Na potítku: Originální projekt nejenom pro maturanty s cílem přivést ke čtení co nejvíc mladých lidí

„Naše videa samozřejmě nemají za cíl nahradit studentům četbu probíraných knih. Ve videích to neustále zdůrazňujeme a chce-li student podvádět, nejspíš využije jeden z desítek webů s vypracovanými čtenářskými deníky. Nejde nám ani o přeříkávání dějů knih, ale spíše o to, abychom čtenářům ukázali, jak lze v klasické literatuře číst mezi řádky, upozorňujeme na interpretační svobodu a prakticky neomezený konotační potenciál básnických prostředků. Jinými slovy: chceme ukázat, že i četba Shakespeara či Máchy neznamená nudnou povinnost, ale vzrušující zábavu,“ píšou autoři projektu Na potítku Daniel Zezula a David Jirsa.

Vesnický učitel se stal youtuberem. Sledují ho děti z celého Česka. „Hrdinové současné doby, jsou rodiče,“ říká

„Pro mě jsou rodiče hrdinové současné doby. Dělají svoji práci, nebo zůstali doma s dětmi za pár šestáků a ještě zastávají práci nás učitelů, do toho se starají o domácnost,“ říká v rozhovoru pro |MF DNES učitel základní školy v Oknech Milan Bárta. Díky jeho způsobu „vyučování na dálku“ ho dnes znají žáci po celém Česku – natáčí přírodovědná videa a nahrává je na YouTube.

Václav Maněna: Podcasty pro žáky i rodiče jednoduše

"Dobře vím, že ne každý učitel chce nebo může být “jůtůber”. Na druhou stranu si hodně učitelů možná ani neuvědomuje, jak moc by jim mohly pomoci podcasty, které jsou navíc mezi dětmi hodně populární. Vytvořit podcast je daleko jednodušší než se piplat s videem. Tento text vznikl i díky nápadu jedné paní učitelky (Jana Hoblerová), která mi napsala, že s kolegyněmi na jedné vesnické škole nahrávají, jak čtou pohádky s malým úkolem a paní starostka je pouští rozhlasem. Geniální nápad, škoda že nebyl můj :-) Další nápady najdete v textu a hlavně v přiložených podcastech," píše Václav Maněna na svém profilu na Facebooku.

On-line seminář 11.4.: Rozvoj gramotností pomocí YouTube

Cílem setkání je seznámit účastníky s didaktickým potenciálem serveru YouTube. Server představuje webovou platformu, na které tráví (nejen) české děti značnou část svého volného času. Hlavní část webináře budou tvořit příklady konkrétních aktivit a činností do výuky, které využívají obsah YouTube (nebo svět s ním spojený – youtubeři) a rozvíjejí gramotnosti, zejména čtenářskou a digitální.

Jeden svět na školách a youtuber Kovy k mediálnímu vzdělávání: Kovyho mediální ring

Ve spolupráci Jednoho světa na školách s jedním z nejpopulárnějších českých youtuberů Karlem Kovářem, alias Kovym, vznikla série krátkých edukačních videí k mediálnímu vzdělávání s názvem Kovyho mediální ring.

Čeští rodiče dětem na internetu důvěřují a spoléhají na „čestné“ slovo. Většina z nich neumí dětem filtrovat online obsah.

Drtivá většina rodičů přiznává, že při práci s internetem má pouze základní uživatelské znalosti, a není tak schopna dostatečně předvídat, jaká nebezpečí mohou jejich dětem hrozit. Rodiče navíc čas i to, co jejich potomci v online prostředí dělají, omezují spíše na principu vzájemné důvěry než vymáhanými pravidly nebo s použitím technických řešení čí softwarovým omezením. Věří také, že v případě problému se jim dítě svěří. Děti se ale stydí a bojí možného postihu. Rodiče se tak o problému často dozvídají později anebo vůbec. Ukázala to nová studie " Rodič a rodičovství v digitální éře" realizovaná Centrem prevence rizikové virtuální komunikace (PRVoK) Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci a společností O2 Czech Republic. Do výzkumu se zapojilo 1093rodičů s dětmi do 17 let ve všech krajích České republiky.

Děti napodobují youtubery a kritika je pak ničí, varuje Linka bezpečí

Internet je pro děti podle vedoucího Linky bezpečí Petera Porubského dobrý sluha, ale špatný pán. Dospívající se zde často snaží napodobit různé youtubery, kteří se dokázali přes noc proslavit. „V současné době je velmi lehké stát se populárním. Když jsme vyrůstali my, hvězdy byly od nás vždy hodně daleko, byli to herci a zpěváci na plakátech. V současné době může být hvězdou kdokoliv,“ říká Porubský. Ne každý má však talent nebo štěstí, aby se dokázal na sociálních sítích proslavit, a tak se často stává, že je dítě nakonec zesměšněno za to, co dá na internet. Reportáž přináší iDNES.cz.

Průzkum: Děti často nepoznají skrytou reklamu na sociálních sítích

Děti většinou nepoznají neoznačenou reklamu, kterou na internet vkládají oblíbení youtubeři nebo blogeři. Bez nápovědy ji pozná jedno dítě z deseti. Zhruba 60 procent rodičů přitom uvádí, že blogeři a youtubeři jejich děti ovlivňují. Vyplývá to z průzkumu, který pro Fakultu sociálních věd Univerzity Karlovy udělala agentura Ipsos. S jeho výsledky novináře seznámili zástupci fakulty. Informuje ČTK.

Anna Lhoťanová: 10 let převrácené třídy ve světě a u nás

Je to již deset let, co dva středoškolští učitelé chemie z Colorada začali realizovat a propagovat zajímavý výukový koncept, který se s nasazením technologií postavili proti tradičnímu modelu – výklad, domácí úkol, kontrola, opakování. Základem pojetí výuky Jona Bergmanna a Aarona Samse byla myšlenka přesunout výklad do videí, která by se studentům poskytovala např. prostřednictvím YouTube (v té době byl zrovna v plenkách) k domácímu samostudiu, a požádat je, aby přišli do hodiny již připraveni řešit konkrétní úlohy a problémy se svými spolužáky. A tak vznikla převrácená třída (v originále flipped classroom).

Bořivoj Brdička: Internet nás zavádí na scestí

„Co mě trápí, není jen samotné násilí, které ovlivňuje naše děti, i když to se mě dotýká velmi silně. Nejvíce mě znepokojuje to, že toto je jen jedna forma internetovou infrastrukturou podporovaného zneužívání svobody projevu, které se týká nás všech, a my se dosud ostýcháme o tom mluvit. (…) Jedná se o výsledek práce lidí spolupracujících se stroji. Bohužel je nemožné pohnat někoho k zodpovědnosti, škody jsou však opravdu velmi vážné,“ píše James Bridle v článku Something is wrong on the internet. Pojednává o aktuálním vývoji platformy Youtube (dále jen YT). O autorovi a jeho textech informuje Bořivoj Brdička.

Konference: (Ne)bezpečí na síti

„Sociální sítě jsou každodenní součástí života Vašich žáků. Kromě mnoha příležitostí, přináší i rizika, která si studenti často neuvědomují. Chtěli byste jim s nimi umět poradit? Rádi byste se dozvěděli více o problematice kyberšikany, dezinformací nebo závislosti na sociálních sítích? Přijďte na mediálně-vzdělávací konferenci (Ne)bezpečí na síti, kde se budou k těmto tématům vyjadřovat odborníci v panelové debatě i tematických workshopech,“ charakterizují akci její pořadatelé.

Adiktoložka: „Rodiče přicházejí a chtěli by slyšet, že dítě je nemocné. Jen těžko si připouštějí selhání ve výchově

Ovlivňují, co si dnešní děti a teenageři chtějí oblékat, jaké dárky si přejí k narozeninám, i to, jak se chovají. Youtubeři se stali vzory současné mládeže. A že se nejedná pouze o dojem, prokázal i průzkum na vzorku více než pěti tisíc českých teenagerů, který zpracovali na Univerzitě Karlově v Praze. O rizicích závislosti na sledování videí, ale také o selhávání výchovy přináší rozsáhlou reportáž server iDNES.cz.

Linka bezpečí v době youtuberů. Na děti jsou dnes kladeny neuvěřitelné nároky, říká její šéf

„Na dnešní děti jsou kladeny neuvěřitelné nároky. Doba se významně proměnila. Dnešní problémy více než v minulosti souvisí s online světem," vysvětluje vedoucí nonstop linky Peter Porubský. Reportáž o práci Linky bezpečí přináší server Aktuálně.cz.

Petr Menzel: Když se rozhodnete natočit video, tak...

Článek popisuje zkušenosti autora s natáčením vlastního výukového videa. Text může pomoci tomu, kdo by něco podobného chtěl sám zkusit.

Miloslav Khas: První česká sdílená virtuální návštěva muzea v režii ZŠ Staňkov

Zpráva o svého druhu první akci, při níž se žáci několika škol zúčastnili interaktivní online virtuální návštěvy Domu dějin Holýšovska. K realizaci byly použity dnes celkem běžné videokonferenční a cloudové technologie.

Michal Kalimon: Nástroje pro práci s audiovizuálními médii

Popis dvou vybraných cloudových nástrojů pro práci s audiovizuálními médii, které mají zvláštní postavení díky možnostem využití ve výuce, s odkazem na další učitelům doporučované podobné aplikace.

Živé vysílání z ptačího krmítka Záchranná stanice živočichů v Makově

Podívejte se na aplikaci technologie online vysílání, kterou si můžete vyzkoušet i ve škole.