Infografika: Jak se dostávaly technologie do škol

V dvacátých letech minulého století to začalo rozhlasovými přijímači...

Přečtěte si: Hodnocení otevřených úloh. Jeden z problémů letošní maturity.

Zveřejňujeme část korespondence, kterou si vyměňoval mezi 16. a 26. květnem jeden z „maturujících“ učitelů matematiky na střední škole s pracovníkem CERMATu. Tématem bylo hodnocení otevřených úloh a možnost, aby studenti dostali po zkoušce k dispozici přesnější informaci, ve kterých z patnácti otevřených úloh neuspěli. Korespondence je zajímavá jednak mnoha postřehy, které se týkají maturity z matematiky, smyslu celé státní maturity, ale i způsobem, jakým CERMAT odpovídá na poměrně jasný a přehledný požadavek učitele.

CERMAT ustoupil a zveřejní výsledky jednotlivých úloh v didaktických testech

EDUin vysvětluje: "Je to důležité pro ty studenty, kteří si chtějí požádat o přezkum výsledku svého testu z matematiky, kde blok patnácti otevřených úloh představoval podstatnou část testu. Student potřebuje vědět, ve které z nich neuspěl. Zatím obdržel jen souhrnnou informaci, jak se mu dařilo v celém bloku úloh. Pokud tedy požaduje pro své odvolání podrobnější informaci, musí se obrátit na vedení školy, aby CERMAT o tuto informaci požádalo a předalo mu ji."

OECD: Výhled vzdělávací politiky: Česká republika

Česká školní inspekce zveřejnila pracovní překlad publikace OECD „Výhled vzdělávací politiky: Česká republika“. Tento politický profil vzdělávání v České republice je součástí nové řady publikací s názvem Výhled vzdělávací politiky a přináší srovnávací analýzu vzdělávacích strategií a reforem napříč zeměmi OECD.

Marcel Chládek: Chceme zlepšit české školství, zapojte se i VY

Vyhlášení rozvojového programu pro Podporu okresních a krajských kol soutěží a přehlídek v zájmovém vzdělávání pro školní rok 2013/2014

MŠMT vyhlašuje pro krajské úřady rozvojový program Podpora soutěží a přehlídek v zájmovém vzdělávání pro školní rok 2013/2014.

Informační gramotnost pro znalostní společnost

U příležitosti světové vrcholné schůzky o informační společnosti (WSIS) byla vydána publikace, z níž NÚV připravil zkrácený překlad resumé prvního ze čtyř příspěvků, který se zabývá informační gramotností a kompetencemi nezbytnými pro život ve znalostní společnosti.

Zoja Franklová: Potřebujeme diskusi o celém systému

Národní projekt Centra inkluzivního vzdělávání (CPIV) byl prodloužen do července 2013. V jeho rámci vznikla regionální pracoviště, která pomáhala školám v zavádění inkluzivního přístupu. Jaké jsou tedy výsledky projektu CPIV a do jaké míry souvisí s emotivní diskusí o praktických školách – o tom jsme hovořili s analytikem projektu Matějem Bulantem.

Hlavní zjištění výzkumu vzdělávání žáků se speciálními potřebami v Karlovarském kraji

Nadace Open Society Fund Praha ve spolupráci s Krajským úřadem Karlovarského kraje nechala zpracovat výzkum zaměřený na schopnost běžných základních škol vzdělávat žáky se speciálními potřebami. Jedná se o děti z etnických menšin, sociálně vyloučených rodin i děti zdravotně postižené. Výzkum probíhal od května do prosince 2012 na zhruba polovině základních škol a na dalších institucích se vztahem ke vzdělávání v Karlovarském kraji.

Video: Já a Oni – prostě MY, společná škola pro všechny

"Děti, které by jinde neměly šanci dostat se do kolektivu, být prostě normální, tady tu šanci mají." Základní a mateřská škola Regionu Karlovarský venkov je úspěšným příkladem české inkluzívní školy, v níž se společně učí děti zdravotně postižené a děti zdravé. Rozhovory s dětmi, rodiči, učiteli i asistenty pedagoga ukazují, že z této situace mohou mít prospěch všichni.

EDUin: I Národní divadlo chce zažít vzdělávání jinak

Najděte si na mapě akci Zažij vzdělávání jinak ve svém městě či regionu. Začínáme zítra, nabízíme 70 setkání s inspirativní podobou učení.

MŠMT: Podklad pro diskuzi ke Strategii vzdělávací politiky do roku 2020 - Kvalitní řízení vzdělávacího systému

Posláním předkládaného dokumentu je zahájit diskuzi o problematice strategického řízení vzdělávacího systému na všech jeho úrovních. Hlavní pozornost chceme soustředit k následujícím tématům: posilování kapacit jako předpoklad efektivního řízení v decentralizovaném vzdělávacím systému, metodická, prakticky orientovaná podpora aktérům na všech úrovních řízení vzdělávacího systému,role ministerstva jako strategického centra.

Ondřej Neumajer: Moderní on-line způsoby profesního rozvoje učitelů

Článek popisuje současné možnosti a formy dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků podporované technologiemi.

Roman Baranovič: Využívanie IKT na školách v SR

Záznam přednášky z úvodního dne konference Počítač ve škole 2013 26. března 2013 v Novém Městě na Moravě.

Marcel Chládek: ČSSD je připravena otevřít diskusi, zda posunout povinnou výuku cizích jazyků před třetí třídu základní školy

Sociální demokracie je přesvědčena, že vzhledem k sestupnému trendu v jazykové vybavenosti českých žáků je nutné výuku cizích jazyků systémově zařadit mezi hlavní priority českého školství.

Připomínky ochránce k navrhované novele školského zákona

Navrhovaná novela školského zákona, k níž veřejný ochránce práv připojil své připomínky, je pro něj spíše zklamáním. Četné diskuze odborníků v uplynulém roce ukázaly, že český vzdělávací systém vyžaduje radikální změnu přístupu všech klíčových aktérů – zřizovatelů skol, rodičů, pedagogů, odborníků v oblasti zdravotnictví i orgánů státní správy. Předložený návrh novely školského zákona je však kompromisem, který podle ochránce zásadní změnu praxe nepřinese.

Do Recyklovaných pohádek je přihlášeno 395 obrázků, hlasujte a vyberte nejhezčí obrázky!

Deset nejúspěšnějších výtvarných prací se stane ilustracemi v připravované knížce Recyklované pohádky. Své hlasy posílejte do 15. června 2013.

Přečtěte si: Bezplatné školství? Bez pomoci babiček a škol by děti nejely ani na 'lyžák'

Když na výlet, tak někam blízko, aby rodiče nemuseli sahat hluboko do peněženek. A když lyžařský výcvik, tak s co největší podporou školy, případně i radnice. Třeba půjčením kompletního vybavení dětem zdarma.

Veřejný ochránce práv: Dítě lze přijmout do školky i nad kapacitu míst

Jestliže dítě protiprávně nebylo přijato do mateřské školy, měl by krajský úřad v odvolacím řízení dítě přijmout dodatečně, i kdyby tím došlo k překročení maximální kapacity míst ve školce. Je pak povinností zřizovatele, aby před zahájením školního roku uvedl školku do souladu se zákonem tím, že její kapacitu navýší.

Ministr školství Petr Fiala navštívil Národní institut dětí a mládeže

Ministr školství, mládeže a tělovýchovy Petr Fiala spolu s 1. náměstkem Jiřím Nantlem a náměstkem pro skupinu všeobecného, odborného a dalšího vzdělávání Jindřichem Fryčem navštívili v úterý 28. května 2013 Národní institut dětí a mládeže.

Eduína ocení ty, kteří ve vzdělávání vidí za obzor

EDUin, o. p. s., ocení ve spolupráci s českým Googlem jednotlivce i organizace, kteří přinášejí do vzdělávání inovace, vědomí souvislostí a pohled za horizont.

Ondřej Neumajer: Trendy ve vzdělávání s ICT v roce 2013

Záznam přednášky z úvodního dne konference Počítač ve škole 2013 26. března 2013 v Novém Městě na Moravě.

Poslední akce: Zabití Usámy bin Ládina

Kruh se uzavřel!

Usáma bin Ládin zorganizoval 11. září 2001 a poté zmizel. Bowden názorně popisuje, jak USA v průběhu následujících deseti let zjišťovaly, že jejich válka proti ­Al-Káidě – skupině rozptýlených jednotlivců, kteří zůstávali v anonymitě – bude vyžadovat inovativní přístup.

Bowden detailně líčí vývoj nové strategie, které bylo potřeba v této válce využít – vzájemného propojení nejrůznějších zpravodajských informací a nasazení speciálních jednotek v terénu. Tisíce operací, které speciální jednotky provedly v Iráku a Afghánistánu, přispěly k tomu, že se konečně podařilo najít způsob, jak dopadnout bin Ládina.

Scio: Jak čeští žáci vnímají své okolí?

Víte, jak se naše děti stavějí ke svým spolužákům, podle čeho je posuzují nebo třeba jak ovlivňují jejich pohled na svět média?

Mimoškolní činnost dětí je důležitá, ale musí být kvalitní

V České republice je registrováno na 90 tisíc neziskových organizací, z nichž více než dva tisíce se věnují dětem a mládeži. Usilují o to, aby volnočasové aktivity, které pro ně připravují, byly smysluplné a aby si z nich děti do života odnesly praktické dovednosti a znalosti. O přínosu neziskovek pro oblast neformálního vzdělávání jsme hovořili s Danielou Havlíčkovou z Národního institutu dětí a mládeže. V současné době se jako garantka podílí na realizaci projektu K2, jehož cílem je podpora kvality a konkurenceschopnosti neziskových organizací pracujících s dětmi a mládeží a školských zařízení pro zájmové vzdělávání.

Scio: Výběr ze zpráv, novinek a zajímavostí ve vzdělávání z anglicky psaných zdrojů k datu 26. května 2013

Výzkumné oddělení společnosti Scio nabízí přehled zajímavých informací ze zahraničních zdrojů. Z témat vybíráme: strategie pro efektivní vyhledávání, vytváření osobního vzdělávacího prostředí, nový test SuccessNavigator.

Bořivoj Brdička: Budoucnost vzdělávacích technologií

Záznam přednášky z úvodního dne konference Počítač ve škole 2013 26. března 2013 v Novém Městě na Moravě.

Josef Soukal: Cíle maturitní zkoušky

Deník.cz v článku Ministr Fiala: Maturity musejí mít jednu úroveň uvedl, že ministr „chce za rok svůj úřad opustit s tím, že na stole budou dva komplexní materiály: jednak široce zdůvodněný budoucí maturitní model, jednak Strategie vzdělávání do roku 2020. V ní bude definováno, co stát chce od vzdělávací soustavy a jejích součástí, včetně toho, co požaduje od maturitní zkoušky.“ Připomínáme, že jeden zdůvodněný maturitní model již ve své poště má. Pro tuto chvíli z něj vyjímáme cíle maturitní zkoušky a samostatně předkládáme k diskusi.

Přečtěte si: Proč nezrušit státní maturitu

Ve chvíli, kdy se škrtem ruší jiné státní projekty za stamiliony, od sKaret po zdravotní knížky IZIP, může mít státní maturita namále. Je to drahé a je to vůbec k něčemu? I ministerští úředníci dnes na otázku, v čem nám státní maturita vlastně pomáhá, nečekaně dlouho váhají s odpovědí. Přinesla tedy státní maturita něco dobrého?

Přečtěte si: Maturitní (ne)zodpovědnost

Maturita, v posledních třech letech v podobě, jež je nepřesně nazývaná státní, polarizuje veřejnost, a to nejen školskou. Zatímco vloni to vypadalo, že tzv. státní maturita za výrazně většinového společenského souhlasu odkráčí do dějin, letos je názorový vějíř pestřejší.

Přečtěte si: Zakázat biflování ve školách nemohu

Vymýšlí, jak zabránit rostoucím rozdílům mezi základními školami, zda zrušit zbytečné středoškolské obory nebo zastavit propad vysokých škol. A Petr Fiala musel přemlouvat prezidenta Miloše Zemana, aby podepsal profesuru Martinu Putnovi.

Bořivoj Brdička: ICT ve vzdělávání 2013 – nový průzkum Evropské komise

Přehledová informace o výsledcích prestižního výzkumu o využití vzdělávacích technologií ve všech státech EU, který realizovala Evropská komise.

E-kniha pro vás: Survey of Schools: ICT in Education, Country profile: Czech Republic

E-kniha pro vás: Survey of Schools: ICT in Education Benchmarking Access, Use and Attitudes to Technology in Europe’s Schools

bEDUin 21/2013: Karlovarský kraj má dlouhodobou koncepci inkluze díky Nadaci Open Society Fund

Podívejte se, co přináší aktuální týdenní přehled bEDUin.

Soutěž Příběhy 20. století

Navštivte a natočte vzpomínky vašich babiček, dědečků, rodičů, sousedů či známých! Třeba o letních prázdninách. Vezměte si kameru nebo diktafon, možná bude stačit váš mobilní telefon a nechte je vyprávět. Soutěž Příběhy 20. století zaštítil ministr školství, mládeže a tělovýchovy Petr Fiala. Podporují ji desítky vzdělávacích, charitativních organizací.

Šesté výročí doporučení Ministerstva informatiky: jaké používat formáty pro veřejné dokumenty?

Doporučení k aplikaci § 4 odst. 2 zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím, ve znění pozdějších předpisů vydalo Ministerstvo informatiky před šesti lety těsně před svým zrušením. V době cloudových řešení je možná opět aktuální.

Dictation: rozpoznávání řeči v prohlížeči

Potřebuje nadiktovat text? Nyní vám postačí prohlížeč Chrome, mikrofon a Dictation!

Michaela Kleňhová: Strategie vzdělávání do roku 2020

Záznam přednášky z úvodního dne konference Počítač ve škole 2013 26. března 2013 v Novém Městě na Moravě.

Přečtěte si: Šéfkuchař Radek David napadl učňovské školství. Učitelé mu oponují

Češi podle něj neumějí vychovat kuchaře. Když už se někteří z nich mají zájem něco naučit v zahraničí, půlka z nich se už nevrátí, tvrdí šéfkuchař proslulé restaurace La Veranda. Oponuje mu zástupkyně ředitele gastronomické školy Jaroslava Haiklová.

Váš osobní StartUp

Připravte se na budoucnost, investujte do sebe, změňte svou kariéru

Revoluční plán pro úspěch v práci a budování kariéry za použití lekcí nejinovativnějších podnikatelů ze Silicon Valley.

Spoluzakladatel a výkonný ředitel společnosti LinkedIn Reid Hoffman a Ben Casnocha ve své knize ukazují, jak nastartovat kariéru v dnešním vysoce konkurenčním světě. Klíčem k úspěchu je přistupovat ke kariéře, jako by se jednalo o startup. Díky tomu dokážete přežít,prosperovat a dosáhnout svých nejodvážnějších profesních cílů – stanete se generálním ředitelem vlastní budoucnosti a převezmete nad ní kontrolu.

Lukáš Kotek: Jaké programovací jazyky se používají na středních školách?

Otázka výuky algoritmizace a programování je zmíněna jak v RVP pro gymnázia, tak v RVP dalších středních škol. Které konkrétní programovací jazyky se však na středních školách používají? A jsou učiteli, jež tyto jazyky používají, považovány za vhodné pro daný účel? To byly jedny z otázek, které jsem si kladl v rámci realizace své diplomové práce. Některé z jejích výstupů jsou obsahem článku, který čtete.

Jakub Běhounek: Redakční systém Joomla! ve škole

Informace o možnostech využití volně dostupného (open source) redakčního systému Joomla! na realizaci školního webu.

Přečtěte si: Dobeš chce učit fair play. Inspiraci našel i v éře před rokem 1989

Předsedou hnutí Pro sport a zdraví se na sobotním ustanovujícím sjezdu stal někdejší vězeňský psycholog Josef Dobeš. Bývalý souputník Víta Bárty a exministr školství za Věci veřejné chce uspět příští rok ve volbách, a shání proto finance. "Musíme stavět na známých osobnostech," řekl Dobeš v rozhovoru pro on-line deník TÝDEN.CZ.

19. 6.: Konference Angličtina aktivně

Pozvánka na závěrečnou konferenci projektu Rozvoj komunikativní kompetence žáků - ANGLIČTINA AKTIVNĚ.

30. 5.: Seminář Integrace žáků cizinců do českého vzdělávacího systému

Žáci cizinci představují v rámci českého vzdělávacího systému důležitou skupinu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Mateřské, základní i střední školy stále častěji řeší, jakým způsobem se žáky přicházejícími z kulturně i jazykově odlišného prostředí pracovat. Cílem semináře je představení klíčových momentů procesu vzdělávání žáků cizinců, sdílení zkušeností a příkladů dobré praxe.

Přečtěte si: Školství neumí poznat nadané děti, jejich talent přichází vniveč

České školství stále nevěnuje nadaným dětem takovou pozornost, jakou by potřebovaly pro plný rozvoj svých schopností. U některých se o jejich mimořádném talentu ani neví, protože jej učitelé nerozeznají.

Přečtěte si: Neznalost není vždy nevzdělaností

Ke vzdělanosti vede více cest. Jako společnost potřebujeme upustit od kategorických soudů "pokud neznáš X, jsi diletant".

Seznam.cz: Vítězové hry „Najdi, co hledáš!“ jsou ze ZŠ Sloup v Blansku

Osmý ročník soutěže společnosti Seznam.cz „Najdi, co hledáš“ je u konce. Nejlépe si se čtyřmi soutěžními koly poradil tým ze Základní školy Sloup v Blansku, který si říkal „Agenti 007“. Tohoto ročníku se zúčastnilo více jak 30 000 žáků z celkem 1 645 přihlášených tříd.

Nejlepší mladí chemici změří své síly v Pardubicích

Největší oborová soutěž svého druhu vrcholí: ve čtvrtek 30. května se v prostorách Fakulty chemicko-technologické Univerzity Pardubice uskuteční celostátní finále soutěže Hledáme nejlepšího Mladého chemika ČR.

Přečtěte si: Ministr Fiala: Maturity musejí mít jednu úroveň

Žák učebního oboru s maturitou nemůže mít objektivně takové znalosti jako student elitního gymnázia, proto je jednotná maturita nesmysl. Logicky se tedy u ní vyžadují celkově nižší dovednosti, míní Jiří Kostečka, šéf Asociace středoškolských češtinářů. V rozhovoru pro Deník dokonce uvedl, že „hodnota maturitního vysvědčení je mizivá". Řešením by podle něj byla možnost volby základní a nadstavbové úrovně zkoušky, a to i v jejích jednotlivých částech.

Nejvíce Čechů pracuje v sekundárním sektoru, stejně jako v EU jejich počet ale klesá

Česká republika je v porovnání s ostatními zeměmi EU stále velice industriálně orientovaná. V roce 2010 bylo v sekundárním sektoru zaměstnáno téměř 1,8 milionu osob. Za posledních 15 let se však počet zaměstnaných v tomto sektoru snížil o více než 220 tisíc. V ČR stejně jako v EU dochází ke stálému poklesu počtu zaměstnaných v primárním i sekundárním sektoru. Tento pokles byl evidentní již v minulých letech a lze ho očekávat také v letech budoucích.

E-kniha pro vás: Uplatnění absolventů škol na trhu práce – 2012

Publikace vychází každoročně v rámci projektu VIP Kariéra II – KP a přináší výsledky výzkumu z oblasti kariérového poradenství a uplatnění absolventů škol na trhu práce, které byly v Národním ústavu pro vzdělávání zpracovány v roce 2012. Kapitoly přibližují informace k jednotlivým fázím kariérové volby, od zjišťování potřeb trhu práce a perspektivy oborů a profesí až po osobní zájmy a schopnosti, které mohou žáka ovlivnit v jeho kariérovém rozhodování.

Dívčí katolická střední škola založila školní firmu, aby její studentky získaly potřebnou praxi jako pečovatelky

Úřady práce evidují významné procento mladých lidí se základním vzděláním, z nichž více než třetina je nezaměstnaná dlouhodobě. Důvodem, proč spadnou do sociální sítě, je často nevhodně zvolený obor studia, který se méně zralým teenagerům nepodaří dokončit. Firmy totiž i pro ty nejméně kvalifikovaná místa požadují alespoň výuční list či akreditované osvědčení a pro uchazeče se základním vzděláním je určeno pouhé jedno procento z celkové nabídky úřadů práce.

Přečtěte si: Vraťte nám učitelku, bouří se stovky studentů olomouckého gymnázia

Stovky studentů olomouckého Slovanského gymnázia se postavily za svoji oblíbenou učitelku. Dostala výpověď od ředitele školy, údajně z organizačních důvodů. Podle studentů i pedagožky jsou pravým důvodem spíše osobní důvody. Ředitel to popírá, studenti ale tvrdí, že jim odmítl své rozhodnutí vysvětlit.

Dotyková zařízení s Windows 8 se uplatní při výuce žáků a studentů

Při ukázkové hodině se ředitelé a učitelé škol seznámili s výhodami a využitím Windows 8 zařízení při výuce. K dispozici je již více než 4 000 výukových aplikací pro Windows 8.

Analýza připravenosti prostředí v ČR a možností rozvoje komunitních škol

Závěrečná zpráva studie, jejímž cílem bylo zmapování problematiky komunitních škol v ČR z hlediska interpretace tohoto pojmu a jeho aplikace do činnosti a vzdělávacích programů základních a středních škol. K dílčím cílům patří vytvoření popisu a obecného nástinu kvalifikačních předpokladů nezbytných pro výkon pracovní pozice komunitního koordinátora a návrh potřebných legislativních kroků k ustavení profese komunitního koordinátora v Národní soustavě kvalifikací (NSK).

Návod na odvolání proti výsledkům maturity na webu eduin.cz

Studenti mají mít k odvolání všechny potřebné podklady. V tomto směru udělal i stát od loňského ročníku výrazný krok k uživatelskému pohodlí maturantů.

Hrátky s drátky - moderní drátenictví

Vytvořte si moderní drátovaný šperk!

Jste kreativní a chtěli byste vyzkoušet něco nového? Pak vás jistě potěší zbrusu nová publikace zaměřená na výrobu moderních drátovaných šperků a dalších doplňků. Vyzkoušíte si výrobu broží, prstýnků či náušnic, přičemž jednotlivé projekty jsou odstupňovány podle náročnosti a potřebné zručnosti ke zhotovení finálního výrobku. Na své si tedy přijde jak naprostý začátečník, tak pokročilejší dráteník. Všechny postupy jsou srozumitelně vysvětleny a doplněny fotografickou přílohou.

Petr Chaluš: Diskuse o standardech se možná stane diskusí o celkové podobě základního vzdělávání v České republice

V současné době se můžeme na portálu www.rvp.cz dočíst, že probíhá připomínkové řízení k “Standardům vzdělávacích oborů základního vzdělávání” formou dotazníku do středy 22. 5. 2013. Dále se můžeme dočíst, že upravený RVP ZV, který byl schválen s účinností od 1. 9. 2013, bude obsahovat “pouze” standardy českého jazyka, cizího jazyka a matematiky, a že standardy ostatních vzdělávacích oborů budou během školního roku 2013/2014 představeny formou seminářů.

Ondřej Šteffl: Maturitní mystifikace

Jsem matematik, matematiku má rád, dost jsem se zabýval testováním, a tak mi nezbývá než reagovat na výroky ze strany Cermatu a MŠMT o minimální středoškolské zkoušce (kterou bůhví proč nazýváme státní maturitou) z matematiky. Kvůli matematice i kvůli profesionální cti. Lékař, který vidí, že někdo operuje se špinavýma rukama, přece taky nemůže mlčet. Navíc nikdo nečeká, že by tvrzení zástupců oficiálních institucí mohla být vadná, a tudíž víc než jiná svádějí laickou veřejnost k vytváření chybných závěrů.

Petra Traxlerová: Skandální odhalení v El Paso. Kam zmizeli žáci během zkoušek?

Zpráva o podvodu týkajícím se plošného testování v USA, za nějž byl jeho organizátor potrestán 3,5letým vězením.

Kulturní institut Google pomáhá uchovávat a propagovat kulturu online

Pomocí týmu specializovaných odborníků buduje společnost Google nástroje, které usnadňují vyprávění příběhů našeho rozmanitého kulturního dědictví a zpřístupňují je celému světu. Cílem webu je poskytnout vizuálně bohatý a interaktivní zážitek a vyprávět příběhy kultury novými způsoby. Objevte výstavy uspořádané špičkovými kurátory, najděte díla, prohlédněte si fotografie, přečtěte originální rukopisy, zhlédněte videa a mnoho dalšího.

Zveřejnění Zprávy o průběhu veřejné diskuze a výzkumu postojů odborné veřejnosti - Překonávání školního neúspěchu v České republice

Česká školní inspekce v rámci IPn projektu Kompetence III vydává Zprávu o průběhu veřejné diskuze a výzkumu postojů odborné veřejnosti. Zpráva byla zpracována v rámci klíčové aktivity „Překonávání školního neúspěchu v ČR“ a obsahuje souhrnnou informaci o průběhu a výsledcích veřejné diskuze, jež se uskutečnila v průběhu září až prosince roku 2012. Projekt Kompetence III je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Microsoft opět podpořil IT gramotnost na českých školách

Více než 2300 dětí se letos zúčastnilo již druhého ročníku soutěže Office Arena. Ve finále bojovalo 30 nejlepších žáků z celé republiky a nově i ze Slovenska. 

30. 5.: Spor podle pravidel: Čeští studenti debatují o změně volebního systému na většinový

Nadaní mladí čeští debatéři se střetnou v celostátním finále soutěže Mezinárodní debaty mládeže (Jugend debattiert international) v napínavé debatě vedené v němčině a prokáží, že se nebojí dotknout kontroverzních témat. Vítězství si přitom odnese nejen nejlepší ze soutěžících, ale také debatní kultura.

Organizace školního roku 2014/2015 v základních školách, středních školách, základních uměleckých školách a konzervatořích

Synergií k lepšímu vzdělávání: mezinárodní pohled na hodnocení vzdělávání

Česká školní inspekce v rámci IPn projektu Kompetence III vydává český překlad shrnutí zprávy OECD o hodnocení vzdělávání. Překlad byl zpracován v rámci klíčové aktivity „Posouzení systému evaluace a monitoringu“ a srovnává zkušenosti 28 zemí OECD, analyzuje přednosti i slabé stránky různých systémů  hodnocení a nabízí rady, jak využít hodnocení ke zlepšování kvality, rovnosti a efektivity vzdělávání. Projekt Kompetence III je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Scio: Výběr ze zpráv, novinek a zajímavostí ve vzdělávání z anglicky psaných zdrojů k datu 19. května 2013

Výzkumné oddělení společnosti Scio nabízí přehled zajímavých informací ze zahraničních zdrojů. Z témat vybíráme: strategie pro budování aktivních čtenářských dovedností, doporučení pro britské školy, pět základních rozporů mezi tím, jak funguje dnešní škola, a kulturou inovací.

Na šedesáti místech ČR můžete na Den dětí zažít vzdělávání jinak

Ke kampani Česko mluví o vzdělávání se připojilo na šedesát institucí, neziskových organizací a osob, které předvedou inspirativní podobu učení.

Jan Wagner: 1,7 milionu tabletů letos do thajských škol, tablet bude pro každého žáka...

Jde o největší počet tabletů na světě, které rozdává thajská vláda do škol v rámci projektu Jeden tablet pro každé dítě. Proč se něco podobného neuskuteční u nás?

Moodle Kompletní průvodce tvorbou a správou elektronických kurzů

Jak na dokonalý e-learningový kurz

Potřebujete ve škole či školicím středisku vytvořit e-learningový kurz? A pak ho spravovat a plně integrovat do výuky? Chcete k tomu využít velmi oblíbený systém Moodle s uživatelsky přívětivým a intuitivním prostředím?

V tomto průvodci, který je vhodný i pro úplné začátečníky, získáte ucelený pohled na možnosti Moodlu. Kniha vyniká metodikou výkladu: nejde o referenční příručku se strohými popisy nastavení, ale o učení se na základě tvorby kompletního e-learningového kurzu, který budete společně s autory vytvářet od začátku až do konce.

Ondřej Neumajer: Připomínky ke standardům RVP ZV (nejen) ke vzdělávacímu oboru ICT

Na základě doporučení MŠMT jsem byl požádán o vytvoření recenzního posudku Standardů pro základní vzdělávání vzdělávacího oboru Informační a komunikační technologie (ICT). Původní návrh na účast v pracovní skupině, která měla nelehký úkol standardy vytvořit, jsem před časem odmítl. Protože ale při současném znění RVP považuji vytvoření standardů RVP ZV za jeden z možných kroků, a nerad bych autorům házel další pomyslné klacky pod nohy, rád jsem roli recenzenta přijal, posudek vytvořil a autorům jej zaslal.

Tablety pronikají do škol v Česku. Zatím bez zájmu a podpory MŠMT.

Dosavadní zkušenosti českých škol s digitální výukou jednoznačně potvrzují vysoký potenciál nových technologií, jako jsou tablety či notebooky. Ačkoli strategie vzdělávání do roku 2020 o zapojení počítačů či tabletů do výuky nemluví, některé školy počítačům do výuky pozvolna prošlapávají cestu. Bez pomoci ministerstva a dalších institucí bude zavádění technologií do škol pomalé a obtížné, zejména kvůli financování.

Vzdělávací granty Google: Šance až pro tři stovky českých učitelů!

Učitelé, zbystřete. Google se rozhodl podpořit semináře pro učitele, kteří mají zájem rozvíjet sebe i internetovou gramotnost na školách a pomocí technologií vyučování zpestřit a zjednodušit. Společně s Institutem pro další vzdělávání organizuje český Google bezplatné semináře pro učitele, v rámci kterých se mohou seznámit s možnostmi, jež nové technologie ve vzdělávání nabízí. Stejně tak český Google poskytne dotaci na dalších osm kurzů pro učitele, které organizuje Akademie moderního vzdělávání.

bEDUin 20/2013: MŠMT změnilo způsob schvalování standardů základního

Podívejte se, co přináší aktuální týdenní přehled bEDUin.

Fotografování pro děti

Jak fotografovat, ukládat a zábavně upravovat vaše fotky

Chcete se naučit hezky fotografovat? Toužíte fotit jako táta, máma či nějaký opravdu skvělý fotograf? Nový průvodce světem digitální fotografie pro menší i větší fotografy je určen pro ty z vás, kteří se chtějí svými snímky hlavně bavit.

Infografika: Výsledky průzkumu online vzdělávání v ČR v roce 2013

Ve firmách se lidé nejčastěji vzdělávají na fyzických školeních. Ale v těsném závěsu jsou webináře. Již 31 % respondentů tohoto průzkumu webináře vyzkoušela, 27 % je zná a 20 % tuší co jsou webináře. Jen 22 % respondentů neví, co jsou webináře.

Finské vzdělávání v kostce

Ministerstvo školství a kultury (Opetus- ja kulttuuri-ministeriö) letos vydalo informační publikaci o finském systému vzdělávání. NÚV publikoval zkrácený překlad anglického originálu doplněný o informace získané z jiných zdrojů.

14. 6.: Konference Kvalitní výuka pro každé dítě v každé škole. Jak toho dosáhneme?

Zveme na konferenci, kterou společně pořádají: MŠMT, SKAV, Pomáháme školám k úspěchu o. p. s. a EDUin, o. p. s., ke strategii vzdělávání v ČR: Strategie 2020 a Česko mluví o vzdělávání.

Dobrou paměť, poučenou radnici, kvetoucí umění a nesmrtelný textil – to nabízí čeští vítězové mezinárodní soutěže Social Impact Award 2013

Soutěž pro mladé lidi, kteří se chtějí věnovat společensky prospěšnému podnikání, zná od pondělí 13. května své letošní vítěze. Ti si ze slavnostního vyhlášení v HUBu Praha odnesli nejen šek na 3 000 Eur.

24. 5.: Konference odvahy a dobrodružství, KOD13

Ze svých životů jsme vytěsnili riziko, které bylo vždy přirozenou součástí života lidského druhu. Máme proočkovanou populaci, hladomor je exotický termín, na lov se vydáváme do supermarketu a do životních „sázek“ jdeme na jistotu. Připravili jsme se tak o příležitosti naučit se riziko zvládat a omezili základní lidskou dovednost: postarat se sám o sebe a potýkat se s nejistotami života. Tu je třeba pěstovat od narození, protože se obtížně dohání v dospělosti.

Již jen 3 dny poštovné zdarma a sleva 20 % na knihy

Vyberte si v našem e-shopu knihy.cpress.cz z více než 2 200 atraktivních titulů, uplatněte slevu 20 % a ušetřete na poštovném.

Soubor pedagogicko-organizačních opatření na školní rok 2013/2014

Soubor pedagogicko-organizačních opatření na školní rok 2013/2014 zahrnuje informace pro mateřské školy, základní školy, střední školy, konzervatoře, vyšší odborné školy, základní umělecké školy, jazykové školy s právem státní jazykové zkoušky a školská zařízení na školní rok 2013/2014.

Tomáš Feřtek: Jsou testy zkáza nebo spása vzdělanosti?

Sto sedmdesát tisíc dětí z pátých a devátých tříd v příštích čtyřech týdnech zasedne ve školní učebně k počítači a vyplní on-line tři testy – z češtiny, matematiky a cizího jazyka. Z centrálního počítače školní inspekce na ně obratem vypadne výsledek. V geometrii jsi uspěl na tolik procent, v pravopisu jsi na tom líp, zato to porozumění mluvené angličtině… Může na něčem takovém být něco škodlivého? Každé dítě se dozví, jak na tom je. Budeme vědět, ve které škole se učí dobře a kde špatně. Konečně pořádný bič na nevzdělance a lenochy!

Čeští studenti vezou stříbro a bronz z Intel ISEF, „olympiády“ vědeckých talentů

V pátek 17. května byly v arizonském Phoenixu slavnostně vyhlášeny výsledky největší celosvětové soutěže v oboru vědy a techniky určené pro studenty středních škol – Intel ISEF 2013. V té nejtvrdší možné konkurenci více než 1500 nejlepších středoškolských studentů ze sedmdesáti zemí se soutěže zúčastnilo také šest projektů středoškoláků z ČR. Projekty dvou z nich byly ve svých kategoriích oceněny. Hlavní Cena Gordona Moorea jde poprvé do Evropy – získal ji rumunský student za projekt nízkonákladového auta, které se samo řídí.

Aleš Přikryl: Učebnice budoucnosti: produkt nebo služba?

Článek přibližuje obsah zprávy experta Světové banky na vzdělávací technologie Michaela Trucana týkající se přístupu řídících orgánů školství ve světě k nákupu digitálních učebních materiálů pro žáky.

Je dobojováno. Soutěž Sing a Song zná své vítěze!

Po dobu dvou měsíců nacvičovaly děti ze škol a školek anglické písničky, se kterými pak soutěžily v hudebním projektu Sing a Song. Úspěšný druhý ročník namotivoval přes 500 malých zpěváků, kteří bojovali v pěti kategoriích. Děti nahrávaly své výkony na videa, z nichž odborná porota vybrala ta nejzajímavější. Volba nebyla jednoduchá, jelikož se porovnávalo celkem 88 hudebních klipů. Pro děti byly připravené zajímavé výhry, jako jsou hračky od Bambule, vstupenky do Dinoparku, hudební nástroje či letní tábor s angličtinou  Wattsenglish.

CERMAT: Maturitní zpravodaj č. 19 - Po písemných zkouškách

V aktuálně vydaném čísle Maturitního zpravodaje se dozvíte podrobné informace o tom, co se děje v období po didaktickém testu a písemné práci společné části maturitní zkoušky, jak si mohou žáci zkontrolovat své výsledky a kdy úspěšní maturanti obdrží maturitní vysvědčení.

Přečtěte si: Jo, za první republiky, to byla maturita

Reakce na oznámení, že u letošní státní maturity propadla z matematiky pětina studentů a stejné je i celkové procento neúspěšných, přesně vypovídá o tom, jakým způsobem současná česká společnost přemýšlí o vzdělávání; Moravany a Slezany nevyjímaje. Václav Klaus mladší zopakoval mantru ochránců „staré dobré vzdělanosti“, že maturantů máme moc a měli by se radši něčím vyučit, předseda Asociace ředitelů gymnázií Jiří Kuhn zdvihl varovný prst a nabádal školy, aby se zamyslely nad tím, jak matematiku učí.

Přečtěte si: Státní maturity dopadly skvěle. Stejná úroveň je znát

Maturanti na Nymbursku si poradili s maturitami. Po loňských chybách v zadání přišel klid.

EDUin: Vyberte si z osmi možných modelů vzdělávání pro svoje děti

Na stránkách ceskomluvi.cz můžete hlasovat o tom, co považujete v moderní škole za nejdůležitější. Zatím vyhrávají morálka a vztahy.

Přečtěte si: Stovky maturantů při zkoušce podváděly, potrestání je složité

Podle analýzy společnosti Scio při písemce z matematiky každý šestý maturant opisoval. Na další případy vloni narazil i Cermat. Ten však nemůže dělat nic víc než poslat na podezřelé školy kontroly. Studenty můžete za opisování potrestat jen v případě, že je chytíte přímo při činu.

Dagmar Navrátilová: Studium cizích jazyků by mělo dostat zelenou

Vyjádření první místopředsedkyně strany LIDEM – liberální demokraté Dagmar Navrátilové k poslaneckému návrhu novely zákona o státní sociální podpoře.

NÚV: Aktuální informace ke Standardům vzdělávacích oborů základního vzdělávání

Příspěvek navazuje na článek Standardy vzdělávacích oborů základního vzdělávání - připomínkové řízení a předkládá aktuální sdělení MŠMT k tomuto tématu.

Přečtěte si: Na 12 školách se při maturitě podvádělo, tvrdí Cermat

Cermat podezírá některé maturanty z opisování při didaktických testech z matematiky, a to hned na 12 školách. Centrum se proto obrátilo na školní inspekci s požadavkem na prošetření podivností. Maturanti se údajně při testech radili, někteří dokonce použili při vypracování mobilní telefon, který ale podmínky pro maturitní zkoušku striktně zakazují. Ministerstvo školství upozorňuje, že pokud se viníci najdou, testy si zopakují.

Přečtěte si: Učni nemůžou psát stejný maturitní test jako gymnázia, míní matematikář

Za špatný výsledek maturantů z matematiky může z velké části to, že se tento předmět na učilištích učí málo hodin. Myslí si to předseda Jednoty českých matematiků a fyziků Josef Kubát. Podle něj by maturita měla mít v budoucnu tři úrovně: pro gymnázia, odborné školy a učiliště.

Aby vám neuplavalo mejdlo

Přišel čas protřít si zrak a pohlédnout realitě do tváře

Žijeme své životy na dluh? Nemáme peníze na dovolenou, na vánoční dárky, novou televizi? No a? Půjčíme si. Vzápětí zjistíme, že nemáme na splácení. Nadáváme. Je to ale chyba zaměstnavatele nebo státu, že máme malé platy. Nadáváme. Máme moc práce. Máme málo práce. Nadáváme. Naše politická scéna je prolezlá korupcí. Nadáváme. Proč jsou teď lidé tak často nespokojeni? Je to dnešní dobou? Zastihl nás společenský pokrok nepřipravené?

Podívejme se s autory na nepalčivější otázky současnosti bez příkras, ale s humorem a nadhledem. Přestaňme nadávat a jednejme. Začít můžeme hned – třeba dobrou náladou.

Přečtěte si: K maturitě se dostane příliš mnoho lidí, míní Klaus ml.

V maturitním testu z matematiky propadla letos překvapivě pětina studentů. Ředitel pražského gymnázia PORG Václav Klaus mladší si myslí, že je to tím, že je matematika vysmívaná a maturuje příliš mnoho mladých.

Informace MŠMT k procesu vyřizování žádostí o přezkoumání výsledku zkoušky společné části maturitní zkoušky konané formou didaktického testu

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy přijalo na základě zkušeností z roku 2011 a 2012 opatření, která přispějí k otevřenosti a transparentnosti při ověřování obsahové a didaktické správnosti didaktických testů a v procesu přezkoumání výsledků zkoušek z didaktických testů (podle § 82 školského zákona). Přijatá opatření rovněž reagují na rozsudek Nejvyššího správního soudu.

Stanovisko k problematice nedostatku míst v mateřských školkách

Co je příčinou stále se zhoršující situace při snaze umístit dítě v mateřské škole? Tuto otázku si v současné době klade příliš mnoho rodičů, než abychom mohli mávnout rukou, že jde o maličkost.

31. 5.: Seminář Jak kvalitně řídit organizaci neformálního vzdělávání?

Odpověď na tuto otázku můžete získat na Úvodním semináři (aneb jak zdolat K2) k řízení kvality v zájmovém a neformálním vzdělávání, který organizuje Národní institut dětí a mládeže v rámci projektu K2. Akce se koná v pátek 31. května 2013 v prostorách Hub s.r.o., Drtinova 557/10, Praha 5 od 8 do 16 hodin.

Marie Salcmanová: 10 tipů, jak se stát online učitelem

Přehled doporučení pro působení učitelů v online prostředí předkládaní sdružením Edutopia jako výstup nedávné konference mezinárodního profesního sdružení ASCD.

Maturanti se dozvědí, jak dopadli v didaktických testech

Nejpozději zítra budou maturanti seznámeni s výsledky svých didaktických testů  jarního termínu státní maturitní zkoušky, školám je CERMAT rozeslal již dnes.

MŠMT: Podklad pro diskuzi ke Strategii vzdělávací politiky do roku 2020 - Učitel jako předpoklad kvalitní výuky

Uplynulá dvě desetiletí byla poznamenána významným vědecko-technickým pokrokem a společenskými změnami, v jejichž kontextu dochází taktéž k proměně postavení a role učitelů ve vzdělávacím systému. Navzdory těmto změnám učitelé stále zůstávají stěžejním prvkem vzdělávacího procesu každého žáka a studenta. Podprůměrný učitel nedokáže zajistit kvalitní výuku ani v případě bezvadných podmínek. Naopak dobrý učitel dokáže velmi dobře kompenzovat situace, kdy podmínky vzdělávacího procesu nejsou zcela ideální.

Uzávěrka veřejného připomínkového řízení ke Standardům vzdělávacích oborů základního vzdělávání posunuta na 22. květen 2013!

Organizátoři připomínkového řízení Standardy vzdělávacích oborů základního vzdělávání zřejmě zareagovali na kritiku odborné veřejnosti. O změně ale NIKDE neinformovali! Dobešovské praktiky přetrvávají a odpovědní pracovníci MŠMT se chovají opět vůči odborné veřejnosti s přezíravostí totalitních papalášů.

Eva Zelendová, Dominik Dvořák: Standardy vzdělávacích oborů základního vzdělávání - veřejné připomínkové řízení (aktualizováno)

V současné době jsou připravovány Standardy pro základní vzdělávání všech vzdělávacích oborů, které budou od 1. 9. 2013 součástí upraveného RVP ZV. V období od 1. do 22. května můžete sdělit své připomínky k nastavení standardů (indikátory a ilustrativní úlohy) pomocí jednoduchého online dotazníku.

Video: Vystoupení starosty Pavla Žďárského na Zastupitelstvu hl. m. Prahy, ve věci žádosti o finanční podporu na výstavbu nové základní školy

Kritická situace s mateřskými školkami nebyla řešena, v Praze můžeme očekávat další krizi na základních školách.

Přečtěte si: Školní inspekce: Chceme ověřit školní programy, testování je pouze nástroj

Odstartovala druhá generálka plošného testování žáků 5. a 9. tříd. Měla by přinést možnost srovnání dnešních výsledků s výsledky minulého testování. Podle ústřední školní inspektorky Olgy Hofmannové se tak bude lépe vymezovat takzvaný referenční bod na uzlových bodech dráhy žáka ve zmíněných třídách. Zaměří se i na identifikaci úspěšných škol. Více než tisícovka rodičů ale proti testování protestuje. Ministerstvo školství i školní inspekce trvají na tom, že testy jsou povinné, i tak se jich ale zhruba tisícovka žáků zřejmě nezúčastní. Testovat se má více než 3,5 tisíce škol, registrováno je přes 170 tisíc žáků.

Přečtěte si: Diskuse o školství opět v bludném kruhu?

Zdá se, jakoby se diskuse o koncepci a budoucnosti českého školství vracela do bludného kruhu. Jakoby se i za nového ministra školství Petra Fialy připomínaly všechny hrozby minulých let, na něž upozorňovali odborníci i na stránkách Literárních novin: nemáme ujasněné dlouhodobé cíle, chybí nám vize, nejsme schopni věcně diskutovat, s často a rychle se střídajícími ministry se střídají i koncepce a názory úředníků...

Scio: Výběr ze zpráv, novinek a zajímavostí ve vzdělávání z anglicky psaných zdrojů k datu 12. května 2013

Výzkumné oddělení společnosti Scio nabízí přehled zajímavých informací ze zahraničních zdrojů. Z témat vybíráme: jak Wikipedii využívat ve výuce, adaptace na prostředí digitálních médií, podíl vysokoškolsky vzdělaných lidí v zemích EU se zvyšuje, rozdíl mezi školami ve velkých městech, v menších městech a na venkově.

V případě standardů vzdělávání zapřahá ministerstvo vůz před koně

Za týden končí termín, kdy mohla veřejnost připomínkovat standardy vzdělávání. Zatím tento projekt vzbuzuje velké množství otázek a pochybností.

Lásky českých hudebníků

Narodili se… žili… složili… a umřeli.

Tohle o nich víme. Známe jejich jména, některé jejich skladby. Ale co víme o nich, o našich slavných hudebnících? Jací to byli lidé? Veselí, zádumčiví, chudí i bohatí, více či méně úspěšní. Byli šťastní?
Všichni byli zamilovaní. Někteří jednou, někteří víckrát, šťastně i nešťastně…
Lásku – či lásky – prožívali, láska se objevila v jejich skladbách.

O lásce je tahle knížka!

Tomáš Houška: Komu prospěje plošné testování v základních školách

Státní moc s buldočí silou a za využití všech pák rozjíždí projekt plošného testování žáků na ZŠ. Z laického pohledu může zdůvodnění, že ho potřebujeme, znít lákavě a laicky je snadné uvěřit tomu, že přispěje ke zkvalitnění výuky. Při bližším ohledání faktů ale vidíme něco absolutně odlišného.

Stanovisko k plošnému testování žáků ZŠ

Piráti jsou znepokojeni nezákonným postupem České školní inspekce a Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, které nutí základní školy a žáky 5. a 9. tříd základních škol k účasti na generální zkoušce plošného testování. Přitom nejsou definovány cíle tohoto testování a je zřejmé, že hrozí zneužití výsledků proti školám a jejich ředitelům, učitelům i žákům samým. Vlastní aplikace pro testování je nekvalitně připravená a její instalace neúměrně zatěžuje pracovníky škol, které nedostanou za více práce zaplaceno, přestože je projekt testování hrazen z prostředků Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

ČRo Radiožurnál: Rozhovor s Pravoslavem Němečkem z Asociace ředitelů základních škol o plošném testování žáků 5. a 9. tříd, se kterým řada rodičů nesouhlasí

Asociace ředitelů základních škol už v roce 2011 poukazovala na nutnost právně ukotvit celý systém testování. „K tomu doposud nedošlo, takže opora v zákoně není a testování není povinné. Česká školní inspekce píše, že jde o součást vyučování,“ říká viceprezident Asociace ředitelů základních škol Pravoslav Němeček.

Silvester Lavrík: Zrušme povinnú školskú dochádzku

Bývalý učiteľ, spisovateľ a režisér Silvester Lavrík je presvedčený, že je potrebné zrušiť zákon o povinnej školskej dochádzke a nahradiť ho zákonom o povinnom vzdelávaní. Takáto zákonná úprava funguje bez problémov napríklad vo Švajčiarsku a niektorých severských krajinách.

Ondřej Hausenblas: Co je to ten Standard?

Už léta se snažím, aby se „standardem“ mínilo „standardní očekávání jisté úrovně žákovy práce“. Ostatně mi připomněl Vladimír Václavík v diskusi na diskuze.rvp.cz.

Certifikaci Wattsenglish mohou nově získat i čeští učitelé

Zvýšený zájem rodičů, ředitelek MŠ i učitelů o výuku angličtiny metodou Wattsenglish vede společnost k rozšíření působnosti i do menších měst a obcí. Zatím její rodilí mluvčí učí ve více než 250 MŠ i ZŠ zhruba ve 30 městech. Nyní přichází s unikátním projektem, který zpřístupní kurzy angličtiny skutečně po celé ČR, a navíc vytvoří nové pracovní příležitosti.

Senát chce přispět ke koncepčnímu řešení vyššího odborného školství

Do Senátu dnes Asociace vyšších odborných škol doručila petici "Za zachování a koncepční vyřešení dalšího rozvoje vyšších odborných škol ve vzdělávací soustavě ČR". Autoři petice dokázali sesbírat celkem 34 655 podpisů občanů, kteří sdílejí obavu o budoucnost tohoto odvětví českého školství.

Studio ČT24: Testování žáků 5. a 9. tříd

Záznam tiskové konference ČŠI 13. května 2013.

Desatero opatření, kterými může ČSSD pomoci rodičům

V České republice dlouhodobě stagnuje porodnost. Stále více mladých žen a mužů se rozhoduje nezakládat rodinu. A to především z finančních důvodů. Toto rozhodnutí není pouze smutným osobním osudem, ale má také devastující dopady pro fungování sociálních systémů a vůbec budoucnost naší země. Pravicové vlády tento závažný problém neřeší. Navrhujeme následující opatření, kterými může ČSSD pomoci rodičům, tak aby založení rodiny nebylo vnímáno jako zátěž a naše země mohla prosperovat.

Řešení maturitních testů

CERMAT zveřejnil řešení didaktických testů jarního termínu 2013.

CERMAT zveřejnil klíče správných řešení maturitních testů

Správná řešení úloh didaktických testů, které žáci absolvovali v rámci jarního termínu maturity 2013, jsou k dispozici na stránkách www.novamaturita.cz v záložce Testy a zadání (Maturita 2013 – jaro). Maturanti si tak mohou sami ověřit, jak byli při řešení testů úspěšní, ještě před tím, než obdrží oficiální výsledky od ředitele školy.

Přečtěte si: Rodiče nadávají: Testování žáků na ZŠ je opět tady

Na některých základních školách dnes začíná druhá generálka celoplošných testů žáků v pátých a devátých třídách. Děti skládají zkoušku z českého jazyka, matematiky a cizích jazyků. Testy mají ověřit minimální znalosti žáka.

Přečtěte si: Testování nezletilých dětí bez souhlasů rodičů je protiprávní, tvrdí kritici projektu

Česká školní inspekce a ministerstvo školství zavádí plošné testování nezletilých dětí bez vyžádání informovaného souhlasu rodičů. Podle kritiků projektu má ale každý rodič právo otestování svého dítěte odmítnout.

Přijďte za námi na Svět knihy - potkejte se s autory, ilustrátory a dalšími z Albatros Media

Veletrh Svět knihy začíná ve čtvrtek 16. května 2013 a všechna naše nakladatelství se na vás těší na stánku Albatros Media P 208 v pravém křídle Průmyslového paláce na Výstavišti v Praze. Čeká vás nejen naše prodejna, ale také kavárna s dětským koutkem a sál, kde se můžete od rána do pozdního odpoledne setkávat s našimi autory a ilustrátory.

Marcel Chládek: Zavést plošné testování žáků 5. a 9. tříd základních škol by byla chyba, ČSSD navrhuje jinou cestu

Sociální demokracie dlouhodobě odmítá záměr ministerstva školství na plošné testování žáků 5. a 9. tříd, které mělo na základních školách v celé ČR další „zahřívací“ kolo.

5. 6.: Konference Testováním ke kvalitě vzdělávání?

Jedno plošné testování je v plném proudu, druhé se chystá. Obě vzbuzují hodně emocí a stojí nás stovky milionů. Nejenom kvůli nim bychom se měli ptát: Co jsme se z dosud realizovaných testování dozvěděli o našem vzdělávacím systému?

Plošné testování žáků od 13. 5. do 7. 6. 2013 je bez informovaného souhlasu rodiče protiprávní

Česká školní inspekce a Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy zavádí plošné testování nezletilých dětí bez vyžádání informovaného souhlasu rodičů. Každý rodič má právo odmítnout otestování svého dítěte, aniž tím porušuje zákon o povinné školní docházce. Rodiče, kteří odmítají otestování svého dítěte chtějí, aby jejich dítě bylo v době školního vyučování řádně vzděláváno a neprobíhalo místo výuky bezúčelné, rizikové testování.

ČSOB a Era podpoří prostřednictvím Nadace VIA 12 finalistů, kteří budou realizovat své projekty v rámci grantového programu Pomáhej.

Program je určen pro děti a mladé lidi ve věku od 7 do 26 let, kteří sbírají finanční prostředky pro dobrou věc. ČSOB a Era tak například ocenila a finančně podpořila odvahu a kreativitu studentů Gymnázia a SOŠ Podbořany, žáky ze základní školy Bruntál a děti s diagnózou středně těžké mentální retardace. Ti se rozhodli pomoci svým kamarádům, kteří to mají na světě ještě o něco těžší.

bEDUin 19/2013: Plošné testování není podle právníků pro děti povinné

Podívejte se, co přináší aktuální týdenní přehled bEDUin.

Anketa k přípravě a průběhu 2. generální zkoušky testování žáků 5. a 9. tříd

Stejně jako loni jsme připravili anketu přípravě a průběhu generální zkoušky testování žáků 5. a 9. tříd. Prosíme učitele o vyplnění.

Přečtěte si: CERMAT a ti druzí

Ohledně státních maturit už bylo řečeno mnoho, ale nyní, během jejich třetího ročníku, bych rád sumarizoval jejich přínosnost pro životy studentů středních škol a jejich učitelů. Jelikož jsem češtinář, budu se zaměřovat primárně na češtinu, snad mě některý z kolegů doplní i u cizích jazyků.

EDUin: Na generálce plošných testů je nejdůležitější, jak s nimi ministerstvo po jejím ukončení naloží

Úspěch druhé generálky plošných testů ještě neznamená jejich automatické zavedení. Ministerstvo školství musí rozhodnout, zda a v čem dětem pomohou.

Přečtěte si: Na základních školách začalo testování žáků, část rodičů protestuje

Dnes odstartuje druhá generálka plošného testování žáků 5. a 9. tříd. Nezúčastní se ho ale všichni žáci. Více než tisícovka rodičů testy odmítá s tím, že nedokáží změřit nadání dětí. Své potomky proto odpůrci hodlají omluvit z vyučování. Ministerstvo školství i školní inspekce přitom trvají na tom, že testy jsou povinné. Testovat se má více než 3,5 tisíce škol, registrováno je přes 170 tisíc žáků.

Scratch 2.0: naučte žáky programovat online

Novou verzi výukového programovacího jazyka Scratch můžete nyní používat přímo v prohlížeči bez instalace. Výhodou je i česká verze.

Lucie Černohorská: Prezentiáda? Proč ne!

Už čtvrtým rokem se v českých luzích a hájích zabydlila soutěž v prezentačních dovednostech, která nese příznačný název Prezentiáda. Pokud vás zajímá shrnutí dvouletých zkušeností z pozice pedagoga-učitele ICT, čtěte dál.

Michal Černý: Snímání dotyku a pohybu v praxi

Podle IEEE Computer Society bude jedním z dominantních trendů v oblasti ICT rozvoj interaktivních veřejných obrazovek. Co to znamená pro školy a muzea? Lze je použít k proměně toho, jak vypadá současná výuka.

Přečtěte si: Asociace krajů ČR odmítá přijmout reformu financování školství

Nový systém financování regionálního školství chystá Ministerstvo školství mládeže a tělovýchovy ČR (MŠMT). Podle stávající legislativy platné od roku 2005 byly z kapitoly Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy prostředky přidělovány jednotlivým krajům podle počtu dětí, žáků, studentů a počtu lůžek v dětských domovech.

Události ČT: Testování žáků

Už zítra odstartuje plošné testování žáků pátých a devátých tříd. Nezúčastní se ho ale všichni. Zhruba tisícovka rodičů a učitelů to odmítá.

EDUin: Vše, co je dobré vědět o plošném testování

V pondělí 13. května začíná druhá generálka plošných testů v pátých a devátých třídách. Přinášíme souhrn informací, názorů, postojů a odkazů na audio a video nahrávky, které se týkají tématu.

Přečtěte si: Vliv škol na společnost je stále velký, ne vždy však pozitivní

V rámci probíhající debaty ministerstva školství (MŠMT) tento rezort vyjádřil obavy, že současné školy dostatečně nepodporují například kritické myšlení nebo schopnost spolupracovat a ztrácí tak na svém tradičním významu a vlivu. Podle odborníků, které EurActiv oslovil, však školy stále mají rozhodující vliv na podobu společnosti. Dodávají však, že nemusí být vždy pozitivní.

Přemysl Houda: Mají vědět maturanti dokonce i o Buchenwaldu?

Navzdory pochopitelné únavě pedagogů, studentů i rodičů by stálo za to diskuzi o maturitních zkouškách znovu a třeba i radikálně otevřít.

Přečtěte si: Kdo neví, co bylo Dachau a Buchenwald, nemá mít maturitu, říká o testech šéf češtinářů

Maturant musí vědět, co je to Buchenwald a co je to Dachau. Jestliže středoškolák nemá o těchto pojmech povědomí - ze školy, z četby, ze samostudia, nepatří mu maturitní vysvědčení do ruky, říká předseda nedávno založené Asociace češtinářů Jiří Kostečka v rozhovoru pro HN.

Poslechněte si: Jaký bude v budoucnosti hlavní úkol školy? Socializace.

EDUin nabízí k poslechu nahrávku kulatého stolu, který se konal ve čtvrtek 9. května v rámci kampaně Česko mluví o vzdělávání. Uzavřel cyklus osmi diskusních témat a tentokrát panelisté odpovídali na otázku Jakou společnost má náš vzdělávací systém vytvořit a podporovat. Podrobnější debatu s tezemi panelistů najdete na stránkách ceskomluvi.cz.

ČŠI: Uživatelská příručka pro monitorování průběhu testování

Projekt NIQES zveřejnil uživatelskou příručku pro monitorování průběhu testování.

Odpovídají maturitní didaktické testy Katalogům požadavků? CERMAT se diskuzi nebrání

CERMAT klade v letošním roce důraz na maximální otevřenost v komunikaci o obsahu maturitní zkoušky i procesech jejích zajištění. Cílem organizátorů Maturitní zkoušky 2013 je korektní otevřená diskuse k relevantním problémům, která přispěje ke stabilizaci společné části maturitní zkoušky a k pochopení jejího významu.

Blanka Kozáková: Burza nápadů pro učitele - jak podporovat aktivitu žáků ve škole v oblasti ICT

Dne 25. dubna 2013 proběhla na Mendelově střední škole, pracovišti Šenov u Nového Jičína metodická akce určená zájemcům o využití ICT ve výuce. Realizace této akce byla podpořena Jednotou školských informatiků a také proto jsme se v úvodu seznámili s činností této organizace. S účastníky jsme si prošli jednotlivé části portálu JSI včetně sekce věnované ICT soutěžím.

V Praze proběhlo finále soutěže Office Arena 2013

Ve čtvrtek 9. května 2013 se v Praze konalo slavnostní celostátní finále soutěže Office Arena. Zúčastnilo se jej 30 nejlepších žáků a studentů z celé republiky.

Láska, sex a něžnosti v říši živočichů a rostlin

Na ČZU proběhlo národní kolo Biologické olympiády. Slavnostního předávání cen 25. dubna se zúčastnili představitelé několika univerzit, ministerstev a také jeden z prvních účastníků  – zástupce generálního ředitele Generálního ředitelství pro zdraví a ochranu spotřebitelů Evropské komise doc. RNDr. Ladislav Miko, Ph.D.

Přečtěte si: Reportáž z britské školy, kde excelují čeští Romové

Základní škola Babington Community College v anglickém Leicesteru se na první pohled v ničem neliší od jiných anglických škol. Přesto je v něčem specifická. Víc než polovina (54 procent) žáků jsou děti, jejichž mateřským jazykem není angličtina. Jsou to totiž potomci místních přistěhovalců, kteří tvoří nezanedbatelnou část Leicesterské populace. Jejich počty od devadesátých let postupně navyšovali i čeští, slovenští a rumunští Romové. Romské děti nalezly útočiště právě na Babington School.

CERMAT: Ruský jazyk - didaktický test - jaro 2013

CERMAT zveřejnil další zadání státních maturit na webu Nová maturita vzápětí po ukončení průběhu testů. Podívejte se na didaktický test z Ruského jazyka.

MŠMT: Program výměn učitelů s USA

High School Teacher Exchange Program financovaný W. Fulbright Commission for Educational Exchange.

16.-19. 5.: Svět knihy Praha 2013

Mezinárodní knižní veletrh a literární festival Svět knihy Praha je největší knižní akce v České republice, kam přijíždějí vystavovatelé a hosté z více jak 30 zemí a regionů celého světa. Během čtyř dní se mohou návštěvníci seznámit s takřka kompletní českou produkcí, po loňském úspěšném návratu antikvářů, se letos jejich prezentace na veletrhu podstatně rozšíří.

Ondřej Šteffl: Žebříčky škol

Problém žebříčků škol sestavený na základě výsledků státních maturit není jen v tom, že se obvykle smíchají hrušky s borůvkami a počítá se, která škola má víc kusů. Mnohem větší problém je, že vůbec neberou ohled (nemůžou brát), na to s jakými žáky školy pracují. Nedávno takové žebříčky zveřejnil server Aktuálně.cz a nepochybně je zanedlouho opět někde uvidíme.

Vladimír Burjan: Aké vlastnosti by mal mať dobrý učiteľ?

Svätý Ján Krstiteľ de la Salle (1651–1719), zakladateľ rehole Školských bratov, sformuloval koncom 17. storočia dvanásť cností dobrého učiteľa. Podľa neho sú to vážnosť, mlčanlivosť, pokora, opatrnosť, múdrosť, trpezlivosť, zdržanlivosť, tichosť, horlivosť, bdelosť, zbožnosť a veľkodušnosť.

Lisa Guernsey: Tablet dopřeje dětem jejich „aha!“ moment

Tablety jsou nyní ve školství trendy, a to i pro nejmenší žáky. Některé školky dokonce kupují tablety každému dítěti, což vzbuzuje u některých nadšení, u jiných zděšení. Opravdu potřebují zařízení v hodnotě 500 dolarů děti, které si ještě nedovedou zavázat tkaničky? A co s těmito zařízeními vlastně dělají?

Marcel Chládek: Nízká podpora předškolního a základního vzdělávání dělá českému školství v EU ostudu!

Sociální demokracie je znepokojena aktuálními čísly Eurostatu, které odhalují zoufale nedostatečnou vládní podporu předškolnímu a základnímu vzdělávání. Podle statistiky je ČR dokonce v podpoře těchto oblastí nejhorší z celé Evropské unie! Takový stav není možné v situaci, kdy se ČR trvale propadá v mezinárodních žebříčcích úrovně vzdělanosti, jakkoli akceptovat! Další omezování peněz pro tyto oblasti povede k další eskalaci problémů v českém školství!

CERMAT: Žáci mají možnost odvolání proti výsledku své maturitní zkoušky

Školský zákon č. 561/2004 Sb. dává maturantovi možnost odvolat se proti výsledku nebo průběhu maturitní zkoušky, a to formou podání písemné žádosti o přezkum výsledku, případně průběhu maturitní zkoušky.

Petr Fiala: Odpověď na interpelaci Ivana Ohlídala na 53. schůzi Poslanecké sněmovny dne 9. května 2013

Přinášíme i následnou diskusi.

Ivan Ohlídal: Interpelace ministra školství na 53. schůzi Poslanecké sněmovny dne 9. května 2013 ve věci praktických škol

Jan Wagner: Dezinformace ČŠI a MŠMT o povinnosti účasti škol a žáků v plošném testování 5. a 9. ročníků

Stejně jako loni Česká školní inspekce nutí školy a žáky k účasti na generální zkoušce celoplošného testování žáků 5. a 9. ročníků základních škol. Z paragrafů, na které se ve svém vyjádření odvolávají, však podle právního rozboru, který máme k dispozici, povinnost v žádném případě nevyplývá.

Pracovní semináře ke Standardům pro ostatní vzdělávací obory

Národní institut pro další vzdělávání ve spolupráci s Národním ústavem pro vzdělávání a MŠMT zvou na semináře ke Standardům pro ostatní vzdělávací obory (ICT, Člověk a jeho svět, Přírodopis, Fyzika, Chemie, Dějepis, Zeměpis, Výchova k občanství, Tělesná výchova – Výchova ke zdraví, Hudební výchova, Výtvarná výchova a Člověk a svět práce), které se uskuteční v průběhu měsíce května 2013 v Olomouci a Praze.

MŠMT nasměřuje 1,75 miliardy korun z eurofondů na rozvoj technického a přírodovědného vzdělávání

Ministerstvo školství ukončilo příjem žádostí do výzvy, díky níž budou moci střední školy získat dotaci na investice do přírodovědného a technického vzdělávání. Výzva byla vyhlášena v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost (OP VK). Finanční podpora v celkové výši 1,75 miliardy korun bude směřovat na 272 mimopražských středních škol.

Přečtěte si: Zpřísnit přijímačky na gymnázia nemůžeme, odmítl Fiala návrh inspekce

Víceletá gymnázia mohou zůstat v klidu. Ministerstvo školství odmítlo návrh České školní inspekce zpřísnit přijímání žáků na tyto výběrové školy s tím, že je to věc jejich ředitelů. Úřad ministra Petra Fialy také nehodlá změnit osmiletá gymnázia na šestiletá.

Asociace středoškolských češtinářů zveřejnila návrhy na podobu maturit po roce 2018 a recenzi maturitního testu z českého jazyka a literatury

EDUin: Skladba testů vzbuzuje otázku, zda jsou v souladu s maturitními katalogy

Validační komise by se měla vyjádřit k souladu letošních maturitních testů s Katalogy požadavků zkoušek společné části maturitní zkoušky.

Ondřej Šteffl: Přijímací testy na VŠ - rozumíte jim?

Blog Hrůzy jménem TSP se zabývá testy v přijímacích zkouškách. Řada reakcí, které se vyrojily, ukazuje, že stále panuje mnoho nejasností a stále je co vysvětlovat. Jaké jsou výhody a nevýhody oborových testů, kdy se hodí testy studijních předpokladů, proč není dobré dělat pohovory, jak postupují nejprestižnější univerzity, ale také, jak se dělá kvalitní test a jak se pozná, že je kvalitní.

Ondřej Hausenblas: Kde se berou vady očekávaných výstupů RVP

Při tvorbě Standardu narazíme nutně na vady v očekávaných výstupech.

CERMAT: Výsledky didaktických testů se žáci dozvědí nejpozději 16. května

V souladu s maturitní vyhláškou č. 177/2009 Sb. zpřístupní CERMAT prostřednictvím informačního systému výsledky didaktických testů žáků ředitelům kmenových škol nejpozději 15. května 2013. Ředitel školy by měl předat výpis výsledků didaktických testů žákům, kteří konali dílčí zkoušku společné části formou didaktického testu, nejpozději následující den, tedy 16. května 2013.

Scio: Výběr ze zpráv, novinek, zajímavostí ve vzdělávání z anglicky psaných zdrojů

Výzkumné oddělení společnosti Scio nabízí přehled zajímavých informací ze zahraničních zdrojů. Z témat vybíráme: hnutí tvůrců, výzkum chybných poznatků žáků ve fyzice, game jam, výzkum souběžných aktivit studentů.

Ministři o podpoře technického vzdělávání

V úterý se uskutečnilo pravidelné jednání ministra průmyslu a obchodu Martina Kuby, ministra školství, mládeže a tělovýchovy Petra Fialy a zástupců Fóra průmyslu a vysokých škol v čele s rektorem Vysokého učení technického v Brně Karlem Raisem. Ústředním tématem byla konkrétní připravovaná opatření na podporu technického vzdělávání.

Interaktivní výstava pro děti i dospělé Moje cesta zprostředkuje život lidí se zdravotním postižením

Ve velký interaktivní a zážitkový svět pro malé i velké se od 4. do 29. června promění jeden z pavilónů Výstaviště v pražských Holešovicích. Cílem výstavy Moje cesta, která se uskuteční v rámci projektu chodicilide.cz, je zprostředkovat každodenní život lidí se zdravotním postižením. Výstava probíhající na 1350 m2 se stane největší takto zaměřenou expozicí u nás. Vstup je zdarma.

Přečtěte si: Slovenští učitelé po půl roce opět vyrazili do ulic, chtějí více peněz pro školství

Není to ani půl roku od posledních protestů a slovenští učitelé dnes vyšli znovu do ulic. Nelíbí se jim situace v resortu, platové podmínky, a vlastně ani samotný ministr školství. Loni na podzim se ve slovenských školách několik dní stávkovalo, po půl roce je prý ale situace pořád stejně špatná. Dnešní průvod školských odborářů dorazil až před bratislavský parlament.

CERMAT: Anglický jazyk - didaktický test - jaro 2013

CERMAT zveřejnil další zadání státních maturit na webu Nová maturita vzápětí po ukončení průběhu testů. Podívejte se na didaktický test z Anglického jazyka.

ČŠI: Pokyny pro zadávajícího učitele

Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základních škol 13. 5.–7. 6. 2013.

Stanovisko ČŠI k informacím zasílaným Iniciativou rodičů „stoptestování“ do jednotlivých škol ve věci omluvy žáků z důvodu nesouhlasu rodičů s testováním

Nesouhlas rodičů/zákonných zástupců není sám o sobě důvodem pro uvolnění žáků z druhé celoplošné generální zkoušky ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základních škol.

CERMAT zveřejnil maturitní testy a zadání pro jaro 2013 (aktualizováno 7. května)

CERMAT a MŠMT zveřejnily zadání státních maturit na webu Nová maturita i na Disku Google.

MŠMT: Metodická podpora spolupráce obcí při zřizování škol a školských zařízení v právní formě školské právnické osoby

Ministerstvo vyhlašuje dotační program Metodická podpora spolupráce obcí při zřizování škol a školských zařízení v právní formě školské právnické osoby. Program je zaměřen na podporu tvorby a propagace metodických materiálů na základě praktické spolupráce příjemců dotace s obcemi při zakládání svazků obcí a zřizování školských právnických osob těmito svazky. Příjemcem může být nestátní nezisková organizace. Lhůta pro podávání žádostí (projektů) se stanovuje do 15. června 2013.

Vlasta Bohdalová: O problémech, středoškolácích a racionalitě

Statistika hovoří jasně. Každý rok ubývá škol, které mají více přihlášených studentů, než mohou přijmout, a nic na tom nezměnilo ani letošní, právě oficiálně uzavřené přijímací řízení.

Testování žáků?!

Informační dokument České školní inspekce o problematice ověřování výsledků žáků.

ČŠI: V rámci projektu NIQES vzniká expertní analytická studie k systémům sledování a hodnocení kvality a efektivity ve vzdělávání

Součástí projektu NIQES je také vývoj integrovaného systému inspekčního hodnocení vzdělávací soustavy, který je realizován v rámci klíčové aktivity č. 1. Cílem této části projektu je vyvinout nové metody, postupy a nástroje pro hodnotící činnosti České školní inspekce, zejména s ohledem na hodnocení základních funkčních gramotností. Výstupem této části tedy budou stěžejní koncepční dokumenty, dlouhodobé záměry inspekční činnosti i konkrétní metodiky pro hodnocení.

Přečtěte si: Maturanti: Test z češtiny byl příliš těžký a bylo v něm moc dějepisu

Mnozí maturanti jsou velmi rozladění z didaktického testu z češtiny, který psali minulý týden. Podle nich byl příliš těžký, obsahoval prý například úlohy, na které se nešlo připravit. Studentům také vadí, že v testu bylo moc historie. Obtížnost potvrzují i učitelé. Podle Cermatu je nutné počkat na výsledky.

Svět knihy Praha 2013 - 19. mezinárodní knižní veletrh a literární festival

16. – 19. května

Čestný host: Slovensko

Témata: 

• Rozmanité cesty poezie
• Čteme jedním dechem aneb Když se řekne bestseller
• Bloger spisovatelem, spisovatel blogerem

Mezinárodní knižní veletrh a literární festival Svět knihy Praha je největší knižní akce v České republice, kam přijíždějí vystavovatelé a hosté z více jak 30 zemí a regionů celého světa. Během čtyř dní se mohou návštěvníci seznámit s takřka kompletní českou produkcí, po loňském úspěšném návratu antikvářů, se letos jejich prezentace na veletrhu podstatně rozšíří.

Testování v 5. a 9. ročníku ZŠ: videoprůvodce instalace Klienta, stažení Dávky testů a Poinstalačního testu

Testování v 5. a 9. ročníku ZŠ: videoprůvodce konfigurací Proxy Klienta

Memofon: vytvořte si myšlenkovou mapu online z textu

Online editorů myšlenkových map je celá řada, Memofon je zajímavý interpret textu, který dokáže pracovat i s obrázky nebo se zdrojovým kódem.

Jana Zárubová: Učitel češtiny a informační technologie IV

Další pokračování seriálu.

Mistrovství ČR v programování a kancelářských aplikacích - výsledky krajských kol

CERMAT: Španělský jazyk - písemná práce - jaro 2013

CERMAT zveřejnil další zadání státních maturit na webu Nová maturita vzápětí po ukončení průběhu testů. Podívejte se na zadání písemné práce z Španělského jazyka.

CERMAT: Francouzský jazyk - písemná práce - jaro 2013

CERMAT zveřejnil další zadání státních maturit na webu Nová maturita vzápětí po ukončení průběhu testů. Podívejte se na zadání písemné práce z Francouzského jazyka.

CERMAT: Španělský jazyk - didaktický test - jaro 2013

CERMAT zveřejnil další zadání státních maturit na webu Nová maturita vzápětí po ukončení průběhu testů. Podívejte se na didaktický test z Španělského jazyka.

CERMAT: Německý jazyk - písemná práce - jaro 2013

CERMAT zveřejnil další zadání státních maturit na webu Nová maturita vzápětí po ukončení průběhu testů. Podívejte se na zadání písemné práce z Německého jazyka.

CERMAT: Německý jazyk - didaktický test - jaro 2013

CERMAT zveřejnil další zadání státních maturit na webu Nová maturita vzápětí po ukončení průběhu testů. Podívejte se na didaktický test z Německého jazyka.

bEDUin 18/2013: Zákon na Slovensku omezuje vstup dětí na střední školy

Podívejte se, co přináší týdenní přehled bEDUin 18/2013.

Přečtěte si: Autistickým dětem tablety pomáhají vyznat se ve světě

Tablety znamenají významný přínos zejména ve speciální pedagogice. Zejména iPady si odborníci pochvalují, protože nabízejí nepřeberné množství aplikací, které jsou zaměřeny právě na osoby s postižením. Zejména autistickým dětem tablety dokonce pomáhají bourat hradby dělící je od okolního světa.

E-kniha pro vás: Seznamte se s ovládáním Windows 8

Windows 8 je atraktivní, rychlý a plynulý. Úvodní obrazovka s aktivními dlaždicemi a novými Windows 8 aplikacemi nabízí nové možnosti ovládání pomocí dotyku, klávesnice nebo myši.

Ondřej Šteffl: Kam směřují vzdělávací systémy?

Záznam přednášky Ondřeje Šteffla v Poslanecké sněmovně 29. dubna 2013.

Proč chytré děti dostávají špatné známky

Světově uznávaná kniha o výchově dětí!

Rodiče a vychovatelé mohou považovat program Lindy a Alvina Silbertových za opravdový vzdělávací průlom. Tento program zaměřený na šest klíčových oblastí - sebehodnocení, důvěra, odpovědnost, volby, potřeby a cíle – pomůže dosáhnout studijního úspěchu jak studentům s potížemi, tak jedničkářům.

Dostávají-li děti špatné známky může to vypadat, že jsou líné nebo se dostatečně nesnaží. Nicméně špatné známky jsou symptomy jiných problémů. Tato kniha je pomůže rodičům odhalit a vyřešit.

Ondřej Turek: CERMAT: Opět špatně

Nejen letošní maturanti si o CERMATu, který daňové poplatníky ročně stojí mnoho peněz, za které by mohli mít nová auta, basy piv a krásné ženy, pomysleli své. Letos jsem byl jedním z oněch maturantů, kteří si zvolili jako povinně-volitelný předmět anglický jazyk. Pomyslel jsem si, že zadání stále vymýšlí debílci z Marsu, kterým je jedno, když udělají něco špatně, protože jim stát jejich nedobře vykonanou práci opět milostivě zaplatí v plné výši.

Bořivoj Brdička: Standardy ICT pro základní vzdělávání – vzdělávací obor Informační a komunikační technologie

Následující dokument je mým návrhem předmluvy ke standardům oboru Informatika, které jsou součástí právě v tomto okamžiku dokončeného dokumentu předloženého k veřejnému připomínkování.

Bořivoj Brdička: Nový pohled na schopnost technologií ověřovat výukové výsledky

Článek se zabývá aktuálními výstupy bádání evropských vědců na poli vzdělávacích technologií zvláště v oblasti počítačového hodnocení výukových výsledků. Popisuje paradigmatickou změnu směrem k analýze velkých dat a aplikaci umělé inteligence.

Školské odbory k reformě financování regionálního školství

Českomoravský odborový svaz pracovníků školství se dlouhodobě snaží o to, aby stát zvyšoval výdaje na vzdělávání, a zlepšoval tak podmínky pro výuku žáků a pro práci učitelů a ostatních zaměstnanců škol.

E-kniha pro vás: Matematické úlohy pro druhý stupeň základního vzdělávání

Náměty pro rozvoj kompetencí žáků na základě zjištění výzkumu TIMSS 2007.

Přečtěte si: Školy na cestě do ghetta

Aktuální dubnová zpráva OECD o stavu českého školství opět nepřináší potěšující informace. Tentokrát je nejvýraznějším tématem varování před vznikem sociálně vyloučených škol a vlivem, který takové školy mají na budoucnost svých žáků.

Přečtěte si: Česko je zkorumpované, v cizině nám bude líp, myslí si středoškoláci

Čeští studenti se domnívají, že v Česku se bez známostí a ostrých loktů neuplatní ani když budou sebeschopnější. Svou vlast tak chce v budoucnu opustit každý šestý student střední školy. Vyplývá to z rozsáhlého projektu MF DNES, který se snažil najít odpověď na otázku, jak vidí svou budoucnost mladí Češi.

Přečtěte si: Státní maturity zase jinak

Potřetí a zase jinak. Podoba státních maturit zatím připomíná velký experiment, v němž v roli pokusných králíků nedobrovolně vystupují studenti. Přitom o vzniku státních maturit se diskutovalo zhruba čtrnáct let. Proběhla i generálka, která měla odhalit chyby.

Přečtěte si: Hrůzy jménem TSP

Tisíce adeptů vysokoškolského studia rok co rok trénují takzvané testy studijních předpokladů. Desítky "kurzů" jim v tom "pomáhají". Samozřejmě za tučný peníz. Tady také najdete několik rad. Zadarmo.

Přečtěte si: Špatné známky na slovenské základce? Tak na střední zapomeňte...

Dostat se na střední školu bude na Slovensku už brzy podstatně těžší než teď. Aby zájemci vůbec mohli k přijímacím zkouškám, budou od příštího školního roku potřebovat na posledních třech vysvědčeních průměr lepší než 2,75. Pro gymnázium je limit ještě přísnější - rovné dvě.

ČŠI: Doplňující technické informace k přípravě druhé celoplošné generální zkoušky ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základních škol

ČŠI: Ukázkové úlohy z anglického jazyka pro 5. i 9. ročník

V přiložených souborech naleznete ukázkové úlohy z anglického jazyka pro 5. i 9. ročník ve variantách s uvedením správných odpovědí i bez nich.

Benešovsko pro děti i nadšence historie, a plné novinek!

Přemýšlíte, kam na výlet? Máme skvělé tipy, jak pro cyklisty, turisty, vodáky, nadšence o historii, tak i pro rodiny s dětmi.

V Základní škole ulice Míru v Rokycanech proběhne 9. 5. slavnostní zahájení Evropských dnů „Evropa otevřená všem, škola otevřená všem“.

Tyto dny pořádá 30 mateřských, základních a středních škol v různých krajích ČR od 9. května do 27. června 2013. Pořádající školy se zúčastnily soutěže vyhlášené Domem zahraničních služeb. Soutěž byla určena zejména školám, které  se dosud nezapojily do Programu celoživotního učení a vzdělávají žáky s jakýmkoli typem znevýhodnění. Hlavním úkolem soutěže bylo sestavení návrhu programu Evropského dne, který umožní žákům i hostům seznámit se s Evropou kreativním způsobem. Program škola mohla naplánovat zcela dle svých představ jako celoškolní projektový den. V dubnu 2013 byly vyhodnoceny přihlášky od 100 škol a Dům zahraničních služeb podpoří 30 vítězných škol v pořádání Evropských dnů.

CERMAT: Český jazyk a literatura - didaktický test - jaro 2013 (aktualizováno o řešení)

CERMAT zveřejnil další zadání státních maturit na webu Nová maturita vzápětí po ukončení průběhu testů. Podívejte se na didaktický test z Českého jazyka a literatury.

CERMAT: Anglický jazyk - písemná práce - jaro 2013

CERMAT a MŠMT zveřejnily zadání státních maturit na webu Nová maturita i na Disku Google vzápětí po ukončení průběhu testů. Podívejte se na písemnou práci z anglického jazyka.

CERMAT: Matematika - didaktický test - jaro 2013

CERMAT a MŠMT zveřejnily zadání státních maturit na webu Nová maturita i na Disku Google vzápětí po ukončení průběhu testů. Podívejte se na didaktický test z matematiky.

Výzva iniciativy "Stop plošné testování" rodičům žákům 5. a 9. tříd

Využijte v nejbližších dnech možnost přidat elektronicky svůj podpis k Dopisu "Stop plošné testování " do pondělí 6. května do konce dne. 7. května 2013 bude dopis poštou odeslán ministrovi školství s aktuálním výpisem podpisů k 6. května 2013.

jQuery Mobile

Jak na vlastní mobilní aplikaci

Ovládáte HTML a JavaScript a láká vás vývoj aplikací pro chytré telefony? Nemusíte se učit programovat přímo pro některou z mobilních platforem, stačí vaše znalosti použít společně s frameworky PhoneGap a jQuery Mobile a během krátké doby můžete na svém telefonu používat vlastní aplikaci.

V první části knihy si projdete praktickým vývojem ukázkové aplikace pro platformu Android od návrhu přes implementaci až po závěrečné testování, ladění a přípravu pro nahrání do Google Play. Nově nabyté zkušenosti pak můžete využít při vývoji vlastních projektů, kde přijde vhod druhá část knihy s referenčním manuálem – nemusíte tak hledat jednotlivé komponenty, události či metody, vše máte k dispozici přehledně na jednom místě.

Klaus Mike Hübner: Reakce na tzv. „optimalizace“ SŠ v Kraji Vysočina

V posledním vydání měsíčníku Noviny Kraje Vysočina nám krajští úředníci a radní pro oblast školství, paní Ing. Jana Fialová (ČSSD), konečně naznačili, jak si představují „modernizaci“ středního školství na Vysočině. Text je plný eufemismů a pochybných údajů.

E-kniha pro vás: Matematické a přírodovědné úlohy pro první stupeň základního vzdělávání

Náměty pro rozvoj kompetencí žáků na základě zjištění výzkumu TIMSS 2007.

Přečtěte si: Chceš-li odmaturovat ze Základů společenských věd, přetvařuj se

Celkově odbyté téma globální ekologické krize je v přípravě na maturitu i v maturitním testu zpracováno z ideologicky předpojatých pozic.

Přečtěte si: Stát přinejlepším prolezl u maturity s odřenýma ušima

Státní maturita by letos hlavně neměla způsobit další škody.

Marcel Chládek: Se startem nového ročníku státních maturit by mělo MŠMT rozklíčovat, proč stály státní maturity přes 1,5 miliardy korun!

Rád bych popřál všem studentům a studentkám hodně úspěchů při skládání maturitních zkoušek, jejichž státní část dnes odstartovala. Věřím, že budou úspěšní a ve svém studiu budou pokračovat na vysokých školách.

Jak proběhly přijímací zkoušky Scio 2013?

Přijímací zkoušky Scio zahrnovaly v roce 2013 v 1. a 2. termínu 373 středních škol, 36706 uchazečů a 51415 podaných přihlášek. To je oproti roku 2012 nárůst o polovinu.

Přečtěte si: V Česku jako ve Finsku. Podle odborníků je tamní školství vzorové

Když se ve Finsku narodí dítě, dostane do vínku malý balíček od státu. Jsou v něm plenky, krémy, lahve, ale také kniha pohádek. Na té si Finové zakládají nejvíc, protože symbolizuje vzdělávání. To je pro ně na prvním místě. Stejně jako učitelská profese. Kantoři ale učí maximálně 24 hodin týdně. Experti mluví o paradoxech nejlepšího školského systému na světě, který by mohl být vzorem pro Česko.

Věstník MŠMT, sešit 4/2013

EDUin: Pět věcí, které je dobré vědět o začínajících státních maturitách

Letošní ročník přináší mnohé změny a vylepšení, některé pochybnosti ale zůstávají a měli bychom chtít po státních úřadech jasné odpovědi.

333 tipů a triků pro digitální video

Sbírka nejlepších postupů a technik

Láká vás digitální video, ale nevíte kde začít? Chcete, aby byly vaše krátké filmy, klipy, záznamy oslav či dovolené poutavé a diváci od nich neodcházeli znudění po několika minutách? Naučte se pomocí sbírky těch nejužitečnějších postupů a řešení natáčet perfektní a atraktivní videa.

Zkušený autor, který se v oblasti videa pohybuje již řadu let, vás v krátkých radách a návodech seznámí nejen se základy, ale i s řadou pokročilých technik a postupů, jak natočit kvalitní materiál. Užitečné tipy zde najdou začátečníci, pokročilí i profesionálové, kteří se s digitálním videem setkávají denně. Jednotlivé rady jsou přehledně členěny do tematických sekcí, a nalezení požadované odpovědi je tak dílem okamžiku.

14. 5.: Konference 2013: Novinky v prevenci online kriminality

Konference se bude konat dne 14. května 2013 od 10 do 14 hodin v Jednacím sále Senátu PČR, Valdštejnské nám. 17/4, Praha 1.

Ondřej Neumajer: Ideál elektronické učebnice

Jsem modernista a mám to stvrzené černé na bílém. Dostal jsem pozvánku od Václava Klause, ředitele PORGu a člena výboru Asociace aktivních škol, abych se jakožto zástupce „modernistického pojetí výuky“ zúčastnil konference této asociace a přednesl příspěvek na téma nové technologie vs. klasické učebnice. Kdybych žil třeba v Texasu, tak bych si ten dopis mohl zarámovat a pověsit na stěnu své pracovny, hned vedle koženého klobouku a fotky, kde se zdravím s nějakým ministrem školství. Jelikož ale bydlím v Modřanech, tak o tom alespoň stručně napíšu na tento blog.

Jana Zárubová: Učitel češtiny a informační technologie III

Další pokračování seriálu.

MŠMT: Stanovisko ke změně právní formy

Stanovisko k nutnosti požádat o novou akreditaci vzdělávací instituce a vzdělávacích programů při změně právní formy občanských sdružení a obecně prospěšných společností (v souvislosti s nabytím účinnosti zákona č. 89/2012 Sb., občanský zákoník).

Katalogy požadavků pro zkoušky společné části maturitní zkoušky konané v roce 2015

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy zveřejňuje v souladu s ustanovením § 78a odst. 1 školského zákona katalogy požadavků zkoušek společné části maturitní zkoušky ze zkušebních předmětů český jazyk a literatura, matematika, anglický jazyk, německý jazyk, ruský jazyk, francouzský jazyk a španělský jazyk. V souladu s těmito požadavky budou koncipovány zkoušky a dílčí zkoušky společné části maturitní zkoušky konané po 1. lednu 2015.

9, 5,: Kulatý stůl SKAV na téma: "Jakou společnost má náš vzdělávací systém podporovat?"

Kulatý stůl ke vzdělávací politice za podpory Nadace Open Society Fund Praha ve čtvrtek 9. května 2013 od 10 hodin v aule ZŠ Vodičkova 22, Praha 1.

EDUin: Co všechno může být špatně v maturitním testu a klíči správných odpovědí

Posuďte, zda ilustrační testy státní maturity obsahují chybné úlohy.

MŠMT: Aktuální informace k MZ 2013

V článku naleznete souhrnné informace a dokumenty k maturitní zkoušce v roce 2013.