Očima Josefa Klímy: Causa Q PRO 7 aneb Vytunelovaný projekt ve Výzvě 51

Projekt Digitální věk ve školách měla realizovat za téměř 34 milionů korun jako příjemce podpory pražská společnost Q PRO 7 a.s. V polovině prosince začala váznout komunikace příjemce se v projektu zúčastněnými školami. Záloha na projekt z účtů firmy Q PRO 7 a.s. ve výši téměř 22 milionů Kč zmizela...

Přečtěte si: Policie stíhá majitele firmy, z níž zmizely miliony na počítače do škol

Policie obvinila nového majitele firmy QPRO7, která slibovala, že díky projektu „Digitální věk ve školách“ zlepší výuku skoro v padesáti školských zařízeních. Muž z ústecké Matiční ulice firmu získal záhy poté, co na projekt získala dotaci přes 21 milionů korun. Peníze zmizely a projekt se neuskutečnil.

Ondřej Neumajer: Diskuze o tabletech je potřebná, musí ale vycházet z objektivních dat

Ve využívání digitálních technologií ve škole a mimo ni existuje propastný rozdíl. Zatímco ve školách pracují žáci s počítači zcela okrajově, mimo školu s nimi tráví dlouhé hodiny denně. Média tento rozpor ještě neobjevila. Zaznívají nápady, jak tablety ve školách brzy nahradí tužky a knihy.

UJEP-dotyk.cz: Katalog aplikací pro tablety

V rámci realizace projektů z Výzvy 51 vzniká celá řada užitečných webů. Katalogy hodnocených aplikací pro tablety patří k nejpotřebnějším. Projekt Dotyk UJEP zajišťuje další vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti moderních dotykových technologií a jejich využití při výuce na 44 ZŠ a SŠ v Ústeckém a Libereckém kraji.

Jan Wagner: Vytunelovaný projekt ve Výzvě 51?

Čtenář nás upozornil na podivný průběh realizace projektu Digitální věk ve školách, který měla realizovat za téměř 34 milionů korun jako příjemce podpory pražská společnost Q PRO 7 a.s. Do tohoto projektu se zapojilo 49 škol, z nichž 14 škol je z Ústeckého kraje a 35 škol je ze Středočeského kraje.

Jan Wagner: Co víte o tabletech ve školách, pane ministře?!

Na webu Parlamentní listy mají politici možnost odpovídat na dotazy občanů. Ministr školství Marcel Chládek pravidelně na dotazy odpovídá, v jedné z posledních odpovědí na dotaz "Co dáte do tabletů?" ale neprokázal dostatečnou znalost problematiky.

Michal Černý: Šest činností, při kterých učiteli pomůže tablet

Často převládá názor, že tablet je jen zařízení, které buď slouží jako pouhý internetový prohlížeč, nebo nepřináší oproti desktopu nic nového či zajímavého. V se pokusíme identifikovat šest oblastí, které jsou pro tablet velice zajímavé a které lze na tabletu dělat jinak nebo lépe než na klasických desktopech.

Ondřej Neumajer: Tabuizované tablety do škol

Zkušenosti autora ze zavádění technologií na systémové úrovni vyvolané dlouhodobým studiem problematiky a potvrzené zpětnou vazbou při praktické realizaci projektů touto problematikou se zabývajících.

Výzva 51: odpovědi MŠMT na otázky o problémech aplikace BENEFIT7

Podle MŠMT je aplikace BENEFIT7 v pořádku a problémy si zavinili uživatelé sami. Ve Výzvě 51 bylo podáno 46 žádostí a jen jedna byla podána po stanoveném termínu.

Nefunkčnost systému Benefit7 zřejmě ohrozila účast desítek škol v projektech ve Výzvě 51

Středeční informace z úvodní strany aplikace BENEFIT7 a ze škol o problémech s vyplňováním žádostí o projekty ve Výzvě 51 byly zřejmě předzvěstí ohrožení účasti desítek škol v projektech. Díky nefunkčnosti systému se je zřejmě nepodařilo včas podat.

Přečtěte si: Tablety a počítače do škol aneb proč nebyly iPady dost dobré?

Trendem dnešní doby je masové nasazení počítačů a IT technologií do školní výuky. Nemusíme s tím souhlasit, nemusí se nám to líbit. Technika je ale někdy adorována do role samospasitelného řešení. Přitom dosti často právě chybí vzdělávání těch, kteří mají dále předávat své zkušenosti. O zastaralém a nevyhovujícím vybavení ani nemluvě.

MŠMT: Informace pro uživatele BENEFIT7 k nemožnosti provedení validace subjektu vůči ROS

Obdrželi jsme řadu informací ze škol o problémech s vyplňováním žádostí o projekty ve Výzvě 51 v systému BENEFIT7. Tam se dnes objevila po desítkách dotazů v posledních dnech následující informace.

Daniel Preisler: Tablety v médiích

Poslední dobou se v médiích začalo čím dál tím více psát o tabletech ve školách. Je zřejmé, že je to vyvoláno problematickou „Výzvou 51“. To, jak byla připravována a sepsána jasně napovídá, že se kolem eurodotací pohybují různí lobbisté, kteří mají zájem na tom, aby co nejvíce peněz přeteklo přes jejich spřátelené společnosti, něco se v realizovaných projektech záhadně nadhodnotilo nebo dokonce ztratilo. Dokáží zařídit i to, aby byla konkurence systematicky vyřazena již při samotném zveřejnění textu výzvy.

Libor Olbřich: Proč se nezapojíme do Výzvy 51?

V současnosti jsme zavalováni nabídkami na účast ve Výzvě 51. Dobrovolně jsme se rozhodli této nepochybně výhodné nabídky nevyužít.