Autor pro svůj výklad principů funkce mnoha složitých zobrazovacích přístrojů zvolil velmi zajímavý přístup. Spojení dětské hravosti s hi-tech přístroji působí nadmíru přitažlivě. Zvídavý čtenář s údivem zjistí, že k pochopení a ověření principů funkce řady složitých systémů, jako jsou snímací kamery, filmové projektory, DLP projektory a televize, stačí jen velmi málo.
Pohyblivé obrázky - Vysvětlení, jak funguje projektor a filmová kamera. Příprava funkčního modelu promítačky.
E-kniha pro vás: MDG´15 – Rozvojové cíle tisíciletí ve školách
Metodický materiál projektu MDG´15 – Rozvojové cíle tisíciletí ve školách se skládá z kompletu lekcí ke všem osmi Rozvojovým cílům tisíciletí. Na začátku každé kapitoly najdete úvodní teoretický text, který je určen jako vstup do příslušných témat jednotlivých rozvojových cílů. Tento text představuje shrnutí nejdůležitějších informací dané problematiky. Vzhledem ke komplexnosti problému ho nelze brát jako vyčerpávající vysvětlení dané problematiky, proto je tento text doplněn o seznam použité literatury, ve které se můžete dočíst o patřičném tématu podrobněji.
SKAV: Testování po 5. a 9. ročníku by mělo sloužit výhradně k podpoře slabých žáků
Stálá konference asociací ve vzdělávání (SKAV) ve spolupráci s EDUin o. p. s. zahájily sérii pravidelných debat na aktuální témata spojená se vzdělávací politikou. Navazují tak na tradici kulatých stolů SKAV, které jsou pořádány od roku 2003 a jsou v současnosti jediným pravidelným setkáním odborné veřejnosti ke vzdělávací politice.
Knihkupectví
Odkazy
- DZS - European Schoolnet
- ECDL-CZ
- Jeden svět na školách
- Junioroom.cz - multimediální školicí centrum
- LinuxEXPRES
- Moderní-Dějiny.cz
- MŠMT
- Národní síť environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty
- OnlineCourses.com
- Pedagogicke.info
- RVP.CZ - Metodický portál
- Stopy totality - školní vzdělávací projekt
- Učitelské listy
- Varianty - vzdělávací program společnosti Člověk v tísni
- Zmizelí sousedé - projekt
- Ústav pro studium totalitních režimů - vzdělávání
Témata článků
- Aktuálně z archívu - Aktuálně (4)
- animace (1)
- anketa (34)
- Aplikace (3)
- atestace (1)
- audio (6)
- Bezplatně (31)
- causy (457)
- CERMAT (73)
- CLIL (6)
- cloud (2)
- diagnostika (1)
- dokument (810)
- DUM (74)
- DVPP (12)
- DZS (5)
- e-knihy (159)
- EDUin (141)
- ESF (667)
- eTwinning (26)
- EU peníze školám (244)
- European Schoolnet (1)
- Eurydice (1)
- evaluace (3)
- FAQ (48)
- festival (1)
- film (1)
- financování (178)
- glosa (4)
- gramotnosti (19)
- granty (1)
- hodnocení (3)
- HW (1)
- ICT (1223)
- ICT ve škole - SIPVZ (365)
- ICT ve škole - Správa (201)
- ICT ve škole - Výuka (828)
- ICT ve škole - WWW (12)
- infografika (8)
- inkluze (34)
- inovace (1)
- interview (1)
- IWB (21)
- Jak na DUM (11)
- Jednota školských informatiků (1)
- kariérní řád (4)
- kniha (515)
- knihy (592)
- konference (19)
- konkursy (3)
- kurikulum (18)
- licence (3)
- migrace (1)
- mládež (2)
- MOOC (1)
- MPSV (1)
- myšlenkové mapy (2)
- MŠMT (1457)
- NAEP (12)
- NICM (1)
- NIDM (41)
- NIDV (49)
- nová maturita (1001)
- NÚOV (55)
- NÚV (39)
- Obsah (1)
- odbory (2)
- odkazy (90)
- Odkladiště - Odkladiště (12)
- odměňování (1)
- OECD (31)
- OER (1)
- open source (9)
- Ostatní (6)
- Pedagogika (1122)
- petice (4)
- PIRLS (3)
- PISA (6)
- polemika (1170)
- pozvánka (1)
- pozvánky (596)
- PR článek (922)
- prezentace (8)
- prognózy (1)
- program (7)
- projekt (121)
- projekty (135)
- právní poradna (314)
- průzkum (40)
- PSP (1)
- Přečtěte si (1290)
- Přijímačky (40)
- recenze (11)
- redakce (9)
- reklama (2)
- rezignace ministra (1)
- rozhovor (1)
- RVP (546)
- satira (16)
- SCIO (53)
- sexuální výchova (1)
- SKAV (21)
- soutěž (213)
- standard (115)
- statistika (6)
- sítě (1)
- TEDx (3)
- testování (359)
- TIMSS (5)
- tipy (15)
- tisková zpráva (1449)
- Tiskové zprávy (52)
- top (114)
- učebnice (4)
- video (171)
- vzdělávací politika (158)
- VÚP (53)
- výstava (3)
- výzkum (59)
- Zprávy (1038)
- zákon (1)
- zápis (1)
- ÚIV (3)
- Česko mluví o vzdělávání (42)
- ČTK (36)
- ČŠI (164)
- Škola21 (2)
- školství (2538)
-
►
2013
(1024)
- ► květen 2013 (180)
- ► duben 2013 (190)
- ► březen 2013 (217)
- ► leden 2013 (188)
-
►
2012
(2546)
- ► prosinec 2012 (151)
- ► listopad 2012 (211)
- ► říjen 2012 (199)
- ► srpen 2012 (130)
- ► červenec 2012 (95)
- ► červen 2012 (257)
- ► květen 2012 (285)
- ► duben 2012 (207)
- ► březen 2012 (273)
- ► leden 2012 (255)
-
▼
2011
(2274)
- ► prosinec 2011 (212)
- ► listopad 2011 (255)
- ► říjen 2011 (215)
- ► srpen 2011 (135)
- ► červenec 2011 (136)
- ► červen 2011 (226)
- ► květen 2011 (150)
- ► duben 2011 (155)
- ► březen 2011 (229)
- ▼ leden 2011 (124)
-
►
2010
(1327)
- ► prosinec 2010 (109)
- ► listopad 2010 (124)
- ► říjen 2010 (97)
- ► srpen 2010 (68)
- ► červenec 2010 (70)
- ► červen 2010 (113)
- ► květen 2010 (120)
- ► duben 2010 (111)
- ► březen 2010 (143)
- ► leden 2010 (130)
-
►
2009
(1306)
- ► prosinec 2009 (101)
- ► listopad 2009 (108)
- ► říjen 2009 (149)
- ► srpen 2009 (62)
- ► červenec 2009 (61)
- ► červen 2009 (140)
- ► květen 2009 (144)
- ► duben 2009 (134)
- ► březen 2009 (57)
-
►
2008
(946)
- ► prosinec 2008 (76)
- ► listopad 2008 (60)
- ► říjen 2008 (82)
- ► srpen 2008 (44)
- ► červenec 2008 (44)
- ► červen 2008 (70)
- ► květen 2008 (81)
- ► duben 2008 (89)
- ► březen 2008 (96)
- ► leden 2008 (109)
-
►
2007
(918)
- ► prosinec 2007 (74)
- ► listopad 2007 (110)
- ► říjen 2007 (89)
- ► srpen 2007 (51)
- ► červenec 2007 (49)
- ► červen 2007 (102)
- ► květen 2007 (73)
- ► duben 2007 (72)
- ► březen 2007 (76)
- ► leden 2007 (69)
-
►
2006
(928)
- ► prosinec 2006 (58)
- ► listopad 2006 (77)
- ► říjen 2006 (122)
