O sexu bez čápů a vran. Čeští učitelé stále řeší, jak žáky připravit na pohlavní život

Na přelomu června a července zpracovala Karolína Letochová pro středoškolskou unii průzkum k výuce sexuální výchovy. Téměř polovina studentů v něm uvedla, že sexuální výchovu nezažili jinak než jako výklad učitele. Skoro třetina respondentů nedostala prostor na otázky. Dotazník vyplnilo skoro sedm stovek středoškoláků z různých typů škol po celé zemi. Reportáž přinášejí Hospodářské noviny.

Česká středoškolská unie: Otevřený dopis vysokým školám za posunutí přijímacích zkoušek

Vážené paní rektorky, vážené paní děkanky, vážení páni rektoři, vážení páni děkani, obracíme se na Vás jménem České středoškolské unie, která již sedm let zastupuje české středoškoláky. Tímto otevřeným dopisem Vás žádáme o posunutí termínů přijímacích zkoušek z důvodu jejich možného krytí s maturitami. Jejich současná podoba nám středoškolákům nedává dostatek času na řádnou přípravu a tím při přijímacím řízení na vysoké školy mimo jiné zvýhodňuje zahraniční studenty. Proto bychom rádi touto cestou požádali o odklad přijímacích řízení na přelom června a července.

Středoškoláci chtějí zkoušky na VŠ na přelomu června a července

Vysoké školy by podle středoškoláků měly kvůli letošní situaci kolem koronaviru posunout přijímací zkoušky nejlépe na přelom června a července. Zabránilo by se tak podle nich překrývání jejich termínů s maturitami. ČTK to řekl předseda České středoškolské unie (ČSU) Viktor René Schilke. Podle předsedy České konference rektorů (ČKR) Petra Skleničky se většina škol snaží středoškolákům vyjít vstříc, záleží ale na jednotlivých fakultách. Není podle něj možné zajistit, aby byly termíny pro každého vyhovující. Někdy se termíny překrývaly i v minulosti, řekl.

Výzva České středoškolské unie všem středoškolákům ke “koronavirovým prázdninám”, ozvi se!

Vláda vydala od 11. března zákaz přítomnosti žáků na všech základních a středních školách v Česku kvůli riziku rozšíření nového koronaviru. Zatím to vypadá, že doma zůstaneme minimálně až do konce března. Mnoho učitelů nám možná pošle práci na doma, i tak ale budeme mít spoustu volného času. Tak co kdybychom naším volným časem někomu pomohli? Je to easy, stačí se jen ozvat.

ČSU: Ministr školství má silného spojence: středoškoláky. A máme společný cíl, posunout české školství dopředu

Ministr školství Robert Plaga se včera sešel se zástupci České středoškolské unie. Ta na svém profilu na Facebooku zveřejnila o setkání následující zprávu: Dneska jsme se sešli s ministrem školství Robertem Plagou. Co bylo na programu? Maturita z matematiky. Že se pan ministr v zásadě ztotožňuje s naším stanoviskem, není žádným tajemstvím.

Předseda středoškolské unie: Chceme, aby nás škola bavila, chceme do ní chodit rádi a především se v ní chceme učit

Česká středoškolská unie (ČSU) symbolicky první školní den v 8 hodin ráno spouští kampaň “Hlásíme se o slovo!”. České střední školství má podle středoškoláků řadu zásadních problémů, které je již první školní den trápí. Až třetina českých středoškoláků, nejvíce ze zemí OECD, nerada chodí do školy, a 50 % středoškoláků vyjadřuje nespokojenost s obsahem výuky. Na základě těchto skutečností přichází středoškoláci s apelem na dvě témata: zrušení povinné maturity z matematiky, společně se zkvalitněním její výuky, a pevnější ukotvení žákovských samospráv v zákoně.

Natálie Macošková: Vzdělávání by se mělo více zaměřit na utváření našich vlastních názorů

„Vzdělávání by se mělo více zaměřit na utváření našich vlastních názorů, protože k tomu se dostáváme málokdy. Většinou výuka probíhá frontálně, kdy učitel jen předává fakta, která jsou daná, ale už se o ničem dalším nediskutuje,“ říká v rozhovoru pro magazín Perpetuum Natálie Macošková z vedení České středoškolské unie. Rozhovoru se účastnil také její kolega Mikuláš Misterka.

Středoškoláci chtějí mluvit do tajené změny RVP

Podle nově zvoleného předsedy České středoškolské unie Reného Schilke by studenti měli dostat možnost vyjádřit se k obsahu učiva. Zvlášť nyní, když se připravuje změna rámcových vzdělávacích programů. Unie proto ladí poslední detaily dotazníku, který rozešle mezi středoškoláky. „Bude tam několik otázek, co podle studentů v učivu chybí a čeho je tam zbytečně moc,“ popisuje Schilke. Spolek podle něho zastupuje přes 30 tisíc středoškoláků z více než 150 škol. Reportáž přinášejí Lidové noviny.

Průzkum ČSU: V rámci praxe jsou studenti někdy „levná pracovní síla“ nebo se cítí jako „podržtaškové“

Po seznámení se s komplexní legislativou týkající se praktických cvičení, tzv. praxí, se Česká středoškolská unie rozhodla zmapovat současnou situaci pomocí dotazníku adresovaným přímo studentům. Statistické šetření je unikátní právě v tom, že samotný pohled žáků na vykonávání praxí v posledních letech nikdo kromě České středoškolské unie plošně nezkoumal. Výpovědi žáků jsou čistě subjektivní, a tak průzkum nabízí jedinečný pohled na silné a slabé stránky systému vykonávání praxí v rámci středoškolského studia.

Lenka Štěpánová: Do školy se netěší učitelé ani žáci, chceme změnu. Víc peněz do školství je základ

Motivace chybí úplně všude. Učitelé by klidně za vyšším platem mohli odejít do supermarketů. Žáci se do školy netěší. Výuka je nebaví. Není pestrá a je založena na memorování. Neodpovídá tomu, co se nám bude do života hodit, říká Lenka Štěpánová, bývalá předsedkyně Středoškolské unie v DVTV Apel. Podfinancované vzdělávání způsobuje, že generace, které budou již brzy tvořit společenskou i ekonomickou hybnou sílu celé země, postrádají ve vzdělávání kompetence potřebné ve 21. století, dodává Štěpánová.

Neplacené praxe za ponižujících podmínek a rozpočet na vědu a školství byly hlavními tématy sněmu ČSU

Neplacené praxe, často i za ponižujících podmínek, současná snaha vlády očesat rozpočty vědeckých institucí a také volba nového předsednictva byly na pořadu jedenáctého brněnského Sněmu České středoškolské unie (ČSU). Volby předsednictva ČSU se konaly v neděli. Předsedou organizace se stal Martin Mikšík z brněnského Technického lycea. Informuje Deník referendum.

Michal Komárek: Trapný a komický útok na Lenku Štěpánovou a středoškolskou unii

Vladimír Barák v časopisu Týden odhalil, že předsedkyně České středoškolské unie Lenka Štěpánová získala příslib stipendia od nadace manželů Bakalových. Podle Baráka se tak nabízí souvislost s protesty proti vládě Andreje Babiše: Česká středoškolská unie odmítá slevu na jízdném pro studenty s tím, že to přinese škrty v rezortu školství. A autor naznačuje, že to může být proto, že Babiš má Bakalu za tuneláře. Je to zároveň trapné, komické i neprofesionální.

Středoškoláci a budoucí učitelé: Odmítáme levnou jízdu za horším vzděláním

Středoškoláci a studenti učitelských oborů vyjadřují nesouhlas s kroky vlády Andreje Babiše, na jejichž základě má resort ministerstva školství přijít o 400 milionů korun. V otevřeném dopise, pod nějž organizace sbírají podpisy, kritizují, že se jedná o druhou největší částku ze všech zasažených oblastí státního rozpočtu. Požadují proto zrušení škrtů ve školském resortu a reinvestici těchto prostředků do vzdělávání. Vláda v demisi Andreje Babiše odsouhlasila tyto škrty usnesením o zavedení nové slevy z jízdného ve vlacích a autobusech pro seniory na jednání vlády 27. března.

Ministr Plaga přijal zástupce České středoškolské unie. Jednali o maturitách a praktickém vzdělávání

Ministr školství Robert Plaga přijal zástupce České středoškolské unie. Hlavními tématy byly blížící se maturita a praktické vzdělávání.

Na gymply chodí děti ambiciózních rodičů. Učni jsou za hloupé, říká předsedkyně středoškoláků

„Žáci přijdou do třídy, sednou si, zkonzumují hotové poznatky a potom je v testu píší na papír. To je nepřipraví na situaci na trhu práce ani je nevybaví do osobního života,“ vymezuje se Lenka Štěpánová, předsedkyně České středoškolské unie, proti takzvané frontální výuce a českému střednímu školství. Podle ní chybí ve školách kritické myšlení, schopnost řešit problémy, být flexibilní a adaptovat se. Rozhovor přináší Radio Wave.

Lenka Štěpánová: Návrat dílen a pozemků do škol? A co učit se prát prádlo na valše?

Podnikavost, komunikativnost, řešení problémů – to jsou kompetence, které by měla rozvíjet škola 21. století. „Zavedení dvou předmětů zaměřených na manuální činnosti nezaručuje, že vyplní mezery školství, které výše zmíněné kompetence nerozvíjejí,“ napsala Novinkám.cz předsedkyně České středoškolské unie Lenka Štěpánová. Novinky.cz zjišťovaly názor Unie na plán znovu do výuky zavést praktickou výuku - „pozemky a dílny“. Plán novinářům představil premiér Andrej Babiš.

Lenka Štěpánová: Školy posune, když žáci budou hodnotit učitele

„Pozitivní je, že ve veřejném prostoru debata o školství probíhá a vstupuje do ní řada subjektů. Paradox se ale skrývá uvnitř samotných škol, které by sice měly vést k demokratickému smýšlení, ale v nichž o probíhajícím dialogu můžeme mluvit jen málokdy. Vstup nedospěláků do diskuse o podobě jejich vlastního vzdělávání je stále výrazně nepopulární,“ říká předsedkyně České středoškolské unie Lenka Štěpánová v rozhovoru pro Hospodářské noviny.

Předsedkyně České středoškolské unie Lenka Štěpánová: Výuka se musí změnit

„Učitelé by měli chápat, že středoškoláci, kteří brzy budou studovat na vysokých školách nebo začnou pracovat, mají zájem se něco naučit. Zatím příliš nepřipouštějí, že jejich kritický názor na způsob výuky je legitimní. Minimálně by měla probíhat diskuse s učiteli, třeba prostřednictvím studentských rad, v nichž se sdružují nejaktivnější žáci. Tam by se měly rodit plány na to, jak nezáživnou výuku proměnit. Dnes jde převážně o kostelní model, kdy přijde učitel a káže, zatímco žáci pasivně sedí v lavicích a zapisují si do sešitů, které pak často ani nečtou,“ říká předsedkyně České středoškolské unie pro Deník.cz.

Středoškoláci se budou moci podílet na rozvoji Prahy, ustanovili na to sněm

Studenti středních škol se budou moci podílet na budoucím směřování hlavního města. Do rozhodování se mohou zapojit přes Středoškolský sněm hl. m. Prahy, který připravila Česká středoškolská unie (ČSU) ve spolupráci s magistrátem. Ustavující jednání, kterého se zúčastní na 60 zástupců SŠ a odborných učilišť, proběhne ve čtvrtek 16. listopadu. Informuje server Novinky.cz.

Michal Komárek: Proč hledat konsensus s Martou Semelovou?

Česká středoškolská unie podle mě při pořádání předvolební diskuse o školství selhala. Nechala na diskusi promlouvat známou obhájkyni minulého režimu, poslankyni KSČM Martu Semelovou, která považuje okupaci z roku 1968 za "internacionální pomoc" a podle níž se Milada Horáková prostě přiznala. Unie na kritiku reaguje formálními, a také banálními argumenty: KSČM je parlamentní strana, šlo o demokratickou diskusi, představení plurality názorů, hledání konsensu… To vše zní logicky a sympaticky. Nicméně je to logika té nejpokleslejší „veřejnoprávní diskuse“ stylu „pět minut pro Hitlera, pět minut pro Židy“.