Konference na téma „Vzdělávání zaměřené na gramotnosti v době korony“

Národní pedagogický institut (NPI ČR), pořádá v rámci měsíce gramotností konferenci k tématu „Vzdělávání zaměřené na gramotnosti v době korony“, která se uskuteční 8. října 2020 od 15.00 do 16.30. Jak nastavit hybridní výuku, aby přinášela pokrok v učení dětí? Jak lze realizovat formy kolegiální spolupráce v době pandemie? To jsou jen některé z otázek, na které budeme společně s hosty panelové diskuze hledat odpovědi. 

Jaroslav Mašek: Jak učit hybridně – část 2.: kurzy pro učitele a podpora online výuky

V úvodním dílu seriálu Jak učit hybridně jsem vám představil základní koncepci a přípravu hybridní výuky a detailně popsal základní kroky její implementace v závislosti na obecných zásadách online pedagogiky na škole, kde působím. Návrhem konkrétní strategie hybridního vzdělávání to ovšem teprve začíná. Její naplnění je mnohem důležitějším a náročnějším procesem, který už nezávisí jen na vás a vašem realizačním týmu, ale na všech učitelích a vedení školy. A kurzy pro učitele jsou prvním krokem, jak toho dosáhnout. 

Jaroslav Mašek: Hybridní školní rok jako standard budoucího vzdělávání

Učit online se dlouhodobě nedá. S tímto názorem jsem se u učitelů v posledních týdnech setkal několikrát. To, že budou opět muset přejít na několik měsíců do plně distanční výuky, si jednoduše nedovedou představit a rovnou říkají, že takto učit zkrátka nejde. Argumentují například tím, že žáci doma nemají potřebné softwarové vybavení nebo že jim chybí dostatečné technické vybavení (mobilní telefon a data, počítač, atd.) a v neposlední řadě také tím, že danou látku nikde na internetu nenajdou a bez jejich výkladu a interakce ve třídě ji nepochopí nebo se nenaučí. 

Jaroslav Mašek: Jak učit hybridně – část 1.: koncepce a příprava

V tomto článku se detailně podíváme na první, přípravnou fázi, ve které jsme, v rámci našeho realizačního týmu, vytvořili základní koncepci a detailní strategii v závislosti na různých scénářích a variantách hybridní výuky. Výrazem Tým se v tomto článku myslí konkrétní vzdělávací prostředí vytvořené na platformě Microsoft Teams v rámci Microsoft 365 pro školy.