Věčné známkování je zbytečné. Učitelé se teď bez něj obešli, říká lektorka pedagogů

Po téměř půl roce by se měly školy v září vrátit k běžnému provozu. Chvíli potrvá, než děti a učitelé najedou do zaběhnutých kolejí. A do některých by se už ani vracet neměli. Kromě nutnosti digitalizovat výuku zavření škol rovněž ukázalo, že se dá obejít bez neustálého známkování a poměřování dětí, říká v rozhovoru pro online deník Aktuálně Blanka Vaculík Pravdová, lektorka pedagogů z organizace Učitel naživo.

Hvězdy výuky na dálku. Nominujte srdcaře, který významně přispěl k učení při pandemii

Mediální dům Economia a redakce Aktuálně vyhlašují anketu Hvězda výuky na dálku. Znáte pedagoga, kterého výuka na dálku nezaskočila, a naopak v ní zazářil? Obětavého ajťáka, který propojil školu s žáky? Sociálního pracovníka, jemuž se podařilo vzdělávat i děti, jež zůstaly off-line? Autora pozoruhodných vzdělávacích videí? Nominovat své favority můžete do 14. října 2020.

Ministři školství vyzvali nevládní organizace ke spolupráci na tvorbě vzdělávacích materiálů

„Šestou debatou ze série Nouzový stav ve vzdělávání/řešení a příležitosti v ČR a SR jsme uzavřeli rekapitulaci toho, co se na Slovensku a v Česku dělo v časech distančního vzdělávání. V závěrečné debatě jsme se ptali českého i slovenského ministra školství, jaké problémy ve svém resortu aktuálně řeší, a především, které zkušenosti s koronakrizí ovlivní podobu vzdělávání. Zástupkyně střešních organizací asociací/aktérů ve vzdělávání jsme požádali, aby opatření ministrů komentovaly a objasnily svoje priority. Debata proběhla 15. června. Organizátorem debat jsou český a slovenský SKAV,“ píšou pořadatelé debat v tiskové zprávě.

MŠMT: Další etapy rozvolňování ve školách od 1. a 8. června - střední školy, druhý stupeň, speciální školy

V souladu s harmonogramem uvolňování opatření ve školách , který představil ministr školství již 14. dubna 2020, vláda včera na svém jednání schválila: - možnost realizace praktického vyučování ve středních školách a konzervatořích, a to v období od 1. do 30. června 2020 – jedná se o možnost (nabídku) pro školy, přičemž je na konkrétních personálních, materiálních a prostorových podmínkách každé školy, zda této možnosti využije, v jakém rozsahu a jakým způsobem (například pouze v některých oborech vzdělání, ve vybraných ročnících, na pracovištích některých spolupracujících firem apod.). Účast žáků bude dobrovolná.

Jaroslav Mašek: 5 věcí, které udělejte pro zachování online vzdělávání po návratu do škol

Až se opět plně vrátíme k prezenční výuce, co se stane s naším online vzděláváním? Já vám to řeknu: zcela nebo z velké části zmizí. Jsem přesvědčen, že se to opravdu stane, pokud si sami nezodpovíme otázku proč má pro nás smysl online vzdělávání zachovat a zdali nám to vůbec něco přinese. A tím nám teď myslím především učitele a žáky. A až se budeme následně zamýšlet nad smyslem jeho možného zachování, měli bychom též přemýšlet o tom, jak by naše případné online vzdělávání mohlo nadále vypadat.

E-learning a online vzdělávání, rozhovor s Václavem Maněnou

Server Učíme online přináší rozhovor s Václavem Maněnou o online vyučování, projektu SYPO nebo unikátní škole v Březové.

Na smíchovské průmyslovce učí i studenti. Nyní vzdělávají celé Česko v učení na dálku

Smíchovská střední průmyslová škola v Praze si svou digitální revoluci prožila již před deseti lety. Nyní pomáhá se zaváděním výuky na dálku a on-line nástrojů i jiným školám, které k urychlené digitalizaci donutila koronavirová epidemie a nucené uzavření tříd. Reportáž přináší on-line deník Aktuálně.