Zobrazují se příspěvky se štítkemvedení školy. Zobrazit všechny příspěvky
Zobrazují se příspěvky se štítkemvedení školy. Zobrazit všechny příspěvky

Ministr Plaga ustoupil ředitelům – funkce zástupce ředitele pro praktické vyučování se rušit nebude

pátek 17. května 2019 · 3 komentářů

Ředitelé škol se vzbouřili proti nápadu ministra školství Roberta Plagy (ANO) na zrušení funkce zástupců ředitelů pro praktické vyučování. Práce zástupců je pro studenty velmi důležitá a školy tvrdí, že si bez nich fungování nedokážou představit. Tito zástupci totiž studentům domlouvají praxi ve firmách, dohadují podmínky, za jakých budou pracovat, a dohlížejí na to, jak se jim ve firmách daří. Plaga nyní tvrdí, že ředitele vyslyšel a chystaný návrh se nakonec odborných zástupců nedotkne. Informuje deník Aktuálně.

Stát chce vnutit školám úspory. Ředitelé protestují v otevřeném dopise premiérovi

úterý 30. dubna 2019 · 1 komentářů

Ředitelé odborných škol kritizují návrh ministerstva školství zrušit pozici zástupce ředitele pro praktické vyučování. Pro školy jde o klíčové lidi, kteří mají na starosti jednání s firmami, kam chodí žáci na praxe. Hrozí prý zhroucení systému. Tématu se věnuje MF DNES.

Martin Kovalčík: Co trápí ředitele českých škol? Finance a administrativa...

pondělí 12. ledna 2015 · 2 komentářů

Podle mezinárodního šetření TALIS drtivá většina ředitelů zároveň učí. Většinu času pak tráví různými administrativními úkony, které jim zabírají až polovinu jejich pracovní doby.

Petr Houdek: Důležitost schopného řídi

čtvrtek 20. listopadu 2014 · 6 komentářů

Některé školy opouštějí sebevědomí, kriticky uvažující a sečtělí žáci, zatímco jinde produkují znalostmi opovrhující individua, která nejsou schopna stvořit rozvitou větu. Co vlastně ovlivňuje kvalitu vzdělávání na školách?

Petr Novotný, Roman Švaříček: Nemíchejme politiky, výzkumníky a praktiky: rozhovor s Lejfem Moosem

středa 1. října 2014 · 0 komentářů

Prof. Lejf Moos je profesorem pedagogiky na Katedře pedagogiky Aarhuské university v Kodani. Rozhovor z listopadu 2012 vznikl při příležitosti série jeho přednášek na Ústavu pedagogických věd Filosofické fakulty Masarykovy univerzity. Hlavním tématem je vedení školy.