Žijeme ve světě charakterizovaném změnami, komplexností a paradoxy. Tyto změny jsou signálem nutnosti vytvořit nový globální kontext pro učení se zásadními důsledky pro vzdělání. Vyžaduje to, aby se znovu zvážil účel vzdělávání a organizace učení. Komplexnost dnešního světa vyžaduje komplexní přístup ke vzdělávací politice založené na lepším pochopení způsobu, jímž se vědomosti vytvářejí, rozšiřují, získávají, ověřují a využívají. Je rovněž zapotřebí rozvinout etické principy, které podle kterých se vzdělání a vědomosti považují za společné komodity.
Převzato z Přehledu zahraničních aktualit ČŠI
E-kniha pro vás: Rethinking Education: Towards a global common good?
Přihlásit se k odběru:
Komentáře k příspěvku (Atom)
0 komentářů:
Okomentovat