Vznikají nové modely třídních knih pro gymnázia

Tři varianty třídní knihy pro gymnázia navrhli ve spolupráci s řediteli škol a dalšími partnerskými subjekty pracovníci z Výzkumného ústavu pedagogického v Praze. Jedná se ovšem pouze o doporučené dokumenty. Ve skutečnosti si může každá škola navrhnout třídní knihu podle svých představ, za předpokladu, že bude obsahovat všechny průkazné informace o vzdělávání.


Dne 26. ledna 2010 se v Praze v prostorách Ústavu pro informace ve vzdělávání konal úvodní seminář pro jedenáct pilotních gymnázií, která budou letos od 1. února do 30. června návrhy třídních knih ověřovat. Vznik nových třídních knih vychází z potřeby aktualizovat je tak, aby co nejlépe korespondovaly s výukou podle školních vzdělávacích programů (ŠVP).

Již v minulých letech byly provedeny úpravy školské dokumentace základních i mateřských škol v souvislosti se zavedením výuky podle ŠVP. „Záměrem úprav třídních knih bylo některé zápisy zjednodušit, pro jiné vytvořit větší prostor a více je propojit se školními vzdělávacími programy,“ říká Katarína Nemčíková z Výzkumného ústavu pedagogického v Praze (VÚP), která se na přípravě návrhů třídních knih podílela. „Pro učitele by tak vznikla příležitost odchýlit se od tradičního zápisu, postaveného jen na záznamu učiva, a poskytnout pro záznam činností větší prostor. Třídní kniha by se tak nemusela stát jen nástrojem kontrolním a dokumentačním, ale mohla by rovněž sloužit učitelům k reflexi jejich činnosti,“ dodává.

Všechny tři varianty poskytují ředitelům škol možnost výběru takové varianty třídní knihy, která bude učitelskému sboru vyhovovat nejvíc. Návrhy třídnic vytvořené ve VÚP však zůstanou pro školy pouze doporučenými. „Každá škola si může sama navrhnout podobu třídní knihy, do níž bude zaznamenávat údaje. Tuto možnost mají školy i dnes, ale moc toho nevyužívají. Nyní je příležitost nabídnout školám varianty, které lépe zachytí výuku podle ŠVP,“ sděluje Nemčíková.

Podle dotazníkového šetření, které provedl VÚP na sklonku roku 2009, se ukázalo, že většina škol používá tištěnou třídní knihu SEVT. Ani elektronická verze třídní knihy už pro mnohé školy není žádnou novinkou. Nové návrhy třídní knihy pracovníci VÚP konzultovali s řediteli vybraných gymnázií, se zástupci Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR, s Českou školní inspekcí i s tvůrci programu Bakaláři, který školám poskytuje elektronickou podobu vedení třídních knih.