MŠMT: Stoupající agresivita žáků ve školách nenechává pedagogy v klidu

29. října 2008 se v pořadu Radiofórum utkal náměstek ministra pro všeobecné, odborné a další vzdělávání Jindřich Kitzberger s předsedou školských odborů Františkem Dobšíkem.

MŠMT: Metodický pokyn MŠMT k zajištění environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty (EVVO)

MŠMT vydává novelizovaný metodický pokyn, kterým informuje zřizovatele a ředitele škol a školských zařízení o environmentálním vzdělávání, výchově a osvětě a stanoví doporučené postupy při jeho realizaci ve školách.

Bořivoj Brdička: Encyclopaedia Britannica a škola 2.0 – část I

Encyclopaedia Britannica je mezi vydavateli výukových materiálů pojmem. První vydání její světoznámé encyklopedie vyšlo ve skotském Edinburghu roku 1768. Během 19. a 20. století se počet hesel neustále rozrůstal a docházelo k opakovanému vydávání jak v Británii, tak později ve Spojených státech. Mezi jejími autory se objevovaly nejznámější osobnosti své doby. Před rozšířením internetu patřila Britannica k nejobsáhlejším zdrojům lidského poznání vůbec. Přirovnat ji lze k našemu o 100 let mladšímu a skromnějšímu Ottovu slovníku naučnému.

Bez dobrých učitelů by nebyli dobří žáci

55. výročí svého vysokoškolského vzdělávání si připomněli učitelé severní Moravy a Slezska na dvoudenní slavnosti (23. a 24. října 2008) pořádané Pedagogickou fakultou (PdF) Ostravské univerzity v Ostravě (OU). Na konferenci FACULTAS PAEDAGOGICA 1953-2008 promluvili mimo jiné rektor univerzity Jiří Močkoř, děkan PdF OU Josef Malach, vedoucí odboru školství, mládeže a tělovýchovy Krajského úřadu Libor Lenčo, ale i řada pamětníků. Do posledního místa zaplněná aula OU zhlédla dokumentární film o vzniku, vývoji a současnosti PdF. Byl pokřtěn sborník vydaný k jubileu a vyhlášena soutěž o Cenu profesora Uhra. Zvláštností byly na malířských stojanech přímo v aule instalované portréty všech dosavadních děkanů fakulty v nadživotní velikosti.

Další lokalizovaný produkt pro české uživatele: Weby Google

Společnost Google spouští českou verzi aplikace Weby Google (anglicky Google Sites), díky které lze týmově vytvořit webovou stránku a editovat ji stejně snadno jako dokument. Weby Google umožňují velice rychle shromáždit různé informace na jednom místě – videa, kalendáře, prezentace, přílohy i text. Tyto informace lze pak pohodlně sdílet a upravovat, a to libovolně velkou skupinou uživatelů.

ICM: Celostátní setkání zástupců ICM

Zástupci Informačních center pro mládež v ČR se sešli dne 22. 10. 2008 v Praze na 1. Celostátním setkání zástupců informačních center pro mládež v Národním institutu dětí a mládeže Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy (NIDM MŠMT), aby projednali schválený dokument Koncepce rozvoje informačního systému pro mládež v ČR.

CERMAT: Maturitní zpravodaj

Vzhledem k potřebě garantovaných informací o změně maturitní zkoušky se CERMAT (Centrum pro zjišťování výsledků ve vzdělávání) rozhodl vydávat Maturitní zpravodaj - tištěnou přílohu Učitelských novin. Zpravodaj je určen odborné pedagogické veřejnosti a řídícím pracovníkům veřejné správy ve školství.

MŠMT: Nové předpisy o přijímání ke studiu ve středních školách

Vyhláška č. 394/2008 Sb., kterou se mění vyhláška č. 671/2004 Sb., kterou se stanoví podrobnosti přijímacího řízení ke vzdělávání ve středních školách, ve znění pozdějších předpisů, byla předána k vydání a ve Sbírce zákonů bude vydána do konce října.

ČTK: Osmák vykloubil ruku své učitelce

Na pardubické základní škole Spořilov ve středu napadl čtrnáctiletý žák osmé třídy svoji učitelku. Ta skončila s rukou v sádře na třítýdenní neschopence. Informuje o tom Mladá fronta Dnes (MfD) v příloze pro Pardubický kraj.

Jiří Vaníček: Bobřík informatiky – soutěž žáků a studentů v informačních technologiích

Představujeme vám novou soutěž pro žáky základních a středních škol, která si klade za cíl prohloubit a formovat zájem mládeže o informační a komunikační technologie a jejich využívání při učení. Tato soutěž není zaměřena jednostranně na programování ani na uživatelský přístup a není závislá na nějaké konkrétní platformě.

Petr Kolman: Proč má dcera horší známku z matematiky?

Dotaz: Psali jste, že ZŠ je také povinným subjektem dle zákona o svobodném přístupu k informacím. Mohu podle tohoto zákona jako rodič žádat, aby mi učitelka mojí dcery vysvětlila, proč má dcera z matematiky o stupeň horší známku, než by si zasloužila?

Jan Wagner: Weby a portály resortu školství: EDU.CZ končí, další problematické weby začínají...?!

Na čtvrteční tiskové konferenci ministr Ondřej Liška kromě jiného oznámil, že provoz portálu EDU.CZ nebude pokračovat a bude nahrazen zatím jen plánovaným portálem s větší přidanou hodnotou, budovaným nově "zdola" na základě požadavků škol. Zároveň představil nový problematický web novamaturita.cz, který mnoho přidané hodnoty oproti stávajícímu cermat.cz nepřináší.

MŠMT: ICT ve školách

MŠMT hodlá v letech 2009-2013 v souvislosti s čerpáním prostředků z evropských fondů věnovat zvýšenou pozornost informačním a komunikačním technologiím ve školách. Zde se můžete předběžně seznámit s některými záměry resortu v dané oblasti.

eTwinning: Registrujte se na Elearning ceny 2008 a podělte se o příklady dobré praxe za použití ICT ve školách!

European Schoolnet tento rok již po osmé vyhlašuje ceny eLearning, primární evropskou soutěž oceňující znamenité a nejlepší využití informačních technologií ve výuce. Je to aktuálně také další možnost ocenění projektů eTwinning kromě národních a mezinárodních cen. Termín přihlášení je do 27. 10. 2008. Více informací v anglickém jazyce naleznete dále v článku…

eTwinning Maraton probíhá tento týden

Maraton probíhá napříč celou Českou Republikou od 20. do 24. října v rámci evropských týdnů s  eTwinningem. 22 škol bude v průběhu celého týdne postupně pracovat na příběhu Modrého a Žlutého – dvou panáčků z loga Twinning.

MŠMT: MŠMT Online: vše o nové maturitě, oborech, školách a uplatnění absolventů

Ministr školství, mládeže a tělovýchovy Ondřej Liška představil na dnešní tiskové konferenci dvě nové internetové stránky, které znamenají výraznou pomoc žákyním a žákům základních a středních škol. Ministr rovněž nastínil cíle svého resortu v oblasti podpory využití moderních informačních a komunikačních technologií ve vzdělávání. „V této oblasti zaostáváme za průměrem zemí OECD, a to se musí změnit,“ zdůraznil Liška.

Petr Kolman: Uvolnění ze školy

Dotaz: Jsem studentka Gymnázia 3. ročníku a vyskytl se nám na škole menší problém. Pár mých spolužáků ještě pořádně neví, kam by chtěli jít na VŠ a někteří z nich ani netuší a proto se chtěli jet podívat na Gaudamus.Příští rok touto dobou potřebujeme už vědět kam bychom zhruba chtěli jít kvůli výběru předmětu a seminářů. Jelikož pořádné projití Gaudamu zabere půl dne, museli by se omluvit z vyučování ( cesta do Brna travá min. 1,5 ), kdyby jeli po škole mají málo času na projití a u některých by mohl být pozdější spoj velký problémem ( nedostali by se domů ). Bohužel naše škola nám výslovně zakázala na tuto přehlídku VŠ jet místo vyučování, pokud tam někdo pojede nebude mít omluvený tyto zameškané hodiny. Tak se chci tedy zeptat, zda na takovéto ustanovení má škola právo. (dotaz nebyl upravován)

redakce: Jan Vitula v Týdeníku ŠKOLSTVÍ: Jednoduché šablony pro projekty z Evropské unie by měly být na jaře

22. října 2008 uveřejnil Týdeník ŠKOLSTVÍ interview s vrchní ředitelem sekce řízení operačních programů EU Janem Vitulou. Zdá se, že pan vrchní ředitel zaspal několik měsíců.

MŠMT: MŠMT k bezpečnému užívání internetu

V reakci na některé články v denním tisku uveřejňujeme informaci o aktivitách MŠMT v oblasti ochrany dětí před nebezpečnými a škodlivými vlivy internetu.

MŠMT: Pravidla pro rodiče a děti k bezpečnějšímu užívání internetu

Pro školní výuku i zájmovou činnost se internet využívá ke zjišťování mnoha potřebných údajů. Vedle pozitivních stránek užívání internetu se setkáváme i s negativy, mezi něž patří nebezpečí šíření virů, nebezpečí zneužití osobních dat, možnost kontaktu s nežádoucím jedincem nebo s nevhodnými informacemi.

Marta Slawinská: Pojetí oblasti ICT v polském RVP a maturitě

V rámci činnosti ICT panelu zabývajícího se inovací národního kurikula v oblasti ICT předkládáme český překlad z polského jazyka těch částí textu, které se týkají výuky informatiky ve středoškolském všeobecném vzdělávání v Polsku ze dvou stěžejních dokumentů vydaných polským ministerstvem školství.

Petr Kolman: Ředitel školy a nedostatek kvalifikace

Otázka: Slyšela jsem, že u ředitelů škol údajně nevadí, pokud nemají odbornou kvalifikaci pro přímou pedagogickou činnost, je to možné?

Jan Wagner: Výukový program edu-learning

Program společnosti EDU 2000 s názvem edu-learning učí práci s programy z kancelářského balíku Microsoft Office přímo v programech Word, Excel a PowerPoint.

Petr Kolman: Svatba dcery učitelky

Otázka: Na kolik dnů placeného nebo neplaceného volna má nárok učitelka ZŠ, pokud se jí vdává dcera?

European Schoolnet: ICT na školách: trendy, inovace a problémy ve školním roce 2006 - 2007

Cílem této studie je poskytnout přehled o situaci v oblasti ICT na školách v letech 2006 a 2007, jenž bude sloužit potřebám řídícího výboru a jeho hlavních podílníků.

Bořivoj Brdička: Online školy budou na Floridě povinné

Učitelský spomocník v nedávné minulosti několikrát informoval o tom, že vyspělý svět již integroval technologie do výuky natolik, že je považuje za její nezbytnou všudypřítomnou součást (naposledy Bitva o koncepci 1:1 pokračuje bez nás!). Protože často slyšíme o plošném vybavování všech žáků přenosnými počítači s přístupem do internetu. Ruku v ruce s tím musí být samozřejmě řešena též problematika digitálních učebních materiálů a prostředí, v němž se výukové aktivity žáků online odehrávají.

Oldřich Suchoradský: Neviditelná ruka trhu evidentně selhala

K úvaze mne inspirovala současná světová finance krize, která se začíná pomalu ale jistě přelévat v krizi hospodářskou. Tak jak jsme kdysi v létech socialismu ve škole své žáky nutili biflovat se formulky vedoucí k vítězství tohoto systému, po změně společenských poměrů jsme je jen nahradili jinými, ale stejně proměnlivými a nestálými. Role učitele je v oblasti společenských a ekonomických kategorií poměrně nevděčná a nutí ho k častým kotrmelcům, které jeho autoritu před žáky i rodiči určitě nijak nepodporují.

Jan Wagner: Jak realizovat Návrh koncepce rozvoje informačních a komunikačních technologií ve vzdělávání v období 2009-2013? 2. část

Sousloví "školský portál" působí už téměř deset let v resortu školství jako čarovné zaklínadlo, které způsobí, že se začnou uvolňovat miliony nebo desítky milionů. Nejdražší pohrobek socialistického vedení MŠMT portál EDU.CZ stál přes 30 milionů, stále inkasuje další a další miliony a nyní se má za další desítky milionů přebudovat.

Radana Lencová: Comenia - české školní písmo - Výstava k novému typografickému projektu

Písmový systém Comenia je výsledkem dlouhodobého výzkumu v oblasti ergonomie psaní, čtení, tiskových a elektronických publikačních technik i vývoje písma. Jeho tvary, proporce a estetické kvality jsou upraveny k eliminaci únavy očí a ke zlepšení vzhledu učebnic. Kromě tiskového písma nabízíme i nové školní psací písmo, které umožňuje kreativně pracovat s naším rukopisem, od dětství až do dospělosti.

VÚP: Modelový učební plán pro K-12 Informatika

Překlad výtahu z článku vznikl jako příspěvek k činnosti ICT panelu, který se zabývá didaktickou inovací národního kurikula oblasti ICT.

NÚOV: Právě skončil projekt Partnerství a kvalita. Jeho výsledky přispějí ke zlepšení komunikace mezi zaměstnavateli a školami

Pokud chtějí školy nabízet kvalitní vzdělání, neobejdou se bez spolupráce se zaměstnavateli. Také mnohé firmy zjistily, že je nutné, aby se začaly věnovat vzdělávání svých příštích zaměstnanců. Přesto ale v současnosti nemá spolupráce škol a podniků v České republice dostatečnou úroveň. Vytvořit pro ni lepší podmínky bylo cílem projektu Partnerství a kvalita, na nějž přispíval Evropský sociální fond.

Konference o informační gramotnosti

Informační gramotnost - vědomosti a dovednosti pro život (podpora celoživotního učení) je název konference, která se uskuteční 25. a 26. listopadu 2008 v Brně.

VÚP: Projekt Metodika – inspirace a prostor pro učitele

V září 2008 ukončil první etapu své činnosti systémový projekt Metodika, který jako partner Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy realizoval Výzkumný ústav pedagogicky v Praze. Tento systémový projekt byl financován z prostředků ESF a ČR a jeho cílem bylo poskytnout metodickou pomoc pedagogům při tvorbě školních vzdělávacích programů a při jejich zavádění do výuky.

Jan Wagner: Vláda schválila Návrh koncepce rozvoje informačních a komunikačních technologií ve vzdělávání v období 2009-2013, a co bude dál?

České školy nedostaly z rozpočtu Ministerstva školství na podporu informačních a komunikačních technologií vloni a letos ani korunu. Kdy můžeme čekat, že z vládou schváleného plánu do škol doputuje první reálná podpora?

BMI: Jak studovat bez sluchu či zraku, jak s jiným těžkým postižením?

Pro zájemce o studium na vysokých školách, kteří mají specifické nároky vyplývající z jejich zdravotního postižení, ale také pro pedagogické pracovníky je určen seminář s názvem Studium s postižením a role e-learningu - Jak studovat bez sluchu či zraku, jak s jiným těžkým postižením? Uskuteční se v pátek 24. října od 12:30 do 14.30 hodin v rámci doprovodného programu veletrhu Medical Fair Brno Central Europe 2008 na brněnském výstavišti v pavilonu A3, sál Brno.

MŠMT: Konference k využívání ESF ve vzdělávání, 30. 10. 2008

Dne 30. října 2008 se od 9 hodin v TOP HOTELU Praha koná Konference k využívání ESF ve vzdělávání ku příležitosti zakončení Operačního programu Rozvoj lidských zdrojů (OP RLZ), jehož prostřednictvím byly čerpány finanční prostředky z ESF v minulém programovém období a na jehož zkušenosti v novém programovém období (2007 - 2013) navazuje Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost (OP VK).

VÚP: Projekt Pilot G/GP – vzájemné sdílení zkušeností

K 30. září 2008 skončil projekt Pilot G/GP, který jako partner Ministerstva školství realizoval Výzkumný ústav pedagogický v Praze. Tento systémový projekt ESF byl financován z prostředků ESF, MŠMT ČR a MHMP. Zaměřil se na metodickou podporu gymnázií při tvorbě školních vzdělávacích programů (ŠVP) a při jejich zavádění do praxe.

Oldřich Suchoradský: Koncert šikovných rukou...

… byl k vidění na prezentační akci KOPIDLENSKÝ KVÍTEK, který po veřejnost uspořádala Zahradnická škola v Kopidlně. V době, kdy se stále více hovoří o úpadku zájmu o učební obory, předvádějí studenti a učni této školy ukázky své práce s rostlinným materiálem široké veřejnosti. Zájem o akci je rok od roku větší. Letos počet návštěvníků během jediného dne poprvé překonal číslo 10 000.

Ondřej Liška: Zvěřinův laciný populismus

Reakce ministra školství, mládeže a tělovýchovy Ondřeje Lišky na kritiku rozhodnutí MŠMT ve věci Soukromého gymnázia Pod Vyšehradem.

SCIO: Nabídka účasti na diskusi o zkoušení/testování počítačové gramotnosti na ZŠ

Společnost Scio pořádá v úterý 21.října 2008 v 18.00-19.45 skupinovou diskusi k testování počítačové a informační gramotnosti.

NÚOV: Odborné školy se vyjádří k novým vzdělávacím programům

Národní ústav odborného vzdělávání připravil rámcové vzdělávací programy pro dalších 88 oborů. Současně zahájil dotazníkové šetření, během něhož mají střední odborné školy možnost se k novým vzdělávacím progamům vyjádřit.

NÚOV: Odborné školy se vyjádří k novým vzdělávacím programům

Národní ústav odborného vzdělávání připravil rámcové vzdělávací programy pro dalších 88 oborů. Současně zahájil dotazníkové šetření, během něhož mají střední odborné školy možnost se k novým vzdělávacím progamům vyjádřit.

Petr Kolman: Pohřeb spoluzaměstnance

Dotaz: Pokud zemře kolegyně - učitelka mají její kolegové nárok na účasti na jejím pohřbu, pokud se koná v pracovní době? Kdo závazně určí kolik kolegů smí opustit školu a jít na pohřeb?

Jan Wagner: Jak realizovat Návrh koncepce rozvoje informačních a komunikačních technologií ve vzdělávání v období 2009-2013? 1. část

Po finančním kolapsu a neslavném konci Státní informační politiky ve vzdělávání v roce 2007 je nový návrh MŠMT jednoznačně krokem pozitivním směrem. Bohužel jeho tvůrci neuznali za vhodné o svých záměrech informovat odbornou veřejnost a nešťastná prezentace návrhu na ICT INVEX FÓRU 2008 evokovala prezentaci SIPVZ na INVEXu v roce 2000.

MŠMT: Změny v oblasti spolupráce škol a zaměstnavatelů

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT) předloží do konce roku k projednání ve vládě materiál zabývající se komplexním řešením problémů středního odborného školství v ČR. Jeho nejdůležitější součástí bude motivační program, který zásadně změní rozsah spolupráce mezi školami a zaměstnavateli i její charakter.

Petr Kolman: Dotaz učitelky ZŠ ze života aneb to nemáte drobné?

Dotaz učitelky ZŠ: Když jsem chtěla v malém papírnictví platit pětitisícikorunovou bankovkou za školní potřeby, tak mě živnostník tuto bankovku přijmout odmítl. A doporučil mě, abych si rozměnila v nedalekém kasinu. Může si takové jednání dovolit?

Bořivoj Brdička: Výzkum Becta prokázal výukový přínos Webu 2.0

Becta je všeobecně známou britskou vládní agenturou pro využití komunikací a technologií ve výuce (British Educational Communications and Technology Agency). Je organizací, která koordinuje nemalou vládní podporu v této oblasti a všestranně pomáhá školám co nejvhodnějším způsobem vzdělávací technologie využívat. Hlavně díky ní se Velká Británie stala vzorem ostatním zemím. Právě zde se kdysi začalo s plošným vybavováním učitelů notebooky a do tříd se začaly masivně zavádět interaktivní tabule. O něčem podobném jsme si my zatím mohli nechat jenom zdát.

Jan Wagner: ICT INVEX FÓRUM 2008 aneb náměstek ministra jako klaun (aktualizováno)

Letošního osmého ročníku odborného doprovodného programu ICT INVEX FÓRUM 2008, věnovaný informačním a komunikačním řešením pro rozvoj vzdělávání v českých a slovenských školách se zúčastnilo půl tisícovky registrovaných účastníků.

NIDM: 23. ročník Soutěže v programování - 2008/09

Propozice 23. ročníku Soutěže v programování pro žáky ZŠ a víceletých gymnázií, studenty SŠ do 19 let včetně.

MŠMT: Návrh koncepce rozvoje informačních a komunikačních technologií ve vzdělávání v období 2009-2013 (verze zohledňující výsledky vnějšího připomínkového řízení)

Tiskový odbor MŠMT poskytl České škole novou verzi materiálu připraveného pracovníky MŠMT Robertem Vraštiakem a Zdeňkem Kadlecem. Další informace k návrhu naleznete v pondělním komentáři k průběhu INVEXového ICT fóra 2008.

NIDM: Národní konference PREVENCE NÁSILÍ NA DĚTECH ve spolupráci s WHO ČR a pod záštitou premiéra ČR

Dne 30. září 2008 proběhla v Praze národní konference „Prevence násilí na dětech“ konaná pod záštitou premiéra České republiky Mirka Topolánka a připravená ve spolupráci s kanceláří WHO ČR.

Setkání škol a obcí Pardubického kraje

Optimalizace, evaluace, rozpočty, ale i další aktuální témata školství Pardubického kraje mají možnost prodiskutovat představitelé základních škol a jejich zřizovatelů – obcí Pardubického kraje na neformálním setkání ve čtvrtek 23. 10. 2008.

ČTK: Podezřelá maturita na výmaz gymnázia nestačila

Ministerstvo školství rozhodlo, že kvůli zpochybněné maturitě nevymaže soukromé pražské gymnázium Pod Vyšehradem z rejstříku škol. Neztratí tak oprávnění poskytovat příslušné vzdělání. Představitelé ministerstva o tom dnes informovali novináře. Návrh na výmaz podala Česká školní inspekce. Škola přišla kvůli kauze už v srpnu o část dotace. Policie však případ odložila.

redakce ČTK: Petici školských odborů podpořilo 52 000 lidí

Školské odbory včera doručily vládě petiční archy s více než 52 000 podpisy, žádající zvýšení mezd nepedagogických pracovníků škol. Nelíbí se jim, že vyjednané zvýšení platů se týká pouze učitelů, a ne například školníků a kuchařek.

MŠMT: Informace o záměru novelizace školského zákona - říjen 2008

Informace o záměru novely zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon). Do konce funkčního období vlády (tj. do roku 2010) zamýšlí MŠMT připravit ještě jednu novelizaci školského zákona. Tato novela školského zákona bude zaměřena zejména na financování regionálního školství.

Josef Duhajský: Mikrosvět – výstava české vědecké fotografie

Fotografická Galerie Nahoře v Českých Budějovicích, Hydrobiologický ústav Biologického centra Akademie věd ČR v Českých Budějovicích a Přírodovědecká fakulta Jihočeské univerzity připravily projekt s názvem Mikrosvět - výstava české vědecké fotografie. Na výstavě se představí svými fotografiemi 28 vědců z České republiky.

Ondřej Liška: Autorita učitele a úloha rodičů

Pozice učitele a učitelky ve společnosti je podle řady průzkumů jedinečná. Pedagogičtí pracovníci se prý těší úctě jako málokterá profese. Taková je alespoň obecná představa o významu kantorské práce (často se říká i „poslání“). Jenže jaká je realita, když sestoupíme z makroskopických výšin ke konkrétnu? Jsou skutečně titíž rodiče, kteří se v obecné rovině o povolání učitele vyjadřují vzletně a s úctou, schopni chovat se s patřičným respektem i ke konkrétním učitelkám a učitelům, kteří vzdělávají jejich děti? Ne vždycky.

redakce: Startujeme Školní.TV na nové české verzi YouTube.cz!

Společný projekt České školy, VÚP v Praze a J4W s názvem Školní.TV právě odstartoval na nové české verzi YouTube.cz, která byla zprovozněna také právě dnes.

Jan Wagner: Jihočeský Tabuloš

Projekt Indoš aneb správně Internet do škol je dodnes vnímám přes řadu pozitivních efektů jako předražená a zmanipulovaná dodávka, kde honba za zisky jednotlivých participantů překročila všechna meze a většině škol uškodila. Negativní důsledky SIPVZ pak ovlivňují stav vybavenosti českých škol dodnes. Bohužel se z Indoše někteří nepoučili a pokoušejí se o další zmanipulované centralizované dodávky, byť v jen v řádu desítek milionů a v jednom kraji.

Bořivoj Brdička: Britské školy testují multi-dotykové obrazovky

Na anglické Durham University existuje velmi zajímavé centrum excelence zabývající se vzdělávacími technologiemi. Nazývá se Active Learning in Computing (ALiC) a spolupracuje s několika blízkými univerzitami i firmami jako Microsoft či IBM (ad.). Hlavním jeho cílem je pomáhat učitelům co nejlépe implementovat technologie do výukových aktivit přímo ve škole. Proto zde byl například vyvinut a prakticky ověřen model metodiky využití technologií ve škole zvaný „Techno-Café“ vytvářející podmínky pro skupinovou práci žáků při realizaci určitého úkolu či projektu. Své výsledky ALiC průběžně předává do sítě spolupracujících experimentálních škol. Kromě toho pořádá Centrum též semináře pro učitele z praxe.

Josef Duhajský: Seminář „Planeta Země – dnes a zítra“ ve Valašském Meziříčí

Populárně-naučný seminář se koná v přednáškovém sále Hvězdárny Valašské Meziříčí ve dnech 17. – 19. října 2008. Je určen široké veřejnosti, pracovníkům hvězdáren, členům astronomických kroužků, pedagogickým pracovníkům a všem dalším zájemcům o přírodu.

Josef Duhajský: Vědí vaši žáci, co je LHC? Nabídněte jim seriózní informace!

Asi ani laikům nemohlo v první polovině září uniknout, že ve švýcarském CERNu bude brzy uveden do provozu urychlovač částic LHC (Large Hadron Collider). Novináři se bohužel nejčastěji dotazovali, jestli urychlovač nezpůsobí katastrofu a nevznikne-li černá díra nebo něco jiného, co pohltí Zemi. Nebude tedy na škodu, pokusíte-li se uvést věci na pravou míru a nabídnete dětem o LHC serióznější informace. V druhé polovině října pro to máte skvělou příležitost.

Ondřej Neumajer: Notebook Mivvy M310U – další kandidát na počítač pro učitele

Dnes nabízené netbooky si jsou velmi podobné - proto budeme v článku často odkazovat na vzájemné rozdíly. Stejně jako minule se zaměřujeme na ty vlastnosti počítače, které považujeme za důležité pro využití ve školství.

ICM: Spuštěny nové stránky o EU pro mladé

Počátkem října spustilo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ve spolupráci s Českou radou dětí a mládeže nové webové stránky www.evropamladymaocima.cz. Ty jsou hlavním informačním kanálem ke kampani na podporu českého předsednictví.

Josef Duhajský: O letošní Týden vědy a techniky je velký zájem

O letošní Týden vědy a techniky, který proběhne od 3. do 9. listopadu, je velký zájem již nyní, ale nezoufejte. Nabídka akcí je velmi široká a určitě si z ní vyberete.

Comenia - české školní písmo - výstava a prezentace

Srdečně Vás zveme na zahájení výstavy k novému typografickému projektu České školní písmo dne 15. 10. 2008 v 17 hodin ve Studentském klubu University Karlovy v Celetné ulici č. 20, Praha 1.

MŠMT: Otevřený zpravodaj MŠMT

Právě vyšlo třetí číslo čtvrtletníku Otevřený zpravodaj MŠMT. Obsahuje například informace k prioritám nového školního roku, k českému předsednictví EU 2009, k sociálním programům ve školství, o vzniku nového odboru dalšího vzdělávání, odpovědi rektorů VŠ na dotazy ke stavu terciárního vzdělávání.

VÚP: Konference „Dítě a mateřská škola“

Výzkumný ústav pedagogický v Praze pořádá jednodenní konferenci pro mateřské školy s názvem „Dítě a mateřská škola“. Konference je určena pedagogům MŠ a odborné veřejnosti.

Moravskoslezský matematický šampionát

23. října 2008 proběhne již šestý ročník mezinárodní matematické soutěže s názvem Moravskoslezský matematický šampionát 2008. Soutěž pořádá Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba (www.wigym.cz) a pravidelně se jí účastní téměř 300 soutěžících z České republiky, Polska a Slovenska.

MŠMT: Návrh koncepce rozvoje informačních a komunikačních technologií ve vzdělávání v období 2009-2013

Po přerušení centrální podpory užívání ICT ve vzdělávání ze strany státu v roce 2007 vyvstává potřeba dalšího kontinuálního pokračování cílené a státem garantované podpory zavádění ICT do vzdělávacího procesu, aby tak bylo možné udržet konkurenceschopnost našich žáků a studentů v oblasti ICT vzdělanosti na evropské úrovni. Aktivity MŠMT budou zaměřeny zejména k podpoře čerpání finančních prostředků z Evropského sociálního fondu (ESF) prostřednictvím Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost (OP VK). Příjemci této dotační podpory mohou být také školy a školská zařízení, jejich zřizovatelé (kraje, města, obce), neziskové a nevládní instituce a také MŠMT a jím zřízené přímo řízené organizace (PŘO). Prioritní osy programu OP VK jsou určeny pro všechny kraje s výjimkou Hlavního města Prahy, pro které tuto úlohu supluje Operační program Praha – Adaptabilita (OP PA).

Jan Wagner: Chystají zombie z Indoše další tunel?

Na miliardy z Evropského sociálního fondu v operačním programu Vzdělání pro konkurenceschopnost čekají české školy dlouho a řada z nich možná i marně. Jedinci (a firmy), kteří získali ostruhy ve zmanipulovaných počátcích projektu Internetu do škol, jsou ale již zřejmě připraveni opět bezpracně inkasovat.

MŠMT: Plnění závazných limitů regulace zaměstnanosti RgŠ územních samosprávných celků za I. pololetí 2008

V materiálu čj. 17 978/08-26 je proveden rozbor plnění limitů regulace zaměstnanosti za školy a školská zařízení zřizované územními samosprávnými celky, jejichž zaměstnanci jsou odměňováni z veřejných zdrojů podle § 109 odst. 3 zákona č. 262/2006 Sb., zákoník práce.

Světový kosmický týden 2008

Letošní rok je pro Českou republiku, co se kosmonautiky týká, velmi významný. Na jaře oslavil 30. výročí kosmického letu první československý kosmonaut (a první kosmonaut, který nepocházel z SSSR nebo USA!) Vladimír Remek (2. - 10. 3. 1978, Sojuz 28) a za několik dnů si připomeneme 30. výročí startu první československé družice Magion-1 (start 24. 10. 1978, Interkosmos - 18).

EDUCAnet šetří náklady používáním online aplikací Google

Google Apps Education Edition umožňuje školám aplikovat moderní nástroje zdarma. Řešení Google Apps Education Edition pomáhá síti soukromých středních škol EDUCAnet zlepšit komunikaci, sdílení a spolupráci mezi učiteli a žáky. Balík komunikačních nástrojů, Dokumentů Google (pro snadnou tvorbu a sdílení dokumentů, tabulek nebo prezentací i pro vyplňování dotazníků) a dalších aplikací, je školám k dispozici zdarma. Školy tak mají možnost snížit své náklady a dostat se ke špičkovým technologiím.

Josef Duhajský: Mnichovská dohoda na webu Historického ústavu Akademie věd ČR

Fotokopie originálu úplného textu mnichovské dohody je poprvé v úplnosti vystavena na webu Historického ústavu Akademie věd ČR. Zkuste toho využít a seznamte s tímto pro naši republiku jistě významným dokumentem vaše žáky.

Petr Kolman: Dvě otázky ke zkušební době

1. Možno ji ve škole sjednat i při uzavírání pracovního poměru s učitelem na dobu určitou?
2. Lze ji sjednat při změně pracovního poměru?

NÚOV: Finanční gramotnost: nový prvek školní výuky

Právě vychází první příručka pro učitele středních (ale i základních) škol přinášející všechny podstatné informace z oblasti finanční gramotnosti. Publikace pomůže pedagogům při výuce nového učiva, které přispěje ke zlepšení finanční gramotnosti žáků. Příručku připravil Národní ústav odborného vzdělávání ve spolupráci s Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze. Publikace vychází v souladu s harmonogramem Systému budování finanční gramotnosti.

ÚIV: Co umí čeští žáci: výzkum PISA

Publikace jednoduchou formou informuje o výzkumu PISA, shrnuje dosavadní výsledky českých žáků a předkládá úlohy včetně správných řešení, které byly použity v předchozích etapách výzkumu. Publikace byla vydána v souvislosti s další etapou testování, která proběhne ve školním roce 2008/2009 a bude zaměřena především na čtenářskou gramotnost.

Petr Kukal: Děti na převychování

V souvislosti se zjištěními učiněnými v rámci výzkumu PISA 2006 se do popředí zájmu pedagogické veřejnosti znovu dostává otázka po spravedlnosti našeho školského systému. Popravdě jsou ta zjištění v podstatě identická s těmi z minulého mezinárodního měření: Náš vzdělávací systém je poměrně selektivní a reprodukuje sociální status.

MŠMT: Virová hepatitida A

Často kladené otázky k problematice virové hepatitidy A zpracované ve spolupráci s hlavním hygienikem MUDr. Michaelem Vítem.

Petr Naske: Lze učit informatiku bez počítačů?

Rád bych vám ve stručnosti představil materiál, který jsem objevil na Internetu. Tento článek vznikl jako jedna z aktivit ICT panelu Výzkumného ústavu pedagogického v Praze, který se cíleně od června 2008 zaměřuje na aktivity směřující k inovaci českých kurikulárních dokumentů týkajících se výuky informatických předmětů v českých základních školách a gymnáziích.

Jan Mertl: Postavení českého učitele v sociálně-ekonomickém systému

V současné společnosti je trvale verbálně deklarována klíčová priorita - vzdělání a znalosti. Již menší pozornost je věnována těm, kteří v dosahování této priority mají klíčovou a jedinečnou úlohu. Tedy učitelům. V české společnosti se postupně objevila řada fenoménů, které na první pohled skutečně nejsou vidět. Jejich společným atributem je právě jejich skrytost, jejich nejasné projevy, nepopulárnost a z toho vyplývající snadné popření jejich existence. Přesto je užitečné se jimi zabývat a zkoušet je popsat. Možná, že leckomu leccos připomenou.