Přečtěte si: Žáci kreslí prsty po obrazovkách. Technologie změnily výuku

Video, audio a interakce. Takové termíny v posledních letech zaplavily střední i základní školy. Alespoň nějaké moderní pomůcky mají všechny. Interaktivní tabule už jsou standard.

Z článku Vojtěcha Kučeráka v Brněnský.Deník.cz vybíráme:

Digitální jazykovou laboratoř plnou obrazovek mají například v základní škole v brněnské Otevřené ulici. „Učitel se na žáky může různě napojovat. Díky sluchátkům a mikrofonům také například poslouchá, jestli žáci správně vyslovují," vysvětlila ředitelka školy Dagmar Šenbergerová.

Učí od roku 1992 a tvrdí, že školní pomůcky se za tu dobu velmi změnily. „Kromě dataprojektorů dřív nebyla žádná audiovizuální technika. Teď jsou běžné například interaktivní tabule. U nás máme například dvoudotykové. Zároveň na nich mohou rukama či perem pracovat dvě děti," řekla Šenbergerová.

Učitelé i žáci jsou podle ní s technikou spokojení. „A podle ohlasů, co mám, jsou nadšení i rodiče. Nesmí se to ale přehánět, kdyby bylo interaktivní úplně vše, děti by to přestalo bavit," upozornila ředitelka.

Díky projektu EU peníze školám získala její škola navíc notebooky. „Máme tři ve třídě. Děti je mohou používat k výuce nebo hrám. Přístup na internet je ale zablokovaný," uvedla Šenbergerová.