Jmenování/nejmenování Václava Klause do čela Národní rady pro vzdělávání je pikanterií, jež nemá velkého praktického významu. Pokud by v ní byl, bylo by i slušné, aby jí předsedal. Problém není ve Václavu Klausovi, ale v ministrovi školství Marcelu Chládkovi. Vlastně nejen v něm.
Z článku Petra Kamberského v Lidovky.cz vybíráme:
O panu Chládkovi se Chlívku nechce psát už vůbec. Světové školství prožívá převratnou dobu. Většina populace už nestuduje tři roky, ani osm let, ale spíše patnáct (!) let. Jak oddělit vědecké školy od lokálních vyšších dívčích, které se však nazývají „vysokými“? Co si počít s tím, že naše děti ukončují střední vzdělávání později než děti v okolních zemí? Co si počít s tlakem angličtiny do výuky, co s tlakem tabletů a podobných mašinek? Co s devátými třídami?
Slyšeli jste Marcela Chládka říci něco důležitého zajímavého, podnětného – krom toho, že do školy ve Žďáru nad Sázavou, kde nemocná žena zabila studenta, poslal školní inspekci?
Přihlásit se k odběru:
Komentáře k příspěvku (Atom)


2 komentářů:
Chladek je brzda, skolstvi a vzdelavani nerozumi. Jako manazer je nula!
Souhlas s Unknow
Okomentovat