Z článku Veroniky Gecové v Deník.cz vybíráme:
Naspodu žebříčku se například ocitla Střední škola gastronomie, hotelnictví a lesnictví v Bzenci na Hodonínsku, kde neuspělo v řádném termínu z matematiky dvaadvacet z třiadvaceti studentů. Přitom předmět je nepovinný, místo něj můžou zkoušku skládat z cizího jazyka. „Jde o žáky, kteří moc v oblibě matematiku nemají. Chodí k nám na hotelovou školu, kde spíše využívají právě jazyk. Přesto si raději zvolí maturitní zkoušku z matematiky, byť na to nemají. V žádném případě se nejedná o komplexní problém výuky," hájí se ředitel školy Libor Marčík.
4 komentářů:
1) Titulek článku neodpovídá. Ředitelé říkají, že musí něco udělat s přípravou učitelů ("jinak klást otázky"), s přístupem studentů ("doufají, že to nějak dopadne").
2) Počet hodin matematiky si může každá střední škola do určité míry zvolit - my máme systém 4-3-3-2 (plus procvičování jako volitelný předmět ve 3. a 4. ročníku).
3) Když se student nepřipravuje, tak nemůže dopadnout dobře. Matematika se dá připravovat jen počítáním příkladů.
Vzpomínám na studium na gymnáziu. Zvlášť mně utkvělo ve třetím ročníku 5 hodin matematiky + 2 hodiny volitelné matematiky a hodina nepovinné matematiky. Ze 4 paralelních tříd (120 studentů) jsme se bili právě o účast ve dvouhodinovce volitelné matematiky. K dispozici bylo 40 míst. Samozřejmě rozděleno na dvě skupiny po 20. Jednak tuto výuku vedl výborný matikář. Jeho hodiny jsme milovali a přímo hltali. Nebyl ani moc přísný a nerad dával špatné známky. Všichni jsme zvládli maturitu z matematiky s nejhorší známkou 2.
Nyní učím na průmyslovce, zde je dotace v učebním plánu 4-3-2-3. Mám obavy, že je to hodně málo a ztotožňuji se s názorem krtka:"Matematika se dá připravovat jen počítáním příkladů." Jinak to prostě nejde.
Jinak to prostě nejde.
Jako že Moudrého metoda? Už žádná schemata a prostředí?
17. září 2015 0:32
Tak, tak,... "Krev, slzy a pot". Každá personifikace potěší. Hned lépe usnu.
Okomentovat