Biskupské gymnázium ve Žďáře je jedno z deseti míst v republice, kde se pilotuje nová učebnice matematiky. Je založena na principu Hejného metody, která pomáhá žákům, aby objevovali matematiku s radostí sami.
Video: Nový přístup k výuce matematiky - Hejného metoda se zkouší i na Biskupském gymnáziu ve Žďáře
Přihlásit se k odběru:
Komentáře k příspěvku (Atom)
2 komentářů:
Experimentování a objevování u zlomků je fajn. Model čokoláda, dort, hůl jsou známé nám, matematikům, už dávno. Při 24 studentech se dá diskutovat, ale při třiceti už to jde hůř. Jsem zvědavý, k čemu dojde tento způsob na střední škole.
Problém číslo 1: Co na vyšším stupni se studenty, kteří se nenaučili diskutovat na nižším stupni
Problém číslo 2 (související s problémem číslo 1): Co se studenty, kteří mají už vytvořenou nechuť k matematice postavené na objevování?
---
Kdysi se stejně tak pokoušel fyziku přetvořit Milan Rojko. Vyšla řada učebnic pro experimentální fyziku, jeho metoda byla zajímavá, ale narážela na to, že je část žáků, kteří potřebují "Ariadnino klubko" daných postupů, protože experimentovat nechtějí - nejde o odpor k fyzice jako takové, ale nemají se o co opřít - zkušenosti, předchozí znalosti, atd.
a co se tak místo blbnutí pokusit zase učit?
Okomentovat