Ministr Plaga poděkoval učitelům i rodičům. Učitele prosí o ohleduplnost k rodičům

Na dnešní tiskové konferenci ministr školství Robert Plaga poděkoval učitelům, jak se zhostili mimořádné situace po uzavření škol. A jak mnozí z nich začali okamžitě používat on-line nástroje pro výuku. Poděkoval také rodičům, z nichž mnozí pracují z domova a zároveň dohlížejí na domácí výuku svých dětí. V této souvislosti prosí učitele o ohleduplnost.

Zavřené školy a žádná výuka. Ústecká učitelka češtiny proto začala pro žáky natáčet výuková videa

Barbora Slámová z Ústí nad Labem učí český jazyk na základní škole děti ze 7. a 8. tříd. Aby její žáci nezapomněli, co ve škole probírají, rozhodla se před nedávnem založit profil cestina_na_pohodu, kde v současné době natáčí i výuková videa. „Chtěla jsem tím dětem v této nelehké situaci pomoct a zároveň uplatnit svoji tvůrčí touhu,“ řekla Slámová pro iROZHLAS.cz.

Příprava na jednotnou přijímací zkoušku z domova

Žáci, kteří se připravují na jednotnou přijímací zkoušku z domova, ale i jejich učitelé a rodiče, kteří jim při přípravě pomáhají, mohou využít informace, dokumenty a desítky testů, které jsou veřejně přístupné na oficiálních webových stránkách Centra pro zjišťování výsledků vzdělávání.

Didaktici ze Západočeské univerzity sestavili doporučení pro on-line výuku

„Chtěli jsme učitelům nejen nabídnout užitečné nástroje pro on-line výuku, ale podpořit je také z hlediska metodiky. Zaměřili jsme se na možné problematické momenty a vytvořili jsme několik doporučení, jak o on-line výuce přemýšlet a jak k ní přistupovat,“ říká Lucie Rohlíková, vedoucí oddělení Celoživotní a distanční vzdělávání, které ve spolupráci s Fakultou pedagogickou ZČU připravilo přehlednou infografiku s metodickými poznámkami pro vysokoškolské učitele. Do určité míry jsou užitečné i pro učitele základních a středních škol. Učitelské virtuální komunity je sdílejí na sociálních sítích a vnímají jako dobrý podnět pro reflexi před zahájením on-line výuky.

Michal Černý: Jak na synchronní distanční video výuku

Stav kolem uzavření škol vlivem koronavirové infekce také i na základních a středních školách otevřel téma online vzdělávání, konkrétně toho, jakým způsobe je možné distanční formou zajišťovat výuku. Nejde jen o tento výjimečný nebo extrémní případ, ale online video výuka se může hodit v mnoha jiných situacích – když je učitel nemocný, nebo na cestách, když má žáky s individuálním studijním plánem atp. Anebo lze pomocí této formy pracovat s konzultacemi pro žáky, s konzultačními hodinami pro rodiče atp.

Až se zas otevřou školy, rodiče si budou učitelů víc vážit, věří rodiče, kteří učí děti doma

"Ale stejně mám trochu deprese z článků, jak koronavirus utužuje vztahy doma s blízkými. My tedy máme už po obědě spíše ponorkovou nemoc," říká v reportáži Hospodářských novin matka dvou školáků Markéta. Věří, že situace nebude trvat déle než nutných pár týdnů. A také že někteří rodiče přehodnotí pohled na učitelskou profesi. "My si našich učitelů vážíme, máme výborné vztahy. Ale mnozí rodiče to tak nemají. A věřím, že až se zase otevřou školy, spousta rodičů si bude učitelů vážit tak, jak si zaslouží," dodává Markéta.

Učitelská platforma: Učitelé tápou, jak převést výuku do on-line prostředí. Může za to neplnění závazků vlády

Videokonference, sdílení výukových materiálů v různých on-line platformách či týmová spolupráce v digitálním prostředí. To jsou příklady dovedností, které si nyní narychlo osvojují učitelé v důsledku pandemie a zavřených škol. V roce 2014 však vláda schválila Strategii digitálního vzdělávání do roku 2020, podle které by učitelé už dnes měli být schopni výuku v on-line prostředí vést. Strategie zůstala ovšem jen na papíře, a tak nyní desetitisíce učitelů tápou, jak se se současnou situací vyrovnat. 

Jak se ze zkušebny pro StarDance stala UčíTelka. Experti ji chválí, vadí jim „sprintující“ kantorky a časový pres

Minulou středu odpoledne dal generální ředitel ČT Petr Dvořák podnět, aby televize narychlo připravila vzdělávací pořad pro děti, které nemohou do svých škol. UčíTelka se v týmu Luboše Rosího začala připravovat ve čtvrtek, přes víkend vzniklo studio. K tomu bylo ve spolupráci s ministerstvem školství kromě náplně samotného pořadu potřeba zajistit učitele, kameramany, techniky, moderátory, ale i děti. Reportáž přináší Deník N.

Vzdělávací programy Člověka v tísni zpřístupňují filmy, výukové lekce a další materiály pro on-line výuku

Vzdělávací sekce Člověka v tísni se v reakci na preventivní uzavření škol rozhodly nabídnout učitelům zdarma své výukové a vzdělávací materiály. Zpřístupnily jim přes 270 audiovizuálních lekcí obsahujících filmy a další materiály, které mohou využívat učitelé i rodiče se svými dětmi. Pedagogům pak nabídly online vzdělávací materiály pro výuku globálního rozvojového vzdělávání či aktivního občanství nebo online knihovnu.

Radko Sáblík: Proč projektová výuka v době uzavření škol

„Asi mnoho učitelů nezažilo, aby školy byly na delší dobu zavřené. Aby byli okolnostmi nuceni vymyslet způsob, jak své žáky a studenty vzdělávat na dálku. Na druhé straně i pro ně tato situace může přinést nové poznatky, nové zkušenosti, které pak mohou zúročit v klasickém vzdělávacím procesu,“ píše ředitel Smíchovské SPŠ Radko Sáblík na novém webu Učíme online, který škola spustila.

Ředitel školy: Je to velká příležitost pro posun v oblasti digitálního vzdělávání

Ředitel Základní a umělecké školy Bezdrevská v Českých Budějovicích Pravoslav Němeček vidí současný stav jako šanci pro zlepšení digitálních metod výuky. Bohumil Kartous z organizace EDUin se obává spíš nedostatečné motivace rodin vést žáky k vzdělávání. Diskutovali spolu v pořadu Pro a proti Českého rozhlasu Plus.

Jak na online vyučování snadno a rychle. Pomůžou vám expertní dobrovolníci. Zdarma.

Učíme online je iniciativa dobrovolníků komunity Česko.Digital, kteří chtějí ve svém volném čase pomoci školám spustit online výuku. Dobrovolníci pomůžou nastavit službu Microsoft Teams nebo Google Classroom (Učebna), které může učitel využívat pro videokonferenci s žáky i s možností záznamu, sdílet dokumenty apod. Obě služby jsou pro školy zdarma.

Maturanti v nejistotě. Virus zkomplikoval přípravy

Už osmého dubna by měli psát sloh z českého jazyka. Teď ale maturanti žijí v nejistotě. Nevědí, jestli se kvůli vyhlášenému nouzovému stavu a karanténě závěrečné zkoušky neposunou. Příprava na ně je kvůli zavřeným školám složitější. Někteří kantoři proto nabízejí studentům individuální konzultace, on-line kurzy nebo videohovory. Reportáž přináší MF DNES.

Petr Honzejk: Z koronavirové krize vyjdeme silnější. Stát, školy i firmy mají šanci fungovat lépe a víc "pro lidi"

„Krize spojená s epidemií koronaviru nebude ani krátká, ani jednoduše zvládnutelná. Důsledky, zejména ekonomické, budou dlouhodobé. Ale měli bychom být optimističtí v tom smyslu, že z ní můžeme vyjít paradoxně silnější: s myslí otevřenou řešením, o kterých se dosud říkalo setrvačně “nejde to”,“ komentuje Petr Honzejk pro Český rozhlas Plus.

Škola připravuje kampaň na podporu online výuky

Kampaň na podporu internetové výuky během uzavření základních, středních a vysokých škol představil ředitel Smíchovské střední průmyslové školy (SPŠ) Radko Sáblík. Projekt Mediální dům Preslova má ukázat příklady dobré praxe, ze kterých by mohli učitelé čerpat. „Jednáme s různými poskytovateli online výuky, aby připravili konkrétní ukázkové hodiny. Jednotlivé školy si pak mohou vybrat tu technologii, která jim bude blízká,“ řekl Sáblík. Informuje ČTK.

Školy jsou zavřené, jak učit děti na dálku? Vítězové učitelské ceny radí kolegům, jak uchopit těžký

„S vědomím toho, jak je situace pro učitele, děti, rodiče složitá a nejsou na to žádné recepty, jsme se rozhodli připravit pro učitele webinář. Podělíme se o možnosti, jak výuku na dálku uchopit. Aby to dávalo smysl a nenapáchali jsme víc škody než užitku. Já bych se tam věnoval matematice, Monika dalším vědám,“ říká v rozhovoru pro magazín Rodiče vítáni Tomáš Chrobák. Spolu s ním se rozhovoru účastnila Monika Olšáková.

Jak se učit s dětmi doma, když jsou školy dlouho zavřené. Dojde k posunu termínu maturit a přijímaček?

Zavření škol se může nejvíce dotknout maturantů a uchazečů o studium na střední škole. Do dvou týdnů padne finální rozhodnutí, zda přijímací zkoušky na SŠ a maturity proběhnou v řádných termínech. „Musíme být připraveni i na variantu posunu,” připustil ministr školství Robert Plaga (ANO) v ČT. Reportáž o dopadech zavření škol přináší server Novinky.

Jaroslav Mašek: 20 způsobů využití technologií pro online výuku nejen po uzavření škol

Už víte, jak budete v následujících dnech a týdnech učit online, jak budete se žáky vzájemně komunikovat a jaké všechny e-learningové přístupy použijete? Dal jsem dohromady 20 různých způsobů využití technologií pro online vzdělávání, které mi dávají smysl a které jsou a měli by být využívány nejen v době zavření škol z důvodu koronaviru, ale stále, jako doplněk k prezenční výuce.