NÚOV: Projekt VIP Kariéra pomohl ke zlepšení psychologického, výchovného a kariérového poradenství na školách

Projekt „Rozvoj a zdokonalení integrovaného diagnostického, informačního a poradenského systému v oblasti vzdělávání a volby povolání“, zkráceně označovaný jako VIP-Kariéra, je realizován s podporou Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu, v celkových nákladech více jak 120 milionů korun. Byl zahájen 1.9.2005, zakončen bude 30.9.2008. Řešiteli projektu jsou IPPP ČR (Institut pedagogicko-psychologického poradenství ČR) a NÚOV (Národní ústav odborného vzdělávání). IPPP ČR se zabýval vytvářením a činností školních poradenských pracovišť (ŠPP) a prezenčním vzděláváním odborníků ze škol zapojených do projektu. NÚOV měl na starosti vytvoření Informačního systému o uplatnění absolventů škol s multimediálním průvodcem usnadňujícím orientaci ve vzdělávacím systému a ve světě práce a také e-learningové vzdělávání pedagogů.

Petr Kolman: Okamžité zrušení pracovního poměru zaměstnancem - učitelem

Otázka: Může i učitel okamžitě zrušit svůj pracovní poměr ve škole (pokud se například vážně pohádá s ředitelkou), nebo takovou možnost má jen škola jako zaměstnavatel?

Oldřich Suchoradský: Internetový Hyde Park

Za několik týdnů to bude již osm let, co jsem poslala svůj prvý autorský příspěvek na internetový portál Česká škola. Tehdy jsem se považoval už za všeho znalého autora, kterého nemůže nic překvapit. Přesto mě prvá zkušenost s internetovou prezentací příspěvku a ohlasem na něj doslova šokovala. Velký a protichůdný ohlas na článek o víceletých gymnáziích ve mně nastartoval novou motivaci k veřejnému vyjádřování názorů. Zajímavé je, že řada tehdy diskutujících čtenářů navštěvuje a reaguje na mé články dodnes.

Říše hraček, her a zábavy otevírá své brány letos již podvacáté!

Jubilejní veletrh hraček, her a potřeb pro děti ITEA 2008 můžete navštívit ve dnech 2. – 5. 10. v Praze ve veletržním areálu PVA Letňany. Příjemnou novinkou je dopravní spojení metrem trasy C. Na děti čeká bohatý doprovodný program, ve kterém si mohou většinu hraček vyzkoušet, maminky mezitím ocení poslední trendy potřeb pro děti. Pokud se tatínkové nezabaví s dětmi, mohou navštívit souběžný veletrh MODEL HOBBY.

Bořivoj Brdička: Bitva o koncepci 1:1 pokračuje bez nás!

Čím dál tím častěji jsme ohromováni zprávami o tom, jak se sociálně orientované vlády i v některých méně rozvinutých zemích snaží vybavit plošně všechny žáky přenosnými počítači. Informační gramotnost totiž zcela jistě patří ke klíčovým kompetencím, jež rozhodují o budoucím uplatnění nejen jednotlivců ale celých států. Jsou však i takové země, kde je penetrace počítačů již na tak vysoké úrovni, že nemá smysl se příliš zabývat dodávkami hardware, ale o to více je třeba se koncentrovat na metodiku využití technologií ve výuce.

Web ve službách studentů (minikonference)

Dovolujeme si pozvat všechny zájemce o technologie Google na minikonferenci s názvem: "Web ve službách studentů", která se koná ve čtvrtek dne 2.10.2008 od 10 hodin v pražském hotelu Josef.

redakce: iDNES: Otestovali jsme státní maturity. Lehčí variantu zvládl i deváťák!

Středoškoláci se státních maturit nemusí obávat. Základní úroveň zvládne i deváťák. Redakce iDNES.cz získala ukázky testů, které rozdala středoškolákům i žákům na základní škole. Zvládli je bez problémů. Ukázky maturit se dostaly do rukou i učitelům, kteří je vesměs považují za příliš lehké.

Petr Kolman: Právo na informace a škola

Dotazy: Zaujalo mě, že škola musí zveřejňovat na internetu odpovědi na dotazy podané dle zákona č.106/1999 Sb., mohu si jako rodič – tazatel vymínit, že nechci, aby můj dotaz byl uveřejněn na webu? Je možné, aby na webu nebyly žádné odpovědi, škola kam chodí můj devítiletý syn, tam nic takového nemá?! Musí být tazatelem jen rodič či zákonný zástupce?

Jan Wagner: Přednáška "Google Apps ve školách" v Ostravě

GUG.cz nabízí zájemcům o technologie společnosti Google především ze základních a středních škol přednášku v Ostravě v úterý 30. září na hladnovském gymnáziu.

Informační a komunikační technologie v Rámcovém vzdělávacím programu pro základní vzdělávání - úspěchy a omyly v praxi

ICTE 2008

CERMAT: Maturitní generálka 2009

Informace z CERMATu.

Josef Duhajský: Ohromen mikrosvětem

Pokud to nemáte daleko do Krásné Lípy, vyrazte tam 29. září. V 17 hodin proběhne v místní galerii Továrna slavnostní derniéra výstavy „Ohromen mikrosvětem“ komentovaná autorem doc. RNDr. Františkem Weydou, CSc., a v 17.30 přednáška autora s projekcí v kinosále Domu Českého Švýcarska. Věřím, že nebudete litovat.

MŠMT: MŠMT připravuje ke spuštění další evropské projekty

Ve středu 24. září proběhla na Ministerstvu školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT) veřejná prezentace dalších projektů připravovaných v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost (OP VK). Veřejná prezentace formou kulatého stolu a její vyhodnocení jsou podmínkou schválení těchto systémových projektů k realizaci. MŠMT připravuje v současné době celkem sedm projektů této kategorie pro terciární vzdělávání, výzkum a vývoj, další pak jsou určeny pro oblast regionálního školství. Výrazné urychlení příprav v posledních měsících definitivně odvrátilo riziko prodlení s čerpáním evropských strukturálních fondů.

Oldřich Suchoradský: Pane řediteli, bude bonboniera stačit?

Tak jsem si v dnešních novinách přečetl jaký další zajímavý předvánoční dáreček nám učitelům chystá náš pan ministr. Před projednáním poslanci je návrh, aby žákům mohl měnit známky před vysvědčením ředitel školy. Bez komisionálního přezkoušení, jak je to dáno školským zákonem, prostě jen na žádost rodičů. Bude stačit bonboniéra pro pana ředitele.

Josef Duhajský: Vem Boženu do metra, vem Aloise na kolo na konci září

Možná na vás reklama s Boženou Němcovou nebo Aloisem Jiráskem už taky někde vykoukla. Spuštění webové stránky, odkud jde stáhnout povinná četba ve formátu MP3, přivítali možná radostněji učitelé českého jazyka a literatury než samotní studenti. Ona převratná událost, jak ji inzeroval Český rozhlas, byla spuštěna na začátku září na webových stránkách Českého rozhlasu. Jak vypadá situace na konci září a co bude dál?

Učitelský spomocník: Vrh a jiné applety pana Fendta

Na adrese www.walter-fendt.de se nachází mnoho velice zajímavých java appletů fungujících jako modely simulující různé jevy. Jsou určeny pro výuku nejen fyziky. Autorem všech je německý učitel gymnázia v Gersthofenu Walter Fendt. Do českého jazyka tyto modely přeložil a převedl Miroslav Panoš z klatovského gymnázia Jaroslava Vrchlického. To, že oba pánové působí na gymnáziu, však nutně neznamená, že by tyto aplikace byly použitelné jen pro střední školy.

MŠMT: Evropský den jazyků se slaví 26. září po celé Evropě od roku 2001 - Evropského roku jazyků

Zapojte se do oslav!

Petr Kolman: Poskytování informací ze strany školy

Otázky:

1. Musí i škola zveřejňovat na internetu odpovědi na dotazy podané dle zákona č.106/1999 Sb.? Máme na mysli úkol plynoucí z § 5 odst. 3 tohoto zákona.
2. Jak dlouho musí být tyto informace zveřejněny?

MŠMT: Zápis z odborné diskuze k projektům MŠMT na realizaci státní maturity 8. září 2008

Dne 8. září proběhla odborná diskuze k projektovým záměrům MŠMT, které budou realizovány v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Příležitost sdělit své připomínky či komentáře k záměrům ministerstva na další roky měla jak odborná, tak i laická veřejnost.

MŠMT: Státní rozpočet 2009: největší nárůst má školství

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy zaznamenalo při sestavování státního rozpočtu na příští rok významný úspěch. Výdaje na vzdělávání dosáhnou v roce 2009 téměř 124 mld. korun. Při zahrnutí prostředků z EU vzroste částka, s níž počítá návrh rozpočtu, dokonce o dalších 10 miliard. „Ukazuje se, že vláda pokládá školství za jednu ze svých nejvýznamnějších priorit a že to nejsou jen slova,“ říká ministr školství, mládeže a tělovýchovy Ondřej Liška. Za svůj úspěch pokládá zejména další miliardu, kterou dodatečně získal pro vysoké školství.

European Schoolnet: ICT na školách: trendy, inovace a problémy ve školním roce 2006 - 2007

EUN pravidelně provádí rozsáhlý monitoring a výzkumnou činnost v různých oblastech, jež souvisejí s integrací ICT do škol, jako je popisování a analyzování postupů ICT v rámci tzv. „Insight observatory", a shromažďuje inovativní postupy škol, které jsou zapojeny do projektů financovaných EU, projektů bezpečného budování internetové sítě a projektů EUN s podobným obsahem, jež podporují výměnu výukových materiálů (learning resource exchange, LRE) v rámci škol.

HabiballaHashim: Izraelský koncept výuky informatiky

Jedním z možných řešení palčivého problému výuky informatiky na středních školách (především gymnáziích) je poohlédnout se po jiných úspěšnějších zemích, které mají výuku informatiky (nejedná se informační gramotnost) na vysoké úrovni. Jednou z těchto zemí je bezesporu Izrael, jehož výsledky v oblasti Computer Science Education jsou uznávány vědeckou komunitou. Nejde však jen o teoretické proklamace, ale o komplexní projekt trvající několik let. Byly do něj zahrnuty stovky učitelů, tisíce žáků středních škol a byly vytvořeny desítky studijních materiálů pro výuku podle těchto osnov.

Pavel Táborský: Když bojovaly žáby s myšmi

Brouk prskavec větší (střevlíkovití, podčeleď Brachyninae) má, jak je všeobecně známo, v zadečku kvalitní obranný systém žláz, ze kterých v sebeobraně vylučuje tzv. třaskavý sekret. Podle jednoho z autorů diskusního příspěvku na Britských listech prskají i někteří učitelé, když mají výhrady k přemíře termínů provázejících současný pokus o reformu obsahu školního vzdělání. Ponechme stranou neakademický slovník onoho rozčileného akademika a zamysleme se nad faktem, že právě učitelé mají rozporuplný vztah k inovaci obsahu vzdělávání, když jedním z jejich úkolů je předjímat budoucnost vlastní profese, neboť připravují své svěřence nejen pro současnost.

Bořivoj Brdička: Dělá z nás Google hlupáky?

V nedávném článku Jak vzdělávat síťovou generaci? jsme narazili na problém rozmáhající se ztráty pozornosti (Attention Deficit Trait), který se u lidí pohybujících se v online prostředí projevuje neschopností dlouhodobě se soustředit na řešení určitého problému nebo na čtení delšího textu. U dětí tzv. síťové generace se jedná o mimořádně nevhodnou vlastnost výrazným způsobem komplikující výuku. Snadná dostupnost informací způsobuje sama o sobě značné riziko přesycenosti. K tomu se navíc přidává ještě snaha medií a reklamních agentur vnutit určité sdělení násilným způsobem všem vhodným adresátům. Konkurenční boj pak vede k tomu, že se tato snaha stále umocňuje. Proto se všude kolem nás vyskytují tzv. cukrátka mysli, čte se stále méně a pro učitele je stále obtížnější obstát v boji o žákovu pozornost.

Ondřej Neumajer: Digitální učební materiály: sčítáme a končíme

Projekt je podle Wikipedie časově ohraničené úsilí směřující k vytvoření unikátního produktu nebo služby. Projektu Metodika, tedy i Digitálním učebním materiálům, odtikávají poslední dny.

Petr Kolman: Přestupek kantora

Otázka: Kde bude řešen dopravní přestupek učitele, který bydlí na Kladně a přestupek spáchá v Praze, kam dojíždí za prací (do školy), a nebude souhlasit s „blokovkou na místě“?

Oldřich Suchoradský: Kam jsi zapadlo PAU?

Byl jsem mezi účastníky zakládajícího setkání Přátel angažovaného učení (PAU), které se konalo 22. 2. 1992 v jízdárně Valdštejnského paláce, v prostorách dnešního Senátu, kde tehdy sídlilo Pedagogické muzeum J. A. Komenského. Pojmenování PAU se začalo užívat až o 2 roky později. Podstatné je, že vznik sdružení byl pro naše proměňující se školství do jisté míry mezníkem, na který navazují i současné reformní pokusy na školách. S trochou nostalgie na toto období rád vzpomínám. Kam se myšlenky a všechno nadšení, které vznik PAU provázely, vytratily? Vědí současní učitelé o existenci sdružení a co jim i dnes může nabídnout?

MŠMT: Rozpočet kapitoly MŠMT na rok 2008

Rozpočet kapitoly 333 MŠMT na rok 2008 a rozdělení závazných ukazatelů mezi jednotlivé školské úseky.

VÚP: Národní konference projektu Pilot G/GP aneb ŠVP na gymnáziích, od mírné skepse k chuti pokračovat

Výzkumný ústav pedagogický v Praze uspořádal národní konferenci Kaleidoskop zkušeností: ŠVP na gymnáziích, určenou především ředitelům gymnázií a koordinátorům tvorby ŠVP. Konference završila čtyřletý systémový projekt Pilot G/GP a účastníkům nabídla celkem osm worskhopů, které vedli ředitelé a koordinátoři z pilotních škol. Cílem konference bylo především inspirovat účastníky a sdílet vzájemně zkušenosti s tvorbou a realizací ŠVP na školách.

Josef Duhajský: Jeden den s fyzikou na Matematicko-fyzikální fakultě UK v Praze již 29. září

Specializovaný Den plný přednášek, exkurzí, experimentů, prostě neobvyklé setkání s fyzikou v historických budovách MFF UK na Karlově a v areálu MFF v Tróji. Tradiční akce, kterou pořádá matematicko-fyzikální fakulta pro středoškoláky a jejich pedagogy i pro příznivce fyziky z řad veřejnosti, doplňuje svým zaměřením Den otevřených dveří. Nabízí zajímavé experimenty a demonstrace, prohlídku špičkových zařízení na vědeckých pracovištích i rozhovory s pedagogy a studenty MFF.

Učitelský spomocník: Můžeš předejít úrazu?

Dětské úrazy patří v současné době k hlavním příčinám dětské nemocnosti i úmrtnosti. Proto je k prioritám ve vzdělávání (dle RVP) řazen cíl: naučit žáky aktivně chránit zdraví své i zdraví ostatních. Aktivní prevence úrazů by měla spočívat v přímém působení na děti, aby se dokázaly úrazu vyhnout, vyřešit rizikovou situaci, aby svými znalostmi a návyky předešly možnému zranění, chovaly se odpovědně, a tak chránily své bezpečí. Při plnění tohoto nelehkého úkolu doporučuji učitelům základních škol využít instruktivní materiál nazvaný „Můžeš předejít úrazu?“

Výběrové řízení do program učitelských výměn

Program Fulbrightovy komise, v jehož rámci si učitelé z České republiky a USA na dobu jednoho školního roku vymění školy, úvazky a v případně i byty, pokračuje i letos, kdy se budou vybírat účastníci přímé výměny pro školní rok 2009-10.

Jan Wagner: Školní statistická ročenka 2008: výborný zdroj informací pro výuku

Školní statistická ročenka přináší v tištěné i online podobě, případně na CD-ROM, kromě samotných statistických údajů také odlehčené a přístupné komentáře.

Josef Duhajský: Noc vědců 2008 – představte dětem vědce jako obyčejné lidi

Noc vědců je tu po roce opět a s ní i příležitost k tomu, abyste svým žákům představili vědce jako obyčejné lidi, což jim může později pomoci v jejich osobním rozhodnutí věnovat se též vědecké kariéře.

MŠMT: Pokyn ministra školství, mládeže a tělovýchovy k postupu při povolování výuky některých předmětů v cizím jazyce

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy v souladu s ustanovením § 13 odst. 3 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, stanoví pro vydání rozhodnutí o povolení výuky některých předmětů, nebo části jejich vzdělávacího obsahu v cizím jazyce následující postup.

MŠMT: Doplnění normativů soukromých škol na rok 2008

MŠMT vydává s účinností od 1. září 2008 „Doplnění normativů neinvestičních výdajů soukromých škol na rok 2008“, č.j. 17 257/2008-26. Jedná se o doplnění normativů neinvestičních výdajů na rok 2008 pro účely poskytování dotací na činnost škol a školských zařízení, které nejsou zřizovány státem, krajem, obcí, svazkem obcí nebo registrovanou církví nebo náboženskou společností, které bylo přiznáno oprávnění k výkonu zvláštního práva zřizovat církevní školy, v roce 2008. Tyto normativy byly stanoveny materiálem č.j. 333/2008-26 a zveřejněny na webu MŠMT a ve Věstníku MŠMT (ročník LXIV, sešit 3, vydáno v březnu 2008).

NAEP: Nový nástroj programu Leonardo da Vinci portál ADAM

Národní agentura pro evropské vzdělávací programy představuje nový nástroj programu Leonardo da Vinci portál ADAM (ADAM = Advanced Data Archive and Management System). Portál je určen k evidenci výsledků a produktů projektů všech zemí zapojených do Programu celoživotního učení a mohou jej používat národní agentury, projektoví manažeři či koordinátoři projektů nebo potenciální noví uživatelé.

VÚP: Na rvp.cz vycházejí Příklady dobré praxe pro gymnázia

Výzkumný ústav pedagogický vydává publikaci Příklady dobré praxe pro gymnázia. Obsahem jsou náměty pro dokončení ŠVP, návrhy, jak provádět evaluaci školy a jak hodnotit klíčové kompetence. Součástí publikace je multimediální DVD umožňující vyzkoušet a využít zajímavé náměty na vyučovací hodiny, aktivity pro žáky a nástroje k hodnocení klíčových kompetencí žáků a k provádění vlastního hodnocení školy.

Jan Wagner: 550 milionů z ESF pro CERMAT na odstartování státních maturit

Páteční tisková konference ministra školství Ondřeje Lišky přinesla řadu ohlasů v médiích. Málokdo se zatím ptá na transakční náklady, není dosud jasné vymezení pravomocí a dalšího osudu dalších přímo řízených organizací, které měly dosud kurikulární reformu na starosti. A blíží se volby, které mohou nastartované procesy ovlivnit…

Petr Kolman: Vracení odstupného

1. Musí učitel vrátit odstupné i pokud nastoupí k témuž zaměstnavateli (do stejné školy) na základě dohody o provedení práce?
2. Kdy se odstupné vyplácí?

MŠMT: Akce MŠMT na prosazení priorit během českého předsednictví

MŠMT bude během českého předsednictví pořádat v České republice 27 akcí, jako jsou výjezdní zasedání pracovních skupin Rady, odborné konference, setkání vrchních ředitelů až po samotné zasedání Rady ministrů EU.

Nina Hrtoňová: Jak na formuláře v Dokumentech Google

V Dokumentech Google je nový editor online formulářů, které se mohou ve škole použít pro řadu účelů. Pokud jste si je ještě nevyzkoušeli, podívejte se na interaktivní návod.

MŠMT: Vyhlášení rozvojového programu ve vzdělávání Podpora výuky cizích jazyků v roce 2008

MŠMT vyhlašuje další rozvojový program na podporu výuky cizích jazyků v základních školách, na období do konce roku 2008. Uzávěrka přijímání žádostí o dotaci je 30. 9. 2008.

MŠMT: Vyhlášení rozvojového programu ve vzdělávání Podpora čtenářské gramotnosti na základních školách v roce 2008

MŠMT vyhlašuje nový rozvojový program na podporu čtenářské gramotnosti v základních školách, na období do konce roku 2008. Uzávěrka přijímání žádostí o dotaci je 30. 9. 2008.

VÚP: Národní konference „Kaleidoskop zkušeností – ŠVP na gymnáziích“

Výzkumný ústav pedagogický v Praze pořádá 16. září na Masarykově koleji v Praze národní konferenci nazvanou „Kaleidoskop zkušeností – ŠVP na gymnáziích“. Konference je určena především ředitelům gymnázií a koordinátorům tvorby školních vzdělávaích programů (ŠVP) a je pořádána na závěr čtyřletého systémového projektu Pilot G/GP.

Bořivoj Brdička: Jak vzdělávat síťovou generaci?

Časy se mění. Způsob, jakým se děti věnují práci na svém sebezdokonalování, se značně odlišuje od toho, jež byl vlastní jejich rodičům, a na který je dosud zvyklá většina učitelů. Stále více se hovoří o tom, jak děti ovlivňuje všudypřítomnost technologií. Jak dělají několik věcí najednou, nebo, chcete-li, přeskakují z jedné aktivity na druhou, aniž by ztratily kontinuitu (multitasking). Jsou díky tomu schopny využívat technologie mnohem efektivněji. Typickým příkladem je žák, který doma pracuje na domácím úkolu do školy, přitom prostřednictvím mobilu i internetu komunikuje se skupinou svých vrstevníků a navíc poslouchá hudbu z přehrávače nebo se dívá na televizi.

Soutěž o nejlepší elektronický materiál z autorské dílny učitele

V Moravskoslezském kraji je k 15. 9. 2008 vyhlášena soutěž pro učitele ZŠ a SŠ s názvem Origin – soutěž o nejlepší elektronický výukový materiál z autorské dílny učitele. Organizátorem soutěže je Gymnázium Hladnov, Slezská Ostrava, příspěvková organizace ve spolupráci s Jednotou školských informatiků a Krajským zařízením pro vzdělávání pedagogických pracovníků a informačním centrem, Nový Jičín, příspěvkovou organizací.

MŠMT: Jak bude probíhat nová maturita?

Ministr školství, mládeže a tělovýchovy Ondřej Liška představil na páteční tiskové konferenci další podrobnosti ke schválené podobě státní maturitní zkoušky. „Státní maturita má řadu příznivců i kritiků, ale nemělo by se zapomínat, kolik práce se udělalo za několik posledních měsíců. Přitom od roku 1997 byla státní maturita nejvýbušnější částí agendy každé ministryně a každého ministra školství. To je třeba mít na paměti," zdůraznil Liška.

MŠMT: Změna v Organizaci školního roku 2008/2009 v základních školách, středních školách, základních uměleckých školách a konzervatořích

Dne 29. srpna 2008 byla ve Sbírce zákonů zveřejněna vyhláška č. 322/2008 Sb., kterou se mění vyhláška č. 16/2005 Sb., o organizaci školního roku. Na základě usnesení vlády č.870 v ní byl upraven termín jarních prázdnin pro Liberecký kraj ve školním roce 2008/2009 z důvodu konání Mistrovství světa v klasických lyžařských disciplínách v Liberci v době od 18.2.2009 do 1.3.2009.

VÚP: ICT v matematice

Smyslem tohoto příkladu dobré praxe je ukázat integraci části vzdělávacího obsahu oboru Informatika a ICT do předmětu Matematika. Žáci se seznamují s efektivním řešením problémových situací na počítači (lineární rovnice a nerovnice a jejich soustavy, kvadratické rovnice a nerovnice, konstrukce grafů, modelování reálných dějů pomocí lineární funkce), s ochranou dat, učí se využívat tabulkový kalkulátor ke grafickému reprezentování dat. Získají také dovednosti, jak správně číst tabulky, diagramy a grafy, jak využít dostupných služeb informačních sítí.

Petr Kolman: Smlouva na dobu určitou a mateřská

Otázka: Chtěla bych se zeptat, když učitelka má pracovní smlouvu na dobu určitou a ještě než ji skončí, tak odejde na mateřskou dovolenou, je jí zaměstnavatel povinen držet to její místo? A jak dlouho?

MŠMT: Oznámení o výsledku výběru nejvhodnější nabídky zakázky "Servis - služby podpory Školského vzdělávacího a informačního portálu EDU.CZ"

Fraška pokračuje…

Oldřich Suchoradský: Žáci povstaňte, učitel přichází!

Nadpis není ze starého českého filmu, ale jen odráží skutečnost známou z každé vyučovací hodiny. V rámci nového "povětří" v našem školství ale brzy bude začátek vyučování vypadat jinak. Učitel po vstupu do třídy bude obcházet žáky a vítat se s nimi podáním ruky.

Lidé se zájmem o aplikace Google mají svůj GUG.cz

Portál, diskuzní fora a přednášky pro uživatele, vývojáře a správce IT.

MŠMT: Reakce MŠMT na tiskovou konferenci poslance Ivana Ohlídala

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy odmítá nařčení ze zkreslování výsledků mezinárodního hodnocení panelu předních nezávislých expertů ze zahraničí za předsednictví Fritze Ohlera. Nedošlo k žádnému znevýhodnění jednoho projektu ve prospěch druhého, což je doložitelné a prokazatelné.

Miloš Čermák: Stĺpček Miloša Čermáka: Učitelia

Veľmi ma zaujíma, čo vlastne bude ten špeciálny ministerský tím riešiť. Určite bude mať web, zvláštny fond na občerstvenie a pravidelné mnohohodinové rokovania. Neostáva iné, len dúfať, že niektoré z nich jeden z členov tímu natočí tajne na mobil.

Jakub Čížek: GUG.CZ - oficiální Google fanklub slibuje objektivitu a fakta

Český internet má první komunitní Google portál, na kterém najdete diskusní fóra, články i pozvánky na semináře. GUG ale není jediný svého druhu, je tu i WUG, CZLUG a další.

MŠMT: České školství v mezinárodních souvislostech

Organizace pro ekonomickou spolupráci a rozvoj (OECD) každoročně vydává publikaci Education at a Glance (EaG). Prostřednictvím ukazatelů týkajících se vzdělávání a školství v ní porovnává jednotlivé země OECD, tedy i Českou republiku.

Josef Duhajský: Heuréka opět v Náchodě

Projekt Heuréka vznikl již v roce 1991 z iniciativy několika učitelů, které nebavilo učit fyziku jen s křídou a tabulí. K jeho pravidelným akcím patří tradiční víkend plný fyzikálních dílen v prostorách Jiráskova gymnázia v Náchodě. Po loňském zavítání do Kyjova se seminář letos opět uskuteční v Náchodě ve dnech 26. – 28. září 2008.

MŠMT: Informace MŠMT o nabídkách pro školy a školská zařízení

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT) informuje o nabídkách právnických nebo fyzických osob, které mají v úmyslu poskytnout školám a školským zařízením zdarma vybrané produkty formou daru.

MŠMT: Řízení školy: Záměry ministra školství Ondřeje Lišky pro školní rok 2008/2009

5. září 2008 publikoval odborný časopis Řízení školy soupis priorit ministra školství, mládeže a tělovýchovy Ondřeje Lišky pro nový školní rok.

Nový cenový výměr pro „mléko do škol“

Ministerstvo financí ČR sděluje, že s účinností od dnešního dne vstupují v platnost nové maximální ceny tzv. „školního mléka“ pro školní rok 2008/2009.

MŠMT: Zákon o ověřování a uznávání výsledků dalšího vzdělávání versus Zákon o uznávání odborné kvalifikace

Od 1. 8. 2007 je účinný zákon č. 179/2006 Sb., o ověřování a uznávání výsledků dalšího vzdělávání a změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů (dále jen „zákon č. 179/2006 Sb.“). Tato právní norma zavádí jednotný, transparentní a objektivní způsob ověřování a uznávání dovedností a vědomostí jedince bez ohledu na to, jakým způsobem je získal – zdali studiem, či praxí. Tato možnost do této doby podle dosavadních právních předpisů neexistovala, přesto že se jedná o klíčový prvek dalšího vzdělávání.

MŠMT: Osvědčení o pedagogické kvalifikaci získané v České republice pro výkon pedagogické profese v členské zemi EU

Osvědčení je určeno občanům České republiky, jiné členské země Evropské unie, Evropského hospodářského prostoru (Island, Lichtenštejnsko, Norsko) a Švýcarska, kteří absolvovali pedagogickou přípravu a vzdělání na tuzemských školách a chtějí vykonávat pedagogickou profesi v jiné členské zemi, nebo své domovské zemi. Osvědčení slouží jako jeden z podkladů pro řízení o uznání odborné kvalifikace ve většině členských zemí EU.

Zářijové Dny evropského dědictví

Dny evropského dědictví (EHD - European Heritage Days) jsou významnou celoevropskou kulturně poznávací, společenskou a výchovnou akcí. Dny evropského dědictví/EHD 2008 proběhnou v České republice 13. až 21. září.

VÚP: Programovanie? Používanie? Porozumenie

Tento článek je příspěvkem k činnosti ICT panelu, který se zabývá didaktickou inovací národního kurikula oblasti ICT.

Bořivoj Brdička: Nové technologické standardy ISTE pro učitele

The International Society for Technology in Education (ISTE) se zabývá vytvářením amerických standardů popisujících schopnost žáků i učitelů pracovat s technologiemi (National Educational Technology Standards - NETS) již hezkou řádku let. Vzhledem k rychlému vývoji způsobu uplatnění technologií ve vzdělávání je nutno standardy čas od času upravovat. Zatímco ty žákovské byly naposledy inovovány v loňském roce (viz ISTE zveřejnila návrh nových technologických standardů), na učitelské došlo letos. Jejich nová verze byla představena 30. června na konferenci NECC v San Antoniu. Od předcházejících standardů publikovaných v roce 2000 se významně liší.

Oldřich Suchoradský: Pohádkový týden v Jičíně

V úterý 9. září začíná v Jičíně již 18. ročník festivalu Jičín město pohádky. Kdo ještě nezažil jeho neopakovatelnou atmosféru, má příležitost k pěkným zážitkům. Až do neděle 14. září je připraven program od časného rána do pozdního večera. Na různých místech města se po celý týden konají desítky představení, výstav, aktivit a různých produkcí, určených dětem. Téma letošní festivalu se povedlo. Je pohádkové: Když se čerti rojili…

Jana Hrubá: Jen zakážeme mobily?

V prázdninové okurkové sezóně se v médiích široce diskutovalo o zneužívání mobilů ve školách. Představa nebohé ostravské učitelky, která vykládá chemii, zatímco v zadní lavici se svlékají dva studenti, točí košilí nad hlavou a spolužáci scénu natáčejí na mobil k pozdějšímu vyvěšení na internet, zvedla hladinu podrážděných reakcí.

Roman Úlovec: E-learning na ZŠ a SŠ

Použití e-learningu na základní a střední škole má mnoho specifik, úskalí i výhod. Nejprve se podívejme na definici pojmu e-learning. Definic je několik a pojetí e-learningu může být velmi různorodé.

MŠMT: Příručka pro žadatele Operačního programu Vzdělání pro konkurenceschopnost s platností od 3. září 2008

Vztahuje se na v budoucnu nově vyhlašované výzvy, na výzvy, které byly vyhlášeny MŠMT dne 24. dubna 2008 k předkládání individuálních projektů národních do oblastí podpory 4.1-4.3, a na výzvy, které byly vyhlášeny MŠMT dne 21. července 2008 k předkládání individuálních projektů ostatních do oblastí podpory 1.1-1.3.

MŠMT: ČRo 6: Jsou české školy dobré a obstojí jejich absolventi na evropském trhu práce?

3. září 2008 vysílal Český rozhlas 6 v rámci pořadu Zaostřeno na finance rozhovor Petra Holuba s ministrem školství, mládeže a tělovýchovy Ondřejem Liškou.

Univerzitní projekt proti odlivu mozků

Čtyři z pěti postgraduálních studentů (Ph.D.) 1. lékařské fakulty Univerzity Karlovy v Praze chtějí pokračovat ve vědecké kariéře, ale řada z nich uvažuje o zahraničí. Toto řešil dvouletý projekt 1. lékařské fakulty, americké biotechnologické společnosti Genzyme a zájmového sdružení pro řízení projektů Říp financovaný Evropským sociálním fondem, státním rozpočtem ČR a rozpočtem hlavního města Prahy. V rámci projektu vznikly čtyři na sebe navazující výukové moduly pro vzdělávání a přípravu postgraduálních studentů na 1. LF UK, které budou zahájeny se začátkem letošního akademického roku.

MŠMT: Nařízení vlády č. 268/2008 Sb., kterým se mění nařízení vlády č. 689/2004 Sb., o soustavě oborů vzdělání v základním, středním a vyšším odborném vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů

Novela nařízení vlády č. 689/2004 Sb. nabyla účinnosti dnem 31. srpna 2008.

MŠMT: Vyhláška, kterou se mění vyhláška č. 62/2007 Sb., kterou se mění vyhláška č. 73/2005 Sb., o vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných

Vyhláškou č. 326/2008 Sb. se o další školní rok odkládá účinnost novely vyhlášky č. 73/2005 Sb. vydané pod číslem 62/2007 Sb.

MŠMT: Vyhláška č. 322/2008 Sb., kterou se mění vyhláška č. 16/2005 Sb., o organizaci školního roku

Novela vyhlášky č. 16/2005 Sb. nabyla účinnosti dnem 1. září 2008. Stanovení termínů jarních prázdnin pro školní roky 2010/11 až 2015/16 nabude účinosti dnem 1. září 2010.

MŠMT: Úplné znění školského zákona

Úplné znění zákona č. 561/2004 bylo vyhlášeno 2. září 2008 a zohledňuje všechny změny zákona, které nabyly účinnosti do tohoto data.

Ondřej Hausenblas: Našim vzdělancům, aneb recyklace zaostalosti

Na konci vakací před učiteli, žáky a studenty i rodiči opět leží břemeno učení nebo výuky. Novináři to vědí, a tak budeme v médiích určitě číst lecjaké výroky o školství. Chci vás několika agresivními myšlenkami poněkud znepokojit tak, abyste si včas našli chvíli k hlubšímu přemýšlení o dnešním českém vzdělávání a o školství i o tom, co se o něm tvrdí. Je tu k ovšem přemýšlení i ruský imperialismus, domácí zkorumpovanost bezvýznamných lokálních politiků v ministerském křesle, hokej a jiná významná témata. Na rozdíl od těchto osudových témat však ve vzdělávání můžete něco udělat vy sami. O budoucnosti totiž rozhodne vedle ohřívání klimatu taky úroveň vzdělávání národa.

Seminář o jazykové argumentaci, přesvědčování a manipulaci - mediální výchova

Jazykovědné sdružení ČR ve spolupráci s MŠMT pořádá dne 30. listopadu 2005 od 9 hodin seminář o jazykové argumentaci, přesvědčování a manipulaci (interpretace textu).

Mlékárna Kunín přestala kvůli zrušeným dotacím dodávat mléko do školx

Mlékárna Kunín, která ve čtyřech stovkách škol po celé republice provozuje automaty na mléko, se rozhodla k razantnímu kroku. Do škol přestala dodávat své výrobky. Reaguje tak na nejasnosti ve stanovení cen, ke kterým došlo, když vláda kvůli úsporám přestala školní mléko dotovat.

MŠMT: Výše mezd/platů v projektech operačního programu Vzdělání pro konkurenceschopnost

Jednou z podmínek čerpání finančních prostředků z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost je efektivita výdajů. Z tohoto hlediska jsou žádosti o podporu posuzovány při výběru projektů, a to zejména při věcném hodnocení, kdy jedním z kritérií je hospodárnost rozpočtu s ohledem na stanovené cíle projektu. Efektivita a hospodárnost je také jedním z kritérií pro posouzení způsobilosti výdajů při proplácení žádostí o platbu během realizace projektu.

MŠMT: Publikace Strategie celoživotního učení ČR

Nově vydaná publikace MŠMT Strategie celoživotního učení ČR reaguje na dovršení dlouhodobé a usilovné snahy o komplextní zmapování oblasti českého celoživotního učení a zároveň přináší návrhy, jak stávající situaci zlepšit.

NIDM: Konzultační centrum k realizaci ŠVP ZV

Od 1. září 2008 je spuštěn projekt „Konzultační centrum k realizaci ŠVP ZV“, který vznikl ve spolupráci NIDV a VÚP v Praze. Služby Konzultačního centra jsou určeny těm typům základních škol, které v současné době již vyučují dle vlastních školních vzdělávacích programů zpracovaných dle RVP ZV a přílohy.

Jan Wagner: Povinnou školní četbu stahujte v MP3!

Na začátku nového školního roku spustil Český rozhlas, respektive jeho literárně-dramatická redakce, ve spolupráci s Národní knihovnou v Praze, stránku pro školáky s možností stažení povinné četby ve formátu MP3.

MŠMT: Přehled vybraných platných předpisů pro oblast prevence sociálně patologických jevů

Ke stažení ve 125kB souboru formátu PDF.

VÚP: Příručka Klíčové kompetence na gymnáziu

Výzkumný ústav pedagogický v Praze vydal další publikaci, která se věnuje klíčovým kompetencím. V tomto případě se jedná o podporu tvorby klíčových kompetencí při vytváření školních vzdělávacích programů v gymnáziích.

Bořivoj Brdička: Konektivismus – teorie vzdělávání v prostředí sociálních sítí

Zatímco se naše školství s velkými potížemi snaží uskutečnit reformu odpovídající didaktickým teoriím konce minulého století (RVP) a vzdělávací technologie se po neúspěchu SIPVZ octly na vedlejší koleji, posunul se vyspělý svět o krok dále. Počítače se na mnoha místech světa stávají běžným osobním pomocníkem každého jednotlivce včetně dětí. Ve školství se jednoznačně prosazuje představa nutnosti vybavovat žáky přenosnými počítači 1:1 a učitelé se zvolna smiřují s nutností inovovat své léta zaběhané postupy.

Ondřej Liška: Projev ministra školství Ondřeje Lišky k začátku nového školního roku

Tradiční projev ministra školství, mládeže a tělovýchovy, který odvysílal Český rozhlas 1. září 2008.

Bořivoj Brdička: Výukové hry podle pana Kappa

Dnes je začátek školního roku, a tak je vhodné přemýšlet o tom, jak pokud možno co nejméně násilně začít připravovat děti na práci, která je čeká. Snad tedy přijde vhod malý přehled převážně technicky a přírodovědně orientovaných výukových aplikací majících formu hry, jež jsou k dispozici na internetu. Jedná se o výběr vytvořený na základě přehledu Karla Kappa, jež během prázdnin uveřejnil ve svém blogu Kapp Notes.

MŠMT: Pozvánka na 5. Pražské forum ke strategii vzdělávacích reforem v Evropě, tentokrát na téma "Právo na kvalitu vzdělávání"

Pozvání na 5. Pražské forum ke strategii vzdělávacích reforem v Evropě, tentokrát na téma "Právo na kvalitu vzdělávání", které se uskuteční ve dnech 20. - 22. listopadu 2008 v Hotelu Majestic v Praze a v aule Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy.

MŠMT: Pozvánka na diskuzi k projektovým záměrům MŠMT v rámci OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost – 8. září 2008

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT) vs zve na odbornou diskuzi k projektovému záměru, který je připravován pro realizaci v programovém období 2007-2013 v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

MŠMT: Začátek školního roku 2008/2009

Školní rok 2008/2009 přinese podle ministra školství, mládeže a tělovýchovy Ondřeje Lišky nejednu změnu. Ty nejdůležitější vyplývají ze zavedení tří přihlášek na střední školu, pokračování školské reformy, přípravy státní maturity a také z možnosti čerpat prostředky z evropských fondů. „Je to moje první zahájení školního roku v čele resortu a doufám, že za rok v červnu budu mít se svými kolegy důvod k pozitivní bilanci,“ řekl Liška.

Oldřich Suchoradský: Na prahu nového školního roku

Je 1. září – den startu do nového školního roku 2008/2009. Každý nový začátek je příležitostí k zamyšlení nad dosavadní pedagogickou praxí a možností hledat, jak svoji práci vylepšit. Řadu možností jim k tomu dává reforma školství, která 1. zářím vstupuje na základních školách do 2. roku své realizace.