revoluce ve vzdělávání koncem srpna zemřel. Jeho odkaz připomíná EDUzín. 

Škola by měla být zase hrou. Díky nové informatice může s výukou pomáhat i robot

Zatímco informační a komunikační technologie prostupují většinou odvětví lidské činnosti a raketově se vyvíjejí, jejich výuka v Česku zamrzla před 15 lety. Právě z roku 2005 pocházejí dosud platné vzdělávací programy, jimiž se školy stále řídí. Řešení je však na obzoru. Ministerstvo školství do roka chystá inovaci vzdělávacích programů. Informatika tak pronikne do mnoha školních předmětů. Reportáž přináší on line deník Aktuálně. 

Černý: Uzavření druhých stupňů ZŠ je jen otázkou času

Prezident Asociace ředitelů ZŠ a Michal Černý v rozhovoru pro Právo popsal, jak školy přijímají nová protiinfekční opatření a jaké jsou vyhlídky v nejbližší době. „Myslím, že uzavření druhých stupňů základních škol je jen otázkou času,“ říká Černý. 

Roušky vadí žákům i starším učitelům. Raději výuku na dálku, zaznívá ze škol

Pro mnohé učitele je představa celodenní výuky v rouškách a respirátorech tak nepříjemná, že by raději přešli na distanční vzdělávání. Vyslovily se tak školské odbory a i ředitelé mají pro to pochopení. Nicméně bez nařízení z vyšších míst nemohou na distanční výuku přejít. „Setkáváme se u učitelů s odezvou, že v rouškách a respirátorech je pro ně velmi složité udržet pozornost žáků i nezbytnou kázeň při výuce,“ uvedl šéf odborů František Dobšík v reportáži deníku Právo. 

Andrej Babiš: V červenci ani v srpnu nikdo netušil, že se bude dít to, co vidíme dnes

„Zároveň na nás byl obrovský tlak ze všech stran, abychom brzy začali rozvolňovat, kritizovali nás, že roušky jsou náhubky na demokracii, že jsme tu v lágru. Bohužel jsme asi udělali chybu, že 1. července skončila povinnost nosit roušky. Na druhé straně si neumím představit, co by se v naší společnosti dělo, kdybychom trvali na jejich nošení. Roušky se souhlasem epidemiologů přestaly být povinné. Patřili jsme mezi první země, které začaly přísná omezení uvolňovat. V červenci ani v srpnu nikdo netušil, že se bude dít to, co vidíme dnes,“ říká Andrej Babiš v rozhovoru pro Deník. 

Zástupci středních škol: Měnící se sdělení o distanční výuce vyvolávají chaos

Zástupci středních škol jsou zmateni z informací, které zveřejnil pražský primátor Zdeněk Hřib (Piráti) o možném přechodu výuky na distanční vzdělávání. Poté, co oznámil, že od příštího týdne bude ve středních a vysokých školách zavedena výuka na dálku, později upřesnil, že to bude platit jen pro vysoké školy. Podle zástupců školských asociací takový způsob komunikace vyvolává chaos, protože lidé nestíhají měnící se sdělení sledovat. Informuje ČTK. 

Aktualizace: Praha je červená. Na distanční výuku přejdou zatím jen vysoké školy

Praha se na covidovém semaforu ocitla v nejvyšším stupni ohrožení a má červenou barvu. Primátor Zdeněk Hřib oznámil, že po dohodě s hygieniky se zavede ve všech pražských středních a vysokých školách distanční výuka. Později informaci opravil: "Korekce: Hygiena nakonec nesouhlasí se zavedením distanční výuky na středních školách. Bude jen na VŠ. Já osobně si ale stojím za tím, že by to tak mělo být." Informuje iDNES. 

Pokud se budeme blížit k reprodukčnímu číslu dva, zavedeme distanční výuku, uvedl Vojtěch

Učitelé a žáci, s výjimkou 1. stupně, si nasadí roušky i při vyučování. Fórum rodičů v reakci sepsalo petici za právo rodičů zažádat si o distanční výuku. O koronavirové situaci a jeho dopadu na školství debatovali v pořadu Události, komentáře ministr zdravotnictví Adam Vojtěch (za ANO), místopředseda školského výboru Martin Baxa (ODS) a místopředseda podvýboru pro regionální školství Marek Výborný (KDU-ČSL). 

Nejvíc nových případů pochází ze škol, říká vládní epidemiolog

„Dochází k dramatickému nárůstu nových případů a nejvíc jich pochází právě ze škol. Jde o dvacet procent všech nových případů. Proto jsme se rozhodli, že je potřeba roušky nosit i ve třídách. Doporučili jsme už dřív, aby děti zůstávaly ve třídách, aby tak nechodily po chodbách a vzájemně se nevyměňovaly. Zůstaly tak prakticky uzavřeny ve třídách. Tam byly celou dobu spolu a roušky prakticky nepoužívaly,“ říká v rozhovoru pro portál iROZHLAS vládní epidemiolog Roman Chlíbek. 

Štefan Klíma: Rozhodnutí o zavedení roušek při výuce vidím jako naprosté selhání státu a ministerstva školství

„Rozhodnutí o povinném nošení roušek i při výuce je dalším z nesystémových kroků. Je to rozhodnutí, které museli učinit lidé, kteří snad nikdy nebyli ve škole. Umíte si představit, že se žáci 8 hodin „paří“ v roušce? Došlo jim, že řada žáků nosí celý týden jednu roušku a více jich nemá? Že celý ten čas nedýchají přirozený vzduch? Zvážil někdo, jaký to bude mít dopad na žáky? Jak to ovlivní jejich výkony ale i jejich zdraví, pozornost, možnost soustředění? Přemýšlel někdo, jak to ovlivní zdravotní stav žáků při odborném výcviku, kdy je mnohdy v dílnách výrazně více než 30 stupňů Celsia? Jakou to vyvolá paniku mezi žáky a jejich rodiči, pokud několik takových žáků zkolabuje?,“ píše ředitel střední školy Štefan Klíma na Facebooku. 

Nošení roušek ve výuce bude podle zástupců škol náročné

Nošení roušek při výuce ve školách bude podle zástupců školských asociací nepříjemné a náročné pro učitele i pro žáky a studenty. Některým školám by podle nich možná místo toho více vyhovovala výuka na dálku, která ale v současnosti nemůže prezenční výuku vždy plnohodnotně nahradit. Všechny školy zatím ještě nejsou na distanční vzdělávání připraveny. Vyplývá to z vyjádření zástupců školských asociací, které oslovila ČTK.

Učitelé: Při jazycích či zpěvu by místo roušek mohly být štíty

Výuka cizích jazyků nebo hudební výchovy v rouškách by podle zástupců učitelů těchto předmětů nebyla zcela plnohodnotná. V cizích jazycích roušky znemožní srozumitelnost a nácvik správné výslovnosti. Pokud by se roušky nosily i při zpěvu, výuka by se omezila na procvičování dovedností a techniky dýchání. Vyplývá to z vyjádření pedagogů, které oslovila ČTK. Řešením by podle nich mohla být výuka se štíty místo roušek.

Tisková konference k opatřením proti pandemii: Roušky budou povinné i ve třídách

Nošení roušek ve školách bude povinné v celém Česku i během vyučování pro žáky od druhého stupně základních škol, oznámil ve čtvrtek ministr zdravotnictví Adam Vojtěch. Plošně pro celou republiku se také zavádí od páteční půlnoci zákaz provozu barů, hospod a restaurací od půlnoci do šesti ráno. Doposud opatření platila jen v několika okresech, včetně Prahy. Z průběhu tiskové konference Informuje iDNES.

Otevřený dopis Učitelské platformy: Zveřejněte podmínky, za kterých zavřete školy

Vážený pane Babiši, vážený pane Vojtěchu, vážená paní Rážová, vzhledem k aktuální epidemické situaci vás žádáme, abyste v rámci zaváděných opatření proti šíření pandemie koronaviru připravili a zveřejnili jasná a transparentní pravidla, ze kterých bude všem aktérům ve vzdělávání jasné, za jakých podmínek dojde v daném místě k rozhodnutí o uzavření škol. Současná pravidla vycházející z celorepublikového semaforu jsou nejasná a nedostatečná.

Češtinu učíme dvě stě let stejně, je čas z toho vybřednout, říká autor nové příručky

Učebnice jsou plné umělých vět, nesmyslných příkladů, hloupých úloh. Dosavadní výuka češtiny dělá z žáků spíše malé lingvisty, ačkoliv by bylo užitečnější, aby z nich dělala především zkušené uživatele češtiny. České děti umí ve větě určit nejrůznější druhy větných členů, zato mají potíže s porozuměním významu textu, rozpoznáním manipulace nebo s kultivovaným vyjadřováním v různých komunikačních situacích, říká didaktik Stanislav Štěpáník. "Odtrháváme jazyk od jeho užití, i když jsou to spojené nádoby," varuje v rozhovoru pro online deník Aktuálně.

Informatika se bude učit víc a jinak. Ministerstvo ale o zásadních změnách téměř nekomunikuje

Z informatiky by se měl stát mnohem důležitější předmět, třeba na úrovni dějepisu. Za celou školní docházku byla dosud povinná jedna hodina informatiky týdně ve dvou ročnících. Nyní by měla být na prvním stupni povinná ve dvou ročnících a na druhém stupni ve všech čtyřech. "Definitivní verzi ale ještě musí schválit náš úřad," uvedla mluvčí ministerstva školství Aneta Lednová v reportáži Hospodářských novin.

Atmosféra ve školách houstne. Budou mít žáci roušky i ve třídách?

Ještě na začátku školního roku informoval ministr školství Robert Plaga (za ANO) o dvacítce zasažených škol. Po dvou týdnech vyučování, tedy minulý pátek, jich bylo už 247. K radikálnímu opatření se rozhodl v úterý Jihočeský kraj. Pokud jeho rozhodnutí schválí ministerstvo školství a ministerstvo zdravotnictví, budou muset všichni žáci druhého stupně základních škol a všichni studenti na středních a vysokých školách nosit od pondělí povinně roušky nejen v budově, ale i při vyučování. A Jihočeský kraj nemusí zůstat osamocen. Podle informací MF DNES o zavedení plošného nošení roušek ve školách uvažují také pražští hygienici.

Radnice: Respirátory pro učitele. Jinak školy zavřou

Pandemie koronaviru momentálně zavřela v Liberci pět tříd a jedno odloučené pracoviště. Větším problémem než desítky dětí v karanténě jsou ale pedagogové, kteří kvůli možné nákaze musí zůstat doma. V jedné z libereckých škol už jich chybí šest. Náměstek primátora Ivan Langr proto školám navrhl, aby si nakoupily respirátory. Informuje MF DNES.

Doporučili roušky ve všech prostorách škol na Karlovarsku

Bezpečnostní rada Karlovarského kraje (KK) doporučila nošení ochranných roušek na ústech ve všech vnitřních školských prostorách v regionu. Vysvětluje to tím, že krajští hygienici evidují pozitivní žáky i pedagogy již ve 22 školách a školských zařízeních. Školy v KK mají nyní 45 pozitivních lidí, z toho čtrnáct je pedagogů. V karanténě je 577 osob, z toho 52 pedagogů. Informuje Právo.

Německé školy virus zvládají

Už je to víc než měsíc, kdy začali malí Němci v některých spolkových zemích proudit zpět do škol, například v Hesensku či v Hamburku. Jaké jsou zkušenosti? Jednotlivé spolkové země mají vlastní postupy. Celkově ale dospěly německé úřady k závěru, že školy nejsou místem masivního přenosu nákazy. Vládne opatrný optimismus. „Vypadá to slibně, nevyskytla se velká ohniska nákazy, spíše jen jednotlivé případy,“ řekl novinářům Johannes Hübner, předseda Německé společnosti pro pediatrická infekční onemocnění. Informuje MF DNES.

Rektoři se bouří. Akreditační úřad omezil možnost univerzit rozhodnout o plošné online výuce

S blížícím se začátkem semestru řeší všechny vysoké školy především formu, ve které budou v novém akademickém roce co nejlépe a nejefektivněji fungovat, zároveň si však uvědomují rizika, která přicházejí. Část výuky převádějí do online podoby, Právnická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci se rozhodla pro kompletně dálkový přístup. Jenže podle čerstvého stanoviska Národního akreditačního úřadu (NAÚ) není rozhodnutí o plošné distanční výuce na rektorech jednotlivých vysokých škol. Informuje server Lidovky.

Vyjádření Národního akreditačního úřadu k informacím v médiích ve věci využívání distančního vzdělávání

Národní akreditační úřad (NAÚ) uvádí na pravou míru informace, které byly prezentovány v některých médiích. Předně je zcela nepravdivá informace, že NAÚ hrozí odebráním akreditací vysokým školám, které přejdou na on-line výuku.

Učit v roušce? Téměř nemožné, říkají učitelé

„Škol, kde ředitel používání respirátorů či roušek učitelům nařídil, je určitě do pěti procent, spíš ještě méně. Umím si to představit tam, kde nákaza hrozí opravdu akutně,“ uvedl šéf Asociace ředitelů ZŠ Michal Černý. Jeho slova potvrzuje i předsedkyně Asopciace ředitelů gymnázií Renata Schejbalová. V praxi podle ní respirátor učitelé nepoužívají vůbec a roušky ojediněle. Reportáž přinášejí Lidové noviny.

Uzavření ekonomiky přijde. Největší ztráty budou ve vzdělání, říká Daniel Münich

Největší dopady budou mít neviditelné náklady, které nás doběhnou až v budoucnu. Například ztráta vzdělanosti se bude počítat na stamiliardy, popisuje Daniel Münich v rozhovoru pro Seznam Zprávy. 

Novela vyhlášky o inkluzi? Je to naprosto skandální, zlobí se předsedkyně odborné společnosti

Podle návrhu novely vyhlášky o inkluzi by některé skupiny handicapovaných dětí mohly přijít o podporu asistenta pedagoga. Ministerstvo chce zúžit nárok jen na druhy handicapů, které se týkají zejména mentálního postižení nebo poruch chování. Nově by tak o podporu mohly přijít například děti s tělesným postižením. Předsedkyně odborné společnosti Klára Laurenčíková ale protestuje. „Navrhované změny jsou naprosto skandální,“ říká ve Speciálu Plusu.

EDUin: Inkluzivní vyhláška – Nepromyšlená snaha ušetřit ublíží dětem a zkomplikuje práci školám

Ministerstvo školství v návrhu vyhlášky o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ustupuje od hledání cesty, jak zajistit individuální posouzení potřeb konkrétního dítěte, a vrací se ke “škatulkování” podle diagnóz. To jde zcela proti principům inkluze a proti úsilí vytvářet pro každé dítě takové podmínky, aby se mohlo individuálně rozvíjet na maximum svých možností.

Vím, že mám na rukou krev, napsala bývalá analytička Facebooku

Sítě falešných účtů na facebooku cílí na uživatele po celém světě a vedení platformy varováním ohledně těchto aktivit nevěnuje velkou pozornost. Vyplývá to z rozsáhlého interního vzkazu jedné dnes již bývalé pracovnice Facebooku, k němuž se dostal web BuzzFeed News. Datová analytička v prohlášení o 6600 slovech popisuje složitý boj proti dezinformačním operacím mimo Spojené státy a naznačuje, že má na svědomí lidské životy. Informuje ČTK.

Podzimní webináře NPI se budou věnovat společnému vzdělávání, hodnocení a dalším tématům

NPI nabízí 13 webinářů pro vyškolené lektory a další pedagogické pracovníky. Témata budou následující:

Žáci na jihu Čech budou mít roušky i při výuce, rozhodla bezpečnostní rada

„Roušky budou nutné na druhém stupni základních škol, na středních a vysokých školách. A to nejen při pohybu po chodbách, ale také v průběhu výuky,“ řekla hejtmanka Ivana Stráská s tím, že opatření má snížit počty karantén učitelů a žáků. Na prvních stupních základních škol platí, že školáci musí být roušky jen na chodbách nebo v jídelně. Informuje iDNES.

Prymula: Jde o to, aby fungovaly školy

Epidemiolog Roman Prymula o nových pravidlech pro karanténu, povinných rouškách ve škole nebo o zimní dovolené. Rozhovor přináší MF DNES.

Lukáš Zádrapa: Rozvrat vzdělávání a jásot technokratů

„Od jarního zavření škol a jejich přechodu na digitální výuku pravidelně zaplavují sdělovací prostředky nadšené články o tom, jak se naše školství konečně modernizuje. Poslední čtyři digitalizační pětiletky pokulhávaly, ale nyní máme jedinečnou příležitost s plněním plánu pohnout. Je pozoruhodné, že takto nadšeně jásají vybraní jedinci, kteří se ostentativně vymezují vůči zatuchlosti škol, učitelů a rodičů. Jinými slovy, zdá se, že i jim je zřejmé, že většina ostatních zas až tak rozjařená není. A z vlastní zkušenosti bych to potvrdil, protože jsem zatím nepotkal nikoho, kdo by tyto „velké skoky vpřed“ vítal s mávátky,“ píše vysokoškolský učitel Lukáš Zádrapa na svém blogu.

Jaroslav Jirásko: Desinfikuju stoly v jídelně, měřím dětem teplotu, vydávám a ruším pokyny. Jsem ještě ředitel školy?

„Po čtrnácti dnech, co škola běží, přemýšlím, co vlastně aktuálně ve své profesi jsem… Zatracený koronavire, podívej se, co jsi způsobil. O pedagogickém lídrovství si můžeme nechat zdát, místo toho se z nás stali odborníci na úklidové prostředky, distributoři roušek a autoři manuálů o správné desinfekci stolů v jídelně. Můj pomyslný výkaz práce vypadá zhruba takto:,“ píše ředitel školy Jaroslav Jirásko pro EDUzín.

Zavřeno je 39 škol, dalších 208 má omezenou výuku

Podle statistik ministerstva zdravotnictví bylo k pátku 11. září zavřeno 39 škol. Nejvíce jich hygienici uzavřeli ve Středočeském kraji, a to deset. Dalších 208 škol mělo omezenou výuku minimálně v jedné třídě, nejvíce se to týkalo opět Středočeského kraje, kde bylo takto zasaženo 55 škol. Covid-19 se potvrdil u 193 pedagogů a 393 žáků či studentů. V karanténě kvůli tomu bylo k pátku 1123 učitelů a 5498 dětí. Informuje ČTK.

Plaga nesouhlasí s navýšením věku u ošetřovného z 10 na 13 let

Ministr školství Robert Plaga (za ANO) je připraven jednat s ministryní práce a sociálních věcí Janou Maláčovou (ČSSD) o úpravě délky ošetřovného kvůli karanténám ve školách. Nesouhlasí ale s jejím návrhem, aby se nárok na ošetřovné zvýšil pro školáky z deseti let na 13 let. Informuje ČTK.

Kurz rozvoje demokratické kultury

„Měli byste zájem budovat a rozvíjet demokratickou kulturu na Vaší škole, působit coby "interní" průvodci rozvojem demokratické kultury? Pak právě pro Vás je určena nová výzva Centra občanského vzdělávání z programu Rozvoj demokratické kultury na školách. Zapojte se do Kurzu pro interní průvodce a další zájemnce o demokratickou kulturu školy,“ zvou pořadatelé kurzu.

Martin Fendrych: Masakr ve školách. Kantoři musí dohnat ztrátu, z gruntu změnit výuku a nezbláznit se

„Začněme tím, jak to ve třídách minulé dva týdny vypadalo: až půlroční pauza se nemohla na žácích a žákyních nepodepsat. S tím se počítalo, což nic nemění na faktu, že je to pro obě strany, jak žáky, tak učitele, vysoce náročné. Část dětí za šest měsíců ztratila základní školní návyky, mají potíže se soustředěním, odvykla si pracovat, učit se. Dlouho to viselo na rodičích, většinou zaměstnaných, pak přišly dvouměsíční prázdniny,“ píše Martin Fendrych pro online deník Aktuálně.

Školy byly mnoho let skanzeny. Koronavirus je může zreformovat za jediný rok

České školství má již potřetí v novém tisíciletí nakročeno k zásadním reformám. První dvě snahy z roku 2002 (Bílá kniha) a 2014 (Strategie 2020) skončily bezvýsledně, ta třetí (Strategie 2030) má mnohem větší šanci. Díky pandemii koronaviru a zavření škol, jež rozbily stereotypní představy o vzdělávání a umožnily učitelům i ředitelům dívat se na něj jinak. Reportáž přináší online deník Aktuálně.

Zvyšování platů nese ovoce, více absolventů míří do škol. Práce učitele začíná být považována za perspektivní

Zvyšování učitelských platů přináší první úspěchy. Alespoň pokud jde o mladé učitele. Roste počet absolventů pedagogických oborů, kteří neutíkají do jiných profesí, ale nastupují do škol. "Zatímco v roce 2016 odcházel do praxe jeden ze dvou absolventů pedagogických fakult, nyní jsou to třeba dva ze tří, někde i 70 procent," uvádí tisková mluvčí ministerstva školství Aneta Lednová. Peníze však nejsou jediným důvodem tohoto obratu. Učitelství začíná být považováno za stabilní zaměstnání s dobrou perspektivou. Reportáž přinášejí Hospodářské noviny.

Známkují za učivo z karantény. Učitelé nedodržují doporučení ministerstva

Školní rok sotva začal a někteří žáci již dostávají známky, a to navzdory manuálu ministerstva školství, který doporučuje nejvýše slovní hodnocení. Učitelé hodnotí v podstatě znalosti získané v období distanční výuky na jaře. Mapování vědomostí je podle ministerstva v pořádku, avšak bez dodatečného hodnocení známkami. Reportáž přináší iDNES.

Souboj s koronavirem ve školní jídelně. Hygienická pravidla zůstávají jen na papíře

Chodba před školní jídelnou pražské Základní školy Vodičkova je v pravé poledne plná dětí a batohů, které školáci odkládají před vstupem. Dezinfekce si téměř nikdo nevšímá. A o rozestupech nemůže být vůbec řeč nejen tady, ale ani ve frontě přímo v jídelně. Reportáž přinášejí Lidovky.

Izrael půjde na tři týdny do celostátní karantény. Školy budou uzavřeny

Izraelská vláda v neděli schválila v celé zemi třítýdenní karanténu, která vstoupí v platnost od pátku. Opatření, jehož cílem je zbrzdit šíření koronaviru, oznámil premiér Benjamin Netanjahu. Podle vyjádření předsedy vlády omezení pohybu v zemi je nutné zavést, neboť podle varování expertů by zdravotní systém nemusel být s to zvládnout předpokládaný nárůst počtu těžkých případů nákazy, pokud se nic nepodnikne. Informuje iDnes.

Znovu se rozjíždí soutěžní kampaň „Komenský do tříd“

Kvůli pandemii koronaviru se pozastavila soutěžní kampaň „Komenský do tříd!“. Proto je našim cílem znovu aktivovat a zapojit žáky a studenty základních a středních škol, českých škol v zahraničí a základní umělecké školy do Národních oslav výročí J. A. Komenského, aby formou portrétu výtvarně zpřítomnili osobnost J. A. Komenského ve svých třídách a připomněli si tak jeho odkaz pro 21. století.

Plaga navrhne uvolnění respirátorů pro pražské učitele, zváží další regiony

Ministr školství Robert Plaga navrhne v pondělí na vládě uvolnění potřebného počtu respirátorů FFP2 ze Státní správy hmotných rezerv pro pražské učitele. Zváží i možnost dodání respirátorů pro učitele v dalších „oranžových“ regionech. Informuje i DNES.

Čelíme druhé vlně, řekl Prymula. Přibude těžkých případů. Učitelé by měli mít respirátory, žáci roušky i ve třídě

V Česku je druhá vlna koronavirové epidemie. Za 14 dnů až tři týdny může být stejně vysoký počet hospitalizovaných jako na jaře, řekl v Otázkách Václava Moravce epidemiolog Roman Prymula. „Pokud by u nás epidemie pokračovala takto explozivně, můžeme dojít na hranici kapacity lůžkového systému,“ řekl Prymula. Informuje iDNES.

Takový nárůst nakažených jsme nečekali, přiznal Vojtěch. Ze škol jsou covidové burzy, kritizuje Hřib

Česká republika zaznamenala v posledním týdnu rekordní počet nově nakažených lidí s koronavirem. Ministr zdravotnictví Adam Vojtěch (za ANO) v pořadu Události, komentáře přiznal, že to „nikdo nečekal“. Podle odborníků souvisí nárůst s návratem žáků do škol, kde se covid šíří a několik z nich již muselo zavřít. Primátor hlavního města Zdeněk Hřib (Piráti) označil školy za „covidové burzy“ a zkritizoval vládu, že čas na přípravu promarnila.

Štefan Klíma: Je velmi smutné, že MŠMT ani MZ nebylo dodnes schopné pomoci školám

„Přijali jsme i další opatření tak, abychom eliminovali možnost nákazy. Děláme opravdu vše možné a troufám si tvrdit, že jdeme i za hranice. Děláme vše pro to, abychom ochránili všechny v naší škole,“ píše ředitel střední školy Štefan Klíma.

Nevysvětluji, chci přimět děti, aby objevovaly, říká učitelka matematiky

Učitelkou matematiky se Anna Antonová stala, protože jí tento předmět vždycky šel, ale záhy přišla na to, proč z něj má tolik dětí strach. Začala učit jinak: žákům už neříká, jak řešit slovní úlohu, ale nechává je, ať na to přijdou sami. Její hodiny jsou teď zábavnější a děti se neučí nic zpaměti. Věří, že v tomto duchu se mění celé školství. Rozhovor přináší iDNES.

Predátora Sneekyho z filmu V síti obžalovali, hrozí mu 12 let vězení

Státní zástupce v pátek obžaloval jednoho z predátorů, kteří se objevili ve filmu V síti. Muže vystupujícího pod přezdívkou Sneeky obvinil ze sexuálního nátlaku, navazování nedovoleného kontaktu s dítětem a šíření pornografie. Hrozí mu až dvanáct let vězení. Herečce Tereze Těžké, která se vydávala za dvanáctiletou dívku, Sneeky vyhrožoval, že ji znásilní, posílal jí zoofilní porno a když mu neodpovídala na zprávy, zveřejnil její obnažené fotografie na sociální síti. Informuje iDNES.

Michal Komárek: „Nám většinou onemocní hráči, ne diváci“, říká hygienička. Vzhůru na fotbal!

Tak určitě. Masové sportovní akce jsou zcela bezpečné. Není ani ten nejmenší myslitelný důvod, abychom je za dané situace jakkoli omezovali. Na Spartě očekávají na fotbale kolem 8 tisíc diváků? Bravo! Konečně! Vylidněné stadiony nejsou dobré ani pro sport, ani pro pokladny klubů. Je to bezpečné. Chcete důkaz? „Nám většinou onemocní hráči, ne diváci,“ shrnuje hlavní pražská hygienička Zdeňka Jágrová. Jinde zbytečně hysterčí.

Jak naučit děti zdravě svačit? Zapojte je do přípravy a neměňte všechno ze dne na den, radí autorky Velké svačinkové bichle

Tým ze Státního zdravotního ústavu před nějakou dobou zkoumal svačiny menších i větších školáků, aby zjistil, co vlastně děti ve svých krabičkách do školy nosí. Zjistil, že nejčastěji děti o velké přestávce vybalí skutečně onen obligátní rohlík se šunkou. „To v zásadě není špatně, jen je třeba myslet na to, aby ta uzenina i pečivo byly kvalitní. Problém už ale je, když rodiče přibalí ještě třeba brumíka a sladký džus nebo ochucený jogurt. V tu chvíli má dítě jen v té svačině patnáct kostek cukru, a to si málokdo uvědomuje,“ popisuje Alexandra Košťálová v reportáži EDUzínu.

Mezinárodní den gramotnosti přináší mapu gramotnosti v ČR

U příležitosti Mezinárodního dne gramotnosti spouští Národní pedagogický institut České republiky (NPI ČR) jednoduchou Mapu gramotností v ČR. Chce tak upozornit na téma podpory učitelů MŠ a ZŠ a sbírat informace o místech, kde se systematické podpoře rozvoji gramotností dětí a žáků věnují. Cílem je také podpořit školy, učitele či instituce ve využívání gramotností jako zdroje pro inovace ve výuce. Subjekty se do mapy mohou přidávat celý měsíc, který uzavře on-line konference 2. října.

Dům zahraniční spolupráce zabodoval v prestižní marketingové soutěži

Celorepubliková kampaň STUDUJ. STÁŽUJ. VYJEĎ vyhrála Zlatý středník pro veřejný sektor. Kampaň vznikla s cílem vzbudit zájem mladých lidí o výjezdy do zahraničí v rámci evropských programů mezinárodního vzdělávání, které administruje Dům zahraniční spolupráce (DZS). Kampaň vycházela z výsledků průzkumu, který odhalil nejčastější obavy mladých lidí z výjezdů do zahraničí.

Mé dítě duševně nezvládne nosit roušku, píšou rodiče ředitelům škol

„Jako zákonný zástupce nedovoluji v době školní docházky bez mého výslovného svolení provádění následujících úkonů na mé dceři/synovi: dezinfekce rukou jiným přípravkem, než klasickým mýdlem; měření teploty; odběr tělních tekutin; nošení roušky,“ stojí v jednom z prohlášení rodičů, které kolují po sociálních sítích. Informuje iDNES.

Nakažených bude i 2 tisíce denně. Myslím, že snad každý vidí, že se něco děje, říká Prymula

Epidemiolog a vládní zmocněnec pro výzkum ve zdravotnictví Roman Prymula se domnívá, že za dva až tři týdny budou vysoké denní nárůsty nakažených. Konkrétně by se měly pohybovat okolo dvou tisíc. Podle bývalého šéfa hradecké nemocnice je záchranou vakcína. Ta ruská s názvem Sputnik podle něj špatná není. Rozhovor přináší MF DNES.

Šerý: Už je pozdě, virus jsme si z ciziny přitáhli zpátky, důsledky budou dalekosáhlé

Nárůstu nakažených jsme se mohli vyhnout, kdybychom pohlídali hranice v létě. Kostky jsou vrženy, zadělali jsme si na velký průšvih, v srpnu byla situace tak bezpečná, že jsme mohli jásat a mít tu bezpečno až do Vánoc, říká molekulární biolog a odborník na DNA diagnostiku Omar Šerý. Nechci strašit, ale nevidím to růžově, další dovolenou plánujte až po jaře, dodává v rozhovoru pro DVTV. 

Online panelová diskuze na téma peer-to-peer učení - 14.9.2020 14:00

Nadace Albatros pořádá v pondělí 14.9. online panelovou diskuzi na téma peer-to-peer učení. Proč je to právě dnes důležité téma?

Přihlašování na Ekonomickou olympiádu spuštěno

Ekonomická olympiáda je soutěž ve znalostech z ekonomie a financí, jejímž cílem je seznámit studenty všech typů středních škol se základními ekonomickými tématy, umožnit plošné testování studentů či podpořit talenty v jejich dalším rozvoji. Ekonomická olympiáda však nevyhledává pouze nadějné ekonomy, ale snaží se rozšířit zájem o ekonomii a zvýšit finanční gramotnost u co nejvíce studentů středních škol, proto bývá zpravidla testována celá třída. Soutěž je určena pro žáky od 1. do 4. ročníku všech typů středních škol. Školu může do soutěže přihlásit pedagog v období od 1. 9. 2020 do 20. 11. 2020.

Talnet otevírá nabídku T-kurzů a T-exkurzí

Pro zvídavé, nadané či jen pro žáky se zájmem o obor připravil program Talnet, který realizuje Národní pedagogický institut, novou nabídku zajímavých T-kurzů a T-exkurzí. T-kurzy se uskuteční online od října do května školního roku 2020–2021.

Julie Hrstková: Státní strategie boje proti koronaviru aneb jak žít v blázinci vedeném radou nemoudrých politiků

„Chaos, který nyní zavládl, překonává veškerá očekávání. A to jich běžný obyvatel Česka, který si na jaře musel povinně ušít roušku, neměl zrovna moc… Chytrá karanténa neexistuje . Dohledávání kontaktů selhává . Délka a podmínky karantény se neustále mění a nikdo netuší, zda a jak dlouho bude muset trčet doma a proč vlastně. Pravidla neexistují, nebo ano, ale nikdo je neprozradil. Vysoké stropy a respirátor chrání premiéra, ostatní nikoliv,“ píše Julie Hrstková pro Hospodářské noviny. 

Černý: Odpor proti rouškám ve školách výrazně opadl

„Teď když všichni vidí, jak ty počty nakažených rychle rostou, tak počet lidí nadávajících na roušky a další opatření se dramaticky snížil. Ubývá rodičů i škol, které by to bagatelizovaly. Gró rodičů to chápe. V Praze a středních Čechách to je patrné, jednou se to asi dotkne každé školy,“ říká šéf Asociace ředitelů ZŠ a ředitel ZŠ Masarykova v pražských Klánovicích Michal Černý v rozhovoru pro Právo.

Jaroslav Mašek: Jak učit hybridně – část 1.: koncepce a příprava

V tomto článku se detailně podíváme na první, přípravnou fázi, ve které jsme, v rámci našeho realizačního týmu, vytvořili základní koncepci a detailní strategii v závislosti na různých scénářích a variantách hybridní výuky. Výrazem Tým se v tomto článku myslí konkrétní vzdělávací prostředí vytvořené na platformě Microsoft Teams v rámci Microsoft 365 pro školy.

Barbora Čermáková: Vnitřní fungování školy během jejich uzavření

„Podle šetření ČŠI uvedlo po třech týdnech distanční výuky 40 % dotazovaných ředitelů, že je vzdělávání pro učitele aktuálně mnohem náročnější, než kdy dříve. Pedagogický sbor musí být totiž vyškolen nejen ohledně zdravotních opatření, ale z velké části také v používání prostředků pro online výuku. Stejně tak musí škola předem zjistit, jaké technické zázemí mají rodiny a jestli je pro ně online vzdělávání vůbec možnou variantou. Výuka ale nepočká, a proto školy veškerou tuto činnost odvádí za pochodu. Kvalita distanční výuky tak může být zpočátku velmi nízká,“ píše Barbora Čermáková na blogu EDUin.

Webinář Jak zvládnout návrat do školy a práci s třídním kolektivem

Národní pedagogický institut připravil pro pedagogy na úvod nového školního roku webinář zaměřený na problematiku práce s žáky po návratu do škol po dlouhodobém omezení prezenční školní výuky způsobeném nemocí covid-19.

Zástupci škol: Rozhodování o rouškách je nepřehledné

Způsob, jakým ministerstvo zdravotnictví rozhoduje o povinnosti nošení roušek, vyvolává podle zástupců školských asociací zmatky. Zavedení plošné povinnosti nošení roušek ve vnitřních prostorech včetně škol, které má platit od čtvrtka, neměl podle nich ministr Adam Vojtěch (za ANO) oznámit ze dne na den. Opatření mohlo platit už od začátku září, jak to ministr původně v srpnu avizoval, kdyby svůj záměr po kritice nezrušil. Pro lidi se tak pravidla stávají nepřehledná, shodli se zástupci školských asociací, které oslovila ČTK.

Roušky ve třídách ani po zpřísnění povinné nebudou

Ani po zpřísnění nařízení o nošení roušek ve vnitřních prostorách nebudou ve školách povinné ve třídách, pouze ve společných prostorách. Na videokonferenci s novináři to dnes řekl ministr zdravotnictví Adam Vojtěch (za ANO). Původně měla povinnost ochrany dýchacích cest ve společných prostorách škol platit od pondělí pouze v Praze, s dnešním mimořádným opatřením ministerstva zdravotnictví ale tomu tak bude od čtvrtka po celé zemi… Od začátku školního roku se koronavirus vyskytl ve 144 školách, uvedl Vojtěch. Informuje ČTK.

Učitelská platforma: Ministerská vyhláška zásadně omezuje pro žáky podpůrná opatření. Šetří se na špatném místě

Návrh novely vyhlášky o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a nadaných žáků kritizuje řada ředitelů, kteří jsou členy sdružení Učitelská platforma. Obávají se, že snížení podpory pro řadu žáků výrazně zkomplikuje podpůrný systém, který v posledních letech na školách budovali. Za nelogickou a neekonomickou považují i snahu šetřit právě na těch nejslabších, tedy na dětech se specifickými potřebami. Ředitelé kritizují i proces vzniku novely, který proběhl bez odborné debaty a narychlo.

Stanovisko ČOSIV k návrhům na změny „inkluzivní vyhlášky“

Navrhované změny omezují školským zákonem garantovaný nárok dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami (dále žáci se SVP) na nezbytnou podporu při vzdělávání, nadto diskriminačním způsobem vylučujícím z podpory plošně celé skupiny žáků na základě druhu jejich znevýhodnění. Zásadní podpůrná opatření spočívající ve speciálně pedagogické intervenci a využití asistenta pedagoga bude totiž možné poskytnout jen některým žákům se SVP a to podle druhu jejich znevýhodnění, nikoliv na základě individuálního posouzení jejich vzdělávacích potřeb, jak stanoví školský zákon.

Covid zavírá školy a třídy, ovlivnil výuku už na 60 školách. Přesný manuál, jak učit, jim chybí

Celkem podle informací z krajských hygien koronavirus ovlivnil výuku zhruba na 60 školách, kde jsou v karanténě celé třídy nebo alespoň část žáků. Úplně zavřených je něco přes 10 škol... Kantoři podle nového školského zákona musí děti, které takto zůstaly doma, vyučovat vzdáleně přes počítač. V tom je ale problém. Ministerstvo přesně neřeklo, jak to má vypadat, a školy tak mají potíž, jak výuku zorganizovat, přes jaké programy, jak zajistit, aby děti měly přístup k systému. Ve výuce jsou tak zmatky, každá škola vymýšlí styl výuky na koleni. Reportáž přináší MF DNES.

Školy tápou, jak využít příspěvek na digitální techniku. Přístup k internetu z něj nezaplatí

Od 1. září musí školy v případě uzavření kvůli koronavirové nákaze přejít na distanční výuku. Aby byly schopné učit on‑line, ministerstvo školství jim pošle 20 tisíc za každého učitele. Příspěvek by měl na základních školách krýt nákup notebooků, výukových softwarů a příslušenství, jako jsou mikrofony či kamera. „Už ale není jasné, zda za ně lze pořídit třeba licence na běžné kancelářské programy nebo posílení wi‑fi na škole. Z informací od ministerstva školství to není patrné, doptával jsem se jich a zatím čekám na odpověď,“ uvádí třeba ředitel ZŠ Solnice na Královéhradecku Lukáš Klapal. Reportáž přinášejí Hospodářské noviny.

Školy shánějí notebooky, kde se dá. Bude ale ještě hůře

Školy se snaží využít dotační program na nákup notebooků pro méně majetné žáky. Sehnat počítače je ale problém. Obchodníci s elektronikou varují před ještě větším nedostatkem laptopů – v současnosti jsou ještě předzásobeni. Reportáž přináší Seznam Zprávy.

Nákazu šíří mladí Evropané. V Lancashire jim vzkazují: „Nezabíjejte svou babičku!“

Mezi mladými lidmi odstartovala druhá vlna nákazy ve Španělsku i ve Francii. A další evropské země se obávají podobného scénáře s tím, jak se opět otevírají školy. Včera šli do lavic studenti v Bavorsku, příští týden se vrátí Italové. Blíží se i začátek dalšího semestru na evropských univerzitách. Tématu se věnuje MF DNES.

MŠMT sdělilo rektorům svá doporučení proti koronaviru

Ministerstvo školství informovalo zástupce vysokých škol, jak by se měly chránit proti koronaviru v novém akademickém roce. Výuka by se pokud možno měla konat v menších kolektivech, jejichž složení by se nemělo příliš měnit. Školy by se měly snažit omezit počet lidí, kteří do jejich prostor vstupují. Měly by co nejvíce využívat komunikace pomocí digitálních technologií a připravit se na případný přechod na výuku na dálku, pokud by prezenční výuka nebyla možná. Vyplývá to z dopisu, který dnes rektorům vysokých škol zaslal náměstek ministra školství Pavel Doleček. Dopis má ČTK k dispozici.

Otevření škol se teprve projeví, může přijít i skok, říká o viru Dušek

„Nečekejte ode mne žádný objev. Nevyhnutelně bude docházet k nárůstu nově diagnostikovaných, což neznamená nutně nemocných. Stále platí a jistě bude i nadále v září, že drtivá většina pozitivních má lehké nebo dokonce žádné příznaky. Nárůsty mohou být dlouhodobě kontinuální nebo ve vazbě na otevření škol dojde dočasně ke skokovému navýšení. Sociální kontakty máme na téměř sto procentech, šíření nemoci populací je tedy nevyhnutelný přírodní jev,“ říká v rozhovoru pro Seznam Zprávy šéf zdravotních statistiků Ladislav Dušek.

Český rozhlas: 45 škol muselo kvůli koronaviru úplně zavřít nebo částečně omezit výuku

Už 45 škol muselo kvůli koronaviru zcela zavřít nebo omezit výuku. Podle ministerstva zdravotnictví se v zasažených zařízeních objevilo 83 nakažených - a to jak mezi učiteli, tak mezi dětmi. K tématu přinášejí reportáže také deníky Právo a MF DNES.

Inkluze učí děti vnímat jinakost, navzájem se obohacují, míní expertka

Inkluzivní vzdělávání děti učí spolupracovat s ostatními, navzájem se obohacují, myslí si předsedkyně České odborné společnosti pro inkluzivní vzdělávání Klára Laurenčíková. „Inkluze znamená možnost přijetí všech dětí ze spádové oblasti do běžné školy, zároveň počítá ale s tím, že děti, které potřebují opravdu speciální vzdělávání, jej dostanou. Všechny děti se vzdělávají svým tempem, svým vlastním způsobem, o tom je inkluze,“ vysvětlila v pořadu iDNES Rozstřel Laurenčíková.

Návrh vyhlášky, kterou se mění „inkluzivní vyhláška“ 27/2016

„Analýza zjištění ČŠI a statistických dat týkající se doporučování a následného poskytování podpůrných opatření v běžných třídách dokládá, že tato PO nejsou vždy využívána účelně a v souladu s původním záměrem jejich nastavení v legislativním předpise. Společné vzdělávání nadále komplikuje administrativa související s poskytováním PO. Záměrem předkladatele je nadále zjednodušovat administrativní procesy spojené se vzděláváním žáků se SVP, zajistit rovný přístup při doporučování a poskytování PO a jejich účelné využití v souladu s původním záměrem jejich nastavení ve školské legislativě,“ píšou autoři návrhu, který je právě v připomínkovém řízení. .

Mladiství méně kouří a pijí alkohol, zato více sportují, ukazuje evropská studie

Mladí Češi čím dál méně kouří, pijí alkohol či berou drogy. Důvodem je zřejmě hlavně nárůst on-line komunikace na úkor osobního kontaktu s vrstevníky a to, že rodiče mohou mladé lidi díky moderním technologiím snáze kontrolovat. Pokud mají šestnáctiletí zkušenosti s návykovými látkami, tak je získávají v pozdějším věku než dříve. Roste jejich zájem o elektronické cigarety či energetické nápoje. Vyplývá to z výsledků evropské školní studie o alkoholu a jiných drogách (ESPAD). Iformuje Česká televize.

Projekt Školní ulice cílí na bezpečnost dětí před školou

Projekt pražského magistrátu s názvem Školní ulice má zajistit vyšší bezpečnost dětí při příchodu do školy a upozornit rodiče na jiné možnosti dopravy svých potomků na vyučování. Projekt, který spočívá v zákazu vjezdu motorových vozidel do prostoru před školou před ranním začátkem vyučování, se od dnešního dne s podporou radnice městské části a občanského sdružení Pražské matky testuje u základních škol Stoliňská a Chodovická v Praze 20. Informuje ČTK.

Plaga má zjistit, zda učitelé chtějí respirátory

Vláda v pondělí pověřila ministra školství Roberta Plagu, aby zjistil u pražského primátora Zdeňka Hřiba, zda by učitelé v hlavním městě měli zájem o dodávku respirátorů. „Nechceme nikomu nic nařizovat, proto vláda pověřila ministra Plagu, aby zjistil u primátora Hřiba, jestli by učitelé v hlavním městě měli zájem o dodávku respirátorů... Stejná nabídka půjde do dalších regionů v případě, že budou mít na semaforu oranžovou barvu,“ uvedl Babiš. Informuje iDNES.

Karel Lippmann: Spravedlnost pro seržanta Gríšu

Další úvaha Karla Lippmanna k tématům literatury a filosofie a smyslu vzdělávání má tentokrát téma „spravedlnost“.

Ondřej Neumajer: Platformy a systémy pro školní komunikaci a spolupráci

Zítra ráno videohovor s třídním učitelem na Zoomu, následně si přečti zadání úkolu v Bakalářích, jak o tom píšu na webových stránkách školy v rubrice vaší třídy, do zítřka vlož splněný úkol do Google dokumentu, pořízenou fotografii do sdíleného Padletu, a až to budeš mít, napiš o tom e-mail učiteli angličtiny. Kdybys potřeboval pomoct, napiš mi přes WhatsApp nebo si dáme Skype. Stop, takhle dál už ne!

Když věk není překážkou. Tři mladíci bojují se šikanou, jejich start-up pronikl i do Brazílie nebo

Je jim teprve dvacet a už se můžou pyšnit svým vlastním start-upem. Tři kamarádi z gymnázia – Jan Sláma, David Špunar a Pavel Ihm – mají osobní zkušenosti se šikanou, a proto společnými silami vytvořili FaceUp , projekt, který pomáhá řešit konflikty na školách a pracovištích. Start-up se kromě Česka uchytil jak v některých evropských zemích, tak i ve vzdálenějších oblastech. Dostal se tak třeba do Brazílie, Mexika, Austrálie nebo Keni. V Jihoafrické republice pak aplikaci používají na Bryanston High School , škole, v níž se se šikanou setkal i vizionář Elon Musk. Informují Hospodářské noviny.

Bořivoj Brdička: Teenageři, technologie a mentální zdraví (Wellbeing podle Common Sense)

Organizace Common Sense nedávno vydala zprávu Teenageři, technologie a mentální zdraví: Svět se stává stále více digitálním, nejistým a rozděleným. Ve skutečnosti se jedná o jakýsi opravník obecně oblíbených omylů. Podívejme se alespoň na hlavní závěry této nové zprávy.

Dětské kroužky se kvůli obavám z koronaviru zatím plní pomaleji

Jindy touto dobou zažívají nával zájemců o dětské kroužky. Letos je však v domech dětí a mládeže či střediscích volného času situace trochu klidnější. Zřejmě za to může situace kolem koronavirové nákazy a neustálá hrozba návratu bezpečnostních omezení. I když vláda už dříve slíbila, že plošné zákazy znovu nezavede, rodiče vyčkávají. Reportáž přináší iDNES.

Na studentské stáže v CERN je možné se hlásit do 19. října

Studenti českých vysokých škol mají díky dohodě Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy s CERN (Evropská organizace pro jaderný výzkum) mnohem vyšší šanci uspět ve výběrových řízeních do studentských programů CERN. O podporu v rámci programů se mohou ucházet studenti českých vysokých škol z technických oborů doktorského, magisterského i bakalářského studia, a to např. v oborech, jakými jsou aplikovaná fyzika, IT, strojírenství, elektronika, robotika, matematika apod. Programy nabízí příležitosti rovněž pro studenty tzv. administrativních oborů, jakými jsou finance, právo, logistika, tlumočnictví apod.

Červnová škola s patnácti dětmi byl naplněný učitelský sen, říká třídní třiceti prvňáčků.

Bylo to strašně zajímavé období, říká o koronavirových časech učitelka Petra Šubrtová z pražské sídlištní školy Petřiny-sever. Hodně se toho odkrylo. Třeba to, jak odlišná je práce, když ve třídě nesedí třicet prvňáčků, ale jen polovina z nich. „Červnová škola, to byl naplněný učitelský sen. Na každého jsem měla čas, děti byly méně unavené, líp se soustředily. A ty zázraky, které se děly s chováním: neklidné děti se hodily do pohody, všem nám bylo líp,“ popisuje v rozhovoru pro EDUzín. 

Trpělivosti je potřeba víc než kdykoli předtím, říká o novém školním roce nestor dětské psychologie Jaroslav Šturma

„Začátek letošního školního roku je naprosto bezprecedentní. Před prázdninami dostatečně nefungovaly školy ani školky, režim, do kterého se teď vracíme, bude pro děti velmi náročný,“ říká psycholog a psychoterapeut Jaroslav Šturma, který se jako pravá ruka legendárního profesora Zdeňka Matějčka věnuje dětské klinické psychologii od roku 1970. Rozhovor přináší Radio Wave.

Jsou tu velké problémy, ale naší povinností je naděje. S eko-pedagogem o environmentálním žalu a indoktrinaci ve školách

„Já osobně environmentálním žalem netrpím, ale lidé jsou různí a byl jsem na různých debatách s psychology a psychoterapeuty, kde se toto téma řešilo, a ti potvrzují, že na některé lidi opravdu zprávy o stavu životního prostředí dopadají těžce. Když se teď nad tím zamýšlím a vrátím se v myšlenkách někam do brontosauřích začátků, tedy do svého mládí, tak si ale vybavuju, že určitým mobilizačním impulzem pro nás byly i smutné vjemy jako schnoucí lesy v severních Čechách nebo „černý trojúhelník“ a statistiky o tom, o kolik lidí více umírá kvůli znečištění vzduchu a tak podobně. Takže určitou účinnost špatným zprávám se dá přiznat,“ říká Jiří Kulich v rozhovoru pro EDUzín. 

Proč musí malé děti v Česku nosit roušky?

Zatímco třeba v sousedním Rakousku je povinné nosit roušky až od 6, v Německu od 11 a v Nizozemsku dokonce od 13 let, tuzemské Ministerstvo zdravotnictví narýsovalo věkový limit už na 3 roky. Seznam Zprávy proto resort Adama Vojtěcha (za ANO) požádaly, aby upřesnil, na základě kterých studií, výzkumů nebo informací přistupuje nejpřísněji zrovna k nejmenším dětem, ačkoli hlavní autorita nejen v případě pandemie koronaviru – Světová zdravotnická organizace – od roušek pro malé děti odrazuje.

Základní škola v Mostě prvňáky rozdělila podle barvy pleti. Shodou okolností?

První školní den zhořkl šestileté dívence a její matce v jedné z mosteckých základních škol. Dílem náhody, zřejmě víc než zlého úmyslu, nastoupili prvňáčci do tří tříd, které mezi sebou na první pohled dělí barva kůže. Zatímco v 1. A jsou děti bílé pleti, 1. B a 1. C je složená z romských dětí. Ředitel ZŠ U Stadionu Josef Forman zdůvodnil rozdělení datem registrace dětí a tím, že 1. A je sportovní třída. Reportáž přináší deník Právo.

Oldřich Botlík: Školy nejsou vysavače. Avšak i srovnávání škol může a má být multikriteriální. (Reakce na T. Feřteka)

Reaguji na blog T. Feřteka nazvaný Školy nejsou vysavače. Žebříčky a srovnávání jsou cestou do pedagogického pekla, který vyšel 1. září na webu Respektu. Jeho text je ohlasem na dvě věty v ministerském oznámení o novinkách ve školním roce 2020/2021: Nově se také rozšiřuje okruh údajů, které se o přijímacích a maturitních zkouškách smí zveřejňovat (například srovnání výsledků mezi školami). Podobně se budou zveřejňovat také informace týkající se jednotné přijímací zkoušky. 

Ministerstvo zdravotnictví vydalo metodiku pro nařizování karantény ve školách v souvislosti s covid-19

Cílem metodiky je pomoci pracovníkům krajských hygienických stanic při rozhodovacích procesech v rámci nařizování karantény ve školách a školských zařízeních nebo uzavření a omezení provozu škol a školských zařízení v rámci společného postupu podle stejných základních principů v celé České republice. Materiál připravil resort zdravotnictví ve spolupráci s resortem školství. Platit začne od pondělí 7. září 2020.

Ministerstvo zdravotnictví stanovilo postup pro zavírání škol kvůli covidu-19

Hygienici by měli zavírat školy v případě, že v nich onemocní covidem-19 nebo má povinnou karanténu více než 30 procent učitelů a žáků. Pokud je škola ve více budovách, omezení jejího provozu by mohla být i jen částečná. Vyplývá to metodiky ministerstva zdravotnictví, kterou zpracovalo s ministerstvem školství a která začne platit od pondělí. ČTK o tom informovala mluvčí ministerstva zdravotnictví Gabriela Štěpanyová.

Evropský týden odborných dovedností

Letos již po páté vyhlásila Evropská komise osvětovou kampaň na podporu odborného vzdělávání a přípravy – Evropský týden odborných dovedností. Školy, firmy, hospodářské komory, oborové asociace, úřady práce a další instituce se mohou aktivně zapojit a zorganizovat akci, během které představí přínosy odborného vzdělávání pro jednotlivce i pro společnost. Akce se mohou konat kdykoliv do konce roku, ale hlavní pozornost bude směrovat k týdnu od 9. do 13. listopadu.

Praha rozšiřuje nošení roušek. Povinné budou v obchodech a ve školách

Pražská hygienička Zděnka Jágrová v pátek odpoledne oznámila, že se od středy rozšíří povinnost nosit roušky v obchodech a nákupních centrech, od pondělí 14. září pak budou ochranné pomůcky povinné také ve společných prostorách škol. Od středy také začne platit zákaz provozu nočních barů od půlnoci do šesti ráno. Informuje iDNES.

Karanténa na školách: Nakažený bude doma, spolužáci ve třídě s rouškami nebo respirátory

Ministerstvo zdravotnictví přijme dnes jednotný postup k nařizování karantén ve školách kvůli covidu-19. Vydá nařízení, podle něhož by do karantény šel jen nakažený školák, pokud by se ve třídách nosily masky a respirátory. Nemusely by se tak kvůli koronavirové nákaze zavírat celé třídy či školy. Na semináři o telemedicíně to dnes řekl vládní zmocněnec pro výzkum ve zdravotnictví Roman Prymula. Informuje ČTK.

Učitelská platforma: Chceme předvídatelná pravidla pro uzavření škol

Učitelé a ředitelé sdružení v Učitelské platformě požadují jasná a transparentní pravidla pro uzavření škol. Vedení škol, žáci i jejich rodiče by tak měli možnost předpokládat, že v důsledku zhoršující se pandemické situace hrozí zavření školy a všichni se tak mohli na situaci připravit. Předvídatelnost by tak měla dopad i na ostatní oblasti, a to jak pro ostatní zaměstnavatele, restaurace či další zařízení, kde dochází k větší koncentraci lidí. Ředitelé škol zároveň očekávají větší rozhodnost a podporu hygieniků při řešení, jak postupovat v případech výskytu onemocnění koronavirem mezi členy pedagogického sboru či žáky.

Štefan Klíma: Chaos vane z Karmelitské. Aneb nejistota pro rodiče i učitele

„Stále nám však chybí jasná pravidla, která stanoví, co se stane, když… Když budeme mít nemocného jednoho žáka, když do karantény půjde část sboru a podobně. Za jaké situace vlastně vůbec půjde sbor do karantény? Jak to bude doopravdy s karanténou žáků a při jakém počtu? Osobně to považuji za klíčové, protože tento stav jednoznačně znejišťuje pedagogické sbory, rodiče i žáky,“ píše ředitel střední školy Štefan Klíma na svém profilu na Facebooku.

MŠMT: Když hygiena školy nezavřela, uděláme to sami

Ministerstvo školství na svém profilu na Facebooku informovalo o dalším postupu pro školy, které mají pedagogický sbor v karanténě: V minulých dnech došlo na několika školách k tomu, že ač byla celému nebo velké části pedagogického sboru nařízena ze strany KHS karanténa, nedošlo ze strany hygieniků k uzavření celé školy.

Školy s pedagogy v karanténě si budou moci upravit školní rok

Školy, které musely vyhlásit ředitelské volno kvůli karanténě pedagogického sboru, budou moci požádat ministerstvo školství o změnu organizace školního roku. Úřad jim umožní posunutí jeho začátku, případně jeho přerušení, a tím také zajistí nárok rodičů na ošetřovné. ČTK to řekla mluvčí ministerstva školství Aneta Lednová. Vyplývá to i z dopisu, který ministr školství Robert Plaga (za ANO) poslal šéfovi školských odborů Františku Dobšíkovi. Dopis má ČTK k dispozici.

Jaroslav Mašek: 10 důvodů, proč učit hybridně

V červnu tohoto roku, kdy se do škol vrátili někteří studenti, se učitelé poprvé dostali do situace, kdy museli řešit souběh distanční a prezenční výuky. Často to dopadlo tak, že dopoledne učili ve škole, odpoledne pak online… Dříve nebo později nám dojde, že provozovat vedle sebe prezenční a distanční formu je nejen poměrně náročné, ale také neefektivní, a že nejlepším způsobem bude zavést hybridní model vzdělávání.

Pátý ročník evropské fotosoutěže o odborném vzdělávání

Až do 15. září 2020 se mohou týmy žáků a studentů středních a vyšších odborných škol zapojit do evropské fotografické soutěže a vyhrát jednu ze tří hlavních cen včetně výletu do Berlína nebo Soluně. Soutěž již pátým rokem pořádá Cedefop (Evropské středisko pro rozvoj odborné přípravy) s cílem zviditelnit odborné vzdělávání v Evropě. Informuje NPI.

Michal Komárek: Všichni učitelé v karanténě? Sláva: Škola může zůstat otevřená!

I na české poměry je to absurdní. Pokračuje spor mezi ministerstvem školství a hygienou, kdo má rozhodnout o zavírání škol. Obě strany tvrdí, že se rozhodně nechovají alibisticky a že řešení musí přinést ten druhý. Ředitelům škol, kteří mají všechny kolegy v karanténě, ale školu stále otevřenou, to však příliš nepomůže.

Prymula: Koronavirus je v Česku zatím pod kontrolou, musíme se ale obávat šíření viru ve školách

„Obavy mít musíme, protože školy a přenos prostřednictvím dětí je závažným rizikem. Ale my tady nehovoříme o tom, že by děti byly nějak závažně nemocné nebo že by se u nich vyskytoval nějaký složitý průběh. Problém je jinde - v šíření viru ve školách. Toho se obávat musíme, proto ta některá opatření s tím souvisí a budou se skutečně rozvíjet podle toho, jak ten region bude postižen.,“ říká Roman Prymula v rozhovoru pro Lidovky.

Hygienici uzavřeli v Liberci kvůli koronaviru jednu první třídu

Hygienici poslali na jedné ze Základních škol v Liberci kvůli koronaviru do karantény jednu celou první třídu i s učitelkou. Na covid-19 byla pozitivní jedna žákyně, uvedl dnes na facebooku náměstek libereckého primátora pro školství Ivan Langr... Děti se na dálku učit nebudou, podle Langra je to v případě prvňáčků na začátku školního roku prakticky nemožné. Postup při objevení nákazy náměstek libereckého primátora kritizuje, obává se, že na konci září už budou tímto způsobem uzavřené všechny školy. Informuje ČTK.

Flegr: Koronavirus mutuje, teď přijdou zlejší varianty. Na podzim to může být malér

Nad tisíc nakažených denně se dostaneme velmi rychle. Pokud budeme epidemii ignorovat, tak nás zatraceně potrestá. Musíme být chytřejší než virus, míní evoluční biolog Jaroslav Flegr. Nemoc má mírný průběh, protože bylo málo nakažených a virům se vyplatilo být na hostitele hodné. Teď začne smrtnost zase stoupat. Ale když bude nejhůř, šlápneme na brzdu a virus zastavíme. Šancí je i vakcína, dodává v rozhovoru pro DVTV.

Michal Komárek: Možnost se vzdělávat v bezpečí a ve vzájemné úctě je vlastně zázrak

„Začátek školního roku je rituál, který pootevírá bránu k něčemu, co by nemělo zevšednět. Vždyť je to skoro zázrak: V relativním klidu a pohodě se stovky tisíc dětí mohou něco učit a jistě i naučit. A v relativním klidu a pohodě se jim věnuje víc než 150 tisíc učitelů. Společně objevují svoje možnosti a posouvají svoje limity. Často způsobem a v prostředí, které nikdy dříve nepoznaly a ani později nepoznají. Myšleno v dobrém,“ komentuje Michal Komárek pro Český rozhlas Plus.

Řidič, který kritizoval heslo SPD: Inkluze má problémy, ale tohle byla strašná urážka

Byl to pro mě obrovský šok a doufám, že to nevyšumí, říká Josef Prokeš, řidič brněnské MHD, který upozornil na předvolební slogan SPD “Zdravé školství bez inkluze”. To heslo říká, že začlenění dětí je z principu nezdravé. Je to strašně velká urážka, přestože inkluze v Česku není šťastně nastavená. Mám dvě děti s poruchou autistického spektra a jedno z nich je skvěle integrované ve školce, dodává v rozhovoru pro DVTV.

Na jaře se děti bály covidu. Teď reakcí spolužáků, až zakašlou

Děti se obávají návratu do škol. Stačí prý, aby jednou zakašlaly, a ostatní spolužáci se jich budou bát. Podle Linky bezpečí se na jaře děti bály smrti. Že se nakazí a budou muset do nemocnice. A že jejich babičky a dědečkové umřou, než se s nimi opět uvidí. Nyní mají strach, že onemocní, že nakazí spolužáky. Reportáž přináší Právo.

Tomáš Feřtek: Školy nejsou vysavače. Žebříčky a srovnávání jsou cestou do pedagogického pekla

„Zatímco média řeší dezinfekci školních jídelen, roušky a rozestupy ve třídách, na webu ministerstva školství mezi dalšími novinkami příštího školního roku vyšly - veřejností nepovšimnuty - tyto podivuhodné věty: Nově se také rozšiřuje okruh údajů, které se o přijímacích a maturitních zkouškách smí zveřejňovat (například srovnání výsledků mezi školami). Podobně se budou zveřejňovat také informace týkající se jednotné přijímací zkoušky. Opravdu to znamená, že ministerstvo chce nově zveřejňovat to, co po léta odmítalo?,“ píše Tomáš Feřtek v Respektu.

Petra Mazancová, Daniel Pražák: Školství? To nejsou jen roušky

„Neredukujme diskusi o českém školství pouze na roušky na chodbách a dezinfekci. I přesto, že výuka v době zavřených škol byla velkou výzvou, naše školství čekají v tomto školním roce další a možná z dlouhodobého hlediska významnější výzvy… Nezapomínejme, že ta největší výzva začíná v našich třídách. Měli bychom u každého dítěte probudit zájem, radost z poznávání a objevování světa kolem nás. Jako učitelé bychom se měli snažit, aby se každé dítě učilo naplno a s radostí,“ píšou Petra Mazancová a Daniel Pražák pro Lidové noviny.

Ředitelé škol tápou, jak zavírat školy. Manuál jim nepomůže

Jeden nakažený podle hygieniků automaticky neznamená, že je nutné uzavřít celou školu. Někteří ředitelé ale tápou, na základě jakých informací školu neotevřít. ZŠ profesora Švejcara v Praze 12 včera zůstala zavřená. V sobotu se ředitel školy Ondřej Lněnička dozvěděl, že v pedagogickém sboru má jednoho nakaženého, nyní už je v karanténě více než půlka učitelů. „Na pražskou hygienickou stanici se mi podařilo dovolat až v pondělí. Nedokázali mi ale sdělit, jak mám oficiálně uzavřít školu. Na včerejšek jsem tak vyhlásil ředitelské volno a dál čekám na vyjádření hygieny,“ uvedl Lněnička. Věc řeší i se svým zřizovatelem. Reportáž přinášejí Hospodářské noviny

Rodiče jsou fanatičtí zastánci i odpůrci roušek, řešíme konflikty už nyní, říká Černý

Školy v karanténě? Bude se to dít, malé přestávky budou ve třídě, děti nebudeme do společných prostor pouštět, roušky u nás ve škole budou. Vybavení na domácí výuku jsem učitelům na jaře kupoval sám, pomoc učitelům musí jít účelně, od zřizovatelů i donátorů, ale děti taky někdy neměly chuť se vzdělávat doma, říká v rozhovoru pro DVTV Michal Černý, prezident Asociace ředitelů základních škol a ředitel ZŠ Klánovice.

Lucie Stuchlíková: Pan ředitel sám sobě epidemiologem. Šťastný a veselý školní rok!

„Od prvního školního dne jste si sám sobě epidemiologem, který rozhoduje o tom, jestli mají děti nosit roušky, nebo ne. Původně jste si mysleli, že tuhle celkem zásadní otázku za vás vyřeší autorita nejvyšší, tedy ministr zdravotnictví. Ten oznámil, že roušky budou od září povinné ve společných prostorách školy. Ale ještě než jste vy jako ředitelé stačili přijít na to, jak to v praxi zařídíte, premiér to zase celé zrušil,“ komentuje Lucie Stuchlíková pro Seznam Zprávy.

Řidič autobusu odmítl vyjet se sloganem SPD. Nehodlám plivat po svých dětech, říká

Na autobusech brněnského dopravního podniku se dnes ráno objevil předvolební slogan "Zdravé školství bez inkluze" spolu s obličejem předsedy SPD Tomia Okamury a kandidáta SPD do Senátu Tomáš Andrleho. Když slogan spatřil řidič autobusu Josef Prokeš, odmítl s takovým autobusem vyjet. Hluboce se ho dotkl. Sám má totiž dvě děti a jeho dcera díky inkluzi úspěšně studuje na běžné základní škole. Informuje online deník Aktuálně.

Radko Sáblík: Já si trvám na svém výroku o tom, že by se mělo osekat učivo o 50 procent

„Dovolím si použít citát Komenského, který máme vyvěšený na chodbě: „Učitelé by měli méně učiti, aby se děti mohly více naučiti.“ My chceme dětem předat v dobré víře strašně moc informací, ale nefunguje to. Informace přibývají geometrickou řadou. Pokud by měli například studenti umět z literatury stejně, jako toho uměli lidé v 19. století, a k tomu jim ještě přidáme celé 20. století, tak není možné celý obsah podchytit. Současná mladá generace sice možná něco neumí, ale sama se naučila pracovat s moderními technologiemi, které jsme zase neuměli my,“ říká ředitel střední školy Radko Sáblík v rozhovoru pro iDNES.

Věčné známkování je zbytečné. Učitelé se teď bez něj obešli, říká lektorka pedagogů

Po téměř půl roce by se měly školy v září vrátit k běžnému provozu. Chvíli potrvá, než děti a učitelé najedou do zaběhnutých kolejí. A do některých by se už ani vracet neměli. Kromě nutnosti digitalizovat výuku zavření škol rovněž ukázalo, že se dá obejít bez neustálého známkování a poměřování dětí, říká v rozhovoru pro online deník Aktuálně Blanka Vaculík Pravdová, lektorka pedagogů z organizace Učitel naživo.

Ministr školství Robert Plaga k zahájení školního roku

Vážené paní ředitelky, páni ředitelé, vážené paní učitelky a páni učitelé, milé žákyně a milí žáci, studentky a studenti, pracovnice a pracovníci ve školství, vážení a milí rodiče, když jsem Vám přesně před rokem přál úspěšný školní rok, netušil jsem tehdy, a nikdo z nás, jak moc náročný rok to pro české školství bude. V březnu se poprvé v novodobé historii naší země zavřela většina škol pro prezenční výuku a výuka se přesunula ze školních lavic do domácností. My všichni jsme čelili situaci, kterou nikdo z nás neznal, nepřipravoval se na ni a možná si ji ani nedokázal představit. Přesto si troufnu tvrdit, že jsme ji společně zvládli, za což všem opět velmi děkuji.

Ministerstvo: Ředitel školy nesmí roušky nařídit. Hygiena tvrdí opak

Mít roušky, nemít roušky, váhali ještě včera mnozí ředitelé škol. Pražská hygienická stanice jim včera rozeslala stanovisko, že nošení roušek ve školách zatím nenařizuje a že je „plně v kompetenci škol, zda doporučené opatření ve škole nařídí“. To je však v rozporu s ředitelskými pravomocemi a potvrzuje to i ministerstvo školství. Informuje deník Právo.

Barbora Čermáková: Komunikace mezi rodinou a školou během uzavření škol

„Další ze série doprovodných článků k logickému modelu dopadů uzavření škol se věnuje komunikaci mezi rodinami a školou... Kalibro uvádí, že 74 % rodičů má nyní alespoň do jisté míry lepší představu o tom, co a jak se jejich dítě učí. S komunikací je navíc spokojeno 93 % učitelů. PAQ Research uvádí, že výrazně spokojenější jsou rodiče dětí, se kterými učitelé alespoň jednou do týdne telefonují/chatují, aby jim vysvětlili učivo. Nová podoba komunikace má také pozitivní vliv na to, jak rodiče vnímají samotné školství. Podle PAQ Research si 86 % rodičů (napříč dětmi ze všech ročníků) myslí, že úroveň českého základního školství je dobrá nebo relativně dobrá oproti 73 % z minulého roku,“ píše Barbora Čermáková na webu EDUin.

Jak změnila karanténa názory rodičů na české školství?

EDUin představujeme výsledky výzkumu, který porovnává změny v postojích rodičů ke školnímu vzdělávání mezi prosincem 2019 a červnem 2020. Výzkum reflektuje uzavření škol z důvodů koronavirové pandemie.

Zpátky do lavic. Česko ve školách zavedlo jedna z nejmírnějších opatření proti nákaze

Bezpečný návrat od dálkové on‑line výuky do školních lavic je momentálně jedním z hlavních úkolů, které evropské země řeší. Česko patřilo na jaře k nejpřísnějším a školy rychle zavřelo, teď přijalo pravidla, jež naopak patří k těm nejmírnějším. Učitelům i studentům české ministerstvo školství pro návrat do lavic nenařídilo prakticky nic. Roušky povinné nejsou, většina opatření, která úřad sepsal a školám poslal, má pouze charakter doporučení. Reportáž přinášejí Hospodářské noviny.

Roušky, dezinfekce, rozestupy, zmenšené třídy. Děti se vracejí do lavic nejen v Česku

Jak se s návratem dětí do lavic perou v Evropě i v zámoří? Vypráví pět českých maminek s bydlištěm v pěti různých zemích. Vlády přijímají nejrůznější opatření a všude se doufá, že se nebude opakovat situace, kdy by děti musely opět být celé měsíce doma. Příběhy zaznamenal EDUzín.