Stínové volby 2010: Doplnění informací v souvislosti se zprávou společnosti Člověk v tísni

Po vydání prvotní informace, že Střední škola diplomacie a veřejné správy v Mostě realizuje vlastní iniciativu – nápad stínových studentských voleb – a má pro ně vše připraveno (viz tisková informace ze 16. 2. 2010), se po deseti dnech objevila na serveru Novinky.CZ, že společnost Člověk v tísni chce tento nápad v ČR realizovat a stihne to ještě před skutečnými volbami.

V uplynulém měsíci začala v Ústeckém kraji první série on-line kurzů OTEVŘENÉ ŠKOLY. Jak se učitelé změní?

Vybraní učitelé z Ústecka a Děčínska jsou první, kdo vyzkouší nově vytvořené speciální - tutorem (neboli učitelem přes internet) vedené - e-learningové kurzy v projektu OTEVŘENÁ ŠKOLA. První e-kurzy začaly v polovině února. Od začátku příštího školního roku se pak dočkají také pedagogové z Mostecka, Chomutovska a Teplicka a především – odstartují e-kurzy pro děti/školáky. V těchto dnech právě vznikl expertní tým, který připraví vzorový ucelený soubor kurzů pro školy, kde se do e-learningu už zapojí kreativně i samy děti. Budou dokonce soutěžit o notebook.

Poprvé: Stínové volby v Mostě 2010

Volby nanečisto se uskuteční v Mostě už nadcházející týden – ve čtvrtek a v pátek od 7 do 14 hodin. Na Střední škole diplomacie a veřejné správy se poprvé vyzkouší systém stínových voleb studentů, který nemá v České republice obdoby. Pro volební mechanismus škola připravila i manuál, který bude doplňován o statistická data a každoročně inovován. Poskytnut bude také ministerstvu školství, mládeže a tělovýchovy jako inspirace pro případnou podobnou aktivitu v rámci celé republiky.

Liberix se zapojuje do projektu e-Skills Week

Evropský týden IT dovedností 2010 – European e-Skills Week 2010 je kampaň iniciovaná Evropskou komisí/Generálním ředitelstvím pro podniky a průmysl. Je zaměřena na podporu zdokonalování IT dovedností u veřejnosti a na zvýšení motivace mladých lidí ke studiu a práci v IT oborech. Akce vyvrcholí během prvního březnového týdne 1. 3. – 5. 3. 2010.

Reakce MŠMT na článek „Státní maturity ztrácejí podporu zákonodárců“

Čtvrteční vydání deníku Právo přineslo zcela nepravdivý, zavádějící a manipulativní článek redaktora Marka Přibila. MŠMT se touto cestou pokouší uvést alespoň některé údaje na pravou míru a zabránit tak dalšímu matení veřejnosti.  

Soutěž Energy Globe Award ČR 2010

Zviditelnění a finanční odměna – to je příležitost pro školy a jejich žáky, kterou nabízí mezinárodní energetická soutěž Energy Globe Award, která oceňuje nejlepší energeticky úsporné projekty.

Jiří Trunda: Jaká forma podpory škol a učitelů by byla nejúčinnější?

Prezentace z kulatého stolu SKAV a SVP PedF UK „Podpora školy a učitele – ale jak?“ 21. 1. 2010.

Stanislav Michek, Jana Ostrýtová: Autoevaluace – vytváření systému a podpora škol v oblasti vlastního hodnocení

Prezentace z kulatého stolu SKAV a SVP PedF UK „Podpora školy a učitele – ale jak?“ 21. 1. 2010.

Mirka Škardová: Zkušenosti mentorů a učitelů v projektu Step by Step

Prezentace z kulatého stolu SKAV a SVP PedF UK „Podpora školy a učitele – ale jak?“ 21. 1. 2010.

Učitelé budou mít svého EKO-Ámose

Letošní 17. ročník soutěže o nejoblíbenějšího učitele Zlatý Ámos, bude mít také svého EKO-Ámose. Do této prestižní ankety určeného kantorům, kterou každoročně vyhlašuje Dětská tisková agentura, se v tomto roce připojila společnost EKO-KOM, a.s. zabývající se tříděním a využitím obalového odpadu. Šanci získat EKO-Ámose může kantor, který kromě toho, že jej doporučí jeho žáci, musí mít znalosti k tématům třídění a recyklace odpadů.

Jana Hrubá: Názor učitelů na povolání, výuku a vztahy

Výzkum Factum Invenio se na objednávku MŠMT v roce 2009 zaměřil na názory učitelů a studentů učitelství. Podívejme se nyní, jak vnímají školu učitelé ve srovnání s názory žáků a rodičů, jak jsme je sledovali na základě výzkumu STEM/MARK (2009) v článku „Vztahy a výuka ve školách”.

Marek Lauermann: Jak oslavit Mezinárodní den komunitních škol?

Blíží se 1. březen, což pro mnoho znás neznamená více než jen další list v kalendáři nebo začátek nového měsíce. Ale od roku 2000 je v širším mezinárodním hnutí komunitních škol znám právě jako Mezinárodní den komunitních škol. V ČR je to stále poměrně málo známý termín, nicméně v roce 2007 byl díky úsilí Nové školy, o.p.s. poprvé výrazněji popularizován, uskutečnila se tisková konference MŠMT, k tématu mluvil Ondřej Liška a zejména se k oslavám a připomenutí tohoto dne přihlásilo hned několik škol, zejména těch, které byly zapojeny do projektu Přeměna škol na centra komunit.

1. 3.: Workshop "ICT ve výuce"

Workshop "ICT ve výuce", který je součástí kampaně e-Skills Week, se koná dne 1. 3. 2010 od 14:30 do 15:30 v prostorách DZS, Na Poříčí 1035/4, Praha 1. Workshop je určený učitelům středních a základních škol, kteří mají zájem dozvědět se více o současném stavu a možnostech využívání ICT ve výuce.

Machři roku

Druhý ročník celostátního setkání učňovské mládeže MACHŘI ROKU 2010 se uskuteční 17. září 2010 v Liberci.

1. ročník soutěže Finanční gramotnosti pro základní a střední školy

Manuál pro registraci školy v soutěžním informačním systému 1. ročníku soutěže Finanční gramotnosti pro základní a střední školy.

LIDOVKY.CZ: Státní maturity prověří Úřad pro ochranu hospodářské soutěže

23. února 2010 přinesl zpravodajský server Lidovky.cz článek Pavly Kubálkové o podnětu senátora za ČSSD Marcela Chládka, aby Úřad na ochranu hospodářské soutěže prověřil výběrové řízení na zajištění logistiky maturit. V článku je zahrnuta i reakce MŠMT na tento podnět.

Do škol v Poděbradech, Nymburce a Kolíně míří rodilí mluvčí

Včlenit do výuky angličtinu s rodilým mluvčím plánují některé základní a mateřské školy v Poděbradech, Nymburce a Kolíně. Právě v těchto dnech probíhají jednání se společností Wattsenglish, která úspěšný celorepublikový projekt realizuje. Rodilí mluvčí s dětmi pracují osvědčenou metodou, založenou na osvojování si řeči přirozenou cestou – podobně jako se učíme mateřštinu. Podle pedagogů se jedná o zásadní průlom v jazykovém vzdělávání.

Ředitel Centra pro zjišťování výsledků vzdělávání – CERMAT Pavel Zelený byl hostem Františka Lutonského v pořadu Interview ČT24

Pavel Zelený: Každopádně řeknu, že ta příprava vyjde asi zhruba na 460-480 milionů korun, a to až do okamžiku, kdy to bude spuštěno a potom každoročně ty provozní náklady každý rok budou něco okolo 250 milionů korun. 

Genius Logicus - mezinárodní logická soutěž

Tato soutěž umožňuje ve velkém rozsahu soutěžit na mezinárodní úrovni s tisíci jiných soutěžících v pohodlí vlastní školy a zároveň objektivně porovnat své schopnosti v mezinárodní konkurenci vrstevníků.

78% pachatelů kyberšikany je ze stejné školy jako oběť

Nadace O2 a občanské sdružení Aisis zveřejnily výsledky nejnovějšího výzkumu fenoménu kyberšikany mezi českými dětmi, který mapoval situaci na školách v posledním půlroce. Výzkum ukázal, že 10% dětí se v posledních šesti měsících stalo obětí kyberšikany. Ukázal nízkou znalost tohoto pojmu mezi dětmi a zároveň jejich malý strach z kyberšikany. Potvrdil souvislost kyberšikany s atmosférou a vztahy ve třídě a nízkou důvěru žáků se s tímto problémem svěřovat učiteli. Také vyvrátil zažitou představu anonymního agresora. 78% agresorů navštěvuje stejnou třídu nebo školu jako oběť.

Tereza Šmídová: Soutěž o nejlepšího učitele angličtiny

Nadační fond Prague Post (Prague Post Endowment Fund) letos otevírá 2. ročník soutěže „Best Teacher of English Award“, aby ocenil učitele angličtiny ze základních a středních škol, kteří pracují nadstandardně, používají zajímavé přístupy a učební strategie, reflektují učební styly svých žáků a používají inovativní výukové metody a multimédia ve své výuce. Velkou šanci na úspěch mají hlavně ti, jejichž žáci jsou zapojeni do mezinárodních projektů a výměn, udržují kontakty s partnerskými školami, účastní se různých olympiád a soutěží a hlavně jsou přirozenou autoritou, která dokáže motivovat. V prvním kole soutěže se sešlo 25 přihlášek, vybráno bylo 10 finalistů, na jejichž výukové hodiny se členové komise Prague Postu přijedou podívat. V březnu 2010 pak bude oceněno 6 nejlepších (tři angličtináři ze ZŠ a tři ze SŠ). Každý účastník soutěže obdrží věcný dárek ze sortimentu učebnic a vzdělávacích materiálů Oxford University Press. Výherci si dále odnesou cenu od společnosti Moser a finanční odměnu.

NÚOV: Kvalifikační úrovně v Národní soustavě kvalifikací

Charakteristiky jednotlivých úrovní a jejich vztah k Evropskému rámci kvalifikací.

Environmentální a globální výchova metodami kritického myšlení

Program RWCT se stává ve sféře environmentální výchovy stále populárnějším – pro tuto oblast je důležité budování postojů a dalších klíčových kompetencí, pro které program vytváří vhodné metodické postupy. Právě proto se na něj středisko zaměřilo a využilo jej při tvorbě programů, které nabízí od září 2009 v rámci projektu, podpořeném Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy. Tématem programů je např. proměna krajiny vlivem dopravy, význam ekologického zemědělství a lokálních odrůd, tvrdý a měkký turismus, dopad nadměrného rybolovu ve Viktoriině jezeře či problém klecového chovu drůbeže.

EU peníze školám: Odpovědi MŠMT na dotazy ze škol 5.

Další tucet otázek a odpovědí k projektu EU peníze školám, součástí článku je i formulář pro další dotazy!

Plnění povinné školní docházky v zahraničních školách

Plnění povinné školní docházky v zahraniční škole se řídí § 38 odst. 1 písmeno c) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů. Zahraniční škola na území ČR definována takto: „… ve škole zřízené na území České republiky právnickou osobou se sídlem mimo území České republiky nebo fyzickou osobou, která je cizím státním občanem, a nezapsané do školského rejstříku, v níž ministr školství, mládeže a tělovýchovy povolil plnění povinné školní docházky.“.

Roman Bořánek: OpenShot: Video editor pro každého

Stříhání videa na Linuxu vždy bylo a stále je velmi diskutované téma, a to především kvůli absenci opravdu profesionálního editoru. Tím se ale nesnaží být ani OpenShot, jeho cílem je naopak přístupnost široké škále uživatelů, kteří se střihem videa ještě neměli tu čest. Jeho přednosti by se daly shrnout především do těchto dvou slov: intuitivnost a spolehlivost.

NÚOV: Státnice nanečisto 2010

Dne 10. března 2010 se Státní těsnopisný ústav spolu s Obchodní akademií v Neveklově bude podílet na již tradiční soutěži Státnice nanečisto, která má být prověrkou připravenosti soutěžících pro skutečné státní zkoušky z obchodní korespondence a psaní na klávesnici. Ty probíhají na středních školách v dubnu až červnu.

Seznam zahraničních škol s vydaným povolením

Seznam právnických osob, kterým bylo podle § 38 odst. 1 písmeno c) školského zákona vydáno rozhodnutí o povolení plnění povinné školní docházky v zahraniční škole na území České republiky.

Dan Franc: Web nové generace

Internet se nevyvíjí jen v technologickém smyslu, dochází také k posunu psychologickému a sociologickému. Lidé, kteří začínají v tuto chvíli internet využívat ke svému každodennímu životu, fungují, chovají se a myslí jinak, dávají možná vyšší důraz na jiné hodnoty, jinak se učí a přemýšlí, trošku jinak komunikují. A to je skupina lidí, se kterou pracují učitelé – to jsou dnešní žáci.

Bořivoj Brdička: Vzdělání pro příští generaci v Británii

Opakovaně poslední dobou narážíme na skutečnosti potvrzující dojem, podle něhož lze současnou státní koncepci Velké Británie v oblasti vzdělávacích technologií považovat za příkladnou. V mnohém předčí dokonce i decentralizovanou politiku Spojených Států. Nejdůležitější roli zde hraje vládní agentura Becta, jejímž úkolem podle vlastních slov je „usměrňovat národní úsilí zajišťující efektivní a inovativní využití technologií ve vzdělávání“. Učitelský spomocník o ní referoval již několikrát (např. Výzkum Becta prokázal výukový přínos Webu 2.0 nebo Vzdělání pro nastávající generaci – kampaň agentury Becta). Jak patrno, v Británii je budoucnost dětí skutečnou prioritou. Jestliže počáteční fáze kampaně Vzdělání pro příští generaci (Next Generation Learning) v roce 2008 byla orientovaná hlavně na jednotlivé činitele zapojené do vývoje – rodiče, žáky, učitele i celou veřejnost, současné aktivity se již soustřeďují komplexně na činnost celých škol.

ÚIV: Většina českých škol nepodceňuje výuku Ochrany člověka za mimořádných událostí

Většina základních a středních škol (79 %) v naší republice zařazuje do své výuky téma Ochrany člověka za mimořádných událostí. Jedná se o oblast zahrnující zmírňování následků živelních pohrom, havárií s únikem nebezpečných látek do životního prostředí a dalších nehod, které mohou ohrozit životy a zdraví obyvatel a způsobit velké materiální škody. Toto téma je v rámcovém vzdělávacím programu pro základní a střední školy zařazeno do vzdělávací oblasti Výchova ke zdraví.

MŠMT: Akční plán podpory odborného vzdělávání pokračuje

Akční plán podpory odborného vzdělávání se zabývá komplexním řešením problematiky odborného vzdělávání ve středních školách ve vztahu k požadavkům trhu práce. Za účelem vyhodnocení navržených opatření a diskuse o dalším postupu svolala ministryně školství Miroslava Kopicová k tématu kulatý stůl. Zúčastnili se jej zástupci resortů, zaměstnavatelů, krajů i asociací škol.

Čtenářská gramotnost a projektové vyučování

Občanské sdružení Abeceda získalo finanční podporu z ESF v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost (Individuální projekty ostatní 7.1 Počáteční vzdělávání 7.1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání) na projekt Čtenářská gramotnost a projektové vyučování.

Střední školy už staví týmy v projektu dalšího vzdělávání

Republikou zněly argumenty i otázky na motivačních seminářích NÚOV.

25.-26. 2.: Seminář "Generace síťového věku - využití sociálních sítí ve výuce"

Dnešní generace studentů představuje “síťovou generaci”, která žije ve světě internetových sociálních aplikací, které jim přinášejí zcela nové možnosti v jejich životě a zpětně ovlivňují i jejich myšlení, komunikaci a styl učení se. Současný styl výuky a práce se “síťovou generací” zatím tento posun ale nereflektuje, protože pedagogové sami tento styl neznají a nepoužívají (např. statistiky ukazují, že cca 90% lidí pod 25 let využívá sociální aplikaci Facebook, kdežto mezi pedagogy jich je cca 5%). Cílem brněnského workshopu je naučit se rozumět lidem “síťové generace”, internetovým nástrojům, které používají, a najít inspiraci pro to, jak s těmito lidmi pracovat způsobem, který předchází nedorozuměním či přímo nesouladu mezi vyučujícím a vyučovanými.

Blesk.cz: Učitelé na internetu: Lovná zvěř k smíchu

Z učitelů základních a středních škol se na internetu stala lovná zvěř. Žáci a studenti na sociálních sítích, jako je Facebook, zveřejňují jejich fotografie, kritizují je a zesměšňují. A nikdo s tím prý nemůže nic udělat.

Avízo - Pavel Zelený hostem Interview ČT24

Ředitel CERMATu Pavel Zelený bude v pondělí 22. února 2010 od 18.30 hodin hostem Františka Lutonského v pořadu Interview ČT24. Tématem rozhovoru bude aktuální stav příprav reformované maturitní zkoušky, která odstartuje v roce 2011.

Společné stanovisko akademických pracovníků k environmentální výchově a vzdělávání

V poslední době se v tisku objevila série články napadající financování environmentálního vzdělávání a výchovy z fondů Evropské unie v souvislosti s prací Ondřeje Lišky v čele MŠMT. Na politickou „kulturu“ tohoto typu si v naší zemi již bohužel pomalu začínáme zvykat; nedávné výpady zaměřené na oblast ekologické výchovy ovšem tak dalece zkreslují reálnou situaci, že na ně nelze nereagovat.

ÚOHS: Ministerstvo školství nezákonně rozdělilo zakázku

Předseda Úřadu pro ochranu hospodářské soutěže Petr Rafaj druhostupňovým rozhodnutím ze dne 2. února 2010 uložil pokutu ve výši 80 000 Kč Ministerstvu školství, mládeže a tělovýchovy ČR za porušení zákona o veřejných zakázkách. Zároveň bylo potvrzeno rozhodnutí prvního stupně z léta loňského roku.

Dětská šifrovací liga 2010

Dětská šifrovací liga je soutěž pro všechny děti, které rády řeší zajímavé logické úlohy a mají rády matematiku. Patříš k nim i ty? Zjisti jaké je tvé šQ(2010)!

„Finanční gramotnost" - 1. ročník celostátní soutěže pro žáky druhého stupně základních škol a žáky středních škol.

Posláním soutěže" Finanční gramotnost" je posouzení úrovně znalostí žáků druhého stupně základních škol a středních škol ve finanční gramotnosti. Hlavním cílem soutěže je umožnit žákům zorientovat se v ekonomické a finanční oblasti - jak sestavit domácí rozpočet, jak se orientovat v množství nabízených finančních produktů, jak se bránit předlužení, jak rozvíjet ekonomické myšlení - aktiva, pasiva.... Vítěze celostátních kol čekají bohaté ceny.

Eva Lukavská: Zkušenosti s mentoringem v programu Začít spolu v ČR

Prezentace z kulatého stolu SKAV a SVP PedF UK „Podpora školy a učitele – ale jak?“ 21. 1. 2010.

Stanovisko CERMATu ke komerčním nabídkám školení pedagogů

 Na telefonní infolinku CERMATu míří stále častěji dotazy pedagogů směřující k nabídkám školení, kurzů a seminářů, které nabízí vzdělávání zejména v oblasti výroby pracovních listů pro novou maturitu na komerční bázi.

Pedagogické fakulty se dočkají reformy. Plánuje to ministerstvo

Necelých sedm tisíc studentů se každý rok stává vystudovanými učiteli. Polovina z nich ale do škol nenastoupí. Důvody jsou různé: pozdější výše platu i nechuť absolventů učit. Školy si tak musí poradit jinak a zaměstnat i lidi bez potřebného vzdělání.

Jan Kovařovic: Cesty k systému podpory učitele a školy ve světě i u nás

Úvodní příspěvek z kulatého stolu SKAV a SVP PedF UK 21. ledna 2010 „Podpora učitele a školy – ale jak?“.

Výroční zpráva ČŠI za školní rok 2008/2009

Inspekční činnost byla uskutečňována podle Plánu hlavních úkolů inspekční činnosti pro školní rok 2008/2009, který schválil ministr školství, mládeže a tělovýchovy. Koncepční záměry inspekční činnosti vycházely z Národního programu rozvoje vzdělávání v České republice (tzv. Bílé knihy 2001) a ze strategických směrů Dlouhodobého záměru vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy České republiky 2007. Výroční zpráva ČSI nabízí také informace o pokroku reformy vzdělávacího systému ve vybraných strategických směrech rozvoje regionálního školství.

Výzkum na téma Multikulturalita v zájmovém a neformálním vzdělávání

Tato zpráva představuje výsledek veřejné zakázky Výzkum na téma "Multikulturalita v zájmovém a neformálním vzdělávání", která je plánovanou součástí individuálního projektu národního Klíče pro život. Tento projekt, realizovaný Odborem mládeže MŠMT a Národním institutem dětí a mládeže MŠMT, je zaměřen na trvalý a udržitelný rozvoj neformálního vzdělávání, tj. oblasti, která ve vztahu ke konceptu celoživotního učení dosud v České republice stála spíše stranou.

Poštovní spořitelna bojuje za bezpečnější internet

Poštovní spořitelna ve spolupráci s Národním centrem bezpečnějšího internetu proto spouští vzdělávací web Bezpečně-online.cz určený nejen pro děti, ale i jejich rodiče a učitele. Cílem projektu je šířit povědomí o bezpečnějším používání internetu mezi mládeží.

VÚP: První běh koučování byl úspěšný

Pětiměsíční služba koučování pro koordinátory ŠVP na gymnáziích právě končí. Případové studie zveřejní Výzkumný ústav pedagogický na začátku dubna.

Informace o vyhlášení dotačního programu na podporu implementace Evropské charty regionálních či menšinových jazyků 2010 - II. kolo Úřadem vlády ve spolupráci s Radou vlády pro národnostní menšiny

Úřad vlády vyhlašuje ve spolupráci s Radou vlády pro národnostní menšiny výzvu k předkládání žádostí o dotaci v rámci dotačního programu Podpora implementace Evropské charty regionálních či menšinových jazyků 2010 - II. kolo. Dotační program je určen na tematické okruhy činností v souvislosti s polštinou, včetně těšínského nářečí jako její regionální varianty, slovenštinou, němčinou a romštinou. Datum uzávěrky: 1. března 2010.

ČTK: Každé desáté dítě zažilo za poslední půlrok kyberšikanu

Každé desáté dítě zažilo za poslední půlrok takzvanou kyberšikanu, tedy šikanování přes SMS zprávy nebo po internetu. Vyplývá to ze zveřejněného průzkumu projektu na minimalizaci šikany. Zástupci občanského sdružení Aisis a Nadace O2, kteří projekt organizují, se ale zaměřili i na kyberšikanu namířenou na učitele. Výsledky ukázaly, že více než pětina dětí pokládá za zábavné svého kantora natáčet na video a pak jej zesměšňovat.

Stanovisko MŠMT k petici Připomínky ke školením - státní maturita

MŠMT vydává stanovisko č. j.: 1620/2010-23 k petici s  „Připomínky ke školením - státní maturita", kterou obdrželo dne 14. ledna 2010 od petičního výboru tvořeného zástupci komise cizích jazyků a komise jazyka českého a literatury Matičního gymnázia v Ostravě.

Zdeněk Slejška: Proč a jak se změnil Metodický portál

Tři roky na internetu je hodně dlouhá doba. O změnách a vývoji webu se zmiňuje článek Dana France – Web nové generace. Velmi důležitým impulsem je proměna webu prvogeneračního na druhogenerační. Základem je snaha vtáhnout uživatele do tvorby obsahu webu, za kterou stojí myšlenka, že součet znalostí všech uživatelů přesahuje znalosti tvůrců prostředí. Myslíme si, že i v naší oblasti nazrál čas na tento krok.

Jitka Gobyová: Podpora školy a učitele – ale jak?

Lednový kulatý stůl SKAV a SVP PedF UK vycházel z teze, že kvalita vzdělávání i rozvoj školy závisí především na kvalitě učitele a hledal odpovědi na otázky, na co by se měla zaměřit jeho podpora, jaké formy jsou nejúčinnější a jak nejlépe využít získaných zkušeností. Účast nebyla veliká, mezi účastníky byli především zástupci odborných institucí, téměř chyběli představitelé škol.

Jana Hrubá: Co se dovídáme o vztazích učitelů a ředitelů škol?

Každý pedagog má s nadřízenými svou vlastní zkušenost – dobrou a někdy i špatnou. Zajímavé ale je, zda existuje nějaké výzkumem podložené zobecnění. Na výsledky odpovídajících výzkumů se ve své stati v časopisu FF MU Brno Studia paedagogica 1/09 (téma čísla „Lidé ve škole a jejich vztahy“) zaměřil Josef Lukas. Podívejme se nyní na některé závěry.

Pedagogové z 87 škol podporují petici pedagogů Matičního gymnázia

Petici Připomínky ke školením - státní maturity vyučujících Matičního gymnázia Ostrava, příspěvkové organizace, podpořili pedagogové z 87 škol.

ČTK: Hledá se firma, která udělá velký test maturantů

Ministerstvo školství (MŠMT) vypsalo za dva miliony korun výběrové řízení na průzkum znalostí letošních maturantů. Podle informací ČTK se o zakázku bude ucházet firma Scio, která připravuje třeba přijímací zkoušky na některé střední a vysoké školy. Mluvčí úřadu Kateřina Böhmová ale uvedla, že oslovili i čtyři další společnosti. Ukládá jim to totiž zákon. Mezi oslovenými je třeba i příspěvková organizace ministerstva CERMAT, která má na starosti přípravu státních maturit.

EU peníze školám: Odpovědi MŠMT na dotazy ze škol 4.

Dalších deset otázek a odpovědí k projektu EU peníze školám, součástí článku je i formulář pro další dotazy!

Jiří Mazurek: Fázové změny – multimediální program pro výuku změn skupenství na gymnáziích

 Pro učitele fyziky již v současnosti existuje řada webových stránek s fyzikální tématikou zpracovanou tak, aby byla přístupná i žákům středních škol (Fyzweb, Aldebaran, Fyzikální web, Fyzika.net...). Většina těchto stránek je zaměřena na fyzikální aktuality, zajímavosti, pokusy, soutěže a podobně.

30. 3.-1. 4.: Konference Počítač ve škole 2010 se zaměří na elektronické výukové materiály a Web 2.0 technologie

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami v Novém Městě na Moravě uspořádá ve dnech 30. března až 1. dubna 2010 sedmý ročník celostátní konference učitelů ZŠ a SŠ Počítač ve škole.

Roman Pešek: Prevence užívání tabáku, alkoholu a jiných drog u dospívajících

Vybrané klíčové dokumenty, výsledky aktuálních výzkumů, příčiny a vývoj užívání drog, motivace ke změně a léčba, moderní metody pro nácvik psychosociálních dovedností zvyšujících sebedůvěru.

Elektronický časopis openMagazin má za sebou 12 úspěšných čísel

Zdarma a bez omezení šířený elektronický časopis openMagazin dosáhl dvanácti vydání, během roku 2009 si vybudoval čtenářskou základnu a získal ISSN. Do roku 2010 plánuje redakce vizuální změny a zapracování dobrých nápadů od čtenářů.

EU peníze školám: Odpovědi MŠMT na dotazy ze škol 3.

Dalších deset otázek a odpovědí k projektu EU peníze školám, součástí článku je i formulář pro další dotazy!

Bořivoj Brdička: Má nabídka je toto: NIC

Nedávno mě zaujal příspěvek profesora britské Open University z Cardiffu Martina Wellera v jeho blogu The Ed Techie. Zabývá se v něm problematikou volně dostupných výukových materiálů.

Pavlína Hublová: České školství v číslech: méně dětí, nízké platy a učí ženy

České školství v číslech: méně dětí, nízké platy a učí ženy: "Ubylo žáků a učitelů na základních a středních školách, naopak markantně přibylo vysokoškoláků a dětí v mateřinkách. To vše ukázala publikace Ústavu pro informace ve vzdělávání s názvem Co se změnilo ve školství, která srovnává posledních pět let."

Článek Mladé fronty DNES neprávem poškozuje Rezekvítek, ekologickou výchovu v České republice i Ministerstvo školství

MF Dnes a internetový portál iDNES.cz uveřejnili 11. 2. 2010 článek Zelení sobě. Ze státního poškozující neprávem dobré jméno Rezekvítku. Na základě kusých a zkreslených informací se snaží poškodit ekologickou výchovu a pomluvit kompetentnost Ministerstva školství.

Ondřej Liška doporučuje ministerstvu školství zveřejnit hodnotící dokumenty k projektům environmentální výchovy

Předseda Strany zelených a bývalý ministr školství Ondřej Liška vyzval svou nástupkyni v čele resortu ke zveřejnění všech dokumentů týkajících se činnosti poradního sboru pro environmentální výchovu a především týmu nezávislých hodnotitelů, který měl na starosti jednotlivé projekty.

Je podpora environmentální výchovy zločin?

Páteční vydání MF Dnes obviňuje Stranu zelených, že v době, kdy její zástupci řídili Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, preferoval úřad při rozdělování evropských peněz projekty týkající se environmentální výchovy. Připravovali je prý hlavně lidé spojení se Stranou zelených a „spřízněnými“ nevládními organizacemi. Je to účelová lež, jejímž cílem je poškodit zelené před blížícími se parlamentními volbami.

ČTK: Zvláštní školy se brání, Romové tam prý nejsou neoprávněně

Zvláštní školy se brání kritice, romské děti tam prý nechodí neoprávněně. V dopise ministryni školství zástupci těchto škol z Plzeňského kraje uvedli, že některým dětem chybí z domova základní návyky a potřebují speciální péči. Školy tak reagují na kritiku neziskových organizací, podle jejichž průzkumů je mnoho Romů umisťováno do praktických, dříve zvláštních škol, automaticky. Tato zařízení jsou přitom primárně určena dětem s lehkým mentálním postižením, sociálně znevýhodněné děti sem nepatří.

EU peníze školám: Šablony klíčových aktivit

Plné znění pracovní verze příručky z února 2009 pro workshopy a semináře k projektu EU peníze školám.

David Hawiger: Červenému tlačítku do škol dávám červenou!

V poslední době se nejen ve školském prostředí objevilo opět zajímavé téma, související s využíváním "počítačů" ve školách - projekt Červené tlačítko. Stojí-li někdo u můj názor, pak  já říkám NE na školních počítačích. A proč ne?

Vlastimil Vajdák: Šampióni pro Afriku

Pro žáky naší školy jsem objednal DVD „Šampióni pro Afriku“. Napadlo mne, že bych tak mohl dětem lákavým způsobem přiblížit region Jižní Afriky a vést je k zamyšlení nad problémy v této oblasti. Se svými dojmy, které jsem získal během práce s tímto DVD, bych se chtěl podělit v následujících řádcích.

EU peníze školám: Jak bude vypadat výzva po podávání žádostí?

Plné znění pracovní verze výzvy k předkládání žádostí individuálních projektů ostatních z OP VK, Prioritní osy 1 – Počáteční vzdělávání Oblasti podpory 1.4 – Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách.

EU peníze školám: FAQ k realizaci projektu

Další série otázek a odpovědí k projektu EU peníze školám. Tentokrát na téma realizace projektu.

Jiří Havel: Lesk a bída státních maturit

Po šestnácti letech příprav a údajně ztracené miliardě korun stojíme znovu před rozhodnutím, zdali státní maturity konat, a pokud ano, tak jak. Z maturit se stala politická hříčka a pro mnohé dokonce velmi výnosná živnost. O odborném obsahu maturitní zkoušky se už moc nemluví. Není to zjevně tak zajímavé.

Vojtěch Trefný: Kalzium aneb Periodická tabulka, chemická kalkulačka a ještě více chemie

Pokud jste se někdy rozhodli hledat nějaký program, který by vám ulehčil studium chemie, asi jste nacházeli především různá "kreslítka" organických sloučenin nebo 3D editory molekul, kterých je opravdu požehnaně. Obojí určitě nalezne své uplatnění pro studenta vysoké školy, ale na střední nebo dokonce základní škole je potřeba něco trochu jiného. To něco je právě Kalzium - periodická tabulka, chemická kalkulačka a příruční studnice vědomostí pro každého.

EU peníze školám: FAQ k tvorbě projektové žádosti

Další série otázek a odpovědí k projektu EU peníze školám. Tentokrát na téma tvorba projektové žádosti.

Jan Wagner: Causa Červené tlačítko

Bezpečnější internet se bohužel nekoná, v úterý nabídnutá aplikace se chová jako spyware.

EU peníze školám: FAQ k metodice šablon klíčových aktivit

Další série otázek a odpovědí k projektu EU peníze školám. Tentokrát na téma metodika šablon klíčových aktivit.

EU peníze školám: jak je to s workshopy NIDV?

Od účastníků workshopů k projektu EU peníze školám jsme získali řadu připomínek, položili jsme se proto minulý čtvrtek MŠMT několik otázek. Odpověděla nám Šárka Svobodová z odboru vnějších vztahů a komunikace Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy.

Veronika Suchá: Šikana učitelů na Facebooku: Nádavky i módní policie

Odmlouvání nebo rušení výkladu se už v českých školách nenosí, děti mají rafinovanější zbraň proti učitelům - sociální síť Facebook. Online deník Aktuálně.cz už minulý týden informoval o případu studentky gymnázia v Hořovicích, která na Facebooku založila skupinu proti jedné z učitelek a hrubě jí tam urážela. Teď ji za to čeká trest.

Jana Hrubá: Vztahy a výuka ve školách

V minulém článku Jak by měla vypadat ideální škola a učitel, který vycházel z výzkumu STEM/MARK Postoje rodičů a žáků ke vzdělávání (2009), jsme došli k závěru, že žákům velice záleží na dobrých vztazích uvnitř školy i na tom, jak vypadá výuka. Dnes se u tohoto tématu zastavíme podrobněji. Příště se na problém podíváme z pohledu učitelů.

Program ACES - Akademie středoevropských škol

Nabídka podpory společných projektů základních a středních škol; termín pro předložení návrhů společných projektů s žádostí o grant: 30. 4. 2010.

Unikátní projekt Najdi si svého farmáře pomůže zemědělcům i spotřebitelům

Zájem mezi spotřebiteli o kvalitní, zdravé a čerstvé potraviny přímo z farmy v posledních letech výrazně stoupl. Unikátní projekt Najdi si svého farmáře, který tento týden startuje, bude zákazníkům nabízet přehled produktů, které si mohou na všech farmách v celé České republice zakoupit. Kromě svých vlastních produktů nabízejí farmáři také návštěvy a prohlídky statků spojené s jedinečnými zážitky.

Autodesk: Počet členů komunity v oblasti vzdělávání překročil 1 milion

Autodesk pokračuje v intenzivní spolupráci se vzdělávacími institucemi prostřednictvím přístupu špičkovému návrhovému softwaru a programům.

Reakce ředitele CERMATu Pavla Zeleného na článek Desatero nepravd o státní maturitě

Text Desatero nepravd o připravované státní maturitě byl zveřejněný na serveru esborovna.webnode.cz i na portálu Česká škola.

Bořivoj Brdička: eTwinning jako nástroj změny

Ve dnech 5.-7. 2. se ve španělské Seville uskutečnila výroční konference eTwinning, na níž se oslavovalo 5 let existence tohoto mimořádně úspěšného projektu. Sjelo se na ní na 500 nejlepších realizátorů aktivit spojujících školy celé Evropy – aktivit vytvářejících pocit vzájemnosti a jednoty naši Unii posilující.

Odpověď na Otevřený dopis řediteli společnosti www.scio.cz

Na otevřený dopis Mgr. Čeňka Roseckého z Tvořivé školy reaguje Bohumil Kartous z Učitelského zpravodaje.

Radek Sárközi: Tvořivá škola – více škody než užitku!

Asi všichni učitelé znají program Tvořivá škola a České činnostní učení, které toto občanské sdružení propaguje, nebo učebnice, které vydává propojené nakladatelství Nová škola. Tvůrci Tvořivé školy tvrdí, že je jejich vzdělávací program inovativní, ale pokud ho srovnáme s jinými inovativními programy, zjistíme, že se tak pouze tváří. Ve skutečnosti jde Tvořivá škola proti reformě.

9. února 2010, Den bezpečnějšího internetu

Sedmý ročník Dne bezpečnějšího internetu se koná v úterý 9. února 2010 ve více než 60 zemích celého světa. Letošním hlavním tématem je ochrana osobních údajů pod heslem „Víš, co posíláš? Mysli!“ (Think B4 U post!).

ÚIV: Co se změnilo v českém školství

Cílem této publikace je zmapovat trendy v českém vzdělávacím systému nejen z hlediska vzdělávacího, ale i demografického, ekonomického a v neposlední řadě také mezinárodního mezi školními roky 2003/04 a 2008/09 (u některých kapitol je toto období delší či kratší). Záměrem bylo ukázat tyto změny v rozmezí pěti let. Ve sledovaném období prošlo české školství některými výraznými i méně výraznými změnami, ať už šlo o zavedení kurikulární reformy, pokles počtu dětí a z toho plynoucí menší vytížení kapacity škol, vzrůstající význam vysokého školství, možnost čerpat finanční prostředky ze strukturálních fondů Evropské unie atd.

MŠMT: Analýza dostupných materiálů a zmapování způsobů řešení problematiky vzdělávání žáků cizinců v ostatních evropských vzdělávacích systémech a v ČR

V průběhu měsíců srpen – září 2009 probíhal ve VÚP výzkum kurikulárních dokumentů těchto zemí; Švýcarsko, Slovinsko, Francie, Španělsko, Nizozemí a ve Spojeném království Velké Británie a Severního Irska.

Moderování komentářů na České škole

Redakce České školy po několikatýdenním útoku nejspíše jen jednoho uživatele, který ve svých komentářích soustavně napadá a uráží autory České školy, přistoupila k moderování všech komentářů.

ČTK: Hledá se firma, která udělá velký test maturantů

Ministerstvo školství (MŠMT) vypsalo za dva miliony korun výběrové řízení na průzkum znalostí letošních maturantů. Podle informací ČTK se o zakázku bude ucházet firma Scio, která připravuje třeba přijímací zkoušky na některé střední a vysoké školy. Mluvčí úřadu Kateřina Böhmová ale uvedla, že oslovili i čtyři další společnosti. Ukládá jim to totiž zákon. Mezi oslovenými je třeba i příspěvková organizace ministerstva CERMAT, která má na starosti přípravu státních maturit.

MŠMT: Doporučená literatura k tématice Etické výchovy

Markéta Dadková: Se státní maturitou nechci mít nic společného

V konečném důsledku způsobí snížení úrovně českého středního školství.

ČŠI: „EU peníze školám“ ve školním roce 2009/2010

Česká školní inspekce se na základě pověření Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ujala konzultační činnosti v souvislosti s operačním programem Vzdělávání pro konkurenceschopnost (OP VK) „EU peníze školám“. Cílem konzultační pomoci je všestranná podpora žadatelů v rovině motivace k podání projektu do oblasti podpory 1.4 OP VK, obsahové náplně projektu a zejména pak technické pomoci při vyplňování žádosti v Benefitu 7. Jde o jedinečnou příležitost, jak získat prostředky z ESF pro podporu vzdělávání, navíc formou zjednodušeného přístupu pomocí „šablon“ zmíněného Benefitu 7.

Andrea Patáková: Vizualizace dat jako výukový prostředek budoucnosti

Následující článek je možné chápat jako doplněk nedávno publikovaného Horizon Reportu 2010, který právě vizualizaci dat řadí mezi významné technologické nástroje budoucnosti v horizontu 4-5 let. Určitě bude zajímavé detailněji popsat, co se pod tímto termínem rozumí a předložit přehled nejznámějších, nejpoužívanějších či nejzajímavějších příkladů již dnes existujících nástrojů vizualizace dat, které se hodí do výuky. Nechť je tento přehled inspirací všem učitelům podněcující jejich vlastní hledání různých způsobů zapojení vizualizace do výuky.

Otevřený dopis řediteli společnosti www.scio.cz

Reakce na článek o Tvořivé škole, který vyšel 27. 1. 2010 na první straně Učitelského zpravodaje č. 14.

ČT24: Na školách se bude zkoušet nový typ psacího písma, má být jednodušší

Školáci se už možná brzo budou učit psát novým písmem. Ministerstvo školství totiž chce ve spolupráci s pražskou pedagogickou fakultou v několika desítkách škol od září ověřovat nový typ psacího písma Comenia Script. To je více podobné písmu tiskacímu a jednotlivá písmena se ve slovech i méně spojují. "Nové písmo je jednodušší i vstřícnější třeba vůči levákům nebo dětem, kterým jde psaní hůře, navíc je praktičtější z hlediska dalšího používání v životě," vysvětluje výhody nového typu písma náměstek ministryně školství Jindřich Kitzberger.

Prezentace ze seminářů MŠMT k projektu EU peníze školám

Na seminářích se žadatelé seznámí s podmínkami čerpání prostředků v rámci oblasti podpory 1.4. Dozví se, jaká jsou specifika projektu vytvořeného z šablon, jaké jsou náležitosti sestavování projektové žádosti a seznámí se s obsahem samotných šablon. Dále získají informace o procesu předkládání a hodnocení projektů a o kritériích poskytnutí dotace. V neposlední řadě budou informováni o realizaci projektu.

Setkání ministryně školství Miroslavy Kopicové s kritikem státní maturity, senátorem Marcelem Chládkem

Ministryně školství, mládeže a tělovýchovy Miroslava Kopicová včera jednala s náměstkem středočeského hejtmana a senátorem za ČSSD Marcelem Chládkem. Ten v posledních dnech opakovaně kritizoval stav příprav státní maturity a požadoval jejich zastavení a úplnou revizi.

Festival žákovských a studentských multimediálních projektů a webových prezentací „www.COMP-OST.cz“

Přípravy 3. ročníku festivalové soutěže multimediálních projektů a webových prezentací s názvem www.COMP-OST.cz, která proběhne 21. dubna v Kulturním zařízení Ostrava-Jih jsou v plném proudu.

Jana Hrubá: Jak by měla vypadat ideální škola a učitel

Z některých otázek výzkumu STEM/MARK pro MŠMT (duben 2009) vyplynulo, jak si rodiče a žáci představují ideální školu. Jejich odpovědi se kupodivu příliš neliší, rozdíl je pouze v pořadí kritérií. Čísla v závorkách znamenají procento respondentů, kteří považují kritérium za důležité.

Veronika Suchá: Studentka urazila učitelku na Facebooku, čeká ji trest

Ta zpráva se po gymnáziu ve středočeských Hořovicích rozlétla rychlostí blesku: Studentka z tercie založila na sociální síti Facebook skupinu proti jedné z učitelek, v diskusi ji sprostě urazila a někdo to dal škole vědět.

Paragrafy vedoucího dětského kolektivu

Právo, paragrafy, různé zákony, nařízení, vyhlášky či směrnice nás doprovází doslova na každém kroku. Dobrovolníci, ale i placení zaměstnanci, kteří působí v různých občanských sdruženích zabývajících se prací s dětmi, musí řešit celou řadu jednoduchých, ale i složitějších právních situací, s nimiž si ne vždy vědí rady.

Kyberšikana u českých dětí - závěry z výzkumného šetření projektu E-Bezpečí a Centra PRVOK

Výzkumný tým projektu E-Bezpečí a Centra PRVOK PdF UP (Centrum prevence rizikové virtuální komunikace) realizoval v roce 2009 výzkumné šetření, zaměřené na výskyt nebezpečných komunikačních jevů spojených s využíváním informačních a komunikačních technologií. Zaměřil se zejména na kyberšikanu, kybergrooming, sexting a další nebezpečné jevy, se kterými se setkávají nejen žáci a studenti, ale také dospělí uživatelé internetu. Do výzkumného šetření se zapojilo téměř 2 000 respondentů z celé České republiky.

Setkání certifikovaných lektorů hodnotitelů projektu CISKOM

V projektu CISKOM je lektorský tým tvořen výhradně odborníky z praxe - učiteli, kteří znají situaci na středních školách nejlépe. Na kvalitu lektorského týmu je v rámci projektu kladen mimořádný důraz, který převyšuje obvyklé standardy běžné v DVPP (další vzdělávání pedagogických pracovníků). Lektoři v projektu jsou nejen pečlivě vybíráni a školeni, ale jsou po celou dobu projektu v úzkém kontaktu s projektovým týmem mimo jiné i formou interního lektorského portálu projektu i proto, aby informace, které sdělují účastníkům seminářů, byly vždy aktuální a úplné.

Vznikají nové modely třídních knih pro gymnázia

Tři varianty třídní knihy pro gymnázia navrhli ve spolupráci s řediteli škol a dalšími partnerskými subjekty pracovníci z Výzkumného ústavu pedagogického v Praze. Jedná se ovšem pouze o doporučené dokumenty. Ve skutečnosti si může každá škola navrhnout třídní knihu podle svých představ, za předpokladu, že bude obsahovat všechny průkazné informace o vzdělávání.

Simona Weidnerová, Petr Matějů: Nové stránky k odstranění nerovností v přístupu k vysokoškolskému studiu

Reforma finanční pomoci studentům se připravuje za výrazné podpory EU jako tzv. Individuální projekt národní. Expertní tým, který obě reformy v projektu s názvem „Reforma terciárního vzdělávání“ pro Ministerstvo školství mládeže a tělovýchovy připravuje, vznikl v průběhu široké spolupráce nezávislých odborníků na danou problematiku v minulých letech. Tímto projektem byly spuštěny nové stránky finanční pomoci studentům, které vyjadřují názory expertního týmu.

MŠMT: Možnosti užívání audiovizuálních systémů ve školských zařízeních

O umístění a způsobu využívání audiovizuální techniky musí být ředitelem zařízení předem informovány všechny děti umístěné v zařízení a všichni zaměstnanci zařízení.

Ondřej Šteffl: Povinná maturita z matematiky!? 5. díl

Tak má být maturita z matematiky povinná? Ano nebo ne? Po čtyřech předchozích blozích se konečně dostanu k odpovědi. Odpověď ale bude záležet na tom, co si od Povinné Maturity z Matematiky (občas dále jen PMM) slibujeme a také na tom, zda realitu současného vzdělávání bereme takovou, jaká je a nebo jak si ji idealizujeme.

NIDV: počty studujících v e-learningových i prezenčních seminářích v projektu CISKOM

V rámci aktivity CISKOM projektu PRO. MZ zajišťuje NIDV jako partner CERMATu školení pedagogů k nové maturitě. Tato školení se týkají budoucích hodnotitelů písemných prací a ústí zkoušky, školních maturitních komisařů, zadavatelů a managementu škol.

Školní zralost

Publikace školní zralost je určena rodičům a pedagogům, kteří pomáhají rozvoji předškolního dítěte v těchto oblastech:

• vizuomotorika, grafomotorika
• řeč
• sluchové vnímání
• zrakové vnímání
• vnímání prostoru
• vnímání času
• základní matematické představy

CERMAT: Pracovní setkání s lektory hodnotitelů českého jazyka a literatury

Ve dnech 29. a 30. ledna 2010 organizovalo Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání (CERMAT) ve spolupráci s Národním institutem dalšího vzdělávání (NIDV) pracovní setkání s lektory hodnotitelů českého jazyka a literatury.

Analýza dostupných materiálů a zmapování způsobů řešení problematiky vzdělávání žáků cizinců v ostatních evropských vzdělávacích systémech a v ČR

Výzkumný ústav pedagogický (VÚP), přímo řízená organizace MŠMT, provedl v průběhu měsíců srpen – září 2009 výzkum kurikulárních dokumentů těchto zemí; Švýcarsko, Slovinsko, Francie, Španělsko, Nizozemí a Spojeném království Velké Británie a Severního Irska.

Vyhlášení rozvojového programu Na podporu škol, které realizují inkluzívní vzdělávání a vzdělávání dětí a žáků se sociokulturním znevýhodněním na rok 2010

Finanční prostředky programu jsou určeny pro pedagogické pracovníky a asistenty pedagoga , kteří realizují inkluzívní vzdělávání a vzdělávání dětí a žáků se sociokulturním znevýhodněním, ve formě navýšení nenárokové složky platu.

Senátor: Státní maturity by se měly odložit o tři až pět let

Senátor Marcel Chládek (ČSSD) chce v Senátu navrhnout odklad státních maturit o tři až pět let. Novinářům dnes řekl, že nové maturity jsou nepřipravené a neprůhledné, proto se je pokusí pozastavit a přepracovat. Podle šéfky českého školství Miroslavy Kopicové ale vše běží podle plánu. Varovala také, aby se maturity nestaly součástí předvolebního boje. Chládek je náměstkem hejtmana Středočeského kraje Davida Ratha, který státní maturity také kritizoval. Sociální demokracie přitom spuštění státních maturit prosazovala už v 2008.

Soutežte v JuniorInternetu a vyhrejte skvělé ceny od Adobe

JuniorInternet je soutěž pro mladé internetové nadšence, programátory a tvůrce do 18 let. Letos můžete soutěžit nejenom v rámci JuniorInternet soutěží, ale můžete i vyhrát některou ze super cen ve speciální soutěži od Adobe - například telefon Google Nexus One či Adobe Creative Suite 4. Uzávěrka 15. února se už blíží a proto nezapoměňte odeslat vaše práce co nejdřív. Stačí když ve vaší příhlášce napíšete, co jste pomocí Adobe nástrojů na vašem projektu udělali.

Petr Holub: Kopicová utrácí stamiliony za maturity, co sotva budou

Ministryně školství podepsala zakázku na informační systém pro státní maturity za 300 milionů korun. Volební favorit ČSSD tři dny předtím oznámil, že státní maturity plánované na rok 2011 zruší.

Média o nové maturitě

Přehled aktuálních článků o připravované státní maturitě po včerejší tiskové konferenci MŠMT.

Daňové zákony 2010

Už pošesté vám vydavatelství Computer Press přináší Daňové zákony s komentářem změn. Stejně jako pět předchozích vydání, také Daňové zákony 2010jsou určeny pro všechny, kteří potřebují mít po ruce aktuální znění zákonů týkajících se daní k 1.lednu 2010. Publikaci tedy ocení především daňoví poradci, účetní a podnikatelé.

Metodický pokyn k provedení § 6 odst. 5 zákona č. 306/1999 Sb. za rok 2009

Materiál MŠMT č.j. 25 458/2009-26. Metodický pokyn k provedení § 6 odst. 5 zákona č. 306/1999 Sb., o poskytování dotací soukromým školám, předškolním a školským zařízením, ve znění pozdějších předpisů, za kalendářní rok 2009.

Česká škola v rovníkové Africe zahájila výuku

Dne 1.2. 2010 zahajuje výuku nově postavená Základní škola sv. Jana Nepomuckého v ugandské Kitule, kterou z příspěvků dárců z celé České republiky zbudovala Arcidiecézní charita Praha. Základní školu založila pražská Charita v oblasti, kde působí program Adopce na dálku.

MŠMT vyzvalo nakladatelství k odstranění výrazu "cikánský" z učebnice

Vedení OS Roma Realia spolu s představiteli Hnutí romského odporu uspělo s protestem proti použití výrazu "cikánský" v učebním materiálu, které vydalo nakladatelství Nová Škola s.r.o. "MŠMT vyzve nakladatelství Nová škola, aby neprodleně provedlo opravy v pracovním sešitě Tvrdé a měkké slabiky a konkrétně na stranách 9 a 15 odstranilo z textu slova cikánsky a cikánky a informovalo Vás o provedených úpravách," uvedla podle prohlášení Roma Relia, které má server Romea.cz k dispozici, ministryně školství, mládeže a tělovýchovy Miroslava Kopicová.

MŠMT: Pravda o státní maturitě

Státní maturita se v posledních dnech opět stala terčem pochybností a spekulací. Ministryně školství, mládeže a tělovýchovy Miroslava Kopicová na dnešní tiskové konferenci vyvrátila všechny zkreslené či nepravdivé informace. Přesná představa o stavu příprav nové maturitní zkoušky je podle ministryně pro zdar celého projektu důležitá.

Desatero nepravd o připravované státní maturitě

Prohlášení petičního výboru z Matičního gymnázia v Ostravě, které zpracoval Mgr. Ladislav Vasevič na základě informací a  od pedagogů z celé republiky a také na základě informací běžně dostupných na internetu v zemích, které již státní maturitu spustily a potýkají se s mnoha podstatnými potížemi a nedostatky celého systému.

ČTK: Třísetmilionový tendr na státní maturity vyhrála Logica CR

Tendr na státní maturity vyhrála firma Logica Czech Republic. Novinářům to dnes oznámila ministryně školství Miroslava Kopicová. Na příštích pět let tak firma za 300 milionů korun zajistí digitalizaci a logistiku zkoušek. Odklad zkoušek podle ministryně nehrozí, vše běží podle plánu. Jednotné maturity ale kritizuje třeba ČSSD, požaduje časově flexibilnější standardizované zkoušky. Státní maturity se tak zřejmě stanou součástí předvolebního boje.

Překladové slovníčky základních pojmů učiva ZŠ

Překladové slovníčky základních pojmů učiva pro ZŠ. V každé kategorii naleznete překlady do ukrajinštiny, ruštiny, vietnamštiny a angličtiny.

Výtvarná, literární a fotografická soutěž Máme rádi přírodu

Zahájení 16. ročníku výtvarné literární a fotografické soutěže Máme rádi přírodu - Hnutí Brontosaurus a brontosauří dětský oddíl Vlkani vyhlašují další ročník této soutěže.

Evropský týden IT dovedností 2010 – „European e-Skills Week 2010“

Evropský týden IT dovedností 2010 - „European e-Skills Week 2010“ je kampaň iniciovaná Evropskou komisí/Generálním ředitelstvím pro podniky a průmysl. Je zaměřena na podporu zdokonalování IT dovedností u široké veřejnosti a na zvýšení motivace mladých lidí ke studiu a práci v IT oborech. Akce bude probíhat od konce tohoto roku a vyvrcholí během prvního březnového týdne 1. 3. - 5. 3. 2010. Důvodem kampaně jsou neustále rostoucí nároky na počítačovou gramotnost a IT dovednosti, které jsou v současné době nezbytným předpokladem pro většinu kvalifikovaných pracovních míst.

Marek Přibil: ČSSD zvažuje zablokování státních maturit, které stály už 1,5 miliardy

Ministerstvo školství má dnes oznámit, jaká firma vyhrála tendr za 328 miliónů na zajištění logistiky státních maturit. Především z řad zákonodárců ČSSD se ale ozývají silněji hlasy, jestli by nebylo lepší přípravu stamiliónových jednotných testů zastavit.

Miloš Čermák: Spolčení pohodlných hlupců ... aneb obrana povinné maturity z matematiky

Děkani vysokých škol píchli do vosího hnízda, když připustili, že by státní maturity mohly aspoň na některých školách nahradit přijímací zkoušky. Ale podmínili to zařazením matematiky mezi povinné maturitní předměty. V zemi, kde se právě zrušení povinné maturity z matematiky bere jako součást demokratických svobod zavedených s novým režimem, je to poměrně nepopulární požadavek.

Bořivoj Brdička: Nahá pravda o technologiích ve školách

Larry Cuban je profesorem pedagogiky na Stanford University v Kalifornii. Patří k nejznámějším kritikům nevhodné implementace technologií do vzdělávacího procesu, tj. k takzvaným techno-pesimistům (viz např. Jsou technologie pro výuku přínosem? nebo Encyclopaedia Britannica a škola 2.0). Své názory, ačkoli jsou často dosti tvrdé a někdy vysloveně provokativní, má podloženy dlouholetými praktickými zkušenostmi a skutečnými výzkumy realizovanými přímo ve školách. Jeho nejznámější knihou je Oversold and Underused: Reforming Schools through Technology z roku 2001, v níž se snaží na praktických příkladech ukázat, že dávat počítače do škol bez důkladné přípravy a systémové podpory jsou vyhozené peníze.

Klára Veselá Samková: Filipika proti Scio testům

V první části své úvahy o úloze vzdělávání jsem tepala do PISA testů. Dnes si vezmu na řadu dalšího „oblíbence“, totiž dle mého názoru zhoubné "scio testy". Učiním tak i přes to, že jejich autor, provozovatel a majitel firmy www.Scio.cz je také blogerem na aktuálně. Spřízněnost duší se v tomto případě nekoná.

Jan Konopka: Počítačové kurzy levně a pro každého

Naučit se pracovat s počítačem můžete začít v každém věku. I tak by se mohl jmenovat soubor kurzů IT gramotnosti pro širokou veřejnost, který otevírá na jaře 2010 občanské sdružení Služba škole MB.

Dropbox: Synchronizujte svá data jednoduše

Služba Dropbox byla založena před více než dvěma lety a za dobu svojí existence si dokázala získat přes tři miliony uživatelů. Čemu vděčí za takovou popularitu? Jednou z jeho největších výhod je jednoduchost, protože Dropbox zvládne používat i technicky nepříliš zdatný uživatel. Za jeho největší výhodu však považuji multiplatformnost. Výborně totiž podporuje všechny tři nejdůležitější operační systémy – Windows, Mac OS X a Linux.