Koronavirová krize zásadním způsobem ovlivnila vnímání role technologií ve vzdělávání. Doposud se většina výukových aktivit odehrávala prezenčně ve škole. Pokud byla nějaká část z nich realizována online, vždy to mělo přímou souvislost s děním ve škole. A pak jsme byli nuceni skokem přejít na čistě distanční vzdělávání. Je celkem logické, že většina učitelů, kteří měli k dispozici žákům dostupné online prostředí, se v první fázi pokoušela svou praxí vyzkoušenou metodiku prezenční výuky do tohoto prostředí přenést.
Zobrazují se příspěvky se štítkemprezenční vyučování. Zobrazit všechny příspěvky
Zobrazují se příspěvky se štítkemprezenční vyučování. Zobrazit všechny příspěvky
Bořivoj Brdička: Hybridní modely vzdělávání pro podzim 2020
úterý 25. srpna 2020
·
0
komentářů
Přihlásit se k odběru:
Příspěvky (Atom)