V nedělních Otázkách Václava Moravce představil ministr školství výsledky generálky státních maturit. Podívejme se na reakci českých médií.
Generálku státních maturit neudělala třetina studentů
31. 10.: Ministr Josef Dobeš bude hostem v Otázkách Václava Moravce
Diskuse k pojetí, cílům a obsahu standardů pro základní vzdělávání 4.
Přinášíme další prezentace z odborné konference MŠMT Standardy pro základní vzdělávání, hodnocení výsledků vzdělávání, která se konala v pátek 15. října 2010.
Nevíte, co se děje ve školství? EDUkalendář vám poradí.
MŠMT přichází s návrhem komplexního postupného řešení problematiky speciálního školství a rovných příležitostí
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy obnovilo práce nad důležitými vyhláškami z oblasti vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. Nové vyhlášky nahradí stávající z roku 2005, konkrétně vyhlášky č. 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních a č. 73/2005 Sb.
15 let programu Leonardo da Vinci
Ve dnech 21. - 22. října 2010 organizoval Dům zahraničních služeb/Národní agentura pro evropské vzdělávací programy diseminační konferenci „15 let programu Leonardo da Vinci“. V pražském hotelu Pyramida se sešlo okolo sto padesáti pracovníků ve vzdělávání, aby společně zhodnotili dosavadní přínos tohoto programu. Leonardo da Vinci je součástí evropského Programu celoživotního učení a je zaměřen především na výukové a vzdělávací potřeby osob účastnících se odborného vzdělávání a přípravy na jiné než vysokoškolské úrovni, na instituce a organizace nabízející nebo podporující odborné vzdělávání a přípravu.
MŠMT přichází s návrhem komplexního postupného řešení problematiky speciálního školství a rovných příležitostí
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy obnovilo práce nad důležitými vyhláškami z oblasti vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. Nové vyhlášky nahradí stávající z roku 2005, konkrétně vyhlášky č. 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních a č. 73/2005 Sb.
Český rozhlas: Ministra Dobeše školství opravdu zajímá, tvrdí publicista
Jana Hrubá: Ministr Dobeš lékařem českého školství
Videoklip 100 dnů ministra Dobeše
Video z tiskové konference 25. října 2010 "100 dnů ministra Dobeše". Prezentují: ministr Josef Dobeš, 1. náměstek ministra Kryštof Hajn, státní tajemnice a náměstkyně ministra Eva Bartoňová, náměstek ministra pro všeobecné, odborné a další vzdělávání Ladislav Němec, vrchní ředitel Sekce řízení operačních programů EU Jaroslav Kuba, Jan Koucký, poradce ministra.
Za rok pomohla konzultační centra dvěma tisícům učitelů odborných škol
Regionální konzultační centra (RKC) vznikla v říjnu 2009 v rámci projektu Kurikulum S, aby pomáhala středním odborným školám s kurikulární reformou – s tvorbou, zaváděním a inovací školních vzdělávacích programů (ŠVP). Dosud zástupci center poskytli pedagogům 330 konzultací a uspořádali přes 100 vzdělávacích akcí. Na seminářích a workshopech proškolili lektoři dohromady více než 2 000 osob.
4. 11.: odborná konference „Proměna školy - etická výchova“
Vyhlášení soutěže na téma duševní vlastnictví s názvem "Respektuji originál"
Operační programy Vzdělávání pro konkurenceschopnost a Výzkum a vývoj pro inovace se budou prezentovat na veletrhu Gaudeamus v Brně
V pavilonu F brněnského výstaviště se v době od 2. do 5. 11. 2010 koná evropský veletrh pomaturitního a celoživotního vzdělávání Gaudeamus 2010. Veletrh je jedním z nejvýznamnějších zdrojů informací o možnostech studia, a dalšího vzdělávání. Z tohoto důvodu se veletrhu účastní i oba operační programy, patřící do gesce Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy.
Pohádky o princích
Diskuse k pojetí, cílům a obsahu standardů pro základní vzdělávání 3.
Přinášíme další prezentace z odborné konference MŠMT Standardy pro základní vzdělávání, hodnocení výsledků vzdělávání, která se konala v pátek 15. října 2010.
Martin Rusek: Kam až dohlédneme dírou ve zdi?
V první části tohoto článku byl učiněn závěr, že jsou děti schopny samy se naučit užívat počítač. Dalším krokem v experimentech provedených prof. Sugata Mitrou je ověření předpokladu, že děti, mají-li dostupnou techniku, mohou samy dosáhnout vyšších cílů vzdělávání. Předzvěstí toho, že je to možné, se stal jeden z průvodních jevů experimentu Hole-in-the-Wall. Učitelé pozorovali povážlivé zlepšení kvality domácích úkolů a zlepšení žáků v angličtině, rodiče zase pozitivní změnu v rozvoji osobnosti.
EU peníze školám: 100 dní ministra a zkreslené údaje
MŠMT: 100 dnů ministra školství, mládeže a tělovýchovy Josefa Dobeše
Zapojte vaši školu do nové evropské soutěže U4energy
Otevřený dopis prof. Petra Piťhy ministrům české vlády
David Hawiger: Šablony pro ICT jsou nejvýhodnější. Skutečně?
Martin Rusek: Co vidíme v díře ve zdi?
Profesor Sugata Mitra je dnes již světoznámý indický expert na edukační technologie. Učitelským spomocníkem byly už dříve zmíněny některé jeho názory či výsledky, přesto však práci tohoto novátora dosud nebyl věnován odpovídající prostor.
EU peníze školám: Předložené a schválené projekty k 21. 10. 2010
Tempo zpracování žádostí je stále tristní, přestože žádost podala necelá třetina mimopražských základních škol, odbor CERA respektive participující odbory MŠMT nebyly dosud schopné vyřídit prvních 383 žádostí podaných a schválených v červnu. Ostudný stav pokračuje a školy se stále nedočkaly ani vysvětlení a ani omluvy.
EDUin a SKAV: Kdy a jak měnit kurikulum
MŠMT: Údaje o počtech a platové úrovni zaměstnanců RgŠ ÚSC za I. pololetí 2010
Předkládaný materiál čj. 22 570/2010-26 je zpracován z resortních statistických výkazů P1-04 a podává ucelenou informaci o výsledcích dosažených v oblasti mzdové regulace za školy a školská zařízení zřizovaná územními samosprávnými celky, jejichž zaměstnanci jsou odměňováni z veřejných zdrojů podle § 109 odst. 3 zákona č. 262/2006 Sb., zákoník práce, ve znění pozdějších předpisů.
Čeština pro cizince: učebnice + cvičebnice
Jan Koucun: Alternativní komunikace jako prostředek vzdělávání
Zavítal jsem onehdy do jedné speciální školy opravit pár závad na počítačové síti a během přestávky si povídám s kamarádem, speciálním pedagogem. Z ničeho nic Radek vstane, jakoby jej někdo volal, jde naproti přijíždějícímu vozíku, na kterém sedí Jirka, a říká mu: „Ahoj Jirko, copak potřebuješ?“ Jirka něco zamumlá, hlavou pohybuje ze strany na stranu a naráží s ní na jakousi zkroucenou tyč. Radek přijde až k Jirkovi, dotaz zopakuje a přitom něco ťuká jedním prstem na notebooku, který má Jirka u vozíku. Po chvilkové výměně jakýchsi sdělení se oba vzdalují.
5. 11.: seminář Migrace a emigrace
Zveme vás na další vzdělávací seminář, který se uskuteční v pátek 5. 11. 2010 od 9 hod. v budově Ústavu pro studium totalitních režimů. Náplní semináře bude přiblížit fenomén migrací ve 2. polovině 20. století. Pozornost bude zaměřena zejména na osudy romské populace, zmíněn bude ale i problém odsunu Němců z Československa po druhé světové válce. Seminář je pořádán ve spolupráci s Muzeem romské kultury.
Dokumenty o genocidě, otroctví i neonacismu míří na české univerzity
Společnost Člověk v tísni vydává skripta a kolekci 31 dokumentárních filmů o lidských právech, které budou moci zdarma využívat přednášející i studenti k výuce na vysokých školách. Kolekce, jež vznikla jako výsledek ročního fungování projektu Dějiny, film a lidská práva při festivalu Jeden svět, je tématicky roztříděna do sedmi sad, které se věnují například problematice válečných zločinů, diskriminace či novodobého otroctví.
ÚIV vydává k Světovému dni statistiky přehled základních ukazatelů českého školství v číslech za posledních 21 let
Týdeník ŠKOLSTVÍ: Srovnávací zkoušky na základních školách
Moderní způsob čtení se Zoner Pressem
Diskuse k pojetí, cílům a obsahu standardů pro základní vzdělávání 2.
Přinášíme vám další prezentace z odborné konference MŠMT Standardy pro základní vzdělávání, hodnocení výsledků vzdělávání, která se konala v pátek 15. října 2010.
Radka Kvačková: Jak začneme testovat, budou i žebříčky
MŠMT: Ministr Josef Dobeš plánuje sloučit čtyři přímo řízené organizace
Rozhovor Radky Kvačkové s hlavním metodikem českého jazyka a literatury v LN: Maturita naostro těžší nebude
Generálka jednotně zadávané maturity se psala minulý týden, ale mluvit se o ní bude nejspíš ještě aspoň měsíc. Testy si ostatně mohli ex post vyzkoušet i ti, kdo nestudují, jen se zajímají. Málokdo má ale možnost zeptat se přímo jejich tvůrců, proč byly otázky takové, a ne makové a která odpověď je vlastně správná. My se ptali hlavního metodika CERMAT pro český jazyk Františka Brože.
Semináře VÚP Jak rozvíjet a hodnotit klíčové kompetence?
Výzkumný ústav pedagogický v Praze si vás dovoluje pozvat na setkání, v jehož průběhu budete seznámeni s aktivitami VÚP směrujícími k podpoře rozvíjení a hodnocení klíčových kompetencí ve výuce. Jedná se o jednorázové prezenční setkání o rozsahu 3 hodin. Budou vám představeny ukázky, jak rozvíjet a hodnotit klíčové kompetence ve výuce vybraných vzdělávacích oborů.
Bořivoj Brdička: Děti bez jména a bez tváře
“Možná by bylo nejlepší, kdybychom místo jménem děti označovali hexadecimálním kódem a kdyby nosily na hlavě masky vždy, opustí-li bezpečí svého domova”. Takto sarkasticky začíná příspěvek v blogu nazvaném Digitální portfolio Julie A. Cunninghamové z 20. září tohoto roku. Julie je koordinátorkou ICT v Berthoud Elementary School v americkém Coloradu. Její názory rezonují s mými, a tak si dovolím vás s obsahem článku blíže seznámit.
Diskuse k pojetí, cílům a obsahu standardů pro základní vzdělávání
Přinášíme vám prezentace z odborné konference MŠMT Standardy pro základní vzdělávání, hodnocení výsledků vzdělávání, která se konala v pátek 15. října 2010.
Bořivoj Brdička: Můj příspěvek do diskuze o plošném testování
Na konferenci Standardy pro základní vzdělávání, hodnocení výsledků vzdělávání pořádanou MŠMT a iniciovanou osobně panem ministrem jsem šel s určitými pochybnostmi. Očekával jsem masivní nástup zastánců tradičního pojetí. Až na výjimky (Jana Straková, Ondřej Šteffl, Martin Chvál) se mé očekávání naplnilo. Opět jsme si vyslechli všem známé stesky o zhoršující se kvalitě našeho školství, o níž podávají důkazy i výsledky mezinárodních srovnání. O této skutečnosti svědčilo hned několik přednášejících a vidíme ji ostatně všichni kolem sebe. Pokud ale hodnotím situaci správně, šance na změnu k lepšímu je velmi malá.
Pavlína Hublová: Zkracujeme šílené odkazy
21. 10.: Moravskoslezský matematický šampionát
21. října 2010 proběhne již osmý ročník mezinárodní matematické soutěže s názvem Moravskoslezský matematický šampionát 2010. Soutěž pořádá Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba a pravidelně se jí účastní téměř 300 soutěžících z České republiky, Polska a Slovenska.
Jan Macháček: Maturitní generálka jako variace na Gogola
V pondělí byly za velkého humbuku rozlepeny obálky, které obsahovaly zadání k maturitní generálce, respektive písemné části státní maturity. Média vytrvale informují o nejnovějších informacích ohledně této pompézní šaškárny, nicméně pohled z druhé strany barikády dosud víceméně chybí. Jsou snad studenti nekompetentní k vyjádření?
Zpožděné financování projektu EU peníze školám? I tato situace má řešení!
ČTK: Srovnávání žáků 5. a 9.tříd bude mít vliv na financování škol
Srovnávání žáků 5. a 9. tříd bude mít vliv na financování základních škol. Ty by už neměly dostávat peníze podle počtu žáků, ale podle kvality vzdělávání. Která škola je kvalitní, a která ne ukážou právě výsledky srovnání znalostí žáků, sdělil dnes na konferenci k této problematice ministr školství Josef Dobeš (VV). Srovnání žáků má odstartovat v roce 2013, mělo by být obdobou státních maturit na středních školách.
MŠMT zahájilo veřejnou diskusi ke standardům základního vzdělávání
MŠMT: Maturitní generálka proběhla úspěšně
ČT24: Chytří žáci 5. a 9. tříd přinesou školám peníze
Srovnávání žáků 5. a 9. tříd bude mít vliv na financování základních škol. Ty by už neměly dostávat peníze pouze podle počtu žáků, ale také podle kvality vzdělávání. Která škola je kvalitní, ukážou právě výsledky srovnání znalostí žáků, avizoval dnes na brífinku ministr školství Josef Dobeš (VV). Srovnání žáků má odstartovat v roce 2013, mělo by být obdobou státních maturit na středních školách.
EU peníze školám: Předložené a schválené projekty k 14. 10. 2010
Odbor CERA zpracoval za týden 184 záloh na projekty škol, z ministerstva odešlo na kraje ale jen 104 těchto záloh. Zároveň bylo školám odesláno k akceptaci dalších 77 Rozhodnutí o poskytnutí dotace. Situace se zlepšila, ale jak a kdy zvládne MŠMT zpracovat žádosti zbývajících téměř tři tisícovek škol?
25.10.: přednáška Teorie kombinatorických her
Logické hry, které potrápí naše hlavy, jsou staré jako lidstvo samo. Můžeme na ně nahlížet z pozice zapáleného hráče, nezúčastněného pozorovatele, fanouška ... anebo také matematika, který se snaží pochopit jejich hlubší zákonitosti. Během naší přednášky samozřejmě nemůžeme probrat úplně všechny hry, zaměříme se tedy na několik příkladů, na pár metod, jak hry matematicky studovat, přidáme špetku důkazů a spoustu zajímavostí.
Klára Bílá: Tři přihlášky na střední školy zřejmě skončí, plánuje Dobeš
Jan Wagner: Marek Přibil opět lže v Právu
Marek Přibil opět ukázal svoji neprofesionalitu a v článku s titulkem Slib 4,5 miliardy pro základní školy spadl pod stůl nehorázně lže.
Michaela Tomková: Adorable Adora?
MŠMT: Informace k postupu při zařazování žáků do škol při zdravotnických zařízeních
Studijní návštěvy pro odborníky ve vzdělávání: účastníci hodnotili dosavadní přínos této evropské aktivity
Dne 13. října 2010 se v Praze sešlo okolo stovky odborníků a vedoucích pracovníků v oblasti vzdělávání, aby zhodnotili dopad dosavadní účasti České republiky v evropském programu Studijní návštěvy pro odborníky ve vzdělávání. Principem tohoto programu je, že se v jednotlivých zemích Evropy setkávají mezinárodní skupiny odborníků z různých oblastí vzdělávání a diskutují společně na předem daná témata.
Microsoft Word 2010 - Podrobná uživatelská příručka
Pracujete s Wordem často a rádi byste s ním pracovali na vyšší úrovni, než je běžné, aby stoupla vaše produktivita? Potřebujete ve Wordu 2010 využívat hromadnou korespondenci, rádi byste v něm vytvářeli elegantní rejstříky, seznamy literatury a titulní strany nebo bezproblémově spolupracovali s dalšími lidmi na jednom dokumentu? Zajímají vás nové funkce Wordu 2010 a potřebujete se zorientovat v jeho proměněném prostředí?
18. 10.: Panelová diskuse k Filmové/audiovizuální výchově jako Doplňujícího vzdělávacího oboru
Evropská cena Label udělena nejlepším projektům výuky cizích jazyků a učitelům cizích jazyků
Sedm nejlepších soutěžních příspěvků zaměřených na inovaci výuky a studia cizích jazyků získalo Evropskou jazykovou cenu Label 2010. Současně pět učitelů převzalo ocenění Evropský učitel jazyků roku 2010. Slavnostní předání cen se uskutečnilo u příležitosti Evropského dne jazyků, ve Velkém zrcadlovém sále Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy.
21. - 22. 10.: Mezinárodní konference k problematice práce s nadanými
Národní institut dětí a mládeže s podporou MŠMT organizačně zajišťuje mezinárodní konferenci "Talent nezná hranic"/“Talent without border”, která je určena všem, kteří se zajímají o problematiku práce s nadanými dětmi a žáky. Záměrem je prezentace a výměna odborných zkušeností a výstupů jak z teoretické, tak praktické práce především s kognitivně nadanými dětmi a žáky. Důraz je kladen na praktické výstupy.
Tomáš Malina: Troufalost Nobelova výboru nezná mezí
Bořivoj Brdička: Technologiemi formovaná vize ZŠ Třemošnice
8.-11. 11.: Bobřík informatiky 2010
Znají děti samy sebe?
Co vědí děti samy o sobě? Co o nich víme my? A jak vysvětlit dětem, co vlastně umí statistika, k čemu je dobrá a na jakých principech pracuje, aniž by šlo o vzorečky, poučky a tabulky, za kterými si děti jen těžko představí něco reálného? Český statistický úřad dnes spouští unikátní projekt Minisčítání, který poprvé vyzkoušeli statistici v anglicky mluvících zemích při sčítání lidu před deseti lety. Zájem dětí a škol byl tehdy obrovský.
EDUin: Zveřejněte rozpočet státní maturity
Dominika Stolinská: Mění se interakce učitel–žák v primární škole?
Materiály pro žáky k maturitě: Didaktický test a záznamový arch
MŠMT: Dalších 40 milionů do škol po srpnových povodních
EU peníze školám: Přečetli jsme mezi řádky v Otevřeném Zpravodaji MŠMT - OPĚT AKTUALIZOVÁNO
Vyšlo 11. číslo Otevřeného zpravodaje MŠMT
Jeho hlavním tématem je představení nového ministra školství, mládeže a tělovýchovy Josefa Dobeše a plánovaných kroků ve školním roce 2010/2011. Dále v něm jsou představeny nové doplňující vzdělávací obory pro základní vzdělávání ve školním roce 2010/2011, novinky z oblasti sportu a v neposlední řadě přináší i rozhovor s 1. náměstkem ministra Kryštofem Hajnem.
Mimořádná soutěž Pedagogického muzea J. A. Komenského v Praze o nejstarší a nejzajímavější vysvědčení
Španělština do auta nebo vlaku
Projekt Ovoce do škol pro školní roky 2010/2011 a 2011/2012
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy informuje školy, že pro školní rok 2010/2011 je v platnosti Vnitrostátní strategie ČR v rámci projektu Ovoce do škol pro období od 1. srpna 2010 do 31. července 2012 (viz přílohu). Stanovení předběžného měsíčního limitu na žáka a seznam schválených dodavatelů pro školní rok 2010/2011 jsou uvedeny v příloze, další informace školy najdou na webových stránkách SZIF.
MŠMT vyhlašuje dotační program na podporu vzdělávání v jazycích národnostních menšin a multikulturní výchovy na rok 2011.
CERMAT: Jak řešit nedostatek hodnotitelů u Maturitní generálky?
Jazyková a literární soutěž Čeština je i můj jazyk
Pod záštitou ministra školství, mládeže a tělovýchovy probíhá soutěž zaměřená na vzájemné poznání žáků, jejichž mateřským jazykem je čeština, a žáků s odlišným mateřským jazykem. Cílem je zamyslet se nad tím, co musejí nerodilí mluvčí překonávat a co nového musejí zvládat, co by jim mohlo při studiu češtiny pomoci, a nad rolí češtiny jako jazyka, kterým spolu různí lidé komunikují a pomocí kterého se dorozumívají.
David Hawiger: EU peníze školám - váš projekt ještě nezačal a už jsou problémy se zdroji
Tak nám přichází z MŠMT samé neradostné zprávy - řídící projektový tým se rozpadá, ministerstvo žádá zřizovatele o maximální pružnost, peníze se zdrží, prosba o trpělivost. Věru situace nelehká a to zvláště pro školy, které rozjezd svého projektu nastavily k 1. 9. 2010. Dostávají se školy do krizové situace?
ČŠI: Komentovaná Kritéria hodnocení škol pro školní rok 2010/2011
Česká školní inspekce zveřejňuje pro potřeby škol a školských zařízení tzv. komentovaná Kritéria hodnocení škol pro školní rok 2010/2011, navíc doplněná dalšími dvěma dokumenty – podrobným komentářem ke kritériu č. 1 (Rovný přístup ke vzdělávání) a přehledem povinných ukazatelů pro hodnocení škol ve školním roce 2010/2011 (také v komentované verzi).
15. 10.: konference Standardy pro základní vzdělávání, hodnocení výsledků vzdělávání
Cena Přístav 2010 za podporu mimoškolní práce s dětmi a mládeží v šesti provedeních
Česká rada dětí a mládeže (ČRDM) v pondělí 4. října tohoto roku udělovala v Brožíkově síni na Staroměstské radnici v Praze již podeváté Ceny Přístav. Tedy ocenění, které každoročně předává zástupcům státní správy a samosprávy na místní a krajské úrovni za významnou podporu mimoškolní práce s dětmi a mládeží. Cena Přístav 2010 má pět laureátů – dva náměstky krajských hejtmanů a starosty tří obcí. V letošním roce byla navíc udělena i mimořádná Cena Přístav, kterou získal primátor hlavního města Prahy MUDr. Pavel Bém. Pražský primátor tomuto ročníku Cen Přístav poskytl také svou záštitu.
Maturitní generálka MAG´10
MŠMT: Spoty ke státní maturitě s ministrem Josefem Dobešem, fotbalistou Václavem Kadlecem a zpěvačkou Terezou Vágnerovou
EU peníze školám: Předložené a schválené projekty k 30. 9. 2010
MŠMT: Maturitní generálka začíná 11. října
K maturitě s novým notebookem - vědomostní soutěž o hodnotné ceny je určena „novým“ maturantům
Zlepšit informovanost žáků o všech úskalích souvisejících s novou podobou maturitní zkoušky a současně se seznámit s podobou maturitních testových úloh je cílem soutěže o notebooky, mobily, fotoaparáty a flash disky, které se může každý žák 3. nebo 4. ročníku střední školy nebo odborného učiliště zúčastnit prostřednictvím webového portálu www.novamaturita.cz.
NAEP: Sdílení dobré praxe a rozvoj evropské spolupráce v oblasti školního vzdělávání
Ve dnech 30. 9.-1. 10. 2010 proběhla v Praze mezinárodní konference k tématu evropské spolupráce v oblasti školního vzdělávání (Comenius and eTwinning School Partnerships – experience sharing). Konference za účasti 150 učitelů, pracovníků ministerstev školství a dalších institucí v oblasti vzdělávání z více než 10 evropských zemí byla organizována Domem zahraničních služeb/Národní agenturou pro evropské vzdělávací programy, Národním podpůrným střediskem pro eTwinning a Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy v České republice u příležitosti 15. výročí programu Comenius a 5.výročí programu eTwinning.
EU peníze školám: Školy, mějte s MŠMT trpělivost!
Téměř čtyři stovky základních škol mají od konce června přislíbeno, že dostanou peníze do konce července. Do počátku října ale žádná škola peníze na účtě nemá. Prvních 628 škol již akceptovalo Rozhodnutí o přijetí dotace a mohou své projekty realizovat. Zeptali jsme se na MŠMT, jak na tom budou zbývající a kdy peníze opravdu dorazí?
Pavel Laskavec: Jak přemýšlím o plošném testování II.
Celostátní testování žáků v Evropě: Cíle, organizace a využití výsledků
Bořivoj Brdička: Plošné testování trochu jinak
Učitelský spomocník se v nedávné minulosti několikrát věnoval problematice daty řízeného školství (naposledy v článku Technologiemi posílená individualizace výuky). Je tomu tak nejspíše proto, že v dnešní době je velmi obtížně představitelné, že by se ověřování výukových výsledků, na nichž je daty řízené vzdělávání založeno, obešlo bez technologií. Má-li mít jakékoli ověřování prováděné nejčastěji formou testování smysl, musí být předem zcela jasné, co má zjišťovat (viz článek Ondřeje Šteffla Testy? Víte o čem mluvíte? z dubna letošního roku).
26. - 27. 10: Přijďte se seznámit s novými přístupy k hodnocení a certifikaci počítačových dovedností
Návrat na základní školu z víceletého gymnázia
Žákyně byla po ukončení 5. ročníku přijata na osmileté gymnázium. Nyní zjistila, že na studium nestačí (hrozí jí 2 x nedostatečná) a chce se vrátit zpět na základní školu. Je možné ji zařadit od září do 9. ročníku ZŠ (v případě, že by nebyla hodnocena na gymnáziu nedostatečně) bez dalšího přezkoušení? Musela by opakovat 8. ročník v případě, že by neprospěla?
Zoner Photo Studio 13 – Milujeme fotografii. A vy?
Již tradičně s příchodem podzimu uvádí brněnská společnost ZONER software novou verzi svého programu pro práci s digitální fotografií Zoner Photo Studio. Verze s pořadovým číslem 13 přináší zejména inovace v oblasti rychlosti a kvality zpracování a také několik důležitých novinek pro kreativní práci.
DISKUSE
Témata článků
Knihkupectví
Nejčtenější články
Články dle data
Učitelské listy
Nabídka práce
Česká škola - portál pro ZŠ a SŠ
Tento server dodržuje právní předpisy
ISSN 1213-6018


Tyto webové stránky používají k poskytování služeb, personalizaci reklam a analýze návštěvnosti soubory cookie. Informace o tom, jak tyto webové stránky používáte, jsou sdíleny se společností Google. Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů cookie.






