Dalibor Škovronek: Způsob výběru škol do projektu Internet do škol

Se zájmem jsem si v řadě článků a reakcí na České škole přečetl informaci, že při zavádění Internetu do škol byla vybavována i některá školská zařízení, která mají být v rámci optimalizace školské sítě zrušena – píše v zaslaném článku výrobní ředitel ACOLu, jemuž tímto dáváme na našich stránkách prostor k polemice. Z mnoha reakcí to vypadá, že by snad k odpovědnosti mělo být hnáno ministerstvo školství a generální dodavatel projektu, sdružení AutoCont On Line-Český Telecom. Pravděpodobně se jedná o nedorozumění vzniklé tím, že si autoři podobných prohlášení nepřečetli o projektu téměř nic.

Na základě smlouvy pro první vlnu realizace projektu Internet do škol bude vybaveno 3620 školských zařízení. Ministerstvo školství se k tomuto kroku rozhodlo z důvodu nedostatku finančních prostředků. Uvedená školská zařízení budou vybavena přednostně proto, že dosud neměla žádné vybavení k dispozici, nebo byla jeho vybavenost velmi špatná.

Aby bylo možné zjistit, které školy jsou nejméně vybaveny a mají tedy být realizovány, bylo nutné jejich vybavenost ohodnotit. Generální dodavatel tedy na základě zadání od MŠMT vytvořil metodiku ohodnocení a jako základní kritéria vybral úroveň připojení k internetu a rozsah existující počítačové sítě na škole. Tato kritéria byla odsouhlasena MŠMT a na základě kritérií bylo rozhodováno o tom, zda škola bude zařazena do realizace v první vlně. Kritéria byla zveřejněna mimo jiné i na České škole v tomto  článku .

Generální dodavatel školy ohodnotil na základě dotazníků, v nichž odpovídaly na otázky týkající se vybavenosti. Navíc byla správnost údajů zkontrolována v rámci fyzické obhlídky, kterou na škole provedl oblastní manažer s lokálními dodavateli. Na základě výsledků obhlídky rozhodla každý týden Porada řízení projektu (především zástupci MŠMT a generálního auditora) o zařazení školy do realizace.

Realizace začala kontaktem s ředitelem školy, který informoval zřizovatele školy, a ptal se jak zřizovatele, tak vlastníka budovy na souhlas s budováním infrastruktury ve škole. Dalším krokem byl podpis souhlasu vlastníka, který byl vyžadován hlavně proto, že na škole se bude stavět síť LAN. Potom spolu ředitel školy, ministerstvo školství a generální dodavatel podepsali prováděcí smlouvu na realizaci zakázky. Teprve potom se zakázka v dané škole realizovala.

Ve všech těchto bodech mohla tedy řada orgánů říci, zda se plánuje zrušení daného školského zařízení. Dalším kontrolním mechanismem bylo posouzení seznamu školských zařízení předběžně určených k realizaci na odborech školství krajských úřadů a magistrátů. Po jejich posouzení Porada řízení projektu ještě seznam škol poměrně výrazně upravovala, aby se projekt realizoval jen v perspektivních školách.

Nicméně i ve smlouvě mezi sdružením AutoCont On Line a MŠMT bylo počítáno s případem, kdy by ke zrušení školy přes veškerou vůli ještě před rokem 2005 došlo. Proto je v 1. dílčí smlouvě uvedeno, že v případě zrušení školy navrhne generální dodavatel do měsíce využití počítačů v jiné škole a sám je tam přeinstaluje. Tento postup bude vnímán jako integrace, nebude zahrnut v ceně za projekt a úhrada nákladů bude stanovena na základě zvláštní dohody mezi GD a zřizovatelem takové školy.

Věřím, že se takový postup bude týkat minimálního počtu škol, protože všichni lidé pracující na projektu v součinnosti s kraji a magistráty se snažili podobným situacím maximálně předejít.

Dalibor Škovronek