Jan Wagner: Co víte o tabletech ve školách, pane ministře?!

Na webu Parlamentní listy mají politici možnost odpovídat na dotazy občanů. Ministr školství Marcel Chládek pravidelně na dotazy odpovídá, v jedné z posledních odpovědí na dotaz "Co dáte do tabletů?" ale neprokázal dostatečnou znalost problematiky.


Dotaz zněl:

Co dáte do tabletů?

Pane ministře, Vy jste mistrem slibů. Na začátku školního roku jste pronesl, že chcete, aby každý prvňáček měl svůj tablet. Co jste proto už udělal? A také by mě zajímalo, jestli už víte, co do těch tabletů dáte za obsah! DUMY jsou učitelům k ničemu, učit se podle nich nedá. Máte už vhodné digitální učivo? Nebo si učitelé budou muset po nocích vytvářet své prezentace a materiály?

Odpověď

15. 4. 2015 13:51:36 - Marcel Chládek
Dobrý den, nemáte pravdu. Na webu ministerstva školství je vyvěšena Strategie digitálního vzdělávání do roku 2020 (ZDE). Podpořili jsme rovněž projekt Škola dotykem, který vybavil několik škol po celé republice tablety a pomůckami pro pedagogy.

Nad projektem Škola dotykem společností Samsung a Edulab převzalo MŠMT záštitu. V tomto projektu dvanáct českých škol testuje v praxi vyučování pomocí tabletů a dotykových obrazovek. Školy dostaly k dispozici 350 tabletů, se kterými podle webu projektu: "...se během školního roku 2014/2015 učí, tvoří interaktivní materiály a baví se."

Marcel Chládek zcela opominul 46 právě realizovaných projektů dotovaných z Výzvy 51 Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, ve kterých získalo až dvacet učitelů z každé z více než tisíce škol počítač nebo tablet s dotykovým ovládáním spolu se školením a také software vhodný pro výuku.

Na odpovědi tazatel reagoval dalším dotazem:

Co dáte do tabletů II.?

Pane ministře, musím svůj dotaz položit znovu. Poprvé jste mi neodpověděl. Děkuji za upozornění na Strategii digitálního vzdělávání do roku 2020, v ní, ale odpověď nenajdu. Jsou tam jen obecné fráze. Stále prezentujete svou vizi, že chcete vybavit školy tablety, super! A já se Vás ptám znovu, máte do těch tabletů a pro školy, které jsou vybaveny interaktivními tabulemi, učební látku v digitální podobě? Budou si muset učitelé do tabletů vytvářet své prezentace a materiály, nebo podpoříte stejně jako Slováci nějaký vzdělávací digitální obsah, který u nás máme? Je přece logické, že pokud ministerstvo hradí učebnice, pak se musí finančně podílet na digitálních materiálech a dbát na jejich věcnou správnost. Prosím, o jasnou odpověď a děkuji.

Tady se naštěstí tazatel odkopal: oba dotazy jsou zřejmě manipulativní. Nové technologie, které jsou nyní k dispozici, nevyžadují centrální dodávku vzdělávacího digitálního obsahu. Slovenské řešení je totiž v Evropě ojedinělé. Analogie s učebnicemi je rovněž zavádějící: MŠMT poskytuje školám dotaci a učebnice schvaluje pro použití ve školách, učebnice si ale z nabídky na trhu vybírají školy.

Musím připomenout úspěšný model dodávek vzdělávacího software v SIPVZ, kde školy dostaly v letech 2003-4 účelovou dotaci a nakupovaly si výukové aplikace ministerstvem "posvěcené" na Evaluačním portálu SIPVZ (připomínám produkty Langmaster, Silcom, Terasoft a mnoha dalších). Řada těchto aplikací se používá ve školách úspěšně dodnes. Na trhu tehdy byla a i dnes je široká nabídka vzdělávacích aplikací: v roce 2003 jsem například testovat přes 300 vzdělávacích aplikací na CD-ROM, dnes se stačí podívat do online obchodů Apple, Google či Microsoft, případně použít vyhledávač pro vyhledání online aplikací.

Pane ministře, doufám, že na druhý doplňující dotaz odpovíte zasvěceněji. Já ale nenapovídám...