V rouškové době doporučuje ministerstvo výuku venku, řada škol se ale brání

Ředitelka gymnázia v Kladně vyučování mimo zdi školy odmítá. „Výuka venku není možná,“ prohlašuje Milena Minaříková, přestože přímo před budovou gymnázia leží městský park. „Lavičky nejsou u sebe. Nevím, jak by tam učitelé své studenty rozsadili,“ podotýká ředitelka. Reportáž přinášejí Hospodářské noviny. 

Učit uvnitř je nuda, venku se děti nestresují, říká skotská učitelka

„Já si opravdu myslím, že učit se tak, že sedíte v lavici a posloucháte učitele, je hrozně nudný způsob výuky. Nikdy bych ale neřekla zbavte se tříd, to by bylo hloupé. Jen bych každému učiteli vysvětlila, že především na základním stupni, kde jsou malé děti, by je měli brát hodně ven. Protože se tam dokážou soustředit lépe,“ říká popularizátorka „špinavého“ učení Juliet Robertsonová, která do České republiky zavítala na letní školu pro pedagogy lesních školek. Rozhovor přináší iDNES.cz.

V Jizerkách mají školu z mechu a kapradí, děti si samy zasadily stromy

Místo po parketách se tam chodí po trávě, po mechu a kolem kapradí. Střechou je nebe a zelenými stěnami hustá hradba stromů. Umyvadlo je nahrazeno rybníčkem. Neobvyklá učebna vznikla v Jizerských horách a udělaly si ji samy děti a jejich učitelky ze Základní školy v Plavech. Reportáž přináší MF DNES.

Petr Daniš: Spousta učitelů cítila, že učit venku je správné. Díky našim inspiračním materiálům získali opravdu odvahu vyrazit ven

Matematika s kamínky a šiškami, vyjmenovaná slova na listech ze stromů, malování barvami vymačkanými z rostlin. To je jen zlomek věcí, které se dají v rámci školy dělat venku. Zahrada i les jsou jedna velká učebna a děti učení venku víc baví. „Být venku je poměrně banální věc, která má ale zásadní význam a dopad na zdraví a rozvoj dítěte,“ říká Petr Daniš z iniciativy Učíme venku. Rozhovor přináší server Rodiče vítáni.

Jakub Holec: Venkovní výuková aktivita „Barvy přírody“

Venkovní výuková aktivita podporuje pozorovací schopnosti žáků a rozvíjí jejich vnímavost k přírodě, která je obklopuje. K realizaci je potřeba najít místo, kde se na různorodých stanovištích (stinná a osluněná stanoviště) vyskytují rozmanité druhy rostlin s listy o různých odstínech zelené barvy.