Anglické vzdělávání (které se liší od vzdělávání v jiných částech Spojeného království, zejména od Skotska) je pro nás nesmírně zajímavé, protože angličtí žáci dosáhli v matematice pohledem výzkumu TIMSS 2007 nejvýraznějšího zlepšení, zatímco čeští žáci se bohužel výrazně zhoršili.
Ve dnech 21. - 23. října 2009 uvítal koordinátor aktivity 4 projektu Kompetence I možnost navštívit několik různých škol v okolí britského Manchesteru a načerpat metodolické i věcné podněty pro řešení aktivity VVV. Anglické školy, zejména ve velkoměstském prostředí Manchesteru, musejí pracovat s nesmírně pestrou žákovskou populací z hlediska etnického a sociálního. Snaží se však, aby učitel měl přesto vytvořeny co nejlepší podmínky pro svou klíčovou činnost - vyučování, k čemuž mu pomáhá množství podpůrných zdrojů, ať už to jsou asistenti učitelů v mnoha třídách nebo technické prostředky - všechny učebny, které jsme viděli, byly vybaveny interaktivními tabulemi. V oblasti obecné didaktiky je nápadná vyšší míra direktivity a kontroly chování žáků zejména v sekundární škole, využití prvků soutěže a standardizovaného hodnocení. Pokud jde o vlastní matematiku, uplatňuje se tzv. Národní strategie rozvoje matematické gramotnosti s vysoce strukturovanými hodinami zaměřenými na vlastní matematické dovednosti (omezuje se např. projektová výuka).
O možných zdrojích rozdílných trendů ve výkonu českých a britských žáků referoval koordinátor aktivity VVV projektu Kompetence I na semináři pro posluchače oboru školní management a zkvalitňování školy Manchesterské univerzity, kterého se účastní vedoucí pracovníci místních škol i zahraniční posluchači.
Nejčtenější články
Česká škola - portál pro ZŠ a SŠ
Česká škola poskytuje svým čtenářům diskusní prostor k vyjádření názorů na školskou problematiku. Tyto příspěvky se nemusí shodovat se stanoviskem redakce České školy a jsou uveřejňovány jako podnět k dalším diskusím.
Obsah článků nemusí vyjadřovat stanovisko redakce nebo vydavatele Albatros Media, a.s.
Tento server dodržuje právní předpisy
ISSN 1213-6018
Tyto webové stránky používají k poskytování služeb, personalizaci reklam a analýze návštěvnosti soubory cookie. Informace o tom, jak tyto webové stránky používáte, jsou sdíleny se společností Google. Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů cookie.
Tento server dodržuje právní předpisy
o ochraně osobních údajů.
ISSN 1213-6018
Obsah podléhá licenci Creative Commons Uveďte autora-Neužívejte dílo komerčně-Nezasahujte do díla 3.0 Česká republika, pokud není uvedeno jinak nebo nejde-li o tiskové zprávy.
Tyto webové stránky používají k poskytování služeb, personalizaci reklam a analýze návštěvnosti soubory cookie. Informace o tom, jak tyto webové stránky používáte, jsou sdíleny se společností Google. Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů cookie.
0 komentářů:
Okomentovat