Aplikace supluje školní psychology. Ve školách chybí odborná pomoc

Hned tři dny po spuštění se do projektu „Nenech to být“ dvou brněnských studentů gymnázia, který pomáhá například šikanovaným žákům, zaregistrovala zhruba stovka škol. Děti a jejich rodiče mohou přes internetové stránky nebo mobilní aplikaci „Nenech to být“ anonymně upozornit, že se v třídním kolektivu děje něco špatného. Hlášení se dostane k „metodikovi prevence“, který na škole musí ze zákona působit. Problém je ale v tom, že to většinou jsou učitelé, nikoli vystudovaní psychologové. Reportáž přinášejí Lidové noviny.

O psychology je v českém školství nouze. Potvrzuje to viceprezident Asociace ředitelů základních škol Pravoslav Němeček: „Je jich málo a těžko se shánějí.“

Jarmila Balážová (youtube.com)

Problém připouští i ministerstvo školství. Každý rok se počty školních psychologů mění. Včetně těch, kteří jsou zaměstnaní na částečný úvazek, jich resort napočíta l 600. Jen základních škol je v tuzemsku přitom 4140.  Školní psychologové musejí absolvovat magisterský studijní program psychologie, jednooborové psychologie nebo dvou oborů jako například psychologie – speciální pedagogika. „Většina absolventů oboru psychologie směřuje do klinické psychologie a poradenské psychologie,“ sdělila LN mluvčí ministerstva školství Jarmila Balážová.

Přitom podle Němečka je přítomnost psychologa ve škole nejlepší cestou, jak vybřednout ze všech problémů, které svírají dětské kolektivy. A v situaci, kdy se rozběhla naplno inkluze, by podle něho měla být automatická. „Školy, které ho nemají, se obracejí na poradenská zařízení nebo tu funkci někdo supluje, i neodborně. To je ale na dlouhé lokte a je to zkrátka komplikovanější,“ popisuje Němeček.


Celý text naleznete v dnešním vydání Lidových novin