Autor projektu Maturita efektivní a sociálně spravedlivá, sociolog Petr Matějů, postrádá důkladnou reformu českého školství. Alespoň částečně by ji mohla nahradit nová podoba maturit, s nimiž stát "experimentuje" od roku 2010. "Náš vzdělávací systém již jedenáctileté děti selektuje do různých typů škol," říká Matějů, což je prý diskriminační.
Z rozhovoru Julie Hrstkové s Petrem Matějů v iHNed.cz vybíráme:
HN: Součástí novely školského zákona jsou také povinné jednotné přijímací zkoušky na střední školy. Nepovede to naopak k většímu rozdělování dětí než nyní?
Cílem je, aby všechny děti dostaly vzdělání, které odpovídá jejich potenciálu. Jednotné přijímací zkoušky jsou tedy dobrou cestou. Problém je − stejně jako u maturity −, že děti nemůžeme testovat převážně na to, co se naučily v předchozím vzdělávání. Představte si relativně nadané dítě z horších sociálně-ekonomických podmínek v méně stimulujícím prostředí. Kvůli škole, kam je rodiče pošlou, se toho moc nenaučí. Pro takové dítě jsou přijímací zkoušky ověřující znalosti, a ne jeho kapacitu diskriminující.

6 komentářů:
Zrání mladých je mnohem rychlejší
Snad ano. Zrají rychleji, ale možná zbytečně dlouho.
Nešťastní rodiče, kteří se nemohou svých dětí ano po třiceti letech tak nějak zbavit.
hloupé děti z bohatých rodin necháme vystudovat dobrou školu
Přemýtám o dobrotě školy, ve které nechávají přebívat hloupé žáci.
Opravdu se těším na veřejnou diskusi k sociálně spravedlivé maturitě. Projekt pořídí unikátní datové soubory komplexně pokrývající přechod mezi střední a vysokou školou. Analýza těchto dat umožní identifikovat diskriminační potenciál maturitní zkoušky (MZ) v rozhodování žáků a rodičů o budoucí vzdělávací dráze. Stejná data budou v projektu využita pro ověření možností využití výsledků MZ jako respektovaného kritéria přijímání na vysoké školy s vysokou prediktabilitou studijního úspěchu. Výsledkem projektu bude i návrh řešení obou problémů jediným nástrojem. http://www.isvav.cz/projectDetail.do?rowId=TD020230
Vysoké školy budou při hodnocení studentů také dbát na sociální spravedlnost? Co si potom počneme s pologramotnou "inteligencí"?
všichni máte zbytečné obavy,školství jest zde od toho,aby drželo pod dozorem, pod jednou střechou co nejdéle mladou generaci,která po skončení vš ve 30ti letech sedí doma u rodičů,pokud padesátníci mamka a taťka pevného zdraví mají oba práci není to problém,ten nastane až nezaměstnaní tatka se synem sedí doma a čekají na jídlo od mamky,která jim ho koupí ze své 12-15 tisícové výplaty
s pologramotnou inteligencí si nemusíte dělat starosti,hlavními zaměstnavateli v čr jsou : stát,das auto a kaufland,domníváte se,že tyto firmy potřebují nějaké třeskuté inteligenty?
Okomentovat