Mobil brzdí vývoj malých školáků. Ministr Plaga: Bavme se o regulaci na prvním stupni, s plošným zákazem nesouhlasím

„Neřízené používání mobilů a tabletů u dětí jakéhokoliv věku má negativní účinky na jejich mentální výkon a vývoj,“ říká profesor lékařské psychologie Radek Ptáček. V mladším školním věku navíc klíčí budoucí závislosti, kyberšikana, problematické chování i obezita. A tomu všemu telefon napomáhá. „Mobily do školy nepatří. Je to stejné, jako bychom řešili, jestli si tam děti mohou přinést autodráhu nebo domeček pro panenky,“ dodal pro Lidové noviny.

Na ZŠ v Boskovicích museli ustoupit inspekci a zrušit zákaz mobilů o přestávkách. Podobný krok zvažují i další školy.

Neoblomně se ještě na podzim tvářila Základní škola Boskovice ve svém postoji k více než rok platnému zákazu používání mobilů včetně přestávek. Navzdory výhradám České školní inspekce si za ním stála a byla s ním spokojená. Nakonec však musela tlaku inspekce ustoupit. Od února už budou moct žáci o přestávkách své telefony znovu používat. „Inspekce na tom trvala, měl jsem jí podat informaci, jak jsme s tím naložili. Takže se ještě v prosinci narychlo scházela školská rada, aby změnila školní řád,“ uvedl ředitel školy Vladimír Ochmanský. Reportáž přináší MF DNES.

Nová výzkumná zpráva: Má zákaz mobilů o přestávkách smysl?

„Nová výzkumná zpráva shrnuje zjištění týkající se pravidel používání mobilních telefonů o přestávkách v českých školách. Náš výzkum navazuje na mediální diskuzi o dopadu používání mobilních technologií ve školách a přispívá poznatky na toto téma, které dosud nebylo dostatečně empiricky zkoumáno,“ píšou autoři výzkumné zprávy Nikol Kvardová, Natália Valkovičová a David Šmahel v magazínu IRTIS MUNI.

Mobily v lavicích. Třetina školáků se o přestávkách nudí

Letošní výzkum vědců z Pedagogické fakulty Univerzity Palackého V Olomouci mezi 27 177 žáky ve věku 7 až 17 let prokázal, že pokud školy mobily povolují, značnou část přestávkového času tráví děti právě na nich. Podle České školní inspekce lze zákaz používání mobilů uplatnit jen při vyučování. Přesto 41 procent žáků uvedlo, že mobil nesmějí využívat vůbec. K tématu se vrací Deník.

Průzkum České děti v kybersvětě ukázal, že školy nejsou jednotné ohledně zákazu mobilů

Jeden z největších výzkumů v oblasti chování dětí na internetu (27 177 respondentů ve věku 7-17 let) se mimo jiné zabýval i tématem používání mobilních telefonů ve školách. Výzkum ukázal, že školy nejsou jednotné v tom, zda dětem používání mobilního telefonu povolit či ne – ať o přestávkách nebo jako pomůcku ve výuce. Nadpoloviční většina dětí (53 %) má povoleno o přestávce mobil používat, tyto děti pak tráví přestávky hraním her na mobilu (41 %), na sociálních sítích (38,9 %) nebo říkají, že se nudí (33,7 %).

Zakazováním telefonů se školy chovají jako bachaři. Mobil je prostředkem sebeobrany, míní psycholog

„Ten zákaz je tak hloupý, že člověk ani neví, ze které strany se do něho opřít. Školy dávají najevo, že se žákem jednají partnersky – a pak na jakýkoli malý problém reagují represí,“ říká psycholog Robert Čapek v pořadu Pro a Proti Čro Plus.

Zákaz mobilů ve škole dál platí, inspekce je proti. Případ může skončit u soudu

Zákaz mobilů neměnit a nechat ve školním řádu. Rozporovat vyjádření České školní inspekce. Takový postup chce za město Boskovice v Jihomoravském kraji navrhnout tamní místostarosta Lukáš Holík. Kvůli plošnému zákazu mobilů se Základní škola Boskovice dostala do křížku se školními inspektory. Celá záležitost není stále vyřešená. Informuje Deník.cz.

Julie Hrstková: Mobil není problém, ale rodiče ano

„Spíš než diskutovat o tom, co všechno mohou a nemohou děti dělat, bychom se měli bavit o tom, co vlastně dělají jejich rodiče,“ píše k tématu „zákaz mobilů ve školách“ Julie Hrstková pro Hospodářské noviny.

Školy kvůli soustředění zakazují dětem mobily i o přestávkách. Podle inspekce jde o neodůvodněný zásah do soukromí

Podle školní inspekce, která na fungování škol dohlíží, je zákaz mobilů mimo vyučování neodůvodněným zásahem do soukromého práva. „V tomto čase žáci nemají povinnost řádně se vzdělávat,“ sdělil Hospodářským novinám náměstek ústředního školního inspektora Ondřej Andrys. Školy argumentují tím, že když děti používají telefony o přestávce, trvá dlouhou dobu, než se po zazvonění začnou soustředit na výuku. Mnoho žáků má telefon už na prvním stupni.

Mají žáci přijít o mobily? Některé školy to zkoušejí. (Konference v senátu se věnovala „digitální demenci“ u dětí)

Když žáci mostecké Základní školy profesora Z. Matějčka přijdou ráno na vyučování, musí vypnout mobilní telefon. Zapnout ho mohou až při odchodu domů. O tom, zda by se mobily měly ve školách zakázat plošně, v Senátu diskutovali odborníci na konferenci, která se věnovala tématu digitální demence u dětí. Informují Hospodářské noviny.

Škola v Boskovicích zakázala mobily. Česká školní inspekce je proti

Na Základní škole v Boskovicích se rozhořel spor o to, jestli mohou žáci používat mobilní telefony. Vedení i učitelé jsou proti, školní inspekce to naopak považuje z a zásah do soukromí školáků. Informuje Deník.cz.

Mobily ve škole – ano, či ne? Kulatý stůl SKAV a EDUin

EDUin zveřejňuje záznam diskuse na Kulatém stole SKAV a EDUin ze dne 17. 1., která se věnovala používání mobilních telefonu ve školách. Cílem kulatého stolu bylo hledat odpovědi na otázky: Jak má škola přistupovat k mobilům žáků? Kdo má kompetenci používání mobilů ve škole regulovat? Jaká je role osobních mobilních zařízení žáků ve výuce? Jak se bránit nevhodnému využití a nežádoucí závislosti žáků na mobilech? Jak podpořit socializaci žáků v rámci školy? Potřebujeme zákon upravující používání mobilů ve školách?

Zákaz mobilů rozděluje české školy. Ministerstvo nechalo učitelům volné ruce v tom, jak u žáků naložit s chytrými telefony

„Používání mobilů jsme zcela zakázali. A ukazuje se nám, že to bylo dobré rozhodnutí,“ říká Petr Karvánek, ředitel ZŠ a MŠ Antonína Čermáka v Praze 6. Po konzultaci se školskou radou změnil školní řád a bylo hotovo. „Škola stejně nevyváží čas, který děti tráví na mobilech doma. Zákaz ve školách ničemu nepomůže,“ domnívá se naopak Martin Provazník, zástupce ředitele pražské Základní školy Strossmayerovo náměstí. Dva přístupy, které odrážejí komplikovanou situaci českého školství. Reportáž přinášejí Lidové noviny.

Martin Jan Stránský: Dětem klesá IQ a používají kratší věty. Zákaz mobilů ve výuce je logickým krokem.

„Zda nařídit plošný zákaz používání mobilů ve škole, je neurologická otázka, nikoliv názor,“ začíná otevřený dopis k palčivému problému tuzemského školství Martin Jan Stránský, neurolog a zakladatel Kanceláře ombudsmana pro zdraví. Jeho vyjádření vyvolalo značnou pozornost nejen učitelů. Informují Lidové noviny.

Stanovisko SKAV k zákazu mobilů ve školách

V poslední době se šíří návrhy na plošný zákaz mobilů ve školách inspirované precedentem podobným francouzskému zákonu. Jedná se o opatření, které nelze jednoduše jen přijmout nebo odmítnout. Je dobré se nad souvislostmi zamyslet, ani ve SKAV na tuto problematiku není jednotný názor, proto jsou pod tímto stanoviskem podepsány jenom některé členské organizace.

Bořivoj Brdička: Proč mobily ve škole používat

V předchozím příspěvku shrnujícím důvody, proč technopesimisté (a postluddité) doporučují plošný zákaz osobních mobilů ve školách, jsme došli k poněkud překvapivému závěru, že se my technooptimisté s nimi v mnohém shodujeme. Shoda jistě bude hlavně v tom, že naším konečným cílem je prospět žákům. Říká-li profesorka Jennifer Rauch, že chce „ odhalovat negativní vlivy technologií, pomáhat žákům lépe rozumět světu, nezávisle myslet, kreativně se chovat “, pak máme docela shodné cíle.

Kulatý stůl SKAV a EDUin: Zakázat mobily ve školách – ano či ne?

Cílem kulatého stolu hledat odpovědi na otázky: Jak má škola přistupovat k mobilům žáků? Kdo má kompetenci používání mobilů ve škole regulovat? Jaká je role osobních mobilních zařízení žáků ve výuce? Jak se bránit nevhodnému využití a nežádoucí závislosti žáků na mobilech? Jak podpořit socializaci žáků v rámci školy? Potřebujeme zákon upravující používání mobilů ve školách?

Bořivoj Brdička: Proč mobily ve škole zakazovat

Své názory v naší ideově rozdělené společnosti pochopitelně i nadále šíří jak techno-pesimisté tak techno-optimisté. Já, přestože mě to označení zdaleka nevystihuje dokonale, se hlásím k té druhé partě – k optimistům věřícím, že je možné (a nutné) naučit lidi technologie používat ke svému zdokonalení. Chceme-li se v problematice vyznat, musíme studovat názory obou stran. Začneme u pesimistů.

Zákaz mobilů, méně vycházek. Děti ve výchovných ústavech a dětských domovech zřejmě čekají daleko přísnější pravidla.

Zatímco nyní mohou chovance v ústavní péči kdykoli navštěvovat rodiče a zákonní zástupci a děti mají neomezený přístup k mobilním telefonům, v budoucnu by se to mohlo změnit. Pracovní skupina ministerstva školství totiž pracuje na novele zákona. Návrhy některých změn, kterými se ministerstvo školství nyní zabývá, má Právo k dispozici.

Ondřej Andrys: Mobilní telefony ve školách – nemluvme jen o zákazech, ale využívejme také příležitosti a vychovávejme

„Mobilní telefony jsou v dnešní době běžnou součástí každodenního života, jsou součástí osobního vlastnictví jejich majitelů, jsou zejména ze strany mladých lidí důležitým a velmi využívaným nástrojem pro komunikaci s okolním světem i pro získávání informací o něm. Uvažovat o mobilních telefonech jako o nástroji všeho zla a debatovat pouze o jejich zákazech nepovažuje Česká školní inspekce za správnou cestu,“ píše Náměstek ústředního školního inspektora Ondřej Andrys v textu, který je součástí nového |Informačního bulletinu ČŠI.