Michal Komárek: Všichni učitelé v karanténě? Sláva: Škola může zůstat otevřená!

I na české poměry je to absurdní. Pokračuje spor mezi ministerstvem školství a hygienou, kdo má rozhodnout o zavírání škol. Obě strany tvrdí, že se rozhodně nechovají alibisticky a že řešení musí přinést ten druhý. Ředitelům škol, kteří mají všechny kolegy v karanténě, ale školu stále otevřenou, to však příliš nepomůže.

Michal Komárek (archiv autora)

Začalo to už rouškami. Precizní shrnutí nabídl šéf Asociace ředitelů ZŠ Michal Černý: „Krajská hygienická stanice uvedla, že roušky můžeme nařídit, jenže ministerstvo nám říká, že to nemůžeme nařídit. A podle manuálu se máme řídit doporučením hygieny. Tak si prostě vyberte.“ (Právo)

Vystupuje tady jakési dvojjediné ministerstvo: 

Ministerský manuál: Řiďte se pokyny hygienických stanic

Ministerstvo: Hygienické stanice poslechnout nesmíte 

Pokračování je ale ještě tragikomičtější: V něm se ministerstvo a hygienici přou o to, kdo může a má zavřít školu. Pražská hygienická stanice přinesla překvapivé a vskutku originální řešení: Ve chvíli, kdy poslala všechny učitele jedné školy do karantény, ponechala školu otevřenou.

Logika je jasná: Ve škole nikdo není, nehrozí žádný přenos nákazy. Hygienická stanice nemá důvod a podle zákona ani nemůže takovou instituci zavřít. Je to věc zřizovatele, případně ministerstva.

Můžeme to nazvat Prvním hygienickým školským zákonem: Prázdná škola, dobrá škola.

Ministerstvo školství sice uznává, že by teoreticky mohlo školu zavřít prostřednictvím tzv. reorganizace školního roku. Ale udělat to nechce. Podle něj má totiž rozhodnout hygiena. A nemá se chovat alibisticky.

Ministr Plaga to shrnuje jasně: „Platí, že to zásadní rozhodnutí o uzavření školy spadá pod hygienické stanice. Nejedná se o alibismus ze strany ministerstva školství, je to holý fakt.“ (Seznam Zprávy)

Je to Plagův zákon nealibistického hygienického školství: V průběhu celé krize spoléhám na to, co nařídí hygienici, abych nemusel rozhodovat. A najednou nechtějí konat? Tak nevím…

Vypadá to tedy tak, že na rozdíl od jarní fáze koronavirové krize, budeme svědky inovativních řešení: Školy budou sice prázdné, ale otevřené.

A nastoupí třetí a čtvrtá fáze sporu: 

Mají rodiče právo na ošetřovné, když jsou sice školy otevřené, ale děti jsou zároveň doma? (Princip tzv. Dvoumístného dítěte)

A bude probíhat distanční výuka, která je povinná pouze za krizové situace, v rámci nouzového stavu, ale nikoli, když školy normálně fungují? (Princip prezenční výuky v prázdné škole)

Tak nevím...