tag:blogger.com,1999:blog-9210966517210062357.post8069226111976341136..comments2023-06-06T18:13:57.732+02:00Comments on Česká škola: Důsledná podpora společného vzdělávání ve školách je priorita č. 1AdminAMhttp://www.blogger.com/profile/10505144085274313295noreply@blogger.comBlogger7125tag:blogger.com,1999:blog-9210966517210062357.post-82619416222474500582017-01-09T16:26:54.368+01:002017-01-09T16:26:54.368+01:00Díky!Díky!Michal Komárekhttps://www.blogger.com/profile/17889474974020843774noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9210966517210062357.post-85819480712336226872017-01-09T16:12:32.896+01:002017-01-09T16:12:32.896+01:00Ale joAle joJana Karvaiováhttps://www.blogger.com/profile/00642869931422902011noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9210966517210062357.post-33865176561757640192017-01-09T15:53:01.757+01:002017-01-09T15:53:01.757+01:00A neustále se tu jako horkého bramboru neodvažuje ...A neustále se tu jako horkého bramboru neodvažuje nikdo z mocných dotknout otázky společného vzdělávání a víceletých gymnázií ... Jak je možné, že se v době tak důsledného vymáhání společného vzdělávání dopouští segregace žáků dle studijních (na malých městech tak, aby byla VG naplněna)nebo majetkových předpokladů do víceletých gymnázií a soukromých škol. Tím se tito segregovaní žáci nemohou zúčastňovat blahodárného vlivu inkluze a společného vzdělávání. Cíleně se tu za hlasitého a řízeného souhlasu státu buduje elita, která bude jasně odtržena od zbytku "plebsu".Kamínekhttps://www.blogger.com/profile/06651535778372973913noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9210966517210062357.post-5523971564888282512017-01-09T15:50:34.684+01:002017-01-09T15:50:34.684+01:00Paní Karvaiová, můžeme z toho udělat samostatnou p...Paní Karvaiová, můžeme z toho udělat samostatnou polemiku?<br /><br />Děkuji! Hezký den!Michal Komárekhttps://www.blogger.com/profile/17889474974020843774noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9210966517210062357.post-82877278130653759102017-01-09T15:35:41.358+01:002017-01-09T15:35:41.358+01:00Poradny zatím ohlašují údajné zavalení administrat...Poradny zatím ohlašují údajné zavalení administrativou a předpovídají, že nebude možné žákům nová doporučení vystavit. <br />-Proč údajné? Je to již reálně potvrzeno. Celý proces je nemístně zdlouhavý.<br /><br />•Mezi nezanedbatelnou částí učitelů převládá odpor ke změně v přístupu. Podobný odpor převládá podle dostupných výzkumů i ve společnosti. <br />-Nikdo ze současných učitelů nešel učit s tím, že bude mít na starosti postižené děti. Stále dokola opakuji, že opravdu není povinností naprosto všech učitelů přijmout za své péči o postižené. K tomu prostě musíte být naladěni a mít k těm dětem vztah. A nemít ho, to není neprofesionální. Nikdo není povinen tuto práci dělat ,když ji dělat nechce, protože se na to necítí. Přeci je každému jasné, že někdo šel učit na druhý stupeň nebo střední školu, protože má pocit, že neumí, nechce pracovat s malými dětmi. Odsuzuje ho za to někdo? Ne, protože je to normální a férové. Je nenormální a neférové tlačit všechny učitele do péče o postižené, myslete si o tom,co chcete.<br /><br />•Nadále hrozí, že bývalým praktickým školám se nepodaří transformace na školy běžného typu a že vzniknou školy odpadové, jež se budou specializovat na vzdělávání dětí, které budou v běžných školách více či méně otevřeně odmítány. <br />-nikdo nechtěl a nehovořil o transformaci praktických škol na školy běžného typu. Hovořilo se pouze o změně názvosloví s tím, že se nadále v těchto šklách budou vzdělávat děti s LMP. Jestliže o takových školách někdo hovoří jako o odpadových, je hlupák. Děti s LMP jsou odpad? Myslí si snad někdo z Eduinu, že stačí přejmenovat tuto školu, zrušit přílohu RVP pro žáky s LMP a máme tu automaticky budoucí inženýry a lékaře? Ví vůbec organizace Eduin a jemu podobné, coto je mentální postižení? Také si ti ideologové myslí, že stačí,aby se na ta děcka někdo více usmíval, aby je učili odborní učitelé, aby měli žáci s LMP více hodin teoretické výuky naukových předmětů a od třetí třídy angličtinu a ejhle, budeme mít děti s normálním intelektem? Protože děti s LMP budou vždy pomalé, málo chápavé, málo schopné se učit, i kdyby je učil vysokoškolský profesor 50 hodin týdně.<br />Tudíž slovo transformace má v tomto případě jediný význam – zničení, odstranění, zánik.<br /><br />•Praxe ukazuje, že největší problém představují především děti s poruchou chování na základě diagnostikovaného autismu či ADHD, k nimž učitelé těžko nacházejí cestu.<br />-Ale neříkejte? A co nevidomí, neslyšící, s psychiatrickou poruchou, mentálně postižení? To je brnkačka, že? <br /><br />Závěr auditu je už demence na papíře. <br />Říká se v něm eufemisticky, že je nutné dotlačit učitele a veřejnost k víře v lepší zítřky – inkluzi. Je to pouze a jen ideologie. Věřící buzerují nevěřící. Budeme mít inkvizici?<br />Není tu ani slovo o hlavních příčinách naprosté neinkluze:<br />- nejsou finance (přes všechny proklamace nejsou a nebudou v dostatečné míře)<br />-není kvalifikovaný personál (ne asistenti, ale speciálních pedagogů je třeba v horentní míře)<br />-není zajištěno snížení počtu žáků ve třídách na 15-20 max. aby něco podobného inkluzi mohlo probíhat<br /><br />Jana Karvaiováhttps://www.blogger.com/profile/00642869931422902011noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9210966517210062357.post-11039657448240378102017-01-09T13:56:45.926+01:002017-01-09T13:56:45.926+01:00Mluvit o speciálních školách jako o poslední insta...Mluvit o speciálních školách jako o poslední instanci a o praktických školách jako o školách odpadových může jenom dement, jemuž je problematika speciálního vzdělávání a problematika dětí s LMP a SMP vzdálená několik světelných let.Eva Adamováhttps://www.blogger.com/profile/06202493231520583423noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9210966517210062357.post-64914632695663501742017-01-09T13:35:56.228+01:002017-01-09T13:35:56.228+01:00Kartous zapomněl mezi neseriózní média zařadit Bri...Kartous zapomněl mezi neseriózní média zařadit Britské listy a Romea.cz šířící lži Petra Uhla o UPS. Zdeněk Sotolářhttps://www.blogger.com/profile/09252353343623097868noreply@blogger.com