tag:blogger.com,1999:blog-9210966517210062357.post5776705962247709480..comments2023-06-06T18:13:57.732+02:00Comments on Česká škola: Přijímací řízení SŠ 2016AdminAMhttp://www.blogger.com/profile/10505144085274313295noreply@blogger.comBlogger29125tag:blogger.com,1999:blog-9210966517210062357.post-3805350160333357892015-09-17T14:50:28.368+02:002015-09-17T14:50:28.368+02:00Pytlíku, nepanikařte! Stačí zvýšit počet knih v do...Pytlíku, nepanikařte! Stačí zvýšit počet knih v domácnosti. V nouzi pomohou i kuchařky. Simona CARCYhttps://www.blogger.com/profile/07882573485613652448noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9210966517210062357.post-17636040737535494702015-09-17T13:15:49.555+02:002015-09-17T13:15:49.555+02:00A je to tady. Já to říkal! Můžou za to matky.
Neud...A je to tady. Já to říkal! Můžou za to matky.<br />Neudržují si body na dostatečné úrovni, a chudáci děti pak rupají u zkoušek, jen to hvízdá. A my otcové, abychom se z toho zbláznili.Nicka Pytlikhttps://www.blogger.com/profile/14309630223175640571noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9210966517210062357.post-44300285230875846512015-09-17T11:06:28.493+02:002015-09-17T11:06:28.493+02:00Díky za tip, Tajnej. Nesmíte však všechno přijímat...Díky za tip, Tajnej. Nesmíte však všechno přijímat nekriticky. Citace z vygůgleného dílka, http://www.kpg.zcu.cz/capv/HTML/108/: "Celkově lze tedy říci, že zvýší-li se vzdělání matky o 1 a vzdělání otce a počet knih doma zůstane konstantní, zlepší se výsledek studenta dle našeho modelu o 0.76 + 0.9 + 0.21 + 0.15 = 2.01 procentních bodů." No vidíte. Tak konečně máme model, kde nám to vzdělání matky ovlivňuje výsledek u zkoušky! Přitom by stačilo, kdyby matka vzdělání nezvýšila, ale náležitě se zvedl počet knih... Pokud chcete operovat s podobnými vlasoštěpnými modely, budete se více a více vzdalovat realitě.Simona CARCYhttps://www.blogger.com/profile/07882573485613652448noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9210966517210062357.post-53015991141193772172015-09-17T09:44:43.723+02:002015-09-17T09:44:43.723+02:00Paní CARCY,
gůglujte " socioeconomic status ...Paní CARCY, <br />gůglujte " socioeconomic status and test scores". na Google Scholar.Tajný Učitelhttps://www.blogger.com/profile/08373906015589351249noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9210966517210062357.post-83531651924850192612015-09-17T08:33:12.415+02:002015-09-17T08:33:12.415+02:00"...více používáme rozum."
Každý použív...<i>"...více používáme rozum."</i><br /><br />Každý používá, co má :-)<br /><br />Tajný má emoce, rozum mu chybí.Anonymni z 21:30https://www.blogger.com/profile/17859086175761140590noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9210966517210062357.post-65547347700095309862015-09-17T07:01:38.305+02:002015-09-17T07:01:38.305+02:00Žádné mlžení o údajné absurditě zkoušky dospělosti...Žádné mlžení o údajné absurditě zkoušky dospělosti nezastře fakta, jež zde, Tajný, opakujeme znovu a znovu. Zavírat oči před skutečností neznamená, že zmizí bubáci, které si zjevně až masochisticky opečováváte. Budete se muset smířit s tím, že se žáky myslíme stejně dobře jako vy. Jen námi méně cloumají emoce a více používáme rozum.Josef Soukalhttps://www.blogger.com/profile/11711892463220259675noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9210966517210062357.post-3418343225360726662015-09-17T06:25:07.221+02:002015-09-17T06:25:07.221+02:00Tajny v 00:34
Pokud bych prijala vasi premisu, ze ...Tajny v 00:34<br />Pokud bych prijala vasi premisu, ze vysledky zkousek nesouvisi s kvalitou vyuky, pak by se jednak vytratil smysl skoly, ale soucasne by vysumel duvod pro zvysovani odmen pedagogickych pracovniku. Jste si jist, ze vite, co pisete?Simona CARCYhttps://www.blogger.com/profile/07882573485613652448noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9210966517210062357.post-7498834869254689332015-09-17T04:53:27.134+02:002015-09-17T04:53:27.134+02:00Ergo kladívko - na elitní školy děti s nejhorším z...Ergo kladívko - na elitní školy děti s nejhorším zázemím a elity hurá do učilišť. Je třeba srovnat výchozí stanoviště.<br />"Tajný upocený test" - to mne dostalo, stejně jako "kladivo na elity".<br />Ale hrachem nešetřete, za sebe prosím o ten zmražený, ten já rád!krtekhttps://www.blogger.com/profile/10740897840207095116noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9210966517210062357.post-77145330335311529392015-09-17T00:41:37.340+02:002015-09-17T00:41:37.340+02:00...systém hodnocení......systém hodnocení...Tajný Učitelhttps://www.blogger.com/profile/08373906015589351249noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9210966517210062357.post-38363977384381915692015-09-17T00:34:39.790+02:002015-09-17T00:34:39.790+02:00Meine damen, rozdílné výsledky zkoušek jednotlivýc...Meine damen, rozdílné výsledky zkoušek jednotlivých škol mají zřídka co dělat s rozdílnou kvalitou výuky; primárně mají co dělat se socioekonomickým statusem studentů a dostupností zdrojů. Pokud to nevidíte, nechápete či nechcete vnímat, vaše škoda. Zavíráte oči před nepříjemným bubákem, což neznamená, že zmizí. <br /><br />Žádné mlžení o objektivním hodnocení nezastře evidentní absurditu tzv. zkoušky dospělosti, obsahující krkolomně poskládaná zadání, nesmyslné časové limity a diskutabilní sytém hodnocení. Kdo kdy bude zkoumat kvalitu vaší třináctileté práce pomocí jednoho tajného upoceného testu?<br /><br />Nu což, škoda hrachu. Jestli vaše singulární otrlost vůči študákovu trápení a zároveň hluboce zažraná nedůvěra k vašim kolegům v méně prestižních ústavech, nepramení tak trochu z pohodlí pěkného místečka na nějaké výběrové školičce, kde se pánové poplácávají po ramenou, lačným okem sledujíce na webu Cermatu strmou křivku výborných výsledků zlatého telete SMZ.Tajný Učitelhttps://www.blogger.com/profile/08373906015589351249noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9210966517210062357.post-6203905612307039792015-09-17T00:22:47.866+02:002015-09-17T00:22:47.866+02:00Tento komentář byl odstraněn autorem.Tajný Učitelhttps://www.blogger.com/profile/08373906015589351249noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9210966517210062357.post-58240491424340842042015-09-16T22:37:37.613+02:002015-09-16T22:37:37.613+02:00Kladivo na elity!Kladivo na elity!Nicka Pytlikhttps://www.blogger.com/profile/14309630223175640571noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9210966517210062357.post-27773416830160368382015-09-16T22:19:18.678+02:002015-09-16T22:19:18.678+02:00Tajný, zkuste se pochlapit a při nejbližších matur...Tajný, zkuste se pochlapit a při nejbližších maturitách zopakovat své věty přímo do očí těm úspěšným šmejdům. Třeba vám ani nedají do zubů, spíš si poklepou na čelo a tiše vás nechají vašemu bludařství. <br />Tentokrát se kolega Pytlik zásadně mýlí. Nejste Feřtek, ale Ignác, nejbližší pomocník Heinricha Franze Botlíka von Edelstadt.Josef Soukalhttps://www.blogger.com/profile/11711892463220259675noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9210966517210062357.post-58501882392037409132015-09-16T22:16:50.011+02:002015-09-16T22:16:50.011+02:00Tento komentář byl odstraněn autorem.Josef Soukalhttps://www.blogger.com/profile/11711892463220259675noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9210966517210062357.post-29079491643337383622015-09-16T21:52:32.916+02:002015-09-16T21:52:32.916+02:00vytváříme elity chytrých šmejdů, kteří si snadno p...<i>vytváříme elity chytrých šmejdů, kteří si snadno prokličkují cestu opičí dráhou stávajícího systému, nechávaje poctivé dříče, často ze sociálně slabých rodin za sebou</i><br /><br />Hele, já to úplně vidím. Hajzlíky, kteří ke svému nadání nezaslouženě přišli působením nějaký prapodivných genetických anomálií, co si protřele tahají otázky, na které jim odpovědi samy do hlavy naskakují. No fůůůj.<br />A na straně druhé bědné chudáky, kteří přes den někde v koželužně klapají i čtrnáct hodin svými dřeváky, aby pak po nocích za svitu louče dřeli teorii strun zohledňujíce jedenáctidimenzionální supergravitaci, a pak si u maturity vytáhli vyvrácení Perelmanova důkazu Poincarého domněnky.<br />Už jsem na to káp. Vy jste, pane, Feřtek!!!Nicka Pytlikhttps://www.blogger.com/profile/14309630223175640571noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9210966517210062357.post-73603307920138221862015-09-16T20:28:46.127+02:002015-09-16T20:28:46.127+02:00Pan Anonymní,
tvrdíte tedy, že žák/žákyně, disponu...Pan Anonymní,<br />tvrdíte tedy, že žák/žákyně, disponující výbornými studijními předpoklady, která prokazuje vysokou míru znalostí a zkompetentnění v běžných podmínkách, ale při vysoce stresující "osudové" zkoušce může, vlivem nervozity, selhat, nemá na sš s maturitou co dělat, rovněž jako žák s PUP, který nemá dostatek času na pečlivé přečtení, natož správné vypracovaní úlohy, (ale který bez stresu a náročného časového limitu úkol vyřeší výborně), podobně jako žák soš s maturitou, který jednoduše má více praxe a méně teorie. <br /><br />Chtěl bych to mít tak pěkně pro sebe vyřešené. Když to žáku nezvládneš, nemáš u maturity (a ani na vš) co dělat. Zdá se, že ani centralizované přijímačky nedovedou účinně oddělit úspěšné budoucí maturanty od neúspěšných; naopak, tímto přístupem zamezíme více dětem přístup ke vzdělání namísto toho, abychom se snažili o co nejvíce vzdělaných lidí. Snažíme se podpořit v sekundárním a terciálním vzdělání pouze ty žáky, kteří jsou studijně nadaní tím správným způsobem v tom správném čase. Tím vytváříme elity chytrých šmejdů, kteří si snadno prokličkují cestu opičí dráhou stávajícího systému, nechávaje poctivé dříče, často ze sociálně slabých rodin za sebou. Toto ale se skutečnou vzdělaností nemá nic společného.Tajný Učitelhttps://www.blogger.com/profile/08373906015589351249noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9210966517210062357.post-91142410724357653932015-09-16T16:13:52.631+02:002015-09-16T16:13:52.631+02:00Vy budete ten 20%. Vaše uvažování tomu odpovídá......Vy budete ten 20%. Vaše uvažování tomu odpovídá... <br /><br />Proto se jich tak zastáváte, aniž by Vás napadlo, že oni tam nemají být, pak se jich netřeba zastávat. Problém není v náročnosti testu, nýbrž v prověřovaném vzorku.Anonymni z 21:30https://www.blogger.com/profile/17859086175761140590noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9210966517210062357.post-73306817243926867352015-09-16T14:54:25.881+02:002015-09-16T14:54:25.881+02:00paní Adamová, 20% propadlíků znamená, že testy by...paní Adamová, 20% propadlíků znamená, že testy byly kalibrovány k obtížnosti v tomto procentuálním rozmezí. Říká se tomu "norm referenced assessment". Každá známka má své procento žáků. Moje "foukání na bebí" žákům, kterým hrozí opakování zkoušky pramení z mé, až patologické, neschopnosti smířit se s přijatelnými ztrátami, tj. nějakého procenta z oněch 20%, kteří:<br />A: trpí testovou úzkostí<br />B: jsou žáci s PUP, kterým nestačí pouze o něco delší časový limit<br />C: potřebují více času k pečlivému přečtení zadání a nalezení správné odpovědi<br />D: měli, kvůli specifikám školy, méně hodinových dotací maturitního předmětu<br /><br />Masakr vzdělání mi vadí, ovšem na rozdíl od vás nevidím jeho řešení v zakoupení většího biče, nýbrž v zásadní změně přípravy nastupující generace učitelů. Myslím že v tomto názoru nejsem sám.Tajný Učitelhttps://www.blogger.com/profile/08373906015589351249noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9210966517210062357.post-22746059548494762732015-09-16T13:42:50.581+02:002015-09-16T13:42:50.581+02:00Je opět pozoruhodné, že elektřinou nabidé SCIO tes...Je opět pozoruhodné, že elektřinou nabidé SCIO testy nikoho nijak nevzrušují. To je teprve byznys.Zdeněk Sotolářhttps://www.blogger.com/profile/09252353343623097868noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9210966517210062357.post-29425691895478721472015-09-16T11:11:19.758+02:002015-09-16T11:11:19.758+02:00"Jak můžete mít za zlé učitelům, že své žáky ..."Jak můžete mít za zlé učitelům, že své žáky připravují na přeskakování vámi nastavené laťky."<br />Tajný, laskavě se nejdříve s testy seznamte. Kupodivu je dokáže složit i část žáků ze základních škol. Asi to tedy nebude v napětí, ale v tom, že část středoškoláků má prostě na maturitní úroveň příliš dlouhé vedení.<br />A to nemluvím o tom, že kdyby všichni ti hodní učitelé dodržovali při ústní a písemné zkoušce její metodiku, byla by maturita vašimi slovy jedno velké pohřebiště. Otázka je, proč se snažíte nestále foukat na bebí těm, kterým hrozí většinou jen to, že si zkoušku zopakují, ale nevadí vám masakr vzdělání. A už vůbec nechápu, proč se lidumilně snažíte mást hlavu mladým lidem, kteří rozhodně nepotřebují, aby jim někdo lhal o jejich schopnostech a učil je, že školství je vlastně jeden velký podvod. Snad byste měl místo hloupého a agresivního spílání jiným začít řešit zmatek ve svých hodnotách.Josef Soukalhttps://www.blogger.com/profile/11711892463220259675noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9210966517210062357.post-88572942204396468732015-09-16T11:10:50.410+02:002015-09-16T11:10:50.410+02:00Tajný učitel: "Deváťáka se znalostmi 0 a lze ...Tajný učitel: "Deváťáka se znalostmi 0 a lze pomocí, (pohotově v prodeji) zkušebních testů během roku připravit na přijímačky na gymnázium. "<br />Chtěl jste říci, že lze i slabého deváťáka připravit na přijímačky na gymnázium? Pak to musí jít i k maturitě plné distraktorů. Mimochodem - na čtyřku z matematiky potřebujete 17 bodů z 50, tj. 34 %. A to se dá nasbírat ze základoškolských příkladů, kterých maturita obsahuje hodně. Když ale někdo v 18 letech neumí mocniny a zlomky a má strach z písmenek, pak nemůže maturovat z matematiky.krtekhttps://www.blogger.com/profile/10740897840207095116noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9210966517210062357.post-68561330386902825812015-09-16T10:37:52.768+02:002015-09-16T10:37:52.768+02:00"20% neúspěšnost maturantů potvrzuje, že na m...<i>"20% neúspěšnost maturantů potvrzuje, že na maturitní obory bylo přijato velké množství žáků buď bez předpokladů nebo zlenivělých, což je oboje důsledkem výše uvedeného."</i><br /><br />Paní Adamová, takhle jasno bych v tom chtěl mít :-). My školníci víme, že 20% neúspěšnost v nějakém testu znamená jen a pouze to, že v danou chvíli na daném místě na dané otázky odpovědělo 20 % daných žáků jinak než si představovali autoři testu." Vše ostatní je jen něčí interpretace tohoto faktu.Zručný školníkhttps://www.blogger.com/profile/08695582615815482872noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9210966517210062357.post-11504523666911023882015-09-16T10:36:11.597+02:002015-09-16T10:36:11.597+02:00Tento komentář byl odstraněn autorem.Zručný školníkhttps://www.blogger.com/profile/08695582615815482872noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9210966517210062357.post-15266000704906582122015-09-16T10:10:21.307+02:002015-09-16T10:10:21.307+02:00Ten formulář přihlášky je komický, jak do jednoho ...Ten formulář přihlášky je komický, jak do jednoho řádku vecpat název školy a adresu, to je pro mě záhada. :(Q. E. D.https://www.blogger.com/profile/17062151475414378368noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-9210966517210062357.post-60533397174539130192015-09-16T09:32:44.176+02:002015-09-16T09:32:44.176+02:00Paní Carcy, děkuji za reflexi. Jen mi prosím pro r...Paní Carcy, děkuji za reflexi. Jen mi prosím pro radost vyjasněte toto. Jak můžete mít za zlé učitelům, že své žáky připravují na přeskakování vámi nastavené laťky. Pokud je laťka kovová a nabitá el. proudem, připraví je na přeskočení tak, aby nedošlo ke zranění proudem. Jinými slovy, pokud jsou testy konány pod drakonickým časovým limitem a plné chytáků, jak můžete za fakt, že žáky na toto systematicky připravují, vinit učitele. To je čirý alibizmus.<br /><br />Připravte testy tak, aby tyto skutečně ověřovaly výsledky vzdělávání a ne schopnost proklestit si cestu opičí dráhou zákeřných distraktorů a podivných zadání, zkoušky bez nesmyslně krátkých časových limitů a garantuji vám, že učitelé budou žáky učit a ne drezírovat. <br /><br />Deváťáka se znalostmi 0 a lze pomocí, (pohotově v prodeji) zkušebních testů během roku připravit na přijímačky na gymnázium. Sic se naučí málo, ale skákat bude.<br /><br />Nemusíte se vzrušovat na úkor mých žáků, český pravopis neučím.Tajný Učitelhttps://www.blogger.com/profile/08373906015589351249noreply@blogger.com