Monika Černá, Michal Černý: Netradiční způsob prezentace informací ve výuce s Prezi

Klasické prezentace v PowerPointu mají nevýhodu ve své linearitě – není možné se nikam vracet, ukazovat vazby mezi tématy nebo mapovat to, jak problém vypadá v globálním pohledu. Jenže lidé myslí různě, jen ne lineárně. A právě toho se snaží využít Prezi, který prezentace předkládá formou velmi podobnou myšlenkovým mapám.

V současné době zažívají myšlenkové mapy velký rozmach, neboť představují poměrně nové možnosti jak pracovat s informacemi, analyzovat problémy nebo hledat jejich řešení. Výborně se pak hodí na řadu obchodních činností jako jsou SWOT analýzy nebo kupříkladu brainstorming. Ukazuje se, že výhody oproti klasickým lineárním přístupům či výkladům jsou poměrně velké a že pro posluchače i tvůrce prezentace je grafické znázornění mapou často mnohem přehlednější.

Také školní výklad není téměř nikdy striktně lineární. Není možné mluvit o dějinách či literatuře neplasticky nebo rozebírat nějaký jev ve fyzice jako seznam poznámek či bodů. Pokud k tomu přesto přistoupíme, může se velice snadno stát, že se výklad stane nezajímavým – ne pro samotný obsah, ale proto, že žáci nebudou chápat plasticitu problému a jeho zasazení do širších souvislostí, a proto se v něm nebudou dobře orientovat.

Pokud se na problematiku výkladu díváme z tohoto úhlu pohledu, je poměrně zřejmé, že klasický způsob prezentování za pomoci PowerPointu nebo podobných programů nemusí být vždy ideální cestou. Proto je zde prostor pro práci s klasickou myšlenkovou mapou nebo programem jako je Prezi.

Zde je dobré odpovědět na otázku, kdy je lepší sáhnout po klasické myšlenkové mapě a kdy po Prezi. Myslím, že myšlenková mapa, kterou vytvoříte ve FreeMind nebo XMind, je vhodná spíše pro jednodušší problémy nebo témata. Tam kde potřebujte užívat jen klíčových slov či hesel, mohou myšlenkové mapy ve svém klasickém provedení posloužit velice dobře. Jsou přehledné, jednoduché a jasně strukturované.

Celý článek na www.myslenkove-mapy.cz