Dopis ministra školství žákům.
Milí žáci,
rok se s rokem sešel a dnes opět dostanete zhodnocení vaší celoroční školní práce. Je samozřejmé, že ne všichni se budete moci pochlubit takovým vysvědčením, na kterém se zaskví samé jedničky. Chtěl bych ale říci, že zhoršená známka z jakéhokoliv předmětu neznamená žádnou tragédii. Naopak by to pro vás mělo být informací o tom, ve které oblasti je třeba napřesrok přidat, na čem zapracovat a jakému učivu se více věnovat. Věřte, že pokud se tímto pravidlem budete řídit, za rok bude právě to vaše vysvědčení o mnoho lepší a sami na něj budete pyšní.
Ať už na vašem vysvědčení převáží známky výborné nebo horší, přeji vám všem krásné prázdniny a mnoho radostných dnů plných slunce. Vaši učitelům se sluší poděkovat za práci, kterou za uplynulý školní rok odvedli a věřím, že takovým poděkováním je i symbolická květina, kterou jim dnes za vysvědčení přinesete.
Vedle příjemných letních zážitků vám přeji, abyste se všichni v září ve škole sešli v plném zdraví a s otevřenou myslí, která bude opět připravena načerpávat nové podněty, které v následujícím životě jistě bohatě zúročíte.
S úctou
Josef Dobeš
Vysvědčení rozdáno, začínají prázdniny!
Přihlásit se k odběru:
Komentáře k příspěvku (Atom)
Knihkupectví
Využijte nabídku slev pouze pro školy a učitele!
Nabízíme exkluzivní slevy 10 až 25 % na veškerou literaturu Computer Press, jednoduché ovládání pro školní i soukromé nákupy a rychlé dodávky zboží.
Odkazy
- DZS - European Schoolnet
- ECDL-CZ
- Jeden svět na školách
- Junioroom.cz - multimediální školicí centrum
- LinuxEXPRES
- Moderní-Dějiny.cz
- MŠMT
- Národní síť environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty
- Pedagogicke.info
- RVP.CZ - Metodický portál
- Stopy totality - školní vzdělávací projekt
- Učitelské listy
- Varianty - vzdělávací program společnosti Člověk v tísni
- Zmizelí sousedé - projekt
- Ústav pro studium totalitních režimů - vzdělávání
Témata článků
- anketa (14)
- atestace (1)
- Bezplatně (18)
- causy (161)
- CLIL (6)
- dokument (96)
- DUM (7)
- DVPP (5)
- e-knihy (69)
- EDUin (7)
- ESF (348)
- eTwinning (18)
- EU peníze školám (214)
- European Schoolnet (1)
- FAQ (34)
- financování (52)
- glosa (2)
- ICT (799)
- infografika (1)
- IWB (17)
- kniha (199)
- knihy (282)
- kurikulum (13)
- mládež (2)
- MŠMT (973)
- NAEP (7)
- NIDM (17)
- NIDV (26)
- nová maturita (645)
- NÚOV (53)
- NÚV (4)
- odkazy (19)
- OECD (11)
- open source (5)
- Pedagogika (369)
- polemika (589)
- pozvánky (385)
- PR článek (581)
- projekty (12)
- právní poradna (25)
- průzkum (25)
- Přečtěte si (823)
- Přijímačky (30)
- recenze (10)
- redakce (4)
- reklama (1)
- RVP (216)
- satira (3)
- SCIO (2)
- sexuální výchova (1)
- soutěž (126)
- standard (102)
- testování (187)
- tipy (11)
- tisková zpráva (544)
- top (97)
- učebnice (3)
- video (13)
- VÚP (50)
- výzkum (2)
- zápis (1)
- ÚIV (1)
- ČTK (36)
- ČŠI (51)
- Škola21 (1)
- školství (1034)
-
►
2012
(509)
-
►
únor 2012
(249)
-
►
23/02
(7)
- Ředitelé škol do konkurzů povinně nemusí
- Studenti osmi pražských gymnázií se střetnou v deb...
- Martin Rychlík: Na školství Komkor nepřipravují. N...
- Marie Bierdümpflová: Nezapomínejme zapomínat
- Přečtěte si: Syn vůbec nečte. Dejte mi Babičku na ...
- 31. 5.: Konference Testováním ke kvalitě vzděláván...
- Překvapivé souvislosti čtenářské gramotnosti u žák...
-
►
22/02
(7)
- MŠMT odmítá lživé informace, které zveřejnil serve...
- Přečtěte si: Děti chtěly ve škole teplo, španělská...
- Marcel Chládek: Ministr Josef Dobeš musí přestat c...
- Přečtěte si: Obraz mediální mafie v akci – bez méd...
- ČT24: Zjištění výchovných poradců: Až čtvrtina stř...
- Festival Jeden svět - projekce pro školy
- 14. 3.: Odborná diskuze k projektovému záměru indi...
-
►
21/02
(11)
- 12. 3.: Odborná diskuze k projektovému záměru indi...
- Martin Rychlík: Projekt Komkor alias Antikor: Jde ...
- Přečtěte si: Dobeš likviduje celé školství! Rozohn...
- Přečtěte si: Proč je nutné odvolat ministra školst...
- 1. 3.: Setkání učitelů používajících open source
- Co bychom měli vědět o nové studii OECD
- EDUin: OECD upozorňuje, že našemu školství chybí j...
- Účetnictví 2012 - Velká kniha příkladů
- Eva Zelendová, Katarína Nemčíková: Metodická dopor...
- Informace a harmonogram první celoplošné generální...
- Dopis ústřední školní inspektorky k první celoploš...
-
►
20/02
(16)
- Reforma financování regionálního školství: Zlínský...
- Reforma financování regionálního školství: Jihomor...
- Přečtěte si: Ministerští úředníci berou masáže. 60...
- Za prodej alkoholu mladistvým mají hrozit vyšší po...
- E-kniha pro vás: Evropská školní studie o alkoholu...
- Přečtěte si: Vyhozené peníze z evropských fondů
- Přečtěte si: Nečas už nemá čas!
- Přečtěte si: Nová studie OECD v otázkách a odpověd...
- Učitelům vadí nedostatek informací o změnách, kter...
- Přečtěte si: Resort školství – výkladní skříň vlád...
- Festival Mene Tekel: Nabídka programu pro školy
- 9. 3.: Odborná diskuze k projektovému záměru Indiv...
- Orientace v prostoru a čase pro děti od 4 do 6 let...
- Bořivoj Brdička: Nový výzkum politiky v oblasti vz...
- E-kniha pro vás: Pojďte do školy! (Ne)Rovné šance ...
- Jarní semináře Microsoft pro školství
-
►
23/02
(7)
- ► leden 2012 (260)
-
►
únor 2012
(249)
-
▼
2011
(2360)
- ► prosinec 2011 (221)
- ► listopad 2011 (268)
- ► říjen 2011 (219)
- ► srpen 2011 (144)
- ▼ červenec 2011 (145)
- ► červen 2011 (232)
- ► květen 2011 (161)
- ► duben 2011 (163)
- ► březen 2011 (233)
- ► leden 2011 (125)
-
►
2010
(1327)
- ► prosinec 2010 (109)
- ► listopad 2010 (124)
- ► říjen 2010 (97)
- ► srpen 2010 (68)
- ► červenec 2010 (70)
- ► červen 2010 (113)
- ► květen 2010 (120)
- ► duben 2010 (111)
- ► březen 2010 (143)
- ► leden 2010 (130)
-
►
2009
(1050)
- ► prosinec 2009 (101)
- ► listopad 2009 (108)
- ► říjen 2009 (149)
- ► srpen 2009 (63)
- ► červenec 2009 (61)
- ► červen 2009 (140)
- ► květen 2009 (144)
- ► duben 2009 (134)

3 komentářů:
zhoršená známka z jakéhokoliv předmětu neznamená žádnou tragédii. Naopak by to pro vás mělo být informací o tom,
kterého učitele pošpinit a nechat vyměnit.
Krásné prázdniny všem. Jupíííí!
Špatná známka je znamení hlavně ( i zamyšlením) pro rodiče. Starali jste se během roku o to,jak prosívá Vaše dítě? Snažili jste se mu pomoci? Kontaktovali jste učitele školy, kam Vaše dítě chodí? Kontaktovali jste vyučujícího předmětu, kde Vaše dítě nesprospívá? Jsem učitelka. Rodiče se spíše zajímají až na konci školního roku o prospěch svých potomků.
Jsem také matka dvou (líných) synů. Dnes už mají po maturitě. Ale můj zájem o jejich studijní výsledky se vyplatil,....
Špatná známka je znamení hlavně (i zamyšlením) pro rodiče.
Volal mi otec žáka, učitel, dva dny před vysvědčením, že abych mu poskytl informaci o klasifikaci potomka.
Připomněl jsem mu, že klasifikační proces probíhá už mnoho let tak, že kvalita každé práce je rozebrána následující hodinu, žák má možnost se k hodnocení vyjádřit a je seznámem se svojí průběžnou celkovou klasifikací. Pak je dílčí klasifikace uvedena na webu v elektronické třídní knize. Informace na třídní schůzce o průběné klasifikaci je samozřejmostí.
Pokud mají žáci zájem, mohou si nepřívětivý výsledek opravit v některém z náhradních termínů.
Dovolil jsem si osobní poznámku, že chápu, že trojka z informnatiky se mezi ostatními jedničkami vyjímá poněkud nešťastně a že současně nechápu, proč se žák třeba tu čtyřku z testu v únoru nepokusil opravit v následujících měsících alespoň na slušnou trojku, což pro závěrečnou dvojku bývalo bylo v pohodě stačilo.
Prý byla na vině nedostatečná komunikace. Dost mi vrtá hlavou, s čí že to strany, když rodiče mohou přijít třeba i do vyučovací hodiny kdykoli i bez ohlášení předem.
Přidat komentář