Moderní vybavení učeben fyziky a přístroje, které učitelé v těchto třídách potřebují, nejsou na českých školách samozřejmostí. Projekt Oranžová učebna to změnil již na 46 školách a v letošním roce přibydou další. O peníze na nákup vybavení, interaktivních tabulí a moderních výukových pomůcek mohou žádat všechny základní, střední a vyšší odborné školy. Žádosti přijímá Nadace ČEZ do 29. 2. 2012.
Fyzika vyvolává v mnoha žácích a studentech zbytečné obavy. Často za to může způsob výuky, kdy se děti učí nazpaměť vzorečky, kterým nerozumí. Přitom memorování k pochopení přírodovědných předmětů moc nepomáhá. Co naopak zvládnutí učební látky usnadňuje a děti baví, jsou názorné ukázky a experimenty.
Fyzikální jevy představují žákům Základní školy Písek u Jablunkova tzv. Robolabové. Tito roboti měří intenzitu světla, teplotu, vzdálenosti a jiné veličiny. Děti je ovládají pomocí počítače, kam také ukládají naměřená data. Získané údaje využívají v laboratorních úlohách. Proměnit vodu v led, zapojit elektrický obvod se zvonkem a řadu dalších zajímavých pokusů z fyziky i přírodopisu si přitažlivým způsobem zkoušejí školáci ze severomoravské ZŠ Dětmarovice. Výklad zde zpestřuje vizualizér, který zvětšuje zobrazení prováděných experimentů na interaktivní tabuli. V Ústeckém kraji se studenti Střední odborné školy technické a zahradnické v Lovosicích učí pracovat s diagnostickými přístroji a elektronickými součástkami.
Grantové řízení Oranžová učebna vyhlašuje Nadace ČEZ jednou ročně. Přijímají se pouze žádosti v elektronické podobě. Tato forma žadatelům šetří čas i peníze za poštovné. Grant financuje např. audiovizuální vybavení, měřicí přístroje, demonstrační sestavy, žákovská pracoviště nebo bloky propojené středovým modulem s uloženými rozvody plynu, odpadů a vody. Příjemcem nadačního příspěvku se mohou stát školy a školská zařízení kategorie B (základní školy), C (střední školy) a E (vyšší odborné školy) podle klasifikace ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy. Podpora může dosahovat až 200 tisíc korun.
„Nadace podporuje kvalitní vzdělávání v oblasti přírodních věd a techniky. Žáci, které fyzika v dětství odradila, si k ní pak těžko hledají vztah. Přitom se nabízejí možnosti, jak děti při výuce nadchnout. Mám radost, že to školám můžeme usnadnit,“ uvedla Bohdana Horáčková, místopředsedkyně správní rady Nadace ČEZ. Od roku 2010 Nadace ČEZ vybavila už 46 Oranžových učeben za 8 730 655 Kč.
Aktuální informace, pravidla a formuláře ke grantovému řízení Oranžová učebna zájemci naleznou na stránkách Nadace ČEZ www.nadacecez.cz.
Nadaci ČEZ založila energetická společnost ČEZ v roce 2002 s cílem zastřešit svou dárcovskou činnost. Nadace ČEZ podporuje prostřednictvím grantových řízení různé veřejně prospěšné aktivity zaměřené na děti a mládež, sociální oblast, kulturu, sport, vzdělávání, infrastrukturu a ekologii. Díky objemu rozdělených příspěvků se řadí ke špičce nadací v České republice. Programy Nadace ČEZ: Oranžové hřiště, Oranžová učebna, Oranžové schody, Oranžové kolo a Podpora regionů. Více informací na www.nadacecez.cz. O dalších projektech podporovaných Skupinou ČEZ se dozvíte na www.facebook.com/pomahame.regionum.
Školy z celé České republiky mohou své žáky učit fyziku zábavně díky grantu Oranžová učebna
Přihlásit se k odběru:
Komentáře k příspěvku (Atom)
Knihkupectví
Využijte nabídku slev pouze pro školy a učitele!
Nabízíme exkluzivní slevy 10 až 25 % na veškerou literaturu Computer Press, jednoduché ovládání pro školní i soukromé nákupy a rychlé dodávky zboží.
Odkazy
- DZS - European Schoolnet
- ECDL-CZ
- Jeden svět na školách
- Junioroom.cz - multimediální školicí centrum
- LinuxEXPRES
- Moderní-Dějiny.cz
- MŠMT
- Národní síť environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty
- Pedagogicke.info
- RVP.CZ - Metodický portál
- Stopy totality - školní vzdělávací projekt
- Učitelské listy
- Varianty - vzdělávací program společnosti Člověk v tísni
- Zmizelí sousedé - projekt
- Ústav pro studium totalitních režimů - vzdělávání
Témata článků
- anketa (14)
- atestace (1)
- Bezplatně (18)
- causy (161)
- CLIL (6)
- dokument (96)
- DUM (7)
- DVPP (5)
- e-knihy (69)
- EDUin (7)
- ESF (348)
- eTwinning (18)
- EU peníze školám (214)
- European Schoolnet (1)
- FAQ (34)
- financování (52)
- glosa (2)
- ICT (799)
- infografika (1)
- IWB (17)
- kniha (199)
- knihy (282)
- kurikulum (13)
- mládež (2)
- MŠMT (973)
- NAEP (7)
- NIDM (17)
- NIDV (26)
- nová maturita (645)
- NÚOV (53)
- NÚV (4)
- odkazy (19)
- OECD (11)
- open source (5)
- Pedagogika (369)
- polemika (589)
- pozvánky (385)
- PR článek (581)
- projekty (12)
- právní poradna (25)
- průzkum (25)
- Přečtěte si (823)
- Přijímačky (30)
- recenze (10)
- redakce (4)
- reklama (1)
- RVP (216)
- satira (3)
- SCIO (2)
- sexuální výchova (1)
- soutěž (126)
- standard (102)
- testování (187)
- tipy (11)
- tisková zpráva (544)
- top (97)
- učebnice (3)
- video (13)
- VÚP (50)
- výzkum (2)
- zápis (1)
- ÚIV (1)
- ČTK (36)
- ČŠI (51)
- Škola21 (1)
- školství (1034)
-
▼
2012
(509)
-
►
únor 2012
(249)
-
►
23/02
(7)
- Ředitelé škol do konkurzů povinně nemusí
- Studenti osmi pražských gymnázií se střetnou v deb...
- Martin Rychlík: Na školství Komkor nepřipravují. N...
- Marie Bierdümpflová: Nezapomínejme zapomínat
- Přečtěte si: Syn vůbec nečte. Dejte mi Babičku na ...
- 31. 5.: Konference Testováním ke kvalitě vzděláván...
- Překvapivé souvislosti čtenářské gramotnosti u žák...
-
►
22/02
(7)
- MŠMT odmítá lživé informace, které zveřejnil serve...
- Přečtěte si: Děti chtěly ve škole teplo, španělská...
- Marcel Chládek: Ministr Josef Dobeš musí přestat c...
- Přečtěte si: Obraz mediální mafie v akci – bez méd...
- ČT24: Zjištění výchovných poradců: Až čtvrtina stř...
- Festival Jeden svět - projekce pro školy
- 14. 3.: Odborná diskuze k projektovému záměru indi...
-
►
21/02
(11)
- 12. 3.: Odborná diskuze k projektovému záměru indi...
- Martin Rychlík: Projekt Komkor alias Antikor: Jde ...
- Přečtěte si: Dobeš likviduje celé školství! Rozohn...
- Přečtěte si: Proč je nutné odvolat ministra školst...
- 1. 3.: Setkání učitelů používajících open source
- Co bychom měli vědět o nové studii OECD
- EDUin: OECD upozorňuje, že našemu školství chybí j...
- Účetnictví 2012 - Velká kniha příkladů
- Eva Zelendová, Katarína Nemčíková: Metodická dopor...
- Informace a harmonogram první celoplošné generální...
- Dopis ústřední školní inspektorky k první celoploš...
-
►
20/02
(16)
- Reforma financování regionálního školství: Zlínský...
- Reforma financování regionálního školství: Jihomor...
- Přečtěte si: Ministerští úředníci berou masáže. 60...
- Za prodej alkoholu mladistvým mají hrozit vyšší po...
- E-kniha pro vás: Evropská školní studie o alkoholu...
- Přečtěte si: Vyhozené peníze z evropských fondů
- Přečtěte si: Nečas už nemá čas!
- Přečtěte si: Nová studie OECD v otázkách a odpověd...
- Učitelům vadí nedostatek informací o změnách, kter...
- Přečtěte si: Resort školství – výkladní skříň vlád...
- Festival Mene Tekel: Nabídka programu pro školy
- 9. 3.: Odborná diskuze k projektovému záměru Indiv...
- Orientace v prostoru a čase pro děti od 4 do 6 let...
- Bořivoj Brdička: Nový výzkum politiky v oblasti vz...
- E-kniha pro vás: Pojďte do školy! (Ne)Rovné šance ...
- Jarní semináře Microsoft pro školství
-
►
23/02
(7)
- ▼ leden 2012 (260)
-
►
únor 2012
(249)
-
►
2011
(2360)
- ► prosinec 2011 (221)
- ► listopad 2011 (268)
- ► říjen 2011 (219)
- ► srpen 2011 (144)
- ► červenec 2011 (145)
- ► červen 2011 (232)
- ► květen 2011 (161)
- ► duben 2011 (163)
- ► březen 2011 (233)
- ► leden 2011 (125)
-
►
2010
(1327)
- ► prosinec 2010 (109)
- ► listopad 2010 (124)
- ► říjen 2010 (97)
- ► srpen 2010 (68)
- ► červenec 2010 (70)
- ► červen 2010 (113)
- ► květen 2010 (120)
- ► duben 2010 (111)
- ► březen 2010 (143)
- ► leden 2010 (130)
-
►
2009
(1050)
- ► prosinec 2009 (101)
- ► listopad 2009 (108)
- ► říjen 2009 (149)
- ► srpen 2009 (63)
- ► červenec 2009 (61)
- ► červen 2009 (140)
- ► květen 2009 (144)

6 komentářů:
Tento grant neni nicim jinym nez levnou reklamou CEZu. Zpusob vybirani "viteznych skol" byl v minulych letech taky malicko mimo.
hodně mimo. Když je stanovená podmíka, že je grant určen pro odborné učebny na 2. stupni a peníze získá škola,která nakoupí pocitace Apple podle projektu Mobilní učebna pro 1. stupeň, navíc díky robotovi, který odesílá hlasy...
Získání projektu díky hlasům je poněkud divné kritérium.
Problém vidím hlavně v hlasování. Některé školy trávily čas v IT učebně zřizováním mailových schránek a odesíláním hlasů. To je potom jedno, co a jak kdo napíše.
Od roku 2010 Nadace ČEZ vybavila už 46 Oranžových učeben za 8 730 655 Kč.
Skupina ČEZ potvrdila očekávání čistého zisku za rok 2011 ve výši 40,6 miliardy korun
http://www.cez.cz/cs/pro-media/tiskove-zpravy/3554.html
Pěkné drobečky ze stolečku upadly. Jupíííí
Ceny elektřiny 2012: ČEZ zdraží v průměru o 4,9 % !!!
ČEZ miluju. V přírodě se orientuji podle obláčků nad Temelínskými odpařovači. Žádná mraveniště nebo lišejník.
Podfuk, taky jsme již nalítli.
Šmejdi
Přidat komentář