Školské odbory komentují připomínkové řízení k Dlouhodobému záměru vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy

Česká škola oslovila školské asociace a odbory s otázkami k aktuálně probíhajícímu připomínkovému řízení k Dlouhodobému záměru vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy. Zajímá nás, nakolik zástupci učitelů považují připomínkové řízení za dostatečně otevřené a efektivní. Za školské odbory odpovídá František Dobšík.

František Dobšík (repro ČT)

1) Jste součástí připomínkového řízení?

Jako sociální partneři jsme vyjmenováni v příslušném paragrafu školského zákona. Tedy jsme součástí.

2) Považujete formu připomínkového řízení za vhodnou, dostatečně efektivní?

Tato verze Dlouhodobého záměru je pracovního charakteru a po zapracování připomínek dle informací ministerstva bude meziresortní připomínkové řízení.

3) Myslíte, že by už pracovní verze měla být k dispozici veřejně, všem učitelům?

Na našich webových stránkách návrh je zveřejněn a naši členové a příznivci se mohou vyjádřit.

4) Mají učitelé dostatečnou možnost do připomínkového řízení vstoupit prostřednictvím školských asociací?

Pokud nejsou přímo napojeni na sociální partnery a pracovní verzi nemají k dispozici, v dalším kole připomínkování by neměl být problém. Osobně podporuji věcnou otevřenou komunikaci.