Minimálně dvacet středních škol po celém Česku by se mělo obávat biče, kterým kolem nich bude v blízké budoucnosti práskat ministr Josef Dobeš. Jde o ty, které mají neúspěšnost absolventů vyšší než 70 procent. Dobeš do nich pošle inspektory, aby prověřili, proč tam příprava studentů zaostává.
Z rozhovoru Jany Machálkové s Josefem Dobešem v iHNED.cz vybíráme:
Měníme systém financování, zavádíme kvalitativní prvky. Jedním z prvků bude, že až si nejlepších deset procent maturantů vybere vysoké školy, tak my těm vysokým školám pošleme peníze navíc. Stejně tak pošleme peníze navíc i střední škole, která toho vynikajícího maturanta vychovala. Objem peněz zůstane stejný, jen se bude jinak rozdělovat. Část peněz bude nárokových jako dnes (takzvané financování na hlavu - pozn. red.) a zhruba pětina peněz bude za kvalitu.
Přečtěte si: Dobeš: Na špatné školy pošleme přísné kontroly, ty nejlepší dostanou peníze navíc
Přihlásit se k odběru:
Komentáře k příspěvku (Atom)
Knihkupectví
Využijte nabídku slev pouze pro školy a učitele!
Nabízíme exkluzivní slevy 10 až 25 % na veškerou literaturu Computer Press, jednoduché ovládání pro školní i soukromé nákupy a rychlé dodávky zboží.
Odkazy
- DZS - European Schoolnet
- ECDL-CZ
- Jeden svět na školách
- Junioroom.cz - multimediální školicí centrum
- LinuxEXPRES
- Moderní-Dějiny.cz
- MŠMT
- Národní síť environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty
- Pedagogicke.info
- RVP.CZ - Metodický portál
- Stopy totality - školní vzdělávací projekt
- Učitelské listy
- Varianty - vzdělávací program společnosti Člověk v tísni
- Zmizelí sousedé - projekt
- Ústav pro studium totalitních režimů - vzdělávání
Témata článků
- anketa (14)
- atestace (1)
- Bezplatně (18)
- causy (161)
- CLIL (6)
- dokument (96)
- DUM (7)
- DVPP (5)
- e-knihy (69)
- EDUin (7)
- ESF (348)
- eTwinning (18)
- EU peníze školám (214)
- European Schoolnet (1)
- FAQ (34)
- financování (52)
- glosa (2)
- ICT (799)
- infografika (1)
- IWB (17)
- kniha (199)
- knihy (282)
- kurikulum (13)
- mládež (2)
- MŠMT (973)
- NAEP (7)
- NIDM (17)
- NIDV (26)
- nová maturita (645)
- NÚOV (53)
- NÚV (4)
- odkazy (19)
- OECD (11)
- open source (5)
- Pedagogika (369)
- polemika (589)
- pozvánky (385)
- PR článek (581)
- projekty (12)
- právní poradna (25)
- průzkum (25)
- Přečtěte si (823)
- Přijímačky (30)
- recenze (10)
- redakce (4)
- reklama (1)
- RVP (216)
- satira (3)
- SCIO (2)
- sexuální výchova (1)
- soutěž (126)
- standard (102)
- testování (187)
- tipy (11)
- tisková zpráva (544)
- top (97)
- učebnice (3)
- video (13)
- VÚP (50)
- výzkum (2)
- zápis (1)
- ÚIV (1)
- ČTK (36)
- ČŠI (51)
- Škola21 (1)
- školství (1034)
-
►
2012
(509)
-
►
únor 2012
(249)
-
►
23/02
(7)
- Ředitelé škol do konkurzů povinně nemusí
- Studenti osmi pražských gymnázií se střetnou v deb...
- Martin Rychlík: Na školství Komkor nepřipravují. N...
- Marie Bierdümpflová: Nezapomínejme zapomínat
- Přečtěte si: Syn vůbec nečte. Dejte mi Babičku na ...
- 31. 5.: Konference Testováním ke kvalitě vzděláván...
- Překvapivé souvislosti čtenářské gramotnosti u žák...
-
►
22/02
(7)
- MŠMT odmítá lživé informace, které zveřejnil serve...
- Přečtěte si: Děti chtěly ve škole teplo, španělská...
- Marcel Chládek: Ministr Josef Dobeš musí přestat c...
- Přečtěte si: Obraz mediální mafie v akci – bez méd...
- ČT24: Zjištění výchovných poradců: Až čtvrtina stř...
- Festival Jeden svět - projekce pro školy
- 14. 3.: Odborná diskuze k projektovému záměru indi...
-
►
21/02
(11)
- 12. 3.: Odborná diskuze k projektovému záměru indi...
- Martin Rychlík: Projekt Komkor alias Antikor: Jde ...
- Přečtěte si: Dobeš likviduje celé školství! Rozohn...
- Přečtěte si: Proč je nutné odvolat ministra školst...
- 1. 3.: Setkání učitelů používajících open source
- Co bychom měli vědět o nové studii OECD
- EDUin: OECD upozorňuje, že našemu školství chybí j...
- Účetnictví 2012 - Velká kniha příkladů
- Eva Zelendová, Katarína Nemčíková: Metodická dopor...
- Informace a harmonogram první celoplošné generální...
- Dopis ústřední školní inspektorky k první celoploš...
-
►
20/02
(16)
- Reforma financování regionálního školství: Zlínský...
- Reforma financování regionálního školství: Jihomor...
- Přečtěte si: Ministerští úředníci berou masáže. 60...
- Za prodej alkoholu mladistvým mají hrozit vyšší po...
- E-kniha pro vás: Evropská školní studie o alkoholu...
- Přečtěte si: Vyhozené peníze z evropských fondů
- Přečtěte si: Nečas už nemá čas!
- Přečtěte si: Nová studie OECD v otázkách a odpověd...
- Učitelům vadí nedostatek informací o změnách, kter...
- Přečtěte si: Resort školství – výkladní skříň vlád...
- Festival Mene Tekel: Nabídka programu pro školy
- 9. 3.: Odborná diskuze k projektovému záměru Indiv...
- Orientace v prostoru a čase pro děti od 4 do 6 let...
- Bořivoj Brdička: Nový výzkum politiky v oblasti vz...
- E-kniha pro vás: Pojďte do školy! (Ne)Rovné šance ...
- Jarní semináře Microsoft pro školství
-
►
23/02
(7)
- ► leden 2012 (260)
-
►
únor 2012
(249)
-
▼
2011
(2360)
- ► prosinec 2011 (221)
- ► listopad 2011 (268)
-
▼
říjen 2011
(219)
-
▼
01/10
(7)
- 13. 10.: Mezinárodní den snižování následků katast...
- Workshopy NIDV pro žadatele oblasti podpory 1.5
- Ohlas médií na páteční tiskovou konferenci MŠMT k ...
- Přečtěte si: Dobeš: Na špatné školy pošleme přísné...
- Přečtěte si: Mládež nám blbne!
- 24. 10.: Setkání učitelů sušického regionu aneb SM...
- Sdružení TEREZA a společnost Kofola chtějí zatoči...
-
▼
01/10
(7)
- ► srpen 2011 (144)
- ► červenec 2011 (145)
- ► červen 2011 (232)
- ► květen 2011 (161)
- ► duben 2011 (163)
- ► březen 2011 (233)
- ► leden 2011 (125)
-
►
2010
(1327)
- ► prosinec 2010 (109)
- ► listopad 2010 (124)
- ► říjen 2010 (97)
- ► srpen 2010 (68)
- ► červenec 2010 (70)
- ► červen 2010 (113)
- ► květen 2010 (120)
- ► duben 2010 (111)
- ► březen 2010 (143)
- ► leden 2010 (130)
-
►
2009
(1050)
- ► prosinec 2009 (101)
- ► listopad 2009 (108)
- ► říjen 2009 (149)
- ► srpen 2009 (63)
- ► červenec 2009 (61)
- ► červen 2009 (140)
- ► květen 2009 (144)
- ► duben 2009 (134)

5 komentářů:
Tak to se PORG z toho přívalu peněz nejspíš zblázní.
Mohl by někdo z okruhu pana ministra zkusit vystihnout chvilku, kdy zrovna bude trochu při smyslech a zkusit mu vysvětlit, že
Kvalita absolventů a kvalita školy jsou dvě oblasti, související jen okrajově, a že kvalita školy se nedá určit podle výsledků státních maturit, z nichž navíc mnohé byly a budou zmanipulovány.
Že učiliště s maturitním oborem nikdy nebude mít stejné výsledky, jako výběrové gymnázium.
Že když do některé školy náhodou letos nastoupí dvacet dětí s IQ přes 150, nemá na tom škola ani učitelé nejmenší zásluhu.
Že by opravdu nejvíce českému školství prospěl, kdyby až do konce volebního období už neudělal vůbec nic.
Škola s výbornými výsledky u maturit může mít velmi podprůměrné absolventy, ale velmi schopné vedení, které si výsledky pojistilo, například některé soukromé školy.
Proboha! Tak já určitě na takové slabé škole učím. Zajímá někoho složení populace v dané oblasti? Učila jsem na gymnáziu, pak na střední integrované škole. Hádejte, kde jsem měla lepší výsledky? Možná bychom měli naše studenty ze severu poslat do pražských škol...
No, tak já si třeba vzpomínám, jak paní Buzková nadšeně hlásala, jak jsou úžasná gymnázia, protože tam žáci napsali nejlépe nějaké srovnávací testy! A že by těch gymplů mělo být více. Pak bychom prý měli i lepší výsledky u těch testů.
Nemám slov.
Za průšvihy a trestuhodně nedbalá rozhodnutí z minulých let se u nás nepohání k odpovědnosti, netrestá, nevyvozuje se prakticky nic. Jen noviny mají občas o čem psát. To je jeden z důvodů, proč se stále krade, lže a podvádí. Krýt spoluviníky se nazývá korektním jednáním.
A učiteli - ty se z toho před žáky vykruť.
Přidat komentář