Odmlouvání, kolize s vrstevníky, drzost dětí ve věku 6 až 11 let. Vidíte v tom naschvály, neposlušnost a kladení odporu. Hledáte vinu u sebe, snažíte se přijít na chyby, kterých jste se při výchově dopustili. Ale co když se jedná o zcela jiné příčiny?
Autorka novinky Pořád jen provokuje
vás na konkrétních situacích seznámí s myšlenkovými pochody a reakcemi
dětského mozku. Její poznatky vycházejí z nedávných objevů
neurofyziologie a experimentální psychologie, a její rady
umožňují lepší pochopení reakcí dítěte v různém věku. Soustřeďuje se na
to, co se děje v hlavách našich dětí, a na odpovědi, kterými můžeme
reagovat na jejich chování a zejména na jejich potřeby. Naučíme se i
jiné postupy, než jaké známe ze svého dětství, abychom si
jako rodiče mohli vybrat, jak budeme jednat a nebýt přitom pod vlivem
našich osobních zkušeností. Kniha ukazuje, jak náš život může být
báječný, když se budeme dětem snažit porozumět. Učí, jak správně
nastavit
hranice, posilovat vzájemnou důvěru, jak děti postupně
učit osamostatnění.
Empatický přístup k dítěti v rámci
pozitivního rodičovství znamená více štěstí v každodenním rodinném
životě, protože křik, hádka, pohlavek, trest nebo odseknutí nás od dětí
vzdaluje. Poznatky z neurozobrazovaích metod potvrzují, že
je-li dítě vystavováno stresu, narušuje se tím jeho hormonální
rovnováha a to má za následek změny ve struktuře mozku.
Věk od
šesti do jedenácti let je zásadní období pro vývoj mozku, citovosti a
sociálních dovedností. V první kapitole se autorka zabývá
stresem a potřebou náklonnosti a svobody. Uvidíme, jak naplnit zásobník
lásky našich dětí a jak je nasytit bezpečím a důvěrou. Ve druhé kapitole
se budeme cvičit v tom, jak je poslouchat a přijímat jejich emoce.
Třetí
kapitola se bude věnovat dětem mladším sedmi let. Čtvrtá
kapitola představí věk rozumnosti. Osmý rok je věkem pravidel a my toho
využijeme v páté kapitole, abychom přistoupili k nevyhnutelnému tématu
zákazů a trestů. Otázka stanovení hranic, klíče pro usměrňování a
chránění, nikoliv pro omezování či k bezúčelnému
dodržování. Šestá kapitola se soustředí na děti devítileté, sedmá
kapitola na desetileté. Osmá kapitola pak nastíní prožívání mladých ve
věku jedenácti let.
Isabelle Filliozat je psycholožka,
lektorka psychoterapie, ředitelka Školy vztahové a emoční
inteligence. Zároveň je autorkou mnoha knih, mezi něž patří knihy Do
nitra dětských emocí, Dokonalý rodič neexistuje či Zkoušeli jsme
všechno, které můžete také nalézt na adrese www.albatrosmedia.cz.
Anouk Dubois je ilustrátorka této knihy, ale hlavně
je psychomotorická terapeutka, kvalifikovaná instruktorka "Vědomého
rodičovství", školitelka „Efektivní komunikace" podle Gordonovy metody.
Novinku Pořád jen provokuje zakoupíte na www.albatrosmedia.cz do konce srpna se slevou 20 %.
Nehledejte v nevhodném chování dítěte naschvály a záměr - snažte se najít příčinu, proč se tak chová
Přihlásit se k odběru:
Komentáře k příspěvku (Atom)

2 komentářů:
Věk od šesti do jedenácti let je zásadní období pro vývoj mozku, citovosti a sociálních dovedností.
Vskutku? Tak to jsem žil v poměrně velkém omylu. Pominu-li, že základy jsou položeny v období prenatálním, pak jsem si myslel, že je to věk capartí. Nu, člověk se pořád učí.
Neberte to vážně, jde o:
1) PR článek,
2) rady rodičům,
3) polopaticky napsanou knihu,
neb kdo by bral vážně, že v osmi letech toto, devíti ono a desíti tuhleto. Snad jen Ondřej Šteffl se svou matematikou od šesté třídy (tohle je přátelský odkaz k jiné diskusi - vše se má člověk učit průběžně ;-))
Okomentovat