Jana Hrubá: Volání po konsensu

V řadě akcí k 20. výročí událostí 17. listopadu 1989 byla i jedna pro školství mimořádná – slavnostní setkání školského výboru Sněmovny Parlamentu ČR 18. 11. 2009. Takové složení se snad ještě nesešlo: bývalí ministři školství a předsedové školského výboru, poslanci (těch přišlo bohužel poskrovnu), zástupci decizní sféry, zřizovatelů, akademické obce i pedagogické veřejnosti. Přinášíme alespoň některé myšlenky z celodenního jednání.

Pavel Stopa: Rozvrh hodin v učebnách ICT 2.

Minulý týden vyšel můj článek o webové aplikaci ROZVRH, která vznikla pro průhlednější a spravedlivější hospodaření nejen s počítačovými učebnami. Protože každá novinka potřebuje své zavedení tedy stanovení jasných pravidel jak se co má, nabízím zde také i Pravidla, která zavedení této novinky ve škole doplnila.

Bořivoj Brdička: Eminent a eLearning Awards 2009

V polovině září jsem vás vyzýval k účasti v soutěži eLearning Awards, jež je nejprestižnějším oceněním v oblasti využití vzdělávacích technologií na našem kontinentě. Dnes již víme, jak vše dopadlo. Výsledky byly vyhlášeny na výroční konferenci Eminent dne 26. 11. v litevském Vilniusu. Vzhledem k tomu, že oceněné aktivity mohou být dobrým příkladem všem našim učitelům, pokusím se je trochu okomentovat.

Ředitelé SŠ jsou stále nespokojeni s novou podobou přijímacího řízení

Během září 2009 provedl Ústav pro informace ve vzdělávání (ÚIV) sběr dat mezi řediteli základních a středních škol. Šetření se zaměřilo na změněnou podobu přijímacího řízení na SŠ a jeho účelem bylo porovnat zkušenosti ředitelů po proběhnuvším přijímacím řízením s jejich očekáváním před samotnou změnou přijímacího řízení (rovněž zjišťoval ÚIV v r. 2008).

4. 12.: konference Náš společný svět

Pozvánka na závěrečnou konferenci vzdělávacího programu Varianty společnosti Člověk v tísni je určena pedagogům a ředitelům všech typů středních škol a dalším pedagogickým pracovníkům či zájemcům z oblasti formálního vzdělávání.

Matematické modelování s Octave a QtOctave

Prakticky každý, kdo se někdy dostal k matematickému modelování se musel setkat s Matlabem. Jde o fenomenální programovací jazyk, který umožňuje rychle řešit i velmi složité a výpočetně náročné úlohy. GNU Octave je svobodná implementace jazyka Matlabu. Má velmi podobnou syntaxi a sdílí většinu funkcí, i když některé věci řeší jinak.

Výzkum veřejného mínění k novému systému přijímacího řízení ke vzdělávání ve středních školách

Průzkum veřejného mínění obsahoval přípravu dotazníků pro dotazníkové šetření, provedení průzkumu mezi rodiči dětí, kteří se účastnili přijímacího řízení na střední školy ve školním roce 2008/2009 a samotnými dětmi, jež se tohoto přijímacího řízení zúčastnily (dále respondenty), nezávisle na prostředí středních škol. Dotazník byl zaměřen na spokojenost či nespokojenost respondentů s novým způsobem přijímacího řízení do středních škol, obtíže či zlepšení situace v této oblasti pro respondenty a porovnání s předcházejícím způsobem přijímacího řízení.

Pavel Stopa: Rozvrh hodin v učebnách ICT

Máte jednu či dvě počítačové učebny pro celou školu? Máte ve škole jednu či dvě učebny s interaktivní tabulí a využívají se málo nebo naopak se o ně učitelé perou? Pokud ano, pak pro vás mám nástroj, který vznikl právě kvůli výše zmíněným obtížím a může je eliminovat.

Učitelé ze škol na Vysočině se zajímají o Etickou výchovu

Členové občanského sdružení Etické fórum ČR, většinou učitelé z praxe, dnes přiblížili nový školní předmět – Etickou výchovu – a jeho mezinárodně ověřený program zájemcům z řad ředitelů a učitelů základních a středních škol z kraje Vysočina a také hostům, zastupujícím školský a sociální odbor KÚ kraje Vysočina. Ti všichni se společně sešli v krajském vzdělávacím středisku Vysočina Education v Jihlavě u kulatého stolu s názvem Etická výchova a primární prevence sociálně patologických jevů.

MŠMT: Ovoce do škol

Projekt «Ovoce do škol» je vymezený nařízením Rady (ES) č.13/2009 a nařízením Komise (ES) č.288/2009. Na základě těchto předpisů, připravilo ministerstvo zemědělství návrh nařízení vlády o stanovení některých podmínek pro poskytování podpory na ovoce a zeleninu a výrobky z ovoce, zeleniny a banánů dětem ve vzdělávacích zařízeních, kterým by se projekt ovoce do škol v ČR zavedl.

9. - 10. 12.: II. ročník konference I mlčení je lež aneb jak učit o období komunismu

Ve dnech 9.– 10. 12. 2009 pořádá o.s. PANT v Ostravě II. ročník konference pro učitele a pracovníky ve školství s názvem I mlčení je lež aneb jak učit o období komunismu. Letošní rok je konference pojata jako mezinárodní s účastí hostů a vystupujících z Česka, Slovenska a Polska.

Liberix, o.p.s. pomáhá školám poznávat nízkonákladový software

Liberix, o.p.s., připravuje další ze série osvětových a vzdělávacích akcí pro školy. V sobotu 28. listopadu 2009 se v Opavě koná první prezentace softwarového vybavení, které může ovlivnit způsob výuky v českých školách.

Tereza Karlíková: Úvod do školského manažmentu (recenze)

Autorky Kinga Horváthová a Jolana Manniová představují čtenářům novou publikaci Úvod do školského manažmentu. Je primárně určena studentům vysokých škol, ředitelům škol, jejich zástupcům a metodikům a má charakter vysokoškolských skript. Na školský management nahlížejí autorky komplexně, představují ho jako složitý proces, v němž je třeba sledovat a akceptovat všechny souvislosti.

Analýza nového systému přijímaček na SŠ

V loňském roce proběhly přijímačky na SŠ poprvé podle nového systému, který umožňuje uchazečům o studium na střední škole podat v prvním kole přijímacího řízení až 3 přihlášky. MŠMT provedlo detailní analýzu této novinky, která byla od počátku kritizována většinou ředitelů středních škol i krajskými úřady. Příznivého přijetí se novému systému naopak dostalo ze strany široké veřejnosti.

Martin Rusek: Piagetův odkaz učitelům

Zásadním textem, který ovlivnil řadu pedagogů (především chemiků), je článek J. D. Herrona Piaget pro chemiky: Vysvětlení, čemu „dobří“ studenti nemohou rozumět vydaný v roce 1975. Stal se jedním z nejcitovanějších článků v literatuře zabývající se moderními přístupy ve výuce chemie. Autor v něm na základě práce Jeana Piageta přibližuje čtenářům specifika výuky, s nimiž se v praxi učitelé setkávají. Předkládané informace jsou stejně platné jak pro učitele chemie, tak i pro učitele jiných předmětů.

Projekt Rady Evropy podporuje lidská práva

V listopadu navštívili Prahu národní koordinátoři projektu Rady Evropy „Výchova k demokratickému občanství a lidským právům“. Cílem jejich setkání, které zorganizovaly Výzkumný ústav pedagogický v Praze a Dům zahraničních služeb MŠMT, bylo podpořit lidská práva, svobodu a demokracii v Evropě.

2. ročník projektu „Už jsem čtenář - Knížka pro prvňáčka“

Ústav pro informace ve vzdělávání - Národní pedagogická knihovna Komenského zve všechny školy a knihovny ke spolupráci na 2. ročníku projektu Už jsem čtenář - Knížka pro prvňáčka, který podporuje Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy v rámci rezortního projektu Podpora čtenářské gramotnosti.

Problematika dodatečného doplňování původních oborů vzdělání do nařízení vlády o soustavě oborů vzdělání a povinnost škol postupovat podle rámcových vzdělávacích programů

Odbor středního a vyššího odborného vzdělávání, ve spolupráci s odborem legislativním, podává upřesňující výklad k nařízení vlády č. 689/2004 Sb., o  soustavě oborů vzdělání v základním, středním a  vyšším odborném vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů, ve vztahu k § 185 odst. 1 zákona č. 561/2004 Sb., o  předškolním, základním, středním, vyšším odborném a  jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů.

Maria Bezchlebová: Občanská gramotnost v RVP odborného školství

 Příspěvek přednesený na kulatém stole SKAV a SVP PedF UK 15. 10. 2009 na téma „Občanská gramotnost“.

Filip Hotový: Podpora občanské gramotnosti

Příspěvek přednesený na kulatém stole SKAV a SVP PedF UK 15. 10. 2009 na téma „Občanská gramotnost“.

Martin Matějka: Jak chápat občanskou gramotnost

Příspěvek přednesený na kulatém stole SKAV a SVP PedF UK 15. 10. 2009 na téma „Občanská gramotnost“.

Analýza stavu a možného vývoje sektoru vyššího odborného vzdělávání

Odbor středního a vyššího odborného vzdělávání - 23 předkládá odborné veřejnosti studii Ing. Michala Karpíška, MSc. a kolektivu: "Analýza stavu a možného vývoje sektoru vyššího odborného vzdělávání".

MŠMT: Informace o DPH v oblasti dalšího vzdělávání

V tomto článku naleznete aktuální informace o dani z přidané hodnoty z hlediska dalšího vzdělávání, o tom, které vzdělávací aktivity podléhají základní sazbě daně a které jsou naopak chápány jako plnění osvobozená od daně bez nároku na odpočet daně či jaké změny v oblasti DPH přináší přijetí vyhlášky č. 176/2009 Sb.

18. 12.: Jak zacházet s extremismem ve škole - téma extremismu a interkulturní výchovy ve výuce

MŠMT zve učitele, studenty pedagogických fakult a další zájemce z řad odborné veřejnosti na seminář, který se uskuteční 18. 12. 2009 v budově MŠMT, Karmelitská 7.

Pozvánka na Evropský týden IT dovedností 2010

Akce Evropský týden IT dovedností 2010 bude probíhat od konce tohoto roku a vyvrcholí během prvního březnového týdne.

Karel Lippmann: Jak CERMAT kráčí k nové skvělé maturitě

Na počátku roku 2007 se předmětová komise našeho gymnázia písemně zeptala Mgr. Františka Brože, koordinátora CERMATu pro český jazyk a literaturu, mj. na to, zda žák může být ještě před maturitou seznámen s obsahem všech pracovních listů, z nichž pak jeden bude podkladem pro jeho ústní zkoušku v její společné části. V odpovědi zaslané 31. 1. 2007, kterou spolupodepsal i tehdejší ředitel PhDr. Martin Chvál, čteme: „“Koncepce ústní zkoušky nepředpokládá, že by žáci byli seznamováni s konkrétními pracovními listy ještě před maturitní zkouškou, i když tomu samozřejmě nelze zabránit.“ O něco dále pak nalezneme ještě jedno důležité sdělení: „V tomto ohledu je váš názor, že ‘zvolené řešení by mělo v konečném efektu umožnit výraznou individuální profilaci učitele i žáka, aniž by byla ohrožena odbornost, celistvost a smysluplnost vzdělávání‘, plně konzistentní s našimi představami o úloze ústní části zkoušky v rámci celé zkoušky z českého jazyka ve společné části maturitní zkoušky.“

Efektivní modernizace IT z prostředků MŠMT

V polovině listopadu vyhlásilo MŠMT rozvojový program „Zkvalitnění vzdělávání v základních školách na území hlavního města Prahy“. V rámci tohoto programu dostanou všechny základní školy v Praze dotaci ve výši 1840 Kč na žáka, tyto prostředky je nutné čerpat do konce roku 2009. Dotace je určena k podpoře vzdělávání zejména v oblastech cizích jazyků, matematiky, přírodních věd, informačních a komunikačních technologií, čtenářské, informační a finanční gramotnosti, přičemž s využitím informačních technologií úzce souvisí výuka v podstatě i ve všech oblastech. Využijme této mimořádné dotace ke zvýšení standardu výuky a k zefektivnění fungování IT prostředí v pražských školách.

Bořivoj Brdička: Sedm ctností plně zapojeného účastníka sítě

Tento text je upraveným článkem Seven Habits of Highly Connected People známého propagátora konektivismu coby nové vzdělávací teorie (viz Konektivismus – teorie vzdělávání v prostředí sociálních sítí) Stephena Downese. Patří nepochybně k osobnostem, u nichž lze najít mnoho zajímavých myšlenek, a je proto velmi vhodné být s ním ve spojení. Název je inspirován knihou Stephena Coveye - 7 Habits of Highly Effective People, jež patří k bestsellerům mezi typickými americkými kuchařkami dávajícími návod, jak se stát úspěšným.

11. 12.: Konference O krok napřed, Nový Jičín

Prestižní jednodenní celorepubliková konference pro učitele, učitelky a vedoucí pracovníky mateřských škol.

Ondřej Šteffl: Ukradnou média školám vzdělávání?

Kolik z toho, co víte a umíte, jste se opravdu naučili ve škole? Vliv médií nepochybně roste. Poroste dál? Dovede si s tím škola poradit?

Petra Sasínová: Kvůli nemocem zavírají další základní a střední školy

Další základní i střední školy, ve kterých je velký počet nemocných dětí, vyhlašují mimořádné volno. Po základních školách v Novém Jičíně a Stonavě v Moravskoslezském kraji či gymnáziu v Aši v Karlovarském kraji jsou to další školská zařízení - hlavně v Moravskoslezském kraji, ale také třeba v Chebu.

ČTK: Rodiče dětí z uzavřených škol si nemusejí brát dovolenou

Rodiče dětí, jejichž školy se uzavírají kvůli hrozbě epidemie chřipky, mají nárok na dávku ošetřovného, a to i přesto, že jejich děti chřipka nenakazila. ČTK to potvrdil mluvčí České správy sociálního zabezpečení (ČSSZ) Kamil Vařeka. Potřebný formulář ale na školách často nemají, protože ho dosud nepotřebovali, zjistila ČTK.

Tomáš Malina: "Paní učitelko" po dvaceti letech (napsáno 17. listopadu 2009)

Několik dní po 17. listopadu 1989 se leckde ve školách objevil plakát znázorňující naondulovanou kantorku obklopenou kroužkem dětí doprovázených nápisem "Paní učitelko, už nám nemusíte lhát!" Vypadalo to jako trochu prostořeká, ale v podstatě výstižná reakce na tehdejší poměry v českém (československém) školství, a nebudila větší pozornost než jiné podobné transparenty revoluční doby. Teprve s odstupem času se ukazuje, že ten plakát předpověděl i další vývoj české školy.

26. 11.: Konference Efektivní modernizace IT z prostředků MŠMT

Dovolujeme si vás pozvat na konferenci k aktuálnímu tématu čerpání dotace z rozvojového programu MŠMT „Zkvalitnění vzdělávání v základních školách na území hlavního města Prahy“.

Dominika Stolinská: České školství v mezinárodním srovnání (recenze)

Ústav pro informace ve vzdělávání přináší již šestou publikaci zabývající se problematikou nejzajímavějších a nejdiskutovanějších indikátorů z ročenky školství OECD Education at a Glance. Informace zveřejněné v publikaci mezinárodní organizace jsou autorkami dále doplněny o údaje za Českou republiku.

ČTK: Vychází obří Atlas krajiny České republiky s 1300 mapami

Minulost, přítomnost a výhledy do budoucnosti české krajiny přináší Atlas krajiny České republiky, který dnes představil ministr životního prostředí Ladislav Miko. Atlas, který unesou pod paží pouze dobře vzrostlí dospělí, váží deset kilogramů a obsahuje 800 map, 500 výřezů a velký počet grafů. Měřítka map se pohybují od 1:500.000 do 1:300.000. Získají ho školy a instituce.

Petr Soukup: Mezinárodní výzkum občanské výchovy

Příspěvek přednesený na kulatém stole SKAV a SVP PedF UK 15. 10. 2009 na téma „Občanská gramotnost“.

Sdělení MŠMT k úpravě organizace školního roku ve školách a školských zařízeních postižených chřipkovou epidemií

Vzhledem k šířícím se onemocněním chřipkovou nákazou způsobenou typem viru H1N1 umožňuje MŠMT po konzultaci s Hlavním hygienikem ČR ředitelům základních, středních a vyšších odborných škol a školských zařízení (dále jen „ředitel školy") postižených chřipkovou epidemií úpravy v organizaci vyučování a provozu škol a školských zařízení.

MŠMT: Preventivní opatření proti onemocnění prasečí chřipkou ve školských zařízeních pro výkon ústavní nebo ochranné výchovy a preventivně výchovné péče

Prasečí chřipka je akutní, vysoce kontaktní virové onemocnění způsobené virem chřipky A(H1N1). Přenáší se kapénkovou formou při kýchání, kašlání a smrkání. Symptomy lidské formy prasečí chřipky jsou srovnatelné s běžnou sezónní chřipkou - rychlý nástup obtíží, vysoká teplota, bolesti hlavy, zimnice, potíže s dýcháním, bolest v krku, výrazná svalová únava, nevolnost, bolesti břicha aj.

Irena Kastnerová: V Jihoafrické republice učí ve škole i česká dobrovolnice

Už tři měsíce pomáhá Katka dohnat výuku z matematiky a angličtiny dětem, které s ní mají z různých důvodů problémy. Rodačka z Českého Krumlova pracuje jako dobrovolnice v salesiánském vzdělávacím centru v jihoafrickém Johannesburgu. Kateřinu Gutwirthovou vyslala v rámci projektu Adopce nablízko do JAR česká Salesiánská asociace Dona Boska, která spolupracuje se salesiánskými centry po celém světě – Indie, Mexiko, D. R. Kongo, Zambie, Lesotho a další.

ČTK: Školy se připravují na prasečí chřipku

Na možnou epidemii prasečí chřipky už se chystají i školy. Ministerstvo školství (MŠMT) vydalo doporučení, jak se šíření viru ve školách preventivně bránit. Úřad také jedná s ministerstvem zdravotnictví o pravidlech pro vyhlášení chřipkových prázdnin. Mluvčí ministerstva školství Kateřina Böhmová ale ČTK řekla, že si tuto věc musejí řešit hlavně sami ředitelé a obce a kraje, které školy zřizují. MŠMT začne situaci řešit až v případě, že hlavní hygienik vyhlásí plošnou epidemii. Kvůli chřipce dnes bylo například uzavřeno Gymnázium v Aši.

Projekt celoživotního vzdělávání UNIV 2 - Kraje nabírá obrátky

Na 325 škol ve všech krajích se zapojuje do nového projektu celoživotního vzdělávání UNIV 2 - Kraje, který byl oficiálně zahájen v srpnu. Ředitelé zapojených škol se poprvé sejdou 8. prosince 2009 na úvodní konferenci v Praze. České střední školy se tak stanou centry celoživotního vzdělávání a vedle své tradiční výuky budou provázaně nabízet různé formy vzdělávání dospělých.

Jiří Kotásek: Bílá kniha po pěti letech

Na doplnění seriálu Analýza Bílé knihy přinášíme bilancující text posledního vystoupení vedoucího autorského týmu Bílé knihy profesora Kotáska na kulatém stole SKAV a SVP PedF UK 23. února 2006. Text je zveřejněn z pozůstalosti, bohužel už bez poslední korektury autora.

Bořivoj Brdička: Dánská maturita vyžaduje přístup na web

14 středních škol v Dánsku je zařazeno do pilotního programu ověřujícího nový, na světě dosud ojedinělý, model maturitní zkoušky, jež má být plošně zaveden do roku 2011. Studenti v něm nejen mají přístup k internetu, ale bez jeho vhodného využití by u zkoušky nemohli uspět. Poté, co maturitu na počítači off-line již dříve zavedlo hned několik zemí (viz Norsko zavádí maturitu na počítači), dostává se teď Dánsko na samotný vrchol pokroku. Upouští od dříve běžné restriktivní kontroly činnosti studentů a dovoluje během zkoušky zcela volný přístup na internet bez jakékoli blokace.

Jana Hrubá: Jak vidí studentští vůdcové dnešek

Ministryně školství Miroslava Kopicová pozvala 13. 11. 2009 k neformálnímu setkání s vedením ministerstva bývalé studentské vůdce z listopadu 1989. Přišli Jan Bubeník, Igor Chaun, Vlastimil Ježek, Martin Mejstřík, Šimon Pánek a Pavel Žáček.

Největší úřední slídil: MŠMT

Na slavnostním večeru v pražském Divadle Na Prádle byly vyhlášeny výsledky pátého ročníku soutěže Big Brother Awards (Ceny Velkého bratra). Z téměř osmdesáti nominací zaslaných veřejností je vybrala odborná porota. Mezi největší narušitele soukromí porota zařadila mimo jiné Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR za sbírání informací o žácích a studentech, společnost Nokia za snahu legalizovat slídění v e-mailech svých zaměstnanců, komunitní síť Facebook za nedůsledný přístup k ochraně soukromí svých uživatelů, Ministerstvo zdravotnictví, SÚKL a Národní zdravotní registry, nebo francouzskou právní normu přezdívanou HADOPI (elektronická gilotina).

26. 11.: poslední regionální konference Metodického portálu v Českých Budějovicích

Nestihli jste se přihlásit? Nevadí. Několik míst na konferenci je stále volných, rádi vás uvidíme i bez přihlášení.

OP VK: schváleno již tisíc projektů

MŠMT zveřejnilo průběžné výsledky Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost pro rok 2009.

České školství v průřezu dvaceti let (1989–2009)

Ústav pro informace ve vzdělávání zpracoval k dvacátému výročí listopadových událostí
1989 časové řady s počtem dětí/žáků/studentů v mateřských, základních, středních školách, konzervatořích, vyšších odborných a vysokých školách. Tiskový materiál, který je k této tiskové zprávě přiložen, obsahuje také počty zaměstnanců ve školství a jejich průměrné měsíční mzdy. Vzhledem k tomu, že po roce 1989 došlo ve školství k výrazným legislativním změnám a že se pozměnila struktura českého vzdělávacího systému, uvádíme stručný výčet nejdůležitějších změn.

Co četly v roce 2008 české děti

Základem příručky jsou informace o knihách vydaných v roce 2008, kterým dětští čtenáři dali nejvíce hlasů v celostátní anketě o nejoblíbenější knihu roku SUK – Čteme všichni. Názory dětí doplňuje pohled dospělých, učitelů českého jazyka a knihovníků dětských oddělení veřejných knihoven. Zároveň zde najdete informace o knihách, které byly oceněny v dalších dvou celostátních literárních soutěžích, v nichž se udělují ceny knihám pro děti, Magnesia litera a Zlatá stuha. Vychází v rámci resortního projektu MŠMT Podpora čtenářské gramotnosti.

Ministryně Miroslava Kopicová diskutovala se studentskými vůdci z roku 1989

Ministryně školství, mládeže a tělovýchovy Miroslava Kopicová a studentští vůdci roku 1989 diskutovali na dnešním setkání u příležitosti 20. výročí začátku Sametové revoluce o změnách, které přinesl pád komunistického režimu školám a vzdělávání v České republice.

MŠMT: Zpráva o vývoji českého regionálního školství od listopadu 1989

Dvacáté výročí sametové revoluce je vhodnou příležitostí k ohlédnutí se za obdobím, které díky také vašemu přispění významně změnilo podstatu společnosti a mělo i významný dopad na školský systém.

Zveřejnění Technické vyhlášky o účetních záznamech ve Sbírce zákonů

Zveřejnění vyhlášky č. 383/2009 Sb., o účetních záznamech v technické formě vybraných účetních jednotek a jejich předávání do centrálního systému účetních informací státu a o požadavcích na technické a smíšené formy účetních záznamů ve Sbírce zákonů.

Jitka Gobyová: Občanská gramotnost

Tématem říjnového kulatého stolu SKAV a SVP PedF UK byla občanská gramotnost. Příspěvky řečníků k uvedené otázce vycházely ze zaměření jejich pracovišť a zkušeností s danou problematikou. Byla zaznamenána nižší účast, která mohla být způsobena delší přestávkou od posledního setkání. Mezi účastníky byli především pracovníci odborných institucí, velmi málo byli zastoupeni učitelé ze škol.

Jaroslav Mašek: První desetiletí informatiky v holandských středních školách

 Překlad článku vznikl jako příspěvek k činnosti ICT panelu, který se zabývá didaktickou inovací národního kurikula oblasti ICT. Článek vyšel v „peer-reviewed journalu" Informatics in Education litevského Institutu pro matematiku a informatiku (Matematikos ir informatikos institutas).

1. 12.: Tréninkový seminář mezinárodního projektu Metaschool

 Na téma: prezentace využívání digitálního obsahu, principů Web 2.0 a metadat ve výuce.

Vyhlášení rozvojového programu „Zkvalitnění vzdělávání v základních školách na území hlavního města Prahy“

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT) v souladu s § 171 odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, vyhlašuje pro rok 2009 rozvojový program ve vzdělávání: „Zkvalitnění vzdělávání v základních školách na území hlavního města Prahy“, č.j. 24 861/2009-26, ze dne 9. listopadu 2009.

Otevřený dopis Občanského sdružení Kruh rodičů, absolventů a přátel Gymnázia Matyáše Lercha Radě Jihomoravského kraje

Občanské sdružení Kruh rodičů, absolventů a přátel GML se obrátilo na členy rady otevřeným dopisem. Protestní úterní demonstrace se zúčastnila přibližně tisícovka studentů, absolventů a přátel školy.

Martina Šurová: Příběh rytíře

Rytíři a rytířský život vždy přitahovali zvědavost dětí i dospělých. Svědčí o tom i obnovování tradice rytířských klání u českých hradů jako součást prohlídky těchto kulturních památek. Připravila jsem námět, který by mohl být využit na hodinách dějepisu i občanské výchovy či v kroužcích navazujících svou náplní na tyto předměty.

Co se děje v Brně: causa Gymnázia Matyáše Lercha pokračuje

Další vývoj situace kolem odvolání ředitele gymnázia Matyáše Lercha v Brně podle zpravodajství tiskového servisu Protext.

VÚP: Listopadové oborové semináře pokračují

Výzkumný ústav pedagogický v Praze vás zve na oborové semináře pro učitele gymnázií. V tomto měsíci můžete navštívit seminář Českého jazyka a literatury – v Olomouci (13. 11.), Anglického jazyka – v Karlových Varech (23. 11.), Chemie – v Praze (30. 11.) a Občanského a společenskovědního základu – v Brně (18. 11.) a v Olomouci (25. 11.).

Učitelské úvazky: novelizace pozastavena

Oznámení MŠMT k dalšímu postupu ve věci navrhované novely nařízení vlády o stanovení rozsahu přímé pedagogické činnosti (úvazky učitelů).

140 milionů pro pražské školy

MŠMT připravuje pro příští dva roky výrazné navýšení přímé podpory vzdělávání v ZŠ z prostředků Evropského sociálního fondu. Zatímco pro mimopražské školy se připravuje projekt" EU peníze školám"(tzv. šablony), školy v hlavním městě se mohou těšit na cca 140 mil. korun určených na nákup učebnic a učebních pomůcek. MŠMT tak předchází znevýhodnění pražských škol.

Ondřej Neumajer: Koncept 1:1 – notebook pro každého žáka – skrývá mnohá úskalí

Expertní skupina Výzkumného ústavu pedagogického v Praze (VÚP) známá jako ICT panel publikovala v roce 2008 sedm důvodů, proč inovovat pojetí informačních a komunikačních technologií (ICT) v rámcových vzdělávacích programech všeobecného vzdělávání. Jako jeden z těchto stěžejních bodů uvádí skutečnost, že české školy budou konfrontovány s konceptem 1:1, tedy jeden počítač na jednoho žáka, viz aktuální trend velmi levných přenosných počítačů určených pro studenty (tzv. netbooky). Toto paradigma může významně zasáhnout do organizace vzdělávacího procesu. Neuběhl ani rok a poslední dění kolem technologií ve vzdělávání ukazuje, že tato prognóza je již nyní více než aktuální. Stovky českých škol začnou ve školním roce 2009/10 notebooky pro každého žáka pořizovat a notebookové či netbookové třídy zavádět. Některé tak začaly činit již v minulých letech.

Leopold Kyslinger: Situace ve školství je jiná

Autor píše na Britských listech: Bez moderních učitelů jsou moderní počítače k ničemu je zvláštní článek. Skoro bych řekl, že je to PR článek obchodní společnosti a nikoliv reakce na průměrný, mnohokrát omílaný souhrn faktů bez prokázané příčinné souvislosti (dále jen - blábol) MF Dnes. Z příspěvku pana Krase nelze zjistit, zda se článek týká žáků základních škol či studentů středních a vysokých škol. Používá totiž jak názvu studenti, tak i žáci. Já se mohu vyjádřit pouze k situaci v základních školách a nemohu jinak, než protestovat proti tvrzení.

Ondřej Šimik: Výprava jako cesta k dobrodružství

Výprava již v samotném názvu nese něco tajemného, dobrodružného, co láká, co vyvolává zvědavost. Výprava je možnost netradičního vyučování, které splňuje zásady názornosti, aktivity, vědeckosti, trvalosti.

ČTK: MŠMT zatím nebude měnit úvazky učitelů

Ministerstvo školství (MŠMT) se dnes dohodlo sodboráři, že zatím nebude měnit úvazky učitelů. ČTK to potvrdila mluvčí ministerstva Kateřina Böhmová. Podle připravované novely měli netřídní učitelé učit týdně až o dvě hodiny víc. Návrh ale mezi kantory vyvolal velký nesouhlas, na Znojemsku kvůli tomu dokonce odbory vyhlásily stávkovou pohotovost. Proto bude novela vládního nařízení pozastavena do doby, než budou příznivější ekonomické podmínky.

Maturitní zkouška v technickém, ekonomickém a zdravotnickém lyceu

MŠMT vyhlásilo pokusné ověřování ukončovaní vzdělávání ve školním roce 2009/2010 v oborech vzdělání 78-42-M/001 Technické lyceum, 78-42-M/002 Ekonomické lyceum a 78-42-M/005 Zdravotnické lyceum.

Vítězové studentské soutěže o nejlepší esej na téma „20 let svobody aneb demokracie není samozřejmost“ vyhlášeni

Ve čtvrtek 5. listopadu 2009 byli slavnostně vyhlášeni vítězové soutěže studentů středních škol o nejlepší esej na téma 20 let svobody aneb demokracie není samozřejmost. Při příležitost 20. výročí pádu komunismu ji uspořádala vysoká škola CEVRO Institut, Mezinárodní politologický ústav Masarykovy univerzity v Brně a občanské sdružení Pant za podpory Nadace Konrada Adaneura.

Dopis Jindřicha Kitzbergera, náměstka MŠMT pro regionální školství, k diskusi o Návrhu novely nařízení vlády o stanovení rozsahu přímé pedagogické činnosti

Z dopisu: Návrh novely nařízení vlády o stanovení rozsahu přímé pedagogické činnosti přináší větší autonomii ředitelům škol ve stanovování týdenního rozsahu přímé pedagogické činnosti tím, že umožňuje větší flexibilitu.

Prováděcí dokument operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost (verze k 6. 11. 2009)

Dne 6. 11. 2009 byla Monitorovacím výborem OP VK schválena revidovaná podoba Prováděcího dokumentu OP VK.

Ohlasy k Návrhu novely nařízení vlády o stanovení rozsahu přímé pedagogické činnosti 2.

Jan Novotný, Jaroslav Zukerstein: Komunikace a motivace v manažerské přípravě vedoucích pracovníků

Příspěvek upozorňuje na jednu z rozhodujících složek přípravy vedoucích pracovníků škol – na komunikaci a s tím související motivaci, neboť odhadnout všechny souvislosti a optimálně komunikovat znamená ostatní dobře motivovat.

Veronika Rodriguez: Expert živě: Na školách přetrvává Rakousko-Uhersko

O tom, proč lidem připadají dnešní maturanti horší, o státní maturitě, o placených testech Scio a o přijímání na vysoké školy mohli včera čtenáři Aktuálně.cz diskutovat online. Na jejich otázky odpovídal Ondřej Šteffl.

ČTK: Školy chtějí o 3,9 miliardy navíc na platy a pomůcky

Školští odboráři chtějí pro příští rok o 3,9 miliardy korun víc na vzdělání. Na úřadu vlády kvůli tomu dnes předali petici s více než 90 000 podpisy. Rozpočet ministerstva školství by měl přitom v roce 2010 zřejmě klesnout o 1,2 miliardy. Podle předsedy odborářů Františka Dobšíka by ale nižší výdaje znamenaly i snížení kvality výuky. Tento týden bude o návrhu rozpočtu jednat sněmovní školský výbor.

Bořivoj Brdička: Stane se Uruguay díky počítačům dalším Finskem?

Uruguay je druhou nejmenší jihoamerickou zemí nacházející se na pobřeží Atlantiku mezi Brazílií a Argentinou. Počet obyvatel jen málo přesahuje 3 miliony. Zhruba polovina žije v hlavním městě Montevideu a půl milionu v zahraničí. Historii má se sousedními státy v mnohém podobnou. Vznikla v 19. století osvobozením od španělské nadvlády a další vývoj byl spojen s neustálým soubojem mezi demokracií, juntou a terorizmem. Přesto patří Uruguay k nejvyspělejším zemím Jižní Ameriky. Dříve byla přirovnávána ke Švýcarsku, v poslední době se však díky své školské politice sama snaží stát spíše jihoamerickým Finskem.

Stanislav Dlouhý: Využívání nástrojů PR k efektivnímu řízení škol

Školy jsou dnes vystaveny soutěžení, konkurenci a stále silněji jsou vystavovány pohledu okolního světa a veřejnosti. Potýkají se s problémy úbytku žáků, nedostatku finančních prostředků, s pokleslou image nebo špatným klimatem uvnitř školy. Jak jim v tom může pomoci public relations?

25. - 26. 11.: Konference o informační gramotnosti

Informační gramotnost - vědomosti a dovednosti pro život je název konference, která se uskuteční 25. a 26. listopadu 2009 v Brně. Na organizaci konference se podílí Moravská zemská knihovna, Středisko služeb školám a Zařízení pro DVPP Brno a Klub školních knihoven SKIP.

Čeněk Kras: Bez moderních učitelů jsou moderní počítače k ničemu

Autor reaguje v Britských listech na zajímavý článek, který vyšel v úterní Mladé frontě DNES pod titulem "Školám chybějí počítače i učitelé informatiky, varuje inspekce", který shrnuje kritickou situaci v našem školství. Podle autora není problémem ani tak stáří počítačů, jejich počet nebo snad nedostatek kvalitních pomůcek, ale problémem je v prvé řadě samotný systém vzdělávání.

ČTK: Scio chce za dva miliony udělat pro MŠMT průzkum maturantů

Firma Scio, která připravuje přijímací testy pro střední a vysoké školy, nabídla ministerstvu školství (MŠMT) průzkum znalostí maturantů. Za dva miliony korun by prý pro úřad vypracovala příští rok takzvanou Sondu maturant. Podle Scia totiž ministerstvo taková data nemá a neumí si je ani opatřit. Ministerstvo se zatím nechce k nabídce příliš vyjadřovat.

Veronika Rodriguez: Tisíce maturantů prošly testem kvality. Závěr překvapil

Úroveň českých maturantů se nesnižuje. Ba naopak. Ačkoliv se počty středoškoláků s maturitou každým rokem rozrůstají, není to na úkor kvality. S takovým zjištěním přišla společnost Scio.

Ondřej Šteffl: Maturanti nejsou horší, než bývali (zatím)

Celková úroveň výsledků maturitního vzdělávání se za 11 let prakticky nezměnila, výsledky středních škol jsou až překvapivě stabilní. Je to v rozporu se všeobecným přesvědčením, že kvalita škol a zejména maturantů v poslední době silně upadá. Kde se takové přesvědčení bere jsem vysvětlil ve svých blozích Vzdělání a košíková; a Vzdělávání na vysokých školách. Základem mylného pocitu zhoršování je skutečnost, že za patnáct let se podíl nastupujících na vysoké školy v populačním ročníku zvýšil více než třikrát a že nyní jsou na vysokých školách studenti s kvalitami, s kterými dříve končili v učení.

10. 11.: Brno čeká řetěz demonstrací: děti probudily rodiče (průvod v 16 hodin)

Odvolání Mgr. Petra Kovače po 19 letech úspěšného budování jednoho z nejlepších českých gymnázií, nekvalitní, místy až absurdní zpráva, na jejímž základě byl odvolán, a nepodložené výroky hejtmana Michala Haška o stavu této školy, to byl první významný krok, po kterém si mnozí Brňané uvědomili, že pan hejtman ovlivňuje také život města.

Anketa o Návrhu novely nařízení vlády č. 75/2005 Sb., o stanovení rozsahu přímé vyučovací, přímé výchovné, přímé speciálně pedagogické a přímé pedagogicko-psychologické činnosti pedagogických pracovníků

Prosím, vyplňte naši anketu o názorech čtenářů.

Ohlasy na Návrh novely nařízení vlády č. 75/2005 Sb., o stanovení rozsahu přímé vyučovací, přímé výchovné, přímé speciálně pedagogické a přímé pedagogicko-psychologické činnosti pedagogických pracovníků

Z řady regionů přichází vyjádření odborových organizací, které s nedávno publikovaným návrhem na změny vyučovací povinnosti nesouhlasí, vyzývají k zasílání nesouhlasných stanovisek paní ministryni či vyhlašují stávkovou pohotovost. Zasílejte nám, prosím, stanoviska z vašeho regionu!

MŠMT vyhlašuje dotační program na podporu vzdělávání v jazycích národnostních menšin a multikulturní výchovy na rok 2010

O podporu mohou žádat právnické osoby včetně právnických osob vykonávajících činnost škol a školských zařízení, vyjma nadací a nadačních fondů, které prokazatelně vykonávají činnost ve prospěch příslušníků národnostních menšin alespoň jeden rok.

Reakce MŠMT na zprávy o zvyšování učitelských úvazků

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy touto cestou reaguje na zkreslené informace v médiích.

Vzroste míra vyučovací povinnosti?! (pokračování)

Návrh novely nařízení vlády č. 75/2005 Sb., o stanovení rozsahu přímé vyučovací, přímé výchovné, přímé speciálně pedagogické a přímé pedagogicko-psychologické činnosti pedagogických pracovníků, z dílny MŠMT mění stanovení týdenního rozsahu přímé pedagogické činnosti pedagogických pracovníků. Změna spočívá ve stanovení týdenního rozsahu přímé pedagogické činnosti v rozpětí některým pedagogickým pracovníkům, přičemž spodní hranice tohoto rozpětí odpovídá dosavadnímu rozsahu. U některých pedagogických pracovníků, kteří již měli stanoven týdenní rozsah v rozpětí podle dosavadní právní úpravy, se zvyšuje horní hranice rozpětí. Návrh dále zavádí možnost snížení týdenního rozsahu přímé pedagogické činnosti pedagogickým pracovníkům, kteří vykonávají specializované činnosti, jejichž okruh je taxativně vymezen ve vyhlášce č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků. Cílem předloženého návrhu je zvýšení flexibility a efektivnosti využívání pracovní doby pedagogických pracovníků.

Informační bulletin VÚP v Praze 1/2009

Informační bulletin VÚP v Praze pro učitele a pedagogickou veřejnost informuje o změnách na VÚP a Metodickém portálu, o virtuálních hospitacích a dalších novinkách.

Hana Jenčová: To už si fakt nikdy nesednu v autobuse?

Stárnutí populace s sebou přináší řadu problémů, i proto proběhly ve dnech 23.–25. září 2009 v Domě kultury města Ostravy XIII. Gerontologické dny Ostrava s mezinárodní účastí. Jednou z vystupujících byla také Eva Juřenová ze Soukromého gymnázia a Střední zdravotnické školy Havířov (SZŠ). K rozhodnutí zúčastnit se na konferenci ji vedlo loňské vystoupení a překvapivě velký zájem posluchačů o problematiku stáří.

Roman Švaříček: Pomluvy jako mikropolitická strategie učitelů základní školy

Ukázka ze studie uveřejněné v časopisu Studia paedagogica 1/2009. V první části je vymezen problém pomluv a fám, ve druhé jsou popsány výsledky empirického zkoumání učitelů expertů. Především je řešena otázka, jak pomluvy ovlivňují práci učitele experta, jeho identitu a pozici ve škole. Pomluvy nejsou vnímány jako nahodilé jevy, ale jako mikropolitická strategie používaná učiteli k získání vlivu a ochrany.

NÚOV: Více než 1600 pedagogů se učilo připravovat školní vzdělávací programy

Právě skončil národní projekt Koordinátor S1, který nabídl středním školám pomoc formou školení. Vedoucí pracovníci a koordinátoři získali během seminářů všechny informace potřebné pro přípravu školních vzdělávacích programů a také možnost konzultovat své konkrétní problémy.

ČTK: Ministerstvo školství chce, aby mohl ředitel školy měnit úvazky pedagogů.

MŠMT chce, aby mohl ředitel školy měnit úvazky pedagogů. Ti, kteří nejsou třídními učiteli, by měli učit až o dvě hodiny týdně víc. Ministerstvo tak chce ulehčit třeba školním metodikům a výchovným poradcům, kteří kromě výuky vykonávají na škole i jinou práci. Předseda školských odborů František Dobšík ale ČTK řekl, že odbory s tímto návrhem nesouhlasí, nevyloučil ani stávku. Zvládat výuku a další práci spojenou s třídnictvím nebo výchovou je podle ministerstva náročné. "U těchto pracovníků bude mít možnost ředitel školy až o tři hodiny úvazek snížit. Naopak mu bude umožněno, aby u netřídních učitelů zvýšil úvazek o jednu až dvě hodiny," uvedl náměstek ministryně školství Jindřich Kitzberger.

Zákon, kterým se mění zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů

Novela školského zákona o odkladu státních maturit.

Cesta do jižní Afriky

Dne 11. listopadu 2009 odlétají čtyři zástupci neziskové organizace SADBA pod vedením Jaroslava Vracovského na cestu po problematických místech jižní Afriky. Cesta potrvá necelý měsíc a povede přes Jihoafrickou republiku, Lesotho, Zimbabwe, Zambii a Demokratickou republiku Kongo. Cílem je důkladné zmapování těchto oblastí a získání informací o aktuálních problémech v daných oblastech, o výsledcích práce dobrovolníků (vyslaných prostřednictvím projektu Adopce nablízko) a o dalších možnostech pomoci. Jedním z důležitých cílů této mise je také prohloubení rozvojové spolupráce prostřednictvím navázání osobních kontaktů s místními dětmi, které si budou dopisovat v rámci projektu Šampióni pro Afriku se svými českými vrstevníky.

7. - 8. 11.: Konference LinuxAlt: Technologií proti krizi

Obecně prospěšná společnost Liberix, FIT VUT v Brně a společnost Red Hat Czech vás zvou na čtvrtý ročník osvětové a vzdělávací přednáškové akce LinuxAlt. Konference věnovaná volně šiřitelnému softwaru a otevřeným technologiím proběhne na půdě FIT VUT v Brně – Králově poli o víkendu 7. a 8. listopadu 2009 od 9 hodin.

NÚOV: Informace z projektu Nová závěrečná zkouška

Příloha Odborného vzdělávání, informačního bulletinu NÚOV č. 4/2009.

Viktor Bezděk: Soutěž s Adobe User Group Czech o software od Adobe za $2100 – pravidla, podmínky a zadání

Na pondělním UG meetingu byla vyhlášena soutěz o software od Adobe za $2100. V tomto článku naleznete podrobné informace o tom, jak se soutěže zúčastnit, co se může, co se naopak nesmí a jaká jsou pravidla. Zadání je natolik volné, že se může zúčastnit téměř každý, nemeškejte tedy a ukažte co ve vás je!

Petra Procházková: Čeština pro malé cizince na dosah

Na úvod bych se vám ráda jako autorka a koordinátorka tohoto projektu pro cizince ze základních škol představila. Jsem studentkou posledního ročníku pedagogické fakulty obor český jazyk-psychologie. V Ústavu jazykové a odborné přípravy UK jsem absolvovala dvousemestrální Zdokonalující kurz pro učitele češtiny pro cizince. Spolupracuji s pražským Centrem pro integraci cizinců, pro které učím v nízkoprahových kurzech dospělé cizince. Dále jsem ve spojení s o. s.  Meta, které se snaží vyvíjet aktivity v oblasti mladých migrantů. Několik let jsem učila češtinu pro cizince v různých firmách a jazykových školách. Proč jsem se začala věnovat cizincům v základních školách?

20. 11.: Dějepis a Občanská výchova, seminář pro učitele ZŠ a SŠ

Ústav pro studium totalitních režimů a Ministerstvo školství ČR pořádají dne 20. 11. 2009 seminář pro učitele ZŠ a SŠ Dějepis a Občanská výchova. Mezipředmětové přesahy a metodické inspirace.

Knižní vydavatelství CPRESS spouští velkou vánoční akci pod názvem CPRESSO

Knižní e-shop vydavatelství CPRESS spouští velkou vánoční akci pod názvem CPRESSO - aroma informací pro sváteční chvíle pohody. Velká vánoční akce je doplněna odměnami za objednávky v podobě kvalitní kávy s možností soutěže o báječné ceny. To vše na speciální vánoční microsite http://vanoce.cpress.cz.

Bořivoj Brdička: Difuze technologií ve škole 21. století

Žijeme v době obrovského rozmachu technologií. Všichni cítíme, že se nás změny, které přináší, přímo dotýkají. Ovlivňuje každého jedince tím více, čím častěji přichází s technologiemi do styku. Nejvíce pochopitelně mladou tzv. síťovou generaci, která již přijala technologie za součást svého běžného života.

Příběhy bezpráví – měsíc filmu na školách - 2009

V listopadu letošního roku se již po páté uskuteční projekt Příběhy bezpráví – měsíc filmu na školách, který pořádá společnost Člověk v tísni. Projekt vznikl jako reakce na nedostatečnou výuku moderních dějin na základních a středních školách. Prostřednictvím filmu – tedy média pro mladé lidi nanejvýš přitažlivého – a následných debat s hosty, se žáci seznamují s nedávnou minulostí. „Naše dosavadní zkušenosti ukazují, že mladé lidi období komunistického Československa zajímá. To potvrdilo i rozsáhlé dotazníkové šetření, z kterého zároveň vyplývá, že o tomto období má dostatek informací méně než dvacet procent studentů středních škol. Přitom jen dvaadvacet procent z nich uvedlo, že se nechce dozvědět více,“ komentuje současnou situaci ředitel a zakladatel projektu Karel Strachota.

ČT24: Igorové Hnízdové jsou ve školství minulostí

Jan Tříska jako učitel Igor Hnízdo ve filmu Obecná škola měl charizma, skvělou kondici a uměl hrát na housle. Pohybové, hudební a výtvarné nadání bylo dříve téměř u každého učitele samozřejmostí, zvláště u kantora na prvním stupni základní školy. V současné době ale téměř všechny pedagogické fakulty od talentových zkoušek uchazečů upustily. Při studiu se ale už studenti hře na nějaký hudební nástroj ani tělocviku nevyhnou.

Ministerstvo školství má nový web pro reformy www.reformy-msmt.cz

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy zřídilo nový web pro reformy. Reforma terciárního vzdělávání a Reforma finanční pomoci studentům se připravují za výrazné podpory EU jako tzv. Individuální projekt národní. Expertní tým, který obě reformy v projektu s názvem „Reforma terciárního vzdělávání“ připravuje, vznikl v průběhu širší spolupráce nezávislých odborníků na danou problematiku v minulých letech.

19. 11.: kulatý stůl Jaké je naše školství a co si o něm myslíme

SKAV, o. s. a SVP PedF UK zvou na další diskusní setkání u kulatého stolu ke vzdělávací politice, které se uskuteční dne 19. listopadu 2009 od 10 hodin v prostorách auly ZŠ Vodičkova 22, Praha 1.

Organizační řád Dějepisné olympiády

NIDM - Talentcentrum zveřejňuje nový organizační řád Dějepisné olympiády platný od 1. 11. 2009.

19. 11.: Akce ...BEZ HRANIC...

MŠMT a Dům zahraničních služeb MŠMT srdečně zvou na akci "...BEZ HRANIC...", která se uskuteční dne 19. 11. 2009 od 09.30 hodin v prostorách Domu zahraničních služeb MŠMT, Na Poříčí 1035/4, Praha 1.