Přečtěte si: Boj o školu nekončí. Ministryně rodiče neuklidnila, ale bude referendum

Pocity radosti i zklamání zažívali včera odpoledne rodiče i učitelé žáků Základní školy Mitušova 8 v Ostravě-Jihu při setkání s ministryní školství Kateřinou Valachovou.

Přečtěte si: Žádný návod, jak učit o uprchlících, vydávat nebudeme, říká Valachová. Učitelé to zvládnou sami

Učitel sám by měl rozhodnout, jak s dětmi mluvit o uprchlících. "Ministerstvo žádné oficiální návody vydávat nebude," řekla v rozhovoru ministryně školství Kateřina Valachová. Měli bychom se podle ní spíše zaměřit na to, jaký příklad dáváme dětem vyhrocenou debatou ve veřejném prostoru. Valachová stejně jako mnozí jiní rodiče letos zapisovala dceru do první třídy. I ona narazila na vypjaté kapacity základních škol.

Přečtěte si: Péče o děti: Proč „rané vzdělávání“ nepomáhá

Děti by měly začínat školu později, nikoliv dřív, odhaluje kanadský vývojový psycholog dr. Gordon Neufeld. „Brzký vzdělávací program“ pro malé děti nemá žádné výhody, dodává. Tak proč se vlády snaží jít přesně opačným směrem?

Český rozhlas: Slovní hodnocení na vysvědčení není tak stresující a motivuje. Žáci i učitelé si ho pochvalují

Děti si dnes jdou pro pololetní vysvědčení. Na některých školách je učitelé nehodnotí klasickými známkami, ale slovně. Podle škol tak dokážou učitelé lépe vystihnout přednosti a nedostatky žáků.

Rodiče za inkluzi: Přístup státu je větší překážkou než strach z reakcí zdravých spolužáků

Aliance Rodiče za inkluzi již víc jak rok usiluje o posílení role rodičů v procesu začleňování handicapovaných dětí do běžných škol tak, aby byli přijímáni jako partneři. Požadují, aby stát udělal všechno pro to, aby byla naplněna zákonná práva jejich dětí na kvalitní vzdělání a sami poukazují na systémové nedostatky, které brání rozvoji inkluzívního vzdělávání.

Český rozhlas: Stále více pedagogů vyučuje online, na internetu sdílí své přednášky i poznatky

Čeští učitelé stále častěji hledají inspiraci do hodin na internetu. Začínají proto vznikat specializované weby, kde také pedagogové své učební materiály sdílejí s ostatními.

Výsledky „Dotačního programu pro nestátní neziskové organizace k podpoře školního stravování žáků základních škol“ pro rok 2016

MŠMT vyhlašuje výsledky „Dotačního programu pro nestátní neziskové organizace k podpoře školního stravování žáků základních škol“ pro rok 2016.

Klára Šimáčková Laurenčíková: Reakce na dopis Martina Odehnala poslancům k tématu inkluzivního vzdělávání

Předtím, než pan Odehnal začne děsit rodičovskou a pedagogickou veřejnost, měl by si nastudovat upravený Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání a příslušné novelizované právní předpisy, aby nešířil nepravdivé informace.

Přečtěte si: Pavel Pína o inkluzi: Pro děti je hodně důležité zažívat úspěch

Reforma ve školství počítá od září letošního roku s inkluzí čili začleněním žáků do jednoho studijního proudu, bez ohledu na jejich rozumové omezení.

Přečtěte si: Z čeho se inkluze zaplatí? Nevíme

Místo půl miliardy dostane Kateřina Valachová pro první měsíce dalšího školního roku jen 80 milionů. Peníze na inkluzivní opatření si má najít v rámci schváleného rozpočtu. Ten je přitom už teď napjatý. „Měsíce se nijak netajím tím, že nejsem spokojená s výhledem ani na roky 2017 a 2018. A to se týká i dalších částí rozpočtu, například platů učitelů,“ prohlašuje Valachová.

Přečtěte si: Je to pokus na dětech s lehkým mentálním postižením, bouří se kritici novely

Nejistota, obavy, otazníky. Změny, které má přinést novela školského zákona o začleňování dětí s IQ nižším než sedmdesát do běžných škol, doprovází i na Blanensku rozpaky. Žáci s lehkou mozkovou dysfunkcí se doteď vzdělávají v praktických školách. Jak to bude od září, neví zatím školy ani rodiče postižených dětí. Rodiče se mají dozvědět víc při schůzkách s řediteli škol. Ty netrpělivě čekají na prováděcí vyhlášku, která má upřesnit podobu vzdělávání.

Přečtěte si: Ministryně má problém: inkluzi

Konečně se s námi někdo na ministerstvu baví, pochvalovali si ji na začátku poslanci. V posledních týdnech však má ministryně školství Kateřina Valachová čím dál víc problémů prosazovat své nápady. A odnést to může její asi nejdiskutovanější novinka: inkluze.

Jana Karvaiová: Hra na demokracii

Dlouho jsem přemýšlela, jak mohli poslanci schválit novelu školského zákona, kde je zahrnut také paragraf 16 o inkluzi. Jak je možné, že se proti novele zákona už dávno nevymezovaly kraje a zřizovatelé? Proč začaly až nyní, pár měsíců přes „spuštěním“? Poté, co jsem si paragraf spojený s inkluzí pročetla, je mi to jasné. Novela vypadá líbivě a nastiňuje pouze obecné teze o společném vzdělávání.

Přečtěte si: Škola doma. Důvod k obavám?

Domácímu vzdělávání se na lepší časy nesvítá. Postoj nové ministryně Kateřiny Valachové je, jak sama říká, rezervovaný. Na kýženou změnu školského zákona si příznivci homeschoolingu budou muset počkat.

Přečtěte si: Škola v štrajku: deťom je zima, pretože sa nekúri, v zborovni je dusno

Gymnázium v Bratislave s veľkou tradíciou nemá peniaze na rekonštrukciu, skrinky nakupujú rodičia, maľujú im učni. Študenti teraz počas štrajku sedia v triedach v bundách, na Vazovovej už nefunguje poriadne ani kúrenie. Väčšina učiteľov štrajkuje.

Klára Laurenčíková: Informace, která je uvedena v článku HN k odložení nové legislativy upravující Inkluzivní vzdělávání, není pravdivá

Informace, která je uvedena v článku Hospodářských novin k odložení nové legislativy upravující Inkluzivní vzdělávání, není pravdivá. V přechodovém ustanovení nové vyhlášky je napsáno, že do doby, než žák bude mít nový posudek z poradenského zařízení stanovující podpůrná opatření podle nové vyhlášky, školy mají poskytovat podpůrná a vyrovnávací opatření podle aktuálně platné vyhlášky 73/2005 Sb. Toto mohou činit nejdéle po dobu dvou let.

MŠMT: Odpovědi na otázky rodičů ke společnému vzdělávání

MŠMT: Harmonogram kroků ke společnému vzdělávání v roce 2016

Ministerstvo školství podniká další kroky k zajištění společného vzdělávání

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy vydává další materiály k náběhu novely školského zákona. Především jde o harmonogram kroků ke společnému vzdělávání a odpovědi pro rodiče. Začátkem příštího týdne také vyjde Průvodce ředitele společným vzděláváním.

Olga Havlová

Olga Havlová byla statečná jako málokdo. Snad i proto patří mezi ženy, které se zapsaly zlatými písmeny do naší novodobé historie. A to zdaleka nejen tím, že byla ženou prvního prezidenta po listopadu 1989. Její život rozhodně nebyl lehký.

Byl však natolik bohatý a hodnotný, že připomíná román plný zvratů a neuvěřitelných peripetií, někdy dost dobrodružný a rozhodně strhující. Přesto všechno by jeho hlavní hrdinka bezesporu samu sebe označila za obyčejnou ženu.

Přečtěte si: Rodiče se bojí tříd s „jinými“ dětmi. Obávají se, že budou brzdit výuku

Nejen kolem známek a chování potomka ve škole. Nedávné pololetní třídní schůzky se točily i kolem četných dotazů na jiné, nové téma – inkluzi. Společné vzdělávání všech dětí, včetně těch zdravotně či sociálně znevýhodněných, totiž v českých základních školách začíná už letos v září.

Otevřený dopis Lukáše Hirka, učitele na ZŠ Ľudovíta Fullu, premiérovi Robertu Ficovi

Reakce na premiérův výrok „My vieme niečo urobiť pre učiteľov, ale očakávam, že aj oni niečo urobia pre štát”.

Přečtěte si: Ministryně dává školám na výběr. Handicapované dítě zatím vzít nemusí

Nový systém měl zajistit, aby se i do běžných tříd přijímaly děti například s lehkým mentálním postižením nebo autismem. Ministryně školství Kateřina Valachová (ČSSD) však vyhověla kritikům a umožnila školám dvouletý odklad přijetí nového systému. Ministryně však nemusí mít dotažení inkluzivní novinky ve svých rukou - kvůli volbám v roce 2017.

Události v regionech: K "zápisové turistice" a kvalitě škol

• Zápisy v Českých Budějovicích podle nových pravidel - V Českých Budějovicích nově rozhoduje o přijetí žáka spádovost - tedy adresa trvalého bydliště.
• Účelové přehlašování dětí řeší Liberec - Návrh, aby to školy hlásily sociálním pracovníkům, ale vyvolal kritiku
• Pardubice řeší kam umístit "přespolní" žáky - Pardubická radnice řeší kam umístit děti z okolních obcí, nemá totiž dostatek místa ani pro děti z krajského města.
• Zdeněk Slejška - výkonný ředitel EDUin - Kvalita škol - je to opravdu tak, že některé jsou méně kvalitní, jak mají rodiče poznat, že třeba i menší škola stojí "za to"?

Karel Klatovský: Windows aplikace (nejen) pro školství - 23. díl

Další pokračování úspěšného a nejspíše nekonečného seriálu přináší čtveřici zajímavých vzdělávacích aplikací pro MS Windows 10, tentokrát především pro ty nejmenší.

ČOSIV: Co přinese novela školského zákona v praxi?

V poslední době se v médiích objevuje mnoho dezinterpretací novely školského zákona. Týká se to zejména nepravdivého informování o dopadech zrušení přílohy pro vzdělávání žáků s lehkým mentální postižením (LMP), která sice jako samostatný dokument bude zrušena (nikoliv však vyhláškou, jak je uvedeno), nicméně očekávané výstupy z jednotlivých předmětů pro žáky s LMP budou uvedeny přímo v rámcovém vzdělávacím programu. Rozhodně se tedy nestane, že žáci s LMP budou muset dosahovat stejných výsledků, jako žáci bez tohoto postižení.

Rozcestnik.NIDV.cz: Rozcestník pro pedagogické pracovníky

Národní institut pro další vzdělávání spustil na svých stránkách Rozcestník pro pedagogické pracovníky. Jedná se o on-line nástroj určený široké pedagogické veřejnosti dovolující rychlou orientaci v nejčastěji vyhledávaných informacích o vzdělávání v ČR.

Videa: Příběhy Rodičů za inkluzi

Nadace OSF publikovala sérii videí Příběhy Rodičů za inkluzi na YouTube.

Vyhláška č. 27/2016 Sb. o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných (AKTUALIZOVÁNO)

Vyhláška ze dne 21. ledna 2016 o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných nabývá účinnosti dnem 1. září 2016.

NIDV: Informace k IPo Strategické řízení a plánování ve školách a v územích

NIDV připravuje pro nové programové období projekt Strategické řízení a plánování ve školách a v územích. Cílem projektu je zkvalitnit procesy strategického řízení a plánování ve školách a současně nastavit priority rozvoje škol tak, aby byly v souladu s místními akčními plány rozvoje vzdělávání. Aktivity projektu tak budou směřovat k propojení těchto dvou úrovní strategického plánování a k prohloubení spolupráce mezi vedením škol, zřizovateli a aktéry územního rozvoje, prioritně příjemce IPo Místní akční plány rozvoje vzdělávání.

Gymnázium Christiana Dopplera v Praze otevřelo Oranžovou učebnu díky soutěži Vím proč

Ve středu 27. ledna proběhlo na Gymnáziu Christiana Dopplera v Praze 5 slavnostní otevření fyzikální Oranžové učebny. Učebnu pro výuku technických předmětů v hodnotě 200 tisíc korun škola získala díky úspěchu svého studenta ve fyzikální soutěží Vím proč Skupiny ČEZ.

Vítězové ASTRA Talent 2015 byli vyhlášeni

Pátý ročník mezinárodní dětské výtvarné soutěže ASTRA Talent již zná své vítěze. Soutěž pořádala společnost SES S.A. (NYSE Paris Euronext a Luxembourg Stock Exchange: SESG) v České republice, Bulharsku, Chorvatsku, Maďarsku, Polsku, Srbsku, Slovensku, Slovinsku a Rumunsku. Do soutěže bylo pozváno přes 4 300 škol a bylo přihlášeno více než 1 300 soutěžních obrázků. Zároveň v rámci tohoto projektu darovala společnost SES ASTRA 2 000 Euro nevládní humanitární organizaci Lékaři bez hranic, která je nositelem Nobelovy ceny míru.

Téměř 700 učitelů prošlo bezplatnými semináři v rámci projektu Škola dotykem AKADEMIE

Zvýšit si své digitální kompetence a dál je rozvíjet v praxi se v průběhu prvního pololetí školního roku 2015/2016 rozhodlo na 700 učitelů. V rámci projektu Škola dotykem AKADEMIE se zúčastnili bezplatných seminářů, během kterých se seznámili s možnostmi smysluplného využití dotykových technologií a digitálního vzdělávacího obsahu ve výuce. Z následného dotazníkového šetření plyne, že pro téměř 96 procent z nich bylo toto školení přínosem pro další pedagogickou praxi a 97 procent se vyjádřilo, že naplnilo jejich očekávání.

Aktuálne.sk: Zmrznutí a premoknutí učitelia chcú vydržať. Minister sa im do očí nepozrel

Časť učiteľov prišla 25. ledna do Bratislavy vyjadriť svoju nespokojnosť so smerovaním školstva či nesúhlas s dlhodobým ignorovaním požiadaviek učiteľskej obce. Očakávajú, že vláda spraví všetko pre to, aby sa štrajk skončil.

Video: Chcú nás vyhladovať a zastrašujú nás

Predstavitelia štrajkujúcich učiteľov sa dnes stretli s prezidentom Kiskom. Ten okrem iného vyzval k obnoveniu rokovaní a odsúdil zastrašovanie učiteľov.

Pod lampou: Za čo naozaj štrajkujeme!

Dve iniciátorky Štrajkového výboru a jeden rodič o odvahe, mentalite a hriechu tejto krajiny.

Ludvík Hradilek: Základní škola bez učitelů, známek i tříd. Vítejte ve ScioŠkole – fotoreportáž

Co se mají učit naše děti? Jak uspět v rychle se měnícím světě? Jak je připravit na povolání, která ještě ani neexistují? V nové škole na pražském sídlišti to dělají jinak než většina škol. Nepotřebují učitele, známky ani třídy.

Přečtěte si: Město chce peníze na inkluzi

O dotaci z Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání bude žádat město Ústí nad Labem. Chce získat částku 30 milionů korun na projekt Podpora inkluzivního vzdělávání.

Přečtěte si: Niektorí rodičia na protest nechali doma aj školáka, ktorému nezatvorili školu

Na stretnutí rodičov so štrajkujúcimi učiteľmi sa veľa hovorilo o tom, že by učitelia potrebovali podporu práve od nich.

Český rozhlas: Počítačové hry mohou i léčit. Autistické děti mohou pochopit, co znamená úsměv

V Česku žije podle odhadů až 20 tisíc autistů. Lidé, kteří žijí ve svém světě a nerozumí okolí. Někdy nemluví ani s těmi nejbližšími. Rodiče proto zkouší různé způsoby, jak postižené dítě rozvíjet, zabavit, naučit je novým dovednostem. Alena Doležalová svému synovi před třemi lety koupila herní konzoli. Jen pro zábavu. Stav malého Bartoloměje se ale po hraní začal zlepšovat.

CSS3

Hledáte snadný způsob, jak stránky oživit působivými vizuálními efekty? Chcete měnit vzhled webové prezentace bez zdlouhavého kódování? S CSS3 a vhodným návrhem snadno proměníte nudný web v poutavé dílo.

Přečtěte si: Škandál v rezorte školstva: Upozornili naň slovenskí učitelia!

Tomu sa povie predraženie. Reč je o didaktických pomôckach pre školy, ktoré minulý rok objednával učiteľom Štátny inštitút odborného vzdelávania. Na neuveriteľné ceny upozornila jedna z učiteliek, ktorá si ich všimla pri zapisovaní do inventára. Ako je možné, že maketa sifóna, či splachovača stojí dokopy takmer 600 eur?

Příklady dobré praxe: Konštrukcia sifónu, jeho fungovanie a čistenie

Slovenský národní projekt Podpora polytechnickej výchovy na základných školách - Dielne II přináší do škol řadu pomůcek a metodik. Vybrali jsme pro české učitele ukázku na téma Konštrukcia sifónu, jeho fungovanie a čistenie. Učební pomůcka hrazená z ESF byla do škol dodána za 271 €. Už chápete, proč slovenští učitelé stávkují?

Přečtěte si: Kraje se postavily Valachové: Na rušení praktických škol není nikdo připraven

Do března by měli zástupci ministerstva školství a krajů vyhodnotit dopad tzv. inkluzivní novely školství. Ta počítá s přesunem dětí z praktických do běžných škol již od září letošního roku. Pro Blesk.cz to řekl jihomoravský hejtman a předseda Asociace krajů Michal Hašek (ČSSD). Také další oslovení politici v krajích mají s novelou problém.

Bořivoj Brdička: Knewton jako předzvěst budoucnosti?

Článek shrnuje zprávy i vlastní autorovy zkušenosti s adaptivním personalizovaným výukovým systémem firmy Knewton, která se chlubí schopností číst myšlenky svých uživatelů.

Video: Záznam Kulatého stolu SKAV a EDUin na téma Proč se zabývat auditem vzdělávacího systému?

Hosty debaty tentokrát byli první náměstek ministryně školství Stanislav Štech, vedoucí katedry školského managementu při PedF UK v Praze Václav Trojan, Dominik Dvořák z Ústavu výzkumu a rozvoje vzdělávání při PedF UK v Praze, předseda Asociace ředitelů gymnázií Jiří Kuhn a Bob Kartous za EDUin.

Přečtěte si: To není v síti, to je v lidech

Za poslední rok nebylo možné otevřít okno internetového prohlížeče nebo noviny a přitom do minuty nenarazit na uprchlíky nebo varování o hnědnutí společnosti. Především online sociální sítě — v českém prostředí hlavně Facebook — se staly zrychlující se odstředivkou vyhrocených názorů, absurdních nálepek a nenávisti. Sociolog Jakub Macek se novými médii a jejich rolí jak v každodenním životě, tak v občanském chování dlouhodobě zabývá. Snažili jsme se proto spolu přijít na kloub tomu, kdo madlem odstředivky vlastně otáčí.

Jan Prchal, Martin Grobár: Využití ICT technologií v běžné výuce hudební výchovy na základních školách

Současné ICT technologie a jejich využívání ve výuce hudební výchovy mají své zastánce i odpůrce.

Jeden názorový proud vyzdvihuje pozitiva jejich integrace do hudebně výchovného procesu a upozorňuje především na motivační přínos této integrace – současné technologie jsou žákům blízké a propojení s běžně jimi užívanými médii (počítač, notebook, smartphone, tablet) rozšiřuje spektrum možností aktivního zapojení žáků do procesu výuky a poskytuje nový druh kreativity a aktivit. Nezanedbatelný je i argument, že tento přístup vychází z reálného aktuálního stavu současného „hudebního prostoru“, pracuje ve značné míře s hudebním materiálem žákům blízkým, reflektuje lépe jejich potřeby a přání. Důležitým faktorem je i fakt, že není nutná předběžná dovednost hry na hudební nástroj a možnosti využití tohoto přístupu i mimo vyučovací proces.

Přes 120 českých škol si rozdělilo 3,5 milionů Kč na vzdělávání pedagogů

Společnost AV MEDIA a Nakladatelství Fraus vyhlásily v loňském roce dotační program „Zapojte žáky moderními technologiemi" určený pro základní a střední školy v České republice. V lednu letošního roku rozdělily dotaci ve výši 3,5 milionu Kč mezi 126 českých škol. Největší zájem měly pražské školy a školy z jižních a severních Čech.

Přečtěte si: Uprchlický komiks v zajetí předsudečné mediální kampaně

Na multikulturní vzdělávací program pro školy si díky manipulativní mediální kampani udělalo mnoho lidí názor dřív, než vůbec viděli, jak doopravdy vypadá. Škoda sympatického a kvalitního projektu.

Přečtěte si: Do družin chodí víc dětí, kapacitu ale zvýšit nelze. Doplácí je školy

Školní družiny navštěvuje příliš mnoho dětí. Jejich kapacitu danou v devadesátých letech ovšem nelze úředně navýšit. A tak nelze navýšit ani státní příspěvek na ně. To je problém, který trápí řadu školních družin. Některé školy jsou nucené provozy těchto zařízení dotovat na úkor svého rozvoje.

Martin Odehnal: Dopis poslancům ohledně inkluze

Přečtěte si: Za uprchlický komiks výhrůžky. Hrozí nám fyzickou likvidací, tvrdí šéfka projektu

Připravili pro školy výukové materiály, které mají dětem pomoci vcítit se do role uprchlíků. Teď organizace META čelí agresivitě a verbálním útokům.

České školy pod lupou: Výzkum homofobie a transfobie na školách

Celorepublikový výzkum fenoménů homofobie a transfobie na českých školách zaštiťuje organizace PROUD (Platforma pro rovnoprávnost, uznání a diverzitu) za podpory ILGA-Europe a ve spolupráci s Katedrou psychologie Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v Praze a Centrem kulturálních, mediálních a komunikačních studií Filozofické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci.

Člověk v tísni pořádá cyklus seminářů pro vyučující „Mluvme o migraci“

Škola by měla reflektovat aktuální témata současného světa, a to se týká i migrace a uprchlické krize. Stejně jako u dalších témat proto nabízí Jeden svět na školách, vzdělávací program společnosti Člověk v tísni, pomoc pedagogům s tím, jak otázky migrace začlenit do výuky. Vyučující získají inspiraci na třech seminářích „Mluvme o migraci“, kde se setkají s odborníky i migranty.

Přečtěte si: Reforma školství? Odnese to i vaše dítě, říká odborník na vzdělávání Martin Odehnal

Kdysi šéfoval odboru speciálního školství na ministerstvu, teď kroutí hlavou nad inkluzí, kterou tam připravují. Martin Odehnal (63), dnes šéf odboru školství a evropských fondů na Úřadu MČ Praha 9, Blesku vysvětlil, co pro nás rezort »ukuchtil«. A k jídlu to prý není.

Platy učitelů jsou až třetinu pod průměrným platem vysokoškoláků

Další z resortů, kde se prohlubuje nedostatek kvalifikovaných pracovníků, je školství. Učitelství je obor, který je zejména psychicky náročný, vyžaduje vysokoškolské vzdělání, ale finanční i společenské ohodnocení této profese je nízké. Platy ve školství jsou o čtvrtinu až třetinu nižší v porovnání s průměrem vysokoškolsky vzdělaných pracovníků, ale i ve srovnání s dalšími profesemi placenými z veřejných zdrojů.

1. 2.: Online diskuze PEPOUŠova vlnobití na téma Technika v rukou učitele i žáka

Již šestým rokem se schází otevřená komunita učitelů různých stupňů vzdělávání, aby se její členové podělili o své zkušenosti, představy a domněnky z oblasti vzdělávání. Záleží zcela na vás, zda se zapojíte pouze do některé části, nebo (v ideálním případě) s námi projdete měsíční téma Vlnobití celé, tj. zapojíte se do diskuze na Metodickém portálu RVP.CZ i se zúčastníte online chatu.

Děs

Temná zákoutí Paříže, chladnokrevný zabiják a spousta cynického humoru.

Strhující a napínavý thriller, který se odehrává především v Paříži a New Yorku. Hlavní hrdina sám sebe nazývá Pé jako Personne. Nikdo je zkušený elitní francouzský legionář, jenž vinnou tragických okolností rezignoval na život a jen tak se pomalu utápí v alkoholu.

Do akce ho vrátí až zmizení jeho dcery, kterou spoustu let neviděl. S pomocí svých několika posledních přátel začne rozmotávat tajemný a spletitý příběh. Ovšem má proti sobě opravdu silného soupeře, jehož touhou je natočit opravdu autentický film…

Přečtěte si: Platy učitelů jsou o třetinu pod průměrem

Jedním z resortů, v nichž se prohlubuje nedostatek kvalifikovaných pracovníků, je školství. Učitelství je psychicky náročný obor, který vyžaduje vysokoškolské vzdělání, avšak finanční i společenské ohodnocení této profese je nízké. Platy ve školství jsou o čtvrtinu až třetinu nižší v porovnání s průměrem vysokoškolsky vzdělaných pracovníků.

Rudolf Bláha: Zamyšlení nad vyjadřováním v diskusi

Diskusní příspěvky ke svým článkům si zpravidla přečtu pečlivě. Má to pro mne význam především ten, že mi poskytuje zpětný pohled na článek. Diskusí k ostatním článkům přecházím jen sporadicky. Někdy přinášejí i zajímavé myšlenky, ale mnohdy bývá diskuse příliš rozsáhlá a tím nedostupná. Za brak a póvl pokládám ty příspěvky, kde se autor neumí slušně a s respektem k autorovi vyjádřit, když zastává opačný názor a když k ponížení autora musí používat hrubé češtiny s gramatickými chybami a množstvím vulgarismů. Patří sem i chyby ve slohu, které zvlášť ukazuji na duchovní úroveň přispěvatele.

Normativy soukromých škol na rok 2016

MŠMT stanovilo v souladu se zákonem č. 306/1999 Sb., o poskytování dotací soukromým školám, předškolním a školským zařízením, ve znění pozdějších předpisů „Normativy neinvestičních výdajů regionálního školství na rok 2016 pro účely poskytování dotací soukromému školství", č.j. MSMT-659/2016.

Finále Mladého chemika: práce v laboratoři a batikování triček

Ve čtvrtek 21. ledna 2016 se v prostorách Střední průmyslové školy chemické v Pardubicích uskutečnilo regionální finále soutěže Hledáme nejlepšího Mladého chemika ČR. Třicítka finalistů změřila své síly v laboratorních dovednostech a poté se zúčastnila exkurze ve společnosti Synthesia.

Přečtěte si: Kateřina Valachová: Musíme odstranit nespravedlnosti ve školství, jinak zkolabuje

Inkluzivní vzdělávání je nyní velkým tématem českého školství. Podle ministryně Valachové je klíčem k tomu, aby vše správně fungovalo, lepší financování: Nemůžeme se bavit o hospodářském růstu a pokrytecky mlčet o dluzích ve vzdělávání.

Putnová: Chceme rodinám umožnit individuálně vyučovat i starší žáky

Poslankyně Anna Putnová opakovaně navrhuje, aby rodiny měly možnost učit své děti v plánu individuálního vzdělávání také na druhém stupni základní školy. V rámci změn školského zákona nyní předkládá návrh, který podpoří nejen poslanci TOP 09 ale také koaliční poslanci.

Strategie vzdělávání 2020: Jak se ji vlastně daří naplňovat?

Strategii vzdělávání 2020, která je součástí celoevropské strategie rozvoje, začalo MŠMT vypracovávat v době, kdy byl ministrem školství Petr Fiala. Od té doby se na ministerstvu vystřídali tři ministři. V současnosti by mělo docházet k implementaci opatření, která podporují rovný přístup ke vzdělávání, rozvoj učitelů a řízení systému. Děje se to? A podle čeho to zjistíme?

Mladý technik 3

Staň se Einsteinem 21. století!

Kniha Mladý technik 3 je dalším pokračováním úspěšné řady seznamující zájemce všech věkových kategorií s fakty, novinkami a zajímavostmi ze světa techniky. Tentokrát jsme se zaměřili na měření času, leteckou techniku, dobývání kosmu a další zajímavé oblasti techniky. Zahrnuli jsme také základy mechaniky. Rozšiřte si tedy své obzory na poli techniky, jež je v dnešním světě všudypřítomná.

Debata s argumentačními fauly

Nadcházející Debata s oponenty EDUin je od samého počátku cinknutá, již její název je argumentačním faulem. Podsuneme oponentům zkreslený argument, který s velkou slávou vyvracíme. Bohužel se podobné argumentační fauly ze strany autorů z EDUinu v poslední době kupí. Pro část učitelské veřejnosti se tak EDUin postupně stává jako účastník debat o vzdělávání nepřijatelným a neseriózním partnerem. Vzhledem ke vlivu v médiích je už často bohužel považován za jednoho z devastátorů školství spolu s politiky, s ministerskými úředníky, se školskými odboráři, či s parazitickými aktivisty všeho druhu.

Karin Marques: Inkluzívní vzdělávání v Kanadě je realitou

Když Harland Sanders začal prodávat smažená kuřata, nelišil se od ostatních. Co z něj udělalo slavnou restauraci KFC bylo několik maličkostí – mezi nimi tajná ingredience – směs bylinek. Co je tajná ingredience inkluzívního vzdělávání? To, že děti s postižením tráví čas společně s ostatními dětmi – to je to kouzlo, které v dlouhodobém horizontu přinese ovoce do života všech.

Video: Diskusia Denníka N o štrajku učiteľov a o školstve

O tom, ako zlepšiť slovenské školstvo debatovali s Lukášom Filom organizátor štrajku Vladimír Crmoman, šéf školských odborov Pavol Ondek a zakladateľ iniciatívy A dosť! Stanislav Boledovič.

17. 2.: Český Digital Learning Day

Náš Digital Learning Day GEG ČR je zaměřen primárně na příklady dobré praxe a rozvoj prezentačních dovedností žáků. Pod vedením učitele žáci nejen pracují s moderními technologiemi, ale současně pak prezentují formou online konference své výstupy. V tom je jedinečnost naší akce.

Učitelia z otvorených škôl: Neštrajkujeme, ale požiadavky podporujeme

Učitelia z námestia: My vydržíme

Za štrajkom je Iniciatíva slovenských učiteľov, kde sú predseda Slovenskej komory učiteľov Vladimír Crmoman aj šéf Nových školských odborov Ľudovít Sebelédi.

Přečtěte si: Baťa, Kolben a Čechov

Onehdá se mě jedna paní redaktorka hned na úvod rozhovoru zeptala: „Jak se pozná, že má společnost kvalitní vzdělávání?“ To není lehká otázka. Každý si především pod pojmem „kvalitní vzdělávání“ představuje něco jiného. A výsledek vidíme až z odstupu času. A hodně to souvisí s celou společností.

Přečtěte si: O peníze na obědy pro chudé děti kraje nemají zájem. Je to moc velká administrativa, stěžují si

Dětí z rodin v hmotné nouzi, které nemají na školní obědy, přibývá. Kromě neziskových nadací jim nově chtějí pomáhat také ministerstva školství a práce a sociálních věcí. O peníze z ministerského fondu ale kraje nejeví zájem, jejich rozdělování by podle nich bylo administrativně náročné.

Český rozhlas: Na Slovensku stávkují tisíce učitelů. Vláda jejich požadavkům nehodlá vyhovět

Tisíce učitelů na Slovensku vstupují do ostré stávky a přinejmenším dnes nebudou učit. Zavřené zůstanou stovky škol po celé zemi. Učitelé chtějí přinutit vládu, aby jim dala více peněz. Ta ale oznámila, že požadavky nesplní.

MŠMT přijalo další opatření ohledně plnění Rozsudku D. H.

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy předložilo vládě zprávu o plnění Akčního plánu pro výkon rozsudku Evropského soudu pro lidská práva ve věci D. H. a ostatní proti ČR.

Prohlášení META, o.p.s. a UNHCR ke kampani Hello Czech Republic

META, o.p.s. se společně s Úřadem vysokého komisaře OSN pro uprchlíky (UNHCR) v Praze důrazně ohrazuje proti zavádějícím informacím k výukovým a metodickým materiálům Hello Czech Republic, které uvedla TV Nova i vybraná internetová média.

bEDUin: Zápisovou turistiku omezí jedině srovnatelná kvalita všech škol

Podívejte se, co přináší aktuální týdenní přehled bEDUin.

Velký výprodej knih začíná - Knížky pro děti a teenagery se slevou 50 %

Chcete nakoupit knihy za retro ceny, které jste už dlouho neviděli? Na Albatrosmedia.cz jsme právě spustili výprodej knih s jednotnou slevou 50 %.

Vladimír Stanzel: Neučit se, neučit se, neučit se?!

Dnešní střední školy, gymnázia v první řadě, pedagogicky zamrzly v éře Rakouska-Uherska. Bazírují hlavně na starých metodách, na pamětním učení, memorování informací, které jsou odtrženy od běžného života, a prakticky ignorují obrovský zdroj vědomostí, jímž je internet. Takto je velmi často líčen obraz českého školství médii a školskými (pseudo)experty. Odpovídá realitě? Je vše nové zároveň i prospěšné?

Ivo Možný: Poloplná, či poloprázdná lahev?

Bez toho, že se české univerzity otevřou řádné mezinárodní personální konkurenci, se jejich kvalita zásadně nezlepší.

Jakub Pivec: Herní výukový systém Games Learning Society

Zpráva o dalším systému řešícím komplexně zařazení her do výukových aktivit žáků tak, aby učitel mohl jejich činnost ovlivňovat a výsledky využívat.

František Dobšík: Naším cílem je minimálně desetiprocentní nárůst platů

Rok 2016 bude pro vzdělávání v České republice klíčový. Letos totiž nabydou účinnosti změny obsažené v novele školského zákona, které souvisejí zejména se společným vzděláváním žáků a s některými dalšími úkoly. Tyto změny se neobejdou bez zvýšených finančních prostředků.

Přečtěte si: Rodiče žáků s lehkým mentálním postižením: jsme proti začleňování našich dětí

Rozhořčení, strach, bezmoc. Takové pocity nyní ovládají rodiče z Brna i jižní Moravy kvůli novele školského zákona o začleňování dětí s IQ nižším než sedmdesát, které se vzdělávají v praktických školách. Stále není jasné, podle čeho se jejich děti budou učit, novela má přitom platit už od září. Pomoct jim mají schůzky s řediteli škol, na které mají čas do konce května. I po nich jsou ale rodiče oslovení Brněnským deníkem Rovnost proti přeřazení dětí.

25. 1.: Stávka slovenských učitelů

Iniciatíva slovenských učiteľov vyhlásila už začiatkom januára štrajkovú pohotovosť. Dôvodom je dlhodobé ignorovanie požiadaviek na zabezpečenie primeraného financovania školstva vládou Slovenskej republiky. Štrajkový výbor to považuje za dôvod na vyhlásenie neobmedzeného ostrého štrajku.

Přečtěte si: Proti spádovým obvodům u školek je už čtrnáct měst, rozhodnout budou muset poslanci

Spádové obvody u mateřských školek? Zatímco rodiče se uzákonění hrozí, Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy si stále stojí za tím, že pokud spádovost funguje u základních škol, musí fungovat také u školek. Proti záměru se už dříve ohradilo vedení města Liberce, ke kterému se přidalo dalších 13 měst v České republice.

Český rozhlas: Stát musí zajistit kvalitní vzdělání všem, varuje před diferenciací vzdělávání odbornice

Jak obstojí český vzdělávací systém ve srovnání s mezinárodním? Co nebo kdo brání odstraňovat nerovnosti ve vzdělávání? O tom hovořila odbornice na vzdělávání Jana Straková z Ústavu výzkumu a rozvoje vzdělávání.

Přečtěte si: Troufám si tvrdit, že speciální školy a speciální vzdělávání je na vysoké úrovni

Inkluze, neboli vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami ve třídách běžných základních škol, je nyní velké téma. Je vůbec možné? Zruší se speciální školy? Jak funguje dosavadní systém vzdělávání těchto žáků? To vše vysvětlila Hana Vanická, ředitelka Základní školy, Mateřské školy speciální a Praktické školy Jesenice.

Výzkum: Používání stavebnic na prvním stupni základní školy

Průzkum je součástí závěrečné práce L. Šrollerové na téma „Využití stavebnice Lego WeDo ve výuce na prvním stupni základní školy“. Cílem tohoto dotazníku je sesbírat informace o využití robotických stavebnic ve výuce na prvním stupni základních škol.

Video: Domov aneb Kam směřuje naše cesta

Když Yann Arthus-Bertrand, mezinárodně uznávaný fotograf a autor knihy The Earth From Above, potkal producenta Luca Bessona, dohodli se na vytvoření dokumentárního projektu o planetě Zemi. Cesta po 50 zemích světa je ódou na krásy a jemnou harmonii naší planety. S optimistickým přístupem a aktuálními tématy se snímek zaměřuje na vzrůstající povědomí veřejnosti o současných sociálních problémech a problémech životního prostředí. Exkluzivně „ze shora" se vydáme na cestu kolem světa do těch nejúžasnějších, ale také nejponičenějších krajin- nádherná, dech beroucí a silné emoce vyvolávající cesta z hlubin australského korálového pobřeží na vrchol hor Kilimandžáro, z amazonských pralesů do pouště Gobi, z bavlníkových plantáží v Texasu do průmyslové Šanghaje a ještě dál. Home nám skýtá konkrétní pohled na problémy, kterým musí naše planeta čelit: globální oteplování, kácení deštných pralesů, ztráta biodiverzity a ubývání přírodních zdrojů, ale na druhou stranu i pozitivní vývoj, jako je vzrůstající demokracie, růst našich příjmů a životního standardu, rozvoj vzdělání.

DUM: Stěhování ptáků v Severní a Jižní Americe

Animovaný digitální učební materiál Cornell Lab of Ornithology z webu AllAboutBirds.org.

Pavol Demeš: Prečo učitelia nemôžu prehrať?

Přinášíme další článek z webu kampaně ADOSŤ!, jehož autorem je Pavol Demeš, koordinátor této kampaně a člen Správní rady Univerzity Komenského. Předvolební situace na Slovensku je vyhrocená a tisíce učitelů se chystají stávkovat. Doufejme, že jejich zkušenost bude cenná i pro naše učitele.

Otázky a odpovědi ke společnému vzdělávání: aktuální přehled 32 otázek a odpovědí

Přinášíme aktuální přehled otázek a odpovědí ke společnému vzdělávání, které zveřejnilo na webu MŠMT. Otázky byly opět nově přečíslovány, doufáme, že naposledy.

26. 1.: Diskuse s oponenty EDUin: Smí o škole mluvit v médiích jen učitelé – kdo a s jakou zkušeností by měl komentovat na veřejnosti vzdělávání

Zveme vás na úterní debatu EDUin s oponenty, kterou pořádá v EDUpointu na pražském Staroměstském náměstí. Tentokrát se bude diskutovat o tom, zda smí o škole mluvit v médiích jen učitelé – kdo a s jakou zkušeností by měl komentovat na veřejnosti vzdělávání.

Průzkum: Stres v pedagogické profesi

Pracovní stres a přetížení je v současné době bohužel tak běžným jevem, nad kterým se již nikdo ani nepozastavuje. Vysoce postavení pracovníci firem kolabují – zdravotně, psychicky a někdy dokonce i „hoří“, tedy jsou postiženi syndromem vyhoření. Jak je tomu ve školství?

Přečtěte si: Dobré kuchařky do škol nechtějí. Musí vařit moderně i dietně za bídné platy

Pětasedmdesát korun na hodinu a odpovědnost za zdraví třeba i stovek dětí. Plat a povinnosti školních kuchařek k sobě nepasují, proto je v Praze často problém sehnat za ty zkušené adekvátní náhradu. Na kvalitu školní stravy a její dietní varianty jsou přitom kladeny stále vyšší nároky.

Český rozhlas: Novopečený učitel hodnotí svůj plat ve školství: Snažíme se vyjít s tím, co máme

Kdo chce zjistit, jak muž zvládá svou kariéru, měl by se zeptat jeho manželky. Zaznamenali jsme první půlrok třídnictví novopečeného učitele v první třídě, a tak jsme zavítali i do učitelské domácnosti. Jak se 30letý Ondřej Suchan, vážený pan učitel třídní, projevuje doma?

Jana Hrubá: Těžká práce poslanců

Kdo se zúčastnil jednání školského výboru PSP dne 14. ledna 2016, nemohl poslancům závidět. Nabitý program, spousta pozměňovacích návrhů, nesnadná orientace při schvalování, protichůdné názory koalice a opozice. Pak si něco systémového prosazujte.

Domácí řeznická kuchařka - Tradiční recepty z vepřového, hovězího a skopového

Uspořádejte klasické zabijačkové hody – ve vlastní kuchyni! 

Milujete klasické domácí zabijačkové výrobky? Udělejte si je sami!

Kniha plná návodů, jak si vyrobit jelita, jitrnice, tlačenky, paštiky, klobásy, párky, salámy, šunky, prejt, ovar a další. Vše zvládnete udělat i v bytě, nepotřebujete vesnický dvorek ani prasátko, stačí pouze nakoupit si suroviny a pustit se do díla. Ale pokud budete chtít, podle této knihy můžete aktivně pomáhat řezníkovi při opravdové zabijačce, protože postupy, jak na to, zde najdete také.