Cermat dluží Davidu Rathovi sedmičku. Jeho zatčení odvedlo pozornost od hrubých nedostatků v koncepci státní maturity, její přípravě i realizaci. Zkouška už nás přitom připravila o řádově větší částku, než je ta, o níž se píše v souvislosti s možnou korupcí na středočeském krajském úřadu.
Přečtěte si: Cermat beztrestně střílí od boku
Jitka Jarníková, Jan Tupý: Co chtějí učitelé měnit v osnovách
Už od roku 2008 probíhá monitorování kurikulární reformy. Postupně se uskutečnilo sledování na mateřských a základních školách, základních školách speciálních a v rámci projektu Kurikulum G i na gymnáziích.
Rádi bychom vám představili některé zajímavé výsledky z dotazníkového šetření na 300 náhodně vybraných, plně organizovaných základních školách. Dokládají zkušenosti učitelů českého jazyka (ČJ), matematiky (M) a informačních a komunikačních technologií (ICT) z průběhu reformy. Co si tedy myslí učitelé základních škol o školních vzdělávacích programech a co by se podle nich mělo změnit?
Přečtěte si: Odbory budou hájit platy ve školství
Mimořádně se mají sejít školské odbory, chtějí sjednotit další postup hájení platů učitelů a dalších pracovníků ve škoství. Resortní rozpočet letos přijde o dvě a půl miliardy korun, a to se na příjmech zaměstnanců projeví. S premiérem Nečasem se zástupci odborů sešli minulý týden, na konkrétním postupu se ale nedohodli.
Testování 5. a 9. ročníků může poukázat na problémy speciálních škol
David Hawiger: MS v hokeji, krabice od vína bez vína a testování na základkách
Semináře na téma Výhodné licencování produktů Microsoft pro školy
Program pro mládež cena vévody z Edinburghu pořádal národní konferenci projektu Učení pro život
Program pro mládež Cena vévody z Edinburghu pořádal konferenci projektu Učení pro život, na které byly představeny jeho základní funkce a výsledky za uplynulý rok. Projekt Učení pro život se zabývá spoluprací s výchovnými zařízeními v oblasti volnočasových aktivit u dětí s ústavní nebo ochrannou výchovou.
Po obrovském krácení peněz na provozní výdaje škol v Česku kolabuje vývoj a výroba učebnic
Přečtěte si: Bojí se rodiče kritizující testování pravdy o svých dětech?
Poslechněte si dialog o plošném testování
Poslechněte si jedenáctiminutový mimořádně věcný a vyargumentovaný dialog Petra Suchomela z České školní inspekce a Ondřeje Šteffla ze společnosti Scio o rizicích současné generálky plošných testů na základních školách a o tom, jak definují cíle a standardy vzdělávání v jiných zemích. Moderuje Veronika Sedláčková v Českém rozhlase.
Přečtěte si: Vrtěti maturantem
Pouhou špičkou ledovce jsou problémy s vyšší verzí testu z matematiky ve státní maturitě, která byla letos výrazně náročnější než loni. Copak by se asi stalo, kdyby letos byla naopak lehčí? Možná by si stěžovali loňští maturanti, ale žádná tzv. harmonizace by se nekonala. Nelze přece svévolně zhoršovat výsledky těm letošním a zlepšit je těm loňským nejde vůbec. Ale byl by to menší problém? Mohl by být pak v roce 2013 test zase těžší? Anebo se napříště vždy bude „harmonizovat“ na nejnižší minulou úroveň?
Přečtěte si: Testování v základních školách? II.
Protože mi včera pár lidí podsouvalo myšlenku, že se nemá zjišťovat vůbec nic a my přece potřebujeme vědět, jak na tom školy jsou navíc, že je tu cochcárna, učí kdo chce, co chce a kdože vlastně za propad našeho školství může. Protože najít viníka ve svém okolí je vždycky jednodušší než přemýšet o vlastním podílu.
Přečtěte si: Důsledky plošného testování - učitelská kompetence finančně hodnocena podle počtu lajků na Facebooku (postřeh z USA)
Americký vzdělávací systém, o kterém často píšu, se potýká se značnými problémy. Reforma školství provedená před deseti lety, která nařídila plošné testování žáků státních škol (testuje se převážně úroveň čtení a matematické dovednosti, nikoliv faktické vědomosti), změnila systém vzdělání v USA. Vznikla poptávka po doučovacích centrech, po centrech s výukou testových fíglů a strategií.
Dvojjazyčná kniha: Únos v Pradu
Učte se španělsky čtením detektivního příběhu!
Napínavá cvičebnice pro všechny, kteří si chtějí osvěžit, prohloubit a rozšířit své znalosti španělštiny. Komisař García opět pracuje na záhadném kriminálním případu, tentokrát v prostředí prestižní madridské galerie. Hon za zločincem ho zavede do nejrůznějších koutů Madridu a k mnoha pamětihodnostem.
Cílené procvičování španělské gramatiky pomocí:
MŠMT: Reforma financování regionálního školství je pozastavena
Martin Rusek: Kdy bude učení s mobilem běžné?
CERMAT: Informace pro maturanty při předání maturitních vysvědčení
Manažeři škol v Ostravě
ČŠI: Zpráva o opatřeních přijatých na základě dosavadního průběhu první celoplošné generální zkoušky testování
Má školství sloužit firmám nebo rozvoji žáků a studentů?
ČŠI: Administrační modul (IDM) pro ředitele škol spuštěn (AKTUALIZOVÁNO)
Od dnešního dne je možné využívat webový modul systému testování (IDM) na adrese: portal.niqes.cz/idm. AKTUALIZACE: na základě trvalého zájmu ze škol jsme upravili odkaz na novou verzi dokumentace, vytvořili kopii na Wiki.CeskaSkola.cz a online prohlížeč tohoto dokumentu.
26. 5.: Pomoc poškozeným maturantům (vyšší úroveň z matematiky): srovnání zdarma, přihlásit se je nutné do čtvrtka
Dvojjazyčná kniha: Proměna
Kafkova povídka Proměna (Die Verwandlung), publikovaná roku 1915, je považována za klíčové dílo krátké prózy 20. století. Obsahuje typické kafkovské prvky jako absurditu, pocit bezvýchodnosti, tragicko-komické momenty. Je těžké rozhodnout, co vlastně proměna ve hmyz znamená. Zda jde o sen, symbolické zobrazení osamělosti a bezradnosti či obraz měšťanské strnulosti a povrchní morálky.
Zásadní problémy při testování NIQES
Dopis Arcibiskupského gymnázia v Praze ServiceDesku projektu NIQES: "Po dvou hodinách snažení se 30 studenty ve dvou učebnách jsme testování odpískali a nechceme v něm pokračovat.(...) Pokud nebudeme mít záruku, že příští pokus o testování proběhne bez komplikací, nemůžeme dále ztrácet čas opakovanými experimenty s žáky."
Adoptujete školu pro etickou výchovu
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ve spolupráci s Americkou obchodní komorou v ČR a Etickou výchovou, o.p.s. vyzývá školy, které mají zájem zavést do svého školního vzdělávacího programu (ŠVP) samostatný předmět etická výchova, nebo chtějí doplňující vzdělávací obor etická výchova rozšířit, aby se průběžně přihlašovaly k této výzvě. Počet podpořených škol je omezen.
Příloha ke stažení
2. - 4. 7.: Konference Otvorený softvér vo vzdelávaní, výskume a v IT riešeniach
Od pondelka 2. júla do stredy 4. júla 2012 sa v priestoroch Fakulty riadenia a informatiky Žilinskej univerzity uskutoční v poradí už štvrtá konferencia Otvorený softvér vo vzdelávaní, výskume a v IT riešeniach, ktorú organizuje Spoločnosť pre otvorené informačné technológie v spolupráci s Fakultou riadenia a informatiky Žilinskej univerzity.
Děti ve Valašském Meziříčí v rámci projektu Romský mentor společně natočily vlastní píseň
Děti z Valašského Meziříčí se v průběhu školního roku věnovaly hudbě a romské kultuře a to v rámci projektu Romský mentor, jehož hlavním cílem je přispět k znevýhodněných dětí prostřednictvím realizace volnočasových aktivit z oblasti umění a kultury. Výsledkem šestnácti setkání bylo několik vystoupení a natočení vlastní písně.
Vyhlášení pilotní mimořádné výzvy zaměřené na podporu práce s dětmi a mládeží ohrožených sociálním vyloučením
Marcel Chládek: Rozhodnutí ministra Fialy zastavit zpackanou Dobešovu reformu financování regionálního školství vítám
Vítám krok ministra školství Petra Fialy, kdy zrušil reformu financování regionálního školství z dílny jeho předchůdce. Jednalo se totiž o naprostý paskvil, na což jsem mnohokrát upozorňoval. Hrozilo navíc zrušení stovek škol na venkově a potažmo tedy i jeho vylidnění, což je pro ČSSD zcela nepřípustné.
Přečtěte si: Ministr Fiala zastavil Dobešovu reformu regionálního školství
Ministerstvo školství ustupuje od plánů svého bývalého šéfa Josefa Dobeše a zastavuje kritizovanou reformu regionálního školství. Ta počítala s tím, že peníze budou školám rozdělovány podle naplněnosti tříd. Ministr Petr Fiala ale se změnami počká do doby, než bude jasný návrh rozpočtu pro příští dva roky.
Divergence
Poznejte blízkou budoucnost, ve které možná budeme jednou žít! Světový bestseller v ČR!
Obyvatelé města, které obklopuje jen močál a obepíná ostnatý drát, jsou rozděleni do pěti frakcí. Beatrice je čerstvých šestnáct a přišel čas vybrat, do které frakce chce patřit, které ctnosti se chce na celý život odevzdat. Překvapivé rozhodnutí jí do cesty přivede osudového kluka – úchvatného, ale taky trochu nesnesitelného. Beatrice zjišťuje, že ve společnosti, která se jeví tak dokonalá, vzrůstá napětí a hrozící nebezpečí lze zažehnat jen jedním způsobem, který ji ale možná zničí.
Scio: Srovnání výsledků testů žáků středních škol v letech 2005-2011 z projektu VEKTOR
Uvedené zprávy shrnují vybraná obecná zjištění, ke kterým dospěla společnost Scio na základě dlouhodobého pravidelného testování žáků prvních a posledních ročníků středních škol. Díky velkému vzorku a možnosti poměřovat relativní posuny jednotlivých účastníků i škol v čase můžeme zjistit poměrně dost o tom, na které školy chodí nejlepší žáci a kde v základních vzdělávacích předmětech (český jazyk, cizí jazyky, matematika) nejvíce během svého studia pokročí.
CERMAT: On-line diskusní fórum s předmětovými koordinátory
Přečtěte si: Postižené děti přijdou o asistenty
Jak vytvořit úspěšný a výdělečný internetový obchod
Hledáte odpovědi na otázky, jak založit vlastní e-shop, jak ho dokonale
propagovat, provozovat a využívat ke svému podnikání? Využijte cenné zkušenosti,
rady a tipy úspěšných obchodníků – autorů této publikace.
Přečtěte si: Testování žáků provázely na některých školách technické potíže
Přečtěte si: Jihlavské školy šetří, třídy budou mít víc dětí
Blanka Suriaková: Vyšší matematika na pranýři aneb maturitní klání
Blíží se uzávěrka soutěže Designem proti pokusům na zvířatech
Přečtěte si: Komu prospěje plošné testování v základních školách
Přečtěte si: Byly chyby v maturitních testech vážné, nebo banální?
Z trochu chaotické debaty o letošních státních maturitách vytahuji jeden konkrétní problém. Odborná veřejnost našla tak jako loni v maturitních testech vadné úlohy. I CERMAT nějaké našel, celkem deset, o těch ostatních tvrdí, že to nejsou chyby, případně se jedná o banalitu. Cituji tedy tři kritizované úlohy, řadím podle míry závažnosti a komentuji je. Otázku z titulku posuďte sami.
Anketa k přípravě a průběhu 1. generální zkoušky testování žáků 5. a 9. tříd
Nový důkaz: Diskutovaný test z vyšší matematiky obsahuje chybu. Studenti by se měli odvolat proti výsledkům zkoušky.
Komentáře ČŠI k nejčastějším výtkám vůči testování
Jan Wagner: Zlodějské projekty končí, teď se ještě zbavit zlodějů...
Exministr školství Josef Dobeš odjel na počátku roku s velkou slávou do Bruselu se seznamem 34 Individuálních projektů národních, na které mělo být vyčerpáno 6 až 7 miliard. Před jeho odchodem na konci března odstartovalo jen osm projektů s rozpočtem přes 2,5 miliardy. Nový ministr Petr Fiala nyní rozhodl o pokračování přípravy jen pěti zbývajících projektů za zhruba 350 milionů a ostatní zařízl. Podfinancované české regionální školství tak může přijít díky Dobešovi o další 3 až 4 miliardy...
Společenstvo klíčníků
Sedm klíčů, jedna truhla a v ní staleté tajemství.
Bořivoj Brdička: Je současná umělá inteligence schopna hodnotit tvořený text?
Zatímco my se zabýváme tím, kdo bude žákovské práce vytvořené v rámci povinného, státem nařízeného, plošného testování hodnotit a jak co nejsnáze data vytvořená na papíře hodnotitelům předat v digitální podobě, jinde ve světě již mají k dispozici co do kvality s lidskými srovnatelné automatické systémy hodnocení a přou se o to, zda je eticky správné předat kontrolu úrovně výukových výsledků strojům (Dohlížejí na vše stroje láskyplné milosti?).
Přečtěte si: Proč se ve světě ustupuje od plošného testování znalostí
EDUin publikuje zhruba rok starý článek Jany Strakové, v té době pracovnice Ústavu pro informace ve vzdělávání, který vyšel v odborném časopisu Řízení školy pod titulkem Aktuální poznatky o dopadech a možnostech plošného testování. Je zajímavý především proto, že 21. května startuje i v České republice pilotní plošné testování žáků pátých a devátých tříd. Připomínáme tedy, jak se projekty plošného testování vyvíjely v zemích s delší tradicí ověřování výsledků vzdělávání.
Ondřej Šteffl: Jsme posedlí selekcí dětí
Rozhovor z Respektu, v němž „vzdělávací podnikatel“ Ondřej Šteffl vysvětluje, proč dělení děti na chytré a hloupé vzdělávání nepomáhá, přestože se většina veřejnosti myslí opak. Dojde i na jeho další oblíbené téma, paralelní vzdělávání pomocí nových technologií, které podle něj mohou nakonec tradiční školu odsunout do pozice druhořadého vzdělavatele.
O maturitách s Ondřejem Hausenblasem
Přečtěte si: Maturitu zvládla bez chyby. Jako jedna z pěti v zemi
EDUin – dva roky služeb školám, novinářům a veřejnosti
Jana Hrubá: Bude reforma financování regionálního školství podle Dobeše?
Český student bodoval na Intel ISEF, „olympiádě“ vědeckých talentů v Pittsburghu
Na katastrofální životní styl dětí upozornili odborníci z FTK v Poslanecké sněmovně. Nadváha a obezita ohrožují (nejen) mladou generaci
Jaké stravovací a pohybové návyky mají čeští školáci? Na tuto otázku odpovídá důležitý mezinárodní dokument „Národní zpráva o zdraví a životním stylu dětí a školáků“, na jehož vzniku se zásadním způsobem podílela Fakulta tělesné kultury UP (FTK). Na nedostatečnou úroveň pohybové aktivity a sedavý životní styl způsobující vznik civilizačních onemocnění upozornili akademici z olomoucké FTK přímo v Poslanecké sněmovně Parlamentu ČR. Výsledky dlouhodobého výzkumu představili na semináři „Pohyb, zdraví a sport ve 21. století“ ve čtvrtek 17. května 2012.
Knihkupectví
Odkazy
- DZS - European Schoolnet
- ECDL-CZ
- Jeden svět na školách
- Junioroom.cz - multimediální školicí centrum
- LinuxEXPRES
- Moderní-Dějiny.cz
- MŠMT
- Národní síť environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty
- Pedagogicke.info
- RVP.CZ - Metodický portál
- Stopy totality - školní vzdělávací projekt
- Učitelské listy
- Varianty - vzdělávací program společnosti Člověk v tísni
- Zmizelí sousedé - projekt
- Ústav pro studium totalitních režimů - vzdělávání
Témata článků
- anketa (19)
- atestace (1)
- Bezplatně (18)
- causy (260)
- CERMAT (6)
- CLIL (6)
- dokument (144)
- DUM (20)
- DVPP (5)
- DZS (1)
- e-knihy (86)
- EDUin (28)
- ESF (425)
- eTwinning (21)
- EU peníze školám (224)
- European Schoolnet (1)
- FAQ (36)
- financování (102)
- glosa (3)
- ICT (900)
- infografika (2)
- IWB (17)
- Jak na DUM (6)
- kniha (267)
- knihy (349)
- kurikulum (13)
- mládež (2)
- MŠMT (1134)
- NAEP (8)
- NIDM (20)
- NIDV (32)
- nová maturita (705)
- NÚOV (54)
- NÚV (8)
- odkazy (23)
- OECD (16)
- open source (6)
- Pedagogika (420)
- PISA (2)
- pol (1)
- polemika (710)
- pozvánky (442)
- PR článek (650)
- projekty (54)
- právní poradna (26)
- průzkum (30)
- Přečtěte si (898)
- Přijímačky (29)
- recenze (10)
- redakce (5)
- reklama (2)
- rezignace ministra (1)
- RVP (224)
- satira (8)
- SCIO (5)
- sexuální výchova (1)
- SKAV (1)
- soutěž (142)
- standard (101)
- statistika (1)
- TEDx (1)
- testování (247)
- tipy (15)
- tisková zpráva (692)
- top (98)
- učebnice (3)
- video (47)
- VÚP (50)
- výzkum (9)
- zápis (1)
- ÚIV (1)
- ČTK (36)
- ČŠI (80)
- Škola21 (2)
- školství (1113)
-
▼
2012
(1260)
-
▼
květen 2012
(243)
-
►
25/05
(8)
- Přečtěte si: Radšej sedieť v base ako v škole
- Jitka Jarníková, Jan Tupý: Co chtějí učitelé měnit...
- Přečtěte si: Odbory budou hájit platy ve školství
- Testování 5. a 9. ročníků může poukázat na problém...
- David Hawiger: MS v hokeji, krabice od vína bez ví...
- Semináře na téma Výhodné licencování produktů Micr...
- Program pro mládež cena vévody z Edinburghu pořáda...
- Po obrovském krácení peněz na provozní výdaje škol...
-
►
24/05
(11)
- Přečtěte si: Bojí se rodiče kritizující testování ...
- Poslechněte si dialog o plošném testování
- Přečtěte si: Vrtěti maturantem
- Přečtěte si: Testování v základních školách? II.
- Přečtěte si: Důsledky plošného testování - učitels...
- Oldřich Brabec: Dopis zástupce ředitele ZŠ České š...
- Dvojjazyčná kniha: Únos v Pradu
- MŠMT: Reforma financování regionálního školství je...
- Martin Rusek: Kdy bude učení s mobilem běžné?
- CERMAT: Informace pro maturanty při předání maturi...
- Manažeři škol v Ostravě
-
►
23/05
(10)
- ČŠI: Zpráva o opatřeních přijatých na základě dosa...
- Má školství sloužit firmám nebo rozvoji žáků a stu...
- ČŠI: Administrační modul (IDM) pro ředitele škol s...
- 26. 5.: Pomoc poškozeným maturantům (vyšší úroveň ...
- Dvojjazyčná kniha: Proměna
- Zásadní problémy při testování NIQES
- Další reakce z ankety k přípravě a průběhu 1. gene...
- Adoptujete školu pro etickou výchovu
- Závěrečný účet kapitoly MŠMT za rok 2011
- 2. - 4. 7.: Konference Otvorený softvér vo vzdeláv...
-
►
22/05
(15)
- Děti ve Valašském Meziříčí v rámci projektu Romský...
- Vyhlášení pilotní mimořádné výzvy zaměřené na podp...
- Marcel Chládek: Rozhodnutí ministra Fialy zastavit...
- Přečtěte si: Ministr Fiala zastavil Dobešovu refor...
- Infografika: Co víme o středních školách?
- Divergence
- Scio: Srovnání výsledků testů žáků středních škol ...
- CERMAT: On-line diskusní fórum s předmětovými koor...
- První reakce z ankety k přípravě a průběhu 1. gene...
- Přečtěte si: Postižené děti přijdou o asistenty
- Jak vytvořit úspěšný a výdělečný internetový obcho...
- Přečtěte si: Testování žáků provázely na některých...
- Přečtěte si: Jihlavské školy šetří, třídy budou mí...
- Blanka Suriaková: Vyšší matematika na pranýři aneb...
- Blíží se uzávěrka soutěže Designem proti pokusům n...
-
►
25/05
(8)
- ► duben 2012 (207)
- ► březen 2012 (271)
- ► leden 2012 (255)
-
▼
květen 2012
(243)
-
►
2011
(2274)
- ► prosinec 2011 (212)
- ► listopad 2011 (255)
- ► říjen 2011 (215)
- ► srpen 2011 (135)
- ► červenec 2011 (136)
- ► červen 2011 (226)
- ► květen 2011 (150)
- ► duben 2011 (155)
- ► březen 2011 (229)
- ► leden 2011 (124)
-
►
2010
(1327)
- ► prosinec 2010 (109)
- ► listopad 2010 (124)
- ► říjen 2010 (97)
- ► srpen 2010 (68)
- ► červenec 2010 (70)
- ► červen 2010 (113)
- ► květen 2010 (120)
- ► duben 2010 (111)
- ► březen 2010 (143)
- ► leden 2010 (130)
-
►
2009
(1049)
- ► prosinec 2009 (101)
- ► listopad 2009 (108)
- ► říjen 2009 (149)
- ► srpen 2009 (62)
- ► červenec 2009 (61)
- ► červen 2009 (140)
- ► květen 2009 (144)
- ► duben 2009 (134)
- ► březen 2009 (13)
Přímo řízené organizace MŠMT
Česká škola - portál pro ZŠ a SŠ
Tento server dodržuje právní předpisy
ISSN 1213-6018








