Už za tři týdny by měli první žáci zasednout k testům, které mají podle ministerstva školství prokázat kvalitu jejich vzdělání. Srovnávací testy si poprvé nanečisto vyzkouší 100 základních škol ve dnech 12. a 13. prosince. Žáky 5. a 9. tříd pak čekají ještě generálky v letech 2012 a 2013. Celoplošné testování bude do té doby nepovinné, pak se ho budou muset zúčastnit všechny základní školy.
Z článku Kláry Bílé, Tomáše Pospíšila, Kristiny Winklerové, Markéty Bartošové, Veroniky Sedláčkové, pir a Lucie Husárové v ČeskýRozhlas.cz s řadou audionahrávek vybíráme:
Někteří experti navíc upozorňují, že elektronické testy nezhodnotí schopnosti jednotlivých žáků a úroveň jejich vzdělání, ale spíš umění poradit si s určitým typem otázek a testování. Také Mertin je přesvědčen, že ministerstvo nevěnuje přípravě zkoušek dostatečnou pozornost.
„Můj názor je, že pokud test nebude důkladně prověřován, a to není záležitost měsíců, tak jediná odpověď bude, že žáci tak a tak splnili úkoly, které jim test zadává. Větší význam to nebude moct mít,“ dodává s tím, že přípravě srovnávacích zkoušek by měl být věnován rok až dva.
Nejčtenější články
Česká škola - portál pro ZŠ a SŠ
Česká škola poskytuje svým čtenářům diskusní prostor k vyjádření názorů na školskou problematiku. Tyto příspěvky se nemusí shodovat se stanoviskem redakce České školy a jsou uveřejňovány jako podnět k dalším diskusím.
Obsah článků nemusí vyjadřovat stanovisko redakce nebo vydavatele Albatros Media, a.s.
Tento server dodržuje právní předpisy
ISSN 1213-6018
Tyto webové stránky používají k poskytování služeb, personalizaci reklam a analýze návštěvnosti soubory cookie. Informace o tom, jak tyto webové stránky používáte, jsou sdíleny se společností Google. Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů cookie.
Tento server dodržuje právní předpisy
o ochraně osobních údajů.
ISSN 1213-6018
Obsah podléhá licenci Creative Commons Uveďte autora-Neužívejte dílo komerčně-Nezasahujte do díla 3.0 Česká republika, pokud není uvedeno jinak nebo nejde-li o tiskové zprávy.
Tyto webové stránky používají k poskytování služeb, personalizaci reklam a analýze návštěvnosti soubory cookie. Informace o tom, jak tyto webové stránky používáte, jsou sdíleny se společností Google. Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů cookie.
4 komentářů:
Já si myslím, že nadanější a pilnější děti budou úspěšnější než děti líné a nenadané. Ukáže se i práce jednotlivých kantorů. Pokuď na té samé škole dopadnou žáci dobře v matematice a naopak vyhoří v češtině, tak to bude signál pro ředitele. Jsem pro testování. Je to zpětná vazba pro žáky, rodiče, učitele, školu, zřizovatele i ministerstvo.
Ja bych s nejakym testovanim taky souhlasil. Horsi uz to byt nemuze a aspon se snizi tlaky reditelu na "davani" lepsich znamek zdarma.
PN
Každý, kdo přichází do styku s dnešními žáky (a mým etalonem jsou žáci prvorepublikoví, nikoliv z dob komunizmu) ví, že dnešní úroveň je katastrofální. Nehodnotím tak ani úroveň znalostí, ale spíše chuť po vzdělání, zvídavost a zaujatost vzděláváním atd., jakkoliv nechci tyto věci přeceňovat. Podle mě, je tento stav dán nenáročným prostředím a vědomím toho, že vše se dá ožulit, oblafnout, uplatit.. Změnit toto myšlení je úkolem celé společnosti a tvrdé práce učitelů. Učitel musí být ale přesvědčen, že to společnost chce, a že to ocení.
Učitel musí být ale přesvědčen, že to společnost chce, a že to ocení.
Slovo společnost není synonymem sousloví ředitel školy.
Ale jinak dobrý.
Okomentovat