Článek se věnuje specializované metodice plnohodnotného online vzdělávání běžných žáků ZŠ či SŠ na základě studie publikované portálem Edutopia.
Edutopia
je portál patřící nadaci The George Lucas Educational Foundation. Její
hlavní náplní je pomáhat americkým učitelům aplikovat výukové postupy
odpovídající nejnovějším požadavkům na vzdělání pro 21. století.
Spomocník o jejích aktivitách informoval již několikrát: Kuchařka Edutopia pro rozjezd informační výchovy, Technologiemi posílená individualizace výuky, Strategie skutečné reformy školství.
Nedávno zde byla v rámci seriálu Schools That Work (Školy, které fungují) publikována případová studie Online Learning in Idaho
poskytující návod učitelům, jak realizovat online formy vzdělávání ne
jako nějaké doplňkové aktivity k prezenční výuce, ale jako samostatnou
formu vzdělávání běžných žáků. Její obsah nepochybně může být zajímavý
i pro naše učitele, kteří si zatím fakt, že je v blízké budoucnosti čeká
řešení podobných problémů, příliš neuvědomují.
Důvody, jež vedly Edutopii k výběru právě tohoto tématu, jsou v USA
středem zájmu mnohých médií. Hezky je popisuje v diskuzi odkazovaný článek redaktorky zpravodajského portálu The Next Web Courtney Boyd Myers, jehož obsahem je rozhovor s Claytonem Christensenem - známým inovátorem, profesorem ekonomie z Harvardu a autorem knihy Disrupting class: how disruptive innovation will change the way the world learns
(Proměny školství: jak převratné inovace proměňují svět vzdělávání). Na
otázku, jestli si myslí, že je školství již připraveno na internet,
Christensen odpovídá takto:
“Určitě ano. Jsem navíc přesvědčen, že jsme nejen připraveni, ale
že se změny uskutečňují mnohem rychleji, než jsme čekali. Vypadá to, že
přibližně do roku 2019 bude asi polovina veškeré výuky na ZŠ a SŠ
realizována online. Tento vzestup online vzdělávání znamená úžasnou
příležitost transformovat vzdělávací systém do podoby orientované na
žáky – takové, v níž bude možno výuku přizpůsobit odlišným potřebám
každého z nich, dovolí každému postupovat vlastní cestou a dosáhnout
maxima svých osobních možností.“
Celý článek na spomocnik.rvp.cz
Nejčtenější články
.png)
Česká škola - portál pro ZŠ a SŠ
Česká škola poskytuje svým čtenářům diskusní prostor k vyjádření názorů na školskou problematiku. Tyto příspěvky se nemusí shodovat se stanoviskem redakce České školy a jsou uveřejňovány jako podnět k dalším diskusím.
Obsah článků nemusí vyjadřovat stanovisko redakce nebo vydavatele Albatros Media, a.s.
Tento server dodržuje právní předpisy
ISSN 1213-6018
Tyto webové stránky používají k poskytování služeb, personalizaci reklam a analýze návštěvnosti soubory cookie. Informace o tom, jak tyto webové stránky používáte, jsou sdíleny se společností Google. Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů cookie.
Tento server dodržuje právní předpisy
o ochraně osobních údajů.
ISSN 1213-6018
Obsah podléhá licenci Creative Commons Uveďte autora-Neužívejte dílo komerčně-Nezasahujte do díla 3.0 Česká republika, pokud není uvedeno jinak nebo nejde-li o tiskové zprávy.
Tyto webové stránky používají k poskytování služeb, personalizaci reklam a analýze návštěvnosti soubory cookie. Informace o tom, jak tyto webové stránky používáte, jsou sdíleny se společností Google. Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů cookie.
0 komentářů:
Okomentovat