Česká škola se ministerstva školství nejprve zeptala, jak vykládá paragraf 106 zákoníku práce a co doporučuje zřizovatelům, ředitelům a učitelům. Dostala vyhýbavou odpověď, že se to dozvíme na základě informací, „které budou vycházet z detailů režimu nastaveného epidemiology...“. Česká škola tedy položila doplňující otázku: Kdy bude ministerstvo tyto informace publikovat?
Tentokrát byla odpověď vcelku jasná:
"Podrobné informace sdělí MŠMT v průběhu příštího týdne."
Zprávu ČTK k tématu naleznete zde
Nejčtenější články
Česká škola - portál pro ZŠ a SŠ
Česká škola poskytuje svým čtenářům diskusní prostor k vyjádření názorů na školskou problematiku. Tyto příspěvky se nemusí shodovat se stanoviskem redakce České školy a jsou uveřejňovány jako podnět k dalším diskusím.
Obsah článků nemusí vyjadřovat stanovisko redakce nebo vydavatele Albatros Media, a.s.
Tento server dodržuje právní předpisy
ISSN 1213-6018
Tyto webové stránky používají k poskytování služeb, personalizaci reklam a analýze návštěvnosti soubory cookie. Informace o tom, jak tyto webové stránky používáte, jsou sdíleny se společností Google. Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů cookie.
Tento server dodržuje právní předpisy
o ochraně osobních údajů.
ISSN 1213-6018
Obsah podléhá licenci Creative Commons Uveďte autora-Neužívejte dílo komerčně-Nezasahujte do díla 3.0 Česká republika, pokud není uvedeno jinak nebo nejde-li o tiskové zprávy.
Tyto webové stránky používají k poskytování služeb, personalizaci reklam a analýze návštěvnosti soubory cookie. Informace o tom, jak tyto webové stránky používáte, jsou sdíleny se společností Google. Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů cookie.
13 komentářů:
Původně ministr školství Robert Plaga přislíbil, že informace budou do konce dubna...
Je to stejně pozdě. Už teď budou mít školy problém. Od 11 nastupují maturanti a poslední ročníky na odborné a maturitní předměty. Těch učitelů není nadbytek. Mladí učitelé mají malé děti, tak budou čerpat OČR. My starší jsme rizikoví. (Z vlastní zkušenosti - budeme učit maturanty stařší a rizikoví - nikdo jiný není). Takže jsem zvědav, jak to MŠMT rozlouskne (či zkomplikuje).
No a pokud na ZŠ pozve deváťáky, kterým je to většinou fuk (kromě nějakého papalášského potomka hlásícího se na výběrové gymnázium a jehož tatínek to prosadil), pak to bude sranda.
Počkat, až bude riziko nakažení mikroskopické a pak to uvolnit vše, by bylo asi nepolitické.
Některé země chápou složitst problému a rozhodly se to řešit rázně a jasně, nepřidělávat si další problémy. Některé netuší do čeho jdou, tak si to nevědomky komplikují.
ODMÍTNOU VLÁDA A PARLAMENT "PLAGOVY ZÁVODY V MINISTERSKÉ NEZODPOVĚDNOSTI"?
Osobně jsem názoru, že:
Ze strany ministra školství tu jde o docela nehorázný (právně excesívní) pokus zastírat špatný stav řízení českého školství v MŠMT, za které on jako ministr zodpovídá. Jde o stav, který je v rozporu s ústavními a mezinárodně uznávanými právy dětí a jejich rodičů na bezplatné počáteční vzdělávání. Podle Ústavy ČR a podle Listiny základních práv a svobod mají totiž děti (a jejich rodiče jako jejich zákonní zástupci) právo na bezplatné počáteční vzdělávání a právo dětí znát své sumativní a normatiní hodnocení. Tato práva jim nesmí MŠMT ani stát odpírat ani s pochybnou výmluvou MŠMT ČR na nějakou epidemii:
DISTANČNĚ VZDĚLÁVACÍ ROBOT NA KONCI ŠKOLSKÉHO TUNELU
aneb
SMÍ MŠMT ČR NAHRADIT VÝUKU ZALOŽENOU NA POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZCE DISTANČNÍM VZDĚLÁVÁNÍM?
http://www.ceskaskola.cz/2020/03/robert-plaga-zvladnout-to-muzeme-jen.html
http://www.ceskaskola.cz/2020/03/eva-motykova-zadam-msmt-ucitele-o-mir.html
http://www.ceskaskola.cz/2020/04/ondrej-steffl-navrat-do-skol-nebo-nic.html
Bránit dětem vzdělávat se alespoň při dobrovolné školní docházce, když už je to možné a žádoucí, a nechat děti, rodiče, zaměstnavatele a celé Česko napospas všemu nežádoucímu, co je s tím spojeno, je podle mne protiústavní jednání organizované ministrem školství a MŠMT ČR.
Zahraniční příklady ukazují, že jiné státy v této věci jednají zodpovědněji. Ministr Plaga s nimi možná, zdá se mi, závodí v nezodpovědném protiprávním jednání. Doufám a věřím, že tyto Plagovy závody vláda a parlament odmítnou.
http://www.ceskaskola.cz/2020/04/nezavodime-prece-kdo-v-evrope-driv.html
Uvidíme, jak se s tím vším v příštím týdnu vláda vyrovná. Posvětí-li Plagův aktivismus, ponese si následky v Parlamentu ČR a u voleb.
J.Týř
Pane Týři, "netapetujte", prosím. Kdo měl chuť si to přečíst, dostal příležitost už několikrát. Nepochybně to stačí. Děkuji!
Častá krůpěj kámen probíjí, říkala moje babička. Někdo tomu říká tapetování. Zajímavé. Tapetovat Českou školu nehodlám. Připomínat nedodržování zákonů mohu a budu. Uvidíme příští týden, co s tím vláda udělá.
Myslím si, že by škola měla učitelům zajistit kvalitní respirátory na úrovni zdravotníků. Určitě ředitelé budou mít dost času roušky zajisti :-(.
Podle statistik je počet nakažených učitelů na 3. místě = 151 nakažených (1. jsou zdravotníci, 2. lékaři), 4. řidiči = 62 nakažených. Cca týden stará informace. Pokud se nakazí kantor, tak to předá hodně dalším - od rodiny až po žáky. A budeme se divit.
Desinfekce klik je skoro k ničemu. Ve škole v uzavřených prostorách půjde hlavně o kapénkovou infekci. Raději nedomýšlet následky ...
Asi bude platit: "Mrtvý indián, dobrý indián", "dobrý učitel,........".
Podle statistik je počet nakažených učitelů na 3. místě = 151 nakažených...
Co má tohle hausnumero znamenat? Například že byly jarní prázdniny a mnoho učitelů bylo lyžovat v Alpách? Bez uvedení zdroje nakažení to číslo nemá žádnou výpovědní hodnotu.
151/7000 = 0,0216 .... 2,16 % nakažených jsou učitelé
150 000 / 10 000 000 = 15/1 000 = 0,015 ... 1,5 % obyvatel ČR jsou učitelé.
Rozdíl je 2,16 - 1,5 = O,66 % .... To jsou ti lyžaři, obézní nebo jinak "znevýhodnění učitelé? Ví to někdo? Pokud tgo ví, proč to neřekne? Je ten rozdíl statisticky významný?
tyrjir
Roztomilá hra s čísly, ale k čemu?
Jen jsem tím chtěl říci, že učitelé budou v první linii a měly by mít zajištěny adekvátní ochranné pomůcky. A ne jen desinfikovat kliky :-(.
Souhlasím. Snadnější je nedůvodně se pod výmluvou na korónavirus chlubit pochybnou digitalizací než se řádně starat o návrat žáků a učitelů do škol. Jinde to jde a u nás ne. My se radši "zdigitalizujeme a udigitalizujeme"?
Okomentovat