Pavlína Hublová: Těžká úloha učitele matematiky

úterý, 26. dubna 2011 · 41 komentářů
Štítky:

"Matematikem se člověk nestane tím, že si zapamatuje padesát definic a devadesát vzorců. Stane se jím v okamžiku, kdy přestane přemýšlet jako sedlák. A je úplně jedno, zda přemýšlí o něčem tak banálním, jako 1+1, anebo tak vznešeném, jako je velká Fermatova věta." (1)

A co teprve, když chce být matematik dobrým učitelem!

 

Bořivoj Brdička: Nečekaná radost na hodině informatiky

· 4 komentářů
Štítky: ,

Anglického učitele a experta na vzdělávací technologie Terry Freedmana a jeho blog ICT in Education již nějakou dobu sledujeme. Nedávno jsme publikovali jeho rady Jak zapojit technologie do výukových projektů. Tentokrát jsme vybrali jiný inspirativní příspěvek popisující příhodu ze života.

 

Nově zveřejněný výzkum EU Kids Online II

· 0 komentářů
Štítky:

EU Kids Online II je mezinárodní studie zaměřená na komplexní zkoumání problematiky online rizik a bezpečnosti na Internetu u dětí a rodičů v Evropských státech. Projektu se účastní 25 evropských zemí a koordinuje jej London School of Economics and Political Science (LSE). Výzkum navazuje na výsledky EU Kids Online I.. Hlavním cílem projektu je sestavení a realizace mezinárodního kvantitativního průzkumu zaměřeného na dětskou zkušenost s online riziky a porovnání pohledu dětí s vnímáním rizik a bezpečnostních postupů u rodičů.

 

28. - 30. 4.: Národní konference eTwinning

· 0 komentářů
Štítky: ,

Národní podpůrné středisko pro eTwinning si dovoluje pozvat učitele, ředitele i ostatní pedagogické pracovníky škol na Národní konferenci eTwinning 28. – 30. dubna 2011 v Praze.

 

Přihlásit se k odběru: Příspěvky (Atom)

NEPŘEHLÉDNĚTE

Načítání