Ano, vzhledem k segregačnímu charakteru celého našeho vzdělávacího systému, tj. existenci víceletých gymnázií a specializovaných škol pro nadané, a také vzhledem k právu rodiče na volbu školy pro své dítě toto nebezpečí hrozí. Bude třeba působit dobrými příklady, pracovat s rodiči i veřejností – především však zajistit učitelům takové podmínky, aby se celá věc podařila co nejlépe. To není možné hned, jde o běh na dlouhou trať. Začít se však někdy musí, protože společné vzdělávání přináší v dlouhodobé perspektivě pro společnost pozitivní efekty.
Zdroj: MŠMT (Upozorňujeme čtenáře, že odkazovaná stránka MŠMT se průběžně mění.)
Související články:
Klíčové dokumenty ke Společnému vzdělávání
2 komentářů:
To není žádné riziko, ale reálný stav a sílící trend, který tato násilná a nedopečená takzvaná inkluze posiluje a urychluje. Práce s rodiči a veřejností je naivní iluze nebo výmluva, nic takového nemůže fungovat a všichni to vědí. Zlepšení podmínek učitelů je fantazie z pohádky, stačí podívat se na pár čísel o veřejných výdajích na vzdělávání, platech atd.
//Začít se však někdy musí, protože společné vzdělávání přináší v dlouhodobé perspektivě pro společnost pozitivní efekty.
Známe spoustu dalších opatření, které by v dlouhodobé perspektivě přinesly společnosti pozitivní efekty. Vrozená slušnost, humanismus, ctění demokratických principů nám některé z nich nedovolují ani formulovat natož požadovat.
Víte dobře pane Št...., že pokusem zlepšit vzdělávání jedné skupiny žáků diskriminujete skupinu jinou a nestydíte se?
A neopovažujte se sebrat mi právo výběru školy pro mé děti.
Okomentovat