Radek Černý: Internetové bazary učebnic a skript

Studenti středních a vysokých škol ročně utratí za potřebné učebnice či skripta nemalé peníze. Proč ale zbytečně pořizovat nové publikace, když použité poslouží stejně a jsou levnější? Proto jsme připravili malý přehled nejpoužívanějších bazarů s tímto zbožím na českém internetu.

Rudolf Pecinovský: Klasická výuka programování je škodlivá (3) – Jak učit objektově orientované programování

V minulých dvou článcích jsem se snažil vysvětlit, proč je klasický způsob výuky nevhodný. Nyní se pokusím ukázat, čeho všeho se dá s dětmi dosáhnout při výuce OOP.

Jan Wagner: Internet pro červené školy v roce 2005

Do 31. prosince 2004 mohou tzv. červené školy požádat krajské úřady o účelovou dotaci na připojení k internetu ve výši 27 846 Kč nebo mohou požádat MŠMT o zajištění připojení školy k Intranetu veřejné správy technologií ADSL 512/128 kbps nebo v případě nedostupnosti ADSL o 64kbps nouzovou pevnou linku. Blýská se na lepší časy?

David Hawiger: Vyzkoušejte nový AWE Editor

Přibližně před měsícem jsme veřejnosti nabídli první verzi WYSIWYG editoru pro webová rozhraní - AWE Editoru. Díky spolupráci První jazykové základní školy v Praze 4, projektu ADMIN a České školy na pilotním projektu vám můžeme s předstihem předložit beta verzi nové generce tohoto editoru, jenž mezitím prošel podstatnými změnami.

Radek Sárközi: Freinetovská pedagogika, volný text a česká škola

Zatímco tvůrčí psaní nemá v tradiční škole na růžích ustláno, alternativní pedagogické směry, které se soustřeďují na osobnost žáka, nikoliv na učivo, mají k této oblasti mnohem blíže. Metody blízké tvůrčímu psaní jsou jedním ze základů freinetovské pedagogiky. Francouzský pedagogický reformátor Célestin Freinet (1896-1964) je průkopníkem projektové výuky a činnostní školy.

Martin Grombiřík: Konference Open Source a Free Software ve školství

Zajímá vás operační systém Linux, otevřený a svobodný software a možnosti práce s nimi ve školském prostředí? Chcete vyslechnout zkušenosti kolegů, kteří jej ve škole již využívají, a rady odborníků z linuxového světa? Chcete prodiskutovat, co by měla „školní“ linuxová distribuce umět, přímo s vývojáři? Pak přijeďte 13. listopadu do Prahy, kde se koná jednodenní konference „Open Source a Free Software ve školství“. Česká škola je jejím mediálním partnerem.

Petr Fořt: Multimédia v síti – nedejte na pověry

Je zřejmé, že sdílená multimédia jsou správný směr: žádné otravování se s rozdáváním CD, žádné problémy s údržbou CD mechanik. Umístění multimediálních titulů na server vám zaručí nejen jejich dostupnost, ale také snadnou údržbu vlastní pracovní stanice. A jak moc je takové řešení technicky náročné?

Renata Kamenická: Svět podle Encarty 2004

Od doby, kdy se projekt encyklopedie Encarta společnosti Microsoft poprvé ohlásil verzí 98, nepřestává se ucházet o naši pozornost každoročními novými vydáními. Nejinak je tomu i v letošním roce.

Jan Wagner: PhotoFiltre 6.0.2: skvělý freeware bitmapový editor

PhotoFiltre mě zaujal na první pohled. Tento grafický editor nabízí všechny funkce, které drtivá většina uživatelů potřebuje, a konkuruje tak všem u nás zavedeným značkám. A protože je nejen zdarma, ale i lokalizován do češtiny, lze jej pro školní využití jen doporučit.

redakce: Novinky na webu King

Uživatelům Kingu doposud sloužil poměrně jednoduchý web na adrese http://king.ceskaskola.cz. K dnešnímu dni jsme zprovoznili jeho vylepšenou verzi. Jednou z novinek je implementace KingManažeru přímo do úvodní stránky, který tak umožňuje jednoduchý veřejný přístup k některým zdarma šířeným výukovým materiálům.

Rudolf Pecinovský: Klasická výuka programování je škodlivá (2) – Překonávání zažitých návyků

V minulém článku jsem se pokoušel vysvětlit, proč je třeba i na základních a středních školách učit objektově orientované programování. Dnes bych se s vámi chtěl podělit o své zkušenosti s chováním absolventů klasických programátorských kurzů a srovnat je s chováním neprogramátorů a dětí.

redakce: Reakce společnosti Dat na článek České školy

Před dvěma týdny jsme zveřejnili článek Jana Wagnera Zkola.cz: další Potěmkinův portál?, který kritizuje kvalitu a okolnosti vzniku vzdělávacího portálu Zlínského kraje. Na článek zareagoval Martin Holčík, ředitel dodavatelské společnosti Dat, s. r. o., a požádal o zveřejnění své reakce na náš článek. Pod pohrůžkou žaloby též požaduje omluvu za jeho publikaci.

Petr Kukal: Čeští učitelé neslezli včera ze stromů

České školství je zatížené encyklopedičností, drilem a rutinou. Je třeba radikálně změnit jeho směřování směrem k činnostnímu učení, žákovské aktivitě, kompetencím. Reformu, jež k tomu míří, budou ovšem realizovat učitelé, kteří učí teď. Tedy ti, kteří zakládají, udržují a podporují stav, jenž má být změněn. Není v tomto pohledu něco neřešitelného?

Jan Wagner: Terasoft nabízí multiplatformní tituly

Největší český producent výukového softwaru pro základní a střední školy Terasoft připravuje od podzimu loňského roku novou generaci výukových titulů, které jsou multiplatformní a pracují i na počítačích Apple nebo v operačním systému Linux. Mohou být také provozovány i v systémech řízení výuky (LMS), jako je například Eduplone, Moodle, MS ClassServer a další. První z nich jsou již nyní školám k dispozici.

redakce: Problém s připojením Kingu 2 k serveru České školy

Nejzávažnější problém, s nímž se na nás ohledně Kingu obracíte, je nemožnost připojení na náš server po instalaci klientského provedení. Aplikace se správně nainstaluje, ale pak se objeví chybová hláška a její běh je ukončen. V čem problém spočívá a jak ho řešit?

redakce: Výukové materiály pro Linux

V diskusi pod článkem kolegy Wagnera „Vyzkoušejte Linux ve škole snadno a rychle“ se objevil názor, že naše školství postrádá výukové materiály pro toto prostředí. Česká škola byla v roce 2003 partnerem pilotního projektu, jehož jedním z cílů bylo vytvořit základní materiály pro výuku informatiky na systému Linux. Tyto materiály nyní dáváme veřejnosti k dispozici.

Rudolf Pecinovský: Klasická výuka programování je škodlivá

Výuka programování v podobě, v jaké je ve většině základních a středních škol či zájmových kroužků již drahnou dobu provozována, se stále více rozchází se současnými potřebami a měla by vypadat úplně jinak. Zatím produkuje programátory, kteří musejí při dalším vzdělávání nejprve zapomenout značnou část toho, co se před tím pracně naučili.

Barbara Čechová: Studium v USA

V žebříčku nejlepších univerzit světa jsou v první desítce všechny americké. Přerušit plejádu amerických škol se podařilo jenom Cambridge a Oxford, které mají o půl tisíciletí delší tradici. Na rozdíl od středoškolského vzdělávání ve Spojených státech, které není až na výjimky nijak oslňující, jsou americké univerzity právem řazeny mezi nejlepší na světě. Jak lze studovat právě tam? A podle čeho vybrat tu správnou školu?

redakce: Přijďte na ICT FÓRUM 2004

Česká škola vás jako mediální partner zve na tradiční odbornou konferenci ICT FÓRUM 2004, která se koná v úterý 12. října 2004 v rámci mezinárodního veletrhu informačních a komunikačních technologií INVEX. V Kongresovém centru brněnského výstaviště se mimo jiné dozvíte o dalším vývoji SIPVZ.

Petr Kukal: Je Jesus Christ i v českých školách Superstar?

Většina dětí dnes ví, kdo je Rubeus Hagrid. Kolik z nich by ale vědělo, kdo byl Jan Křtitel? Asi jen malá část žáků druhého stupně základní školy by také váhala nad otázkou, na které hoře sídlil Zeus a jeho božská suita z řeckých mýtů – málokterý ovšem odpoví, na které hoře obdržel Mojžíš desky Zákona. Je to dobře?

Radek Sárközi: Brudlý Krampoblouch

Vydala vaše škola v uplynulém školním roce 2003/04 sborník s literárními pracemi žáků? Pokud ano, můžete ho do 31. 12. 2004 přihlásit do soutěže Brudlý Krampoblouch, kterou organizuje Společnost středoškolských pedagogů.

Jan Wagner: Vyzkoušejte Linux ve škole snadno a rychle

Plamenné diskuse o tom, zda se má ve školách používat operační systém MS Windows, anebo některá distribuce Linuxu, jsou na stránkách České školy i jinde, k jednoznačnému rozumnému závěru však zpravidla nevedou. Jednodušší je možná žákům Linux ukázat a vysvětlit jeho výhody i nevýhody. Nebo to snad běžně vyškolený školský informatik nezvládne?

Petr Kolman: O zrádcích

Při výuce dějepisu jsme narazili na problém: jaký je rozdíl mezi velezradou a vlastizradou. Ráda bych tímto využila služeb vaší právní poradny a poprosila o krátké a výstižné vysvětlení rozdílu.

Josef Duhajský: Časopisy do fyziky

Možná máte dojem, že v dnešní době je papírový časopis už zbytečný, všechno je přece na internetu. Klasických časopisů je však stále velké množství a to svědčí o tom, že čtenářů mají zřejmě dost. Nicméně když uvažujete o tom, zda si nějaký koupit či objednat, internet vám může vaše rozhodnutí usnadnit. To platí i pro časopisy "do fyziky".