„Přidávání peněz učitelům není samospásné a samo o sobě nezvýší atraktivitu školského povolání, je to ale první krok,“ řekl ministr školství Robert Plaga na čtvrteční konferenci Školství 2018, kterou pořádá Unie zaměstnavatelských svazů ČR UZS). Hlavními tématy diskuse byly platy a nedostatek učitelů, reforma financování škol a maturity. Informují Novinky.cz.
 |
| Robert Plaga (msmt.cz) |
Celý text naleznete zde
.png)
7 komentářů:
Přidávání peněz není samospásné. To je pravda. Je to ale první krok k narovnání podmínek. I pan ministr mluví o tom, že resort je podfinancovaný. Jak to chce dělat? Pořád někdo mele něco o zaplacení kvality. Kde jsou kritéria?
A jen tak pod čarou: Zvýšení platů v jiných veřejných sektorech (soudci, úředníci, poslanci, senátoři...) se děje jakým způsobem?
populistické předvolební přihazování jest příjemné, o tom žádná, ale systémově nic neřeší
Přidávání peněz pro učitele není o zvyšování atraktivnosti tohoto povolání, ale o dorovnání podmínek pro vysokoškolsky vzdělané státní zaměstnance.
Tím se vysvětluje, proč MŠMT požadovalo seškrtat tarifní tabulky... :-(
https://www.pedagogicka-komora.cz/2018/11/mpsv-zrejme-vyrazne-pokratilo-puvodni.html
Tím se učitelům vzdaluje onen "veřejný příslib" o zvýšení na 150% oproti roku 2017. Takto bude plat většiny učitelů podprůměrný. A může nám vláda sdělit jakým způsobem naláká nové kantory do škol?
netřeba nikoho lákat,kantorů je nadbytek,a až nedostatek bude tak se zvýší úvazky
Mrzí mě, že pan ministr mystifikuje veřejnost, že pedagogičtí pracovníci budou mít přidáno 15% k současnému platu dle tabulek od ledna 2019. Bylo by férové, kdyby se sdělilo, že všichni, co pracují ve škole dostanou přidáno 10% a 5% je nenároková složka, která je v plné pravomoci ředitelů škol. A nyní ředitelé mají naprostou svobodu, jak ohodnotit své vyvolené. Tzn. že pedagogičtí pracovníci jsou odměňováni 10% navýšením a jsou na stejné úrovni s vysokou školou jako uklízečky, či kuchařky s učebním oborem. Tímto se naprosto nezvýší prestiž vysokoškolského učitele vůči veřejnosti. V minulosti měl učitel vysoké společenské postavení a veřejnost si jej vážila. Dnes je vnímán jako veřejný přívažek společnosti, neboť pro stát nepřináší žádný ekonomický kapitál. Je možné touto cestou se do budoucnosti dát? Pokud ne, dejte mu společenskou vážnost a respekt. Pokud se něco radikálně nezmění, je to pro další pokolení cesta k úpadku po všech stránkách.
Okomentovat