Workshop: Rozvoj všeobecného přehledu a občanských kompetencí

„Občankáři“ zvou na workshop pro učitele Rozvoj všeobecného přehledu a občanských kompetencí pořádaný v rámci projektu Občanský průkaz v Brně:

České děti pomáhaly v rámci akce „72 hodin“ přírodě

Projekt „72 hodin“ je dobrovolnickou akcí, která zapojuje organizace pracující s dětmi a mládeží do projektů se zejména sociální tematikou, přičemž se v posledních letech stále více projektů týká environmentální tematiky, jako je ochrana životního prostředí, sázení stromů nebo úklid. Při akci se setkávají malí a mladí dobrovolníci s chutí pomáhat lidem, vylepšit si blízké či vzdálenější okolí nebo pomoci své obci, svému městu. Získávají tím šanci zažít neopakovatelné zážitky s dobrými kamarády a oprávněný pocit, že jsou prospěšní a schopni změnit věci, které se jim nelíbí.

Workshopy k výuce demokracie

„Občankáři“ zvou na dva nové workshopy pro učitele Podpora demokratických hodnot a Rozvoj všeobecného přehledu a občanských kompetencí pořádané v rámci projektu Občanský průkaz letos na podzim v Brně.

Workshopy v regionech: Demokracie a já

Představit mladým lidem politiku a možnosti občanské participace za účelem zvýšení jejich účasti nejen u voleb je cílem akcí v rámci Evropského týdne mládeže, který bude probíhat na přelomu dubna a května! V rámci této události se uskuteční jednodenní workshopy s tématem „Demokracie a já“. Workshopy se uskuteční mezi 24. dubnem a 10. květnem, a to v pěti městech ČR: Hradci Králové, Pardubicích, Ostravě, Ústí nad Labem a hned dvakrát v Českých Budějovicích.

Projekt Start the Change: Jak zapojit studenty do aktivního občanského života

Mezinárodní projekt Start the Change, nabízí nové příležitosti pro učitele ZŠ, SŠ a VOŠ, kteří mají chuť něco dělat na podporu lidských práv a napomoci k zapojení studentů do aktivního občanského života. Nezáleží, zda jako učitel máte k dispozici jen pár hodin výuky týdně, nebo celý specializovaný seminář. Klíčovými tématy projektu jsou lidská práva, migrace a cíle udržitelného rozvoje. Projektu se účastní organizace z 15 zemí Evropy a Amnesty International. ČR je jedna z nich.

Besedy mladých delegátů ČR do OSN

Současní mladí delegáti, Barbora Antonovičová a Patrik Plavec, strávili v říjnu 2018 tři týdny v hlavním sídle OSN v New Yorku na 73. Valném shromáždění OSN. Měli možnost mimo jiné pronést projev za českou mládež či se setkat s diplomaty a mladými delegáty z jiných zemí. Chcete, aby tito mladí delegáti přijeli diskutovat o OSN i s Vašimi žáky a studenty? Studenti se v rámci besedy dozvědí klíčové informace o činnosti a fungování Organizace spojených národů, obohacené o osobní zkušenosti mladých delegátů. Součástí bude i diskuse o lidských právech, cílech udržitelného rozvoje a o aktivním přístupu k občanství.

Blog Pro vzdělávání: Američtí žáci postrádají občanské kompetence

Průzkumy ukazují, že absolventům amerických středních škol chybějí občanské znalosti i schopnost občansky se angažovat. Aktuálně se to projevuje vysokou nedůvěrou amerických občanů ve vládu a zároveň nízkou volební účastí. Článek American Educator shrnuje hlavní poznatky, které přinesla zpráva o stavu občanského vzdělávání na amerických středních školách z února 2018. Informuje Aneta Vencovská na blogu Pro vzdělávání.

V Praze, Plzni a Ostravě se uskuteční semináře IWitness nejen pro učitele dějepisu, ZSV, občanské výchovy a českého jazyka

Posláním IWitness je především vzdělávání v oblasti osobnostního formování žáků. Kreativní práce s filmovými vzpomínkami pamětníků různých genocid napomáhá rozvoji empatického učení, čtenářské gramotnosti, občanské kompetence, prohloubení historického povědomí a prevenci extremismu.

Workshop: Migrace a doba postpravdivá

Projekt Encyklopedie migrace pod záštitou Univerzity Karlovy připravila v rámci výuky občanské výchovy pro 8. a 9. ročník bezplatný workshop MIGRACE A DOBA POSTPRAVDIVÁ, jehož cílem je kritický a otevřený pohled na aktuální společenskou problematiku migrace a mediální prezentace tohoto jevu.

Milan Uhde: Na výchovu k občanství nemají rodiče čas a školy odvahu

Rodina a škola by měly být prostředím, kde každý dostane nejen vzdělání, ale také všeobecný rozhled. Milan Uhde, jenž byl hostem povánočního Interview ČT24, je však přesvědčen, že ani rodina, ani škola tyto úkoly v současnosti neplní. Rodiče jsou příliš unaveni a škola se zase bojí, aby v rámci občanského vzdělávání nebyla obviněna z politické propagace. Výsledkem jsou však zmatení a snadno ovladatelní občané.

MŠMT: Soustavná podpora občanského vzdělávání na školách (Stabilizace role žákovských parlamentů v občanském vzdělávání formou pokusného ověřování)

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy vyhlašuje podle § 171 odst. 1 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, pokusné ověřování soustavné podpory občanského vzdělávání na školách.

Alena Hesová: Digitální technologie ve výuce společenských věd

Článek přibližuje možnosti, jak využit digitální technologie ve výuce společenskovědních předmětů. Zabývá se digitálními kompetencemi žáků a představuje několik konkrétních témat, kde lze efektivně společenské vědy a digitální technologie propojit.