Bořivoj Brdička: Jaké mělo být vzdělávání v roce 1975?

V roce 1962 vyšla v USA kniha Arnolda Baracha „1975 and the Changes to Come“, v níž tento ekonom, futurolog a novinář zabývající se technickými novinkami popisoval své představy o tom, jak technologie změní svět do roku 1975. Derrick Bostrom z ní oskenoval fotografie, dal je na Flickr a napsal o ní příspěvek do svého blogu Bostworld. Ten vyvolal poměrně značný zájem především u lidí, kteří si ty časy ještě pamatují. Je opravdu velice zajímavé, jak si před 46 lety odborníci představovali technický vývoj a jeho vliv na celou společnost včetně vzdělávání.

ICM: Jak správně napsat mezinárodní projekt mládeže?

Postavička kojota Spiffiho vysvětluje v nové české publikaci T-Kit Řízení projektů, jak si poradit s mezinárodním projektem. Spiffi provází čtenáře projektem krok za krokem: provede analýzu potřeb, stanoví cíle, určí strategii a naplánuje aktivity v projektu atd.

MŠMT: Plán výzev OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost pro rok 2008

V níže uvedené tabulce je uveden předpokládaný plán výzev ze strany MŠMT v roce 2008. Tento plán byl dne 21. března 2008 schválen ministrem školství, mládeže a tělovýchovy Ondřejem Liškou.

CERMAT: Změna modelu reformní maturity

V polovině minulého roku byla schválena novela školského zákona, která posunula zahájení reformy maturitní zkoušky na rok 2010 a rozložila jej na období 2010-2012. Současně s tím byla otevřena otázka změny modelu reformní maturity s cílem zajistit, aby se reforma maturitní zkoušky stala užitečnou, proveditelnou a bezpečnou.

MŠMT: Příručka pro žadatele OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Příručka je určena všem, kteří připravují nebo budou připravovat své projekty pro realizaci v rámci OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Titul Zlatý Ámos získala učitelka bučovického gymnázia

V klání o Zlatého Ámose zvítězila učitelka bučovického gymnázia Emílie Kostrbová. Ve finále o nejoblíbenějšího učitele roku v pražském hotelu Olšanka porazila pět soupeřů. Získala také titul Ámos Sympaťák a cenu dětské poroty. V sobotu bude v pořadí čtvrtá žena, která v patnáctileté historii soutěže titul vybojovala, slavnostně korunována na Kantorském bále.

Bořivoj Brdička: Matematika nové generace

Eric Marcos učí matematiku v 6., 7. a 8. třídě na Lincoln Middle School v kalifornské Santa Monice. V posledních dvou letech začal používat nové metody založené do značné míry na využití technologií. Dělá to tak dobře, že si jeho výsledků již všimli nejen odborníci, ale začínají se o něj zajímat i místní media.

Ondřej Neumajer: Evropské fórum inovativních učitelů

European Innovative Teachers Forum (ITF) je označováno za největší setkání evropských učitelů, kteří inovativním způsobem využívají informační a komunikační technologie ke zkvalitnění vzdělávání a zlepšení učení žáků. Letošní, již pátý ročník ITF, se konal od 6. do 8. března 2008 v chorvatském hlavním městě Záhřebu a sešlo se na něm přes sto padesát učitelů z více než čtyřiceti zejména evropských států.

Jan Wagner: Jakou zvolit platformu?

Vášnivé diskuse, zda do škol patří operační systém MS Windows nebo Linux, nebo zda volit proprietární nebo open source software, nebraly a neberou konce ani výsledku. Nyní se přidaly do hry online služby, které konkurují všem a jsou nezávislé na platformě. Historie se opakuje…

MŠMT: V. národní konference „Distanční vzdělávání v České republice - současnost a budoucnost“

Ve dnech 25. června - 27. června 2008 se v Ústí nad Labem uskuteční, dnes již tradiční, V. národní konference „Distanční vzdělávání v České republice - současnost a budoucnost“.

MŠMT: Začíná SCHOLA NOVA, vzdělávací veletrh pod záštitou MŠMT

V úterý 1. dubna 2008 zahájí ministr školství, mládeže a tělovýchovy Ondřej Liška ve Veletržním paláci v Praze veletrh SCHOLA NOVA. V rámci již patnáctého ročníku tohoto mezinárodního specializovaného veletrhu budou představeny nové výukové pomůcky, moderní vybavení pro školy, laboratoře a odborné učebny, audiovizuální technika jako komplexní řešení interaktivní výuky, projekty pro talentované studenty, nabídky práce a stáží ve firmách, vzdělávání v českých i zahraničních školách pro studenty všech věkových kategorií a další.

Vlastimil Marek: Obchodníci s žumpou

O tom, že snahy polidštit a nějak omluvně si vysvětlit neutuchající aktivitu vulgárních komentátorů na internetu jsou marné a čas zbytečně beroucí, ví své rostoucí počet čtenářů, autorů i médií. Jako jednohubka pak v té záplavě „prázdných a falešných“ argumentů působí výrok některých diskutujících, že mé články zásadně nečtou, protože u nich není povolena diskuse. Logiku to nemá, umanutost zato ano. Naznačím několik hledisek potenciálních negativních důsledků vulgarizace a bulvarizace médií (a blogů) a naší už až všeobecné pasivity (i pomocí citací z tisku). Ono totiž i v tomto „odvětví“ lidské činnosti platí, jak dole, tak nahoře, a naopak, a také, že s čím kdo zachází, tím také schází.

Jan Wagner: Jak mohl vypadat vzdělávací portál

Podívejme se na portály, které byly vytvořeny v zemích, kde neměli s korupcí a byrokratickou neschopností spojenou Státní informační politiku ve vzdělávání. Před zahájením čerpání nových grantů z ESF a při hodnocení projektů z uplynulých let si musíme uvědomit možná rizika i možné podfuky. Srovnávejme a dívejme se za online humna…

BMI: Talentovaní mladí lidé se sejdou na konferenci Junior Internet

Již 9. ročník konference Junior Internet se uskuteční v sobotu 29. března na pražské Fakultě humanitních studií UK. Pozváno na ni bylo 310 talentovaných mladých lidí do 18 let, kteří se přihlásili do některé z nominačních internetových soutěží. Jejich vítězové zde představí svoje internetové projekty, webové stránky, grafické práce, mobilní aplikace či eseje o internetu, dále je připraven bohatý program přednášek, prezentací, diskusí a soutěží.

MŠMT: Seminář ke vzdělávání romských žáků - Poslanecká sněmovna 17.3.2008

Prezentace ke stažení nebo prohlížení online.

Oldřich Suchoradský: DUM – řízená střela učitele

Náročnost učitelovy práce je v jeho věčné snaze zaujmout a upoutat pozornost žáků. Cesta k tomu nebyla a není snadná. Psal o tom dávno J. A. Komenský, stejný problém řeší učitel i dnes. Chce-li žáky pro svůj předmět získat, musí držet krok s vývojem svého oboru. Sledovat jeho vývojové trendy a novinky. To nestále ještě nestačí. Cestou k získání žáka je obměňování metod, neustálé hledání nových postupů, které je zaujmou a přivedou k aktivitě při učení.

Jan Wagner: Konkurenti Google Sites

Moderní systémy wiki se dnes, v éře takzvaného webu 2.0, již výrazně liší od původního konceptu, používají například pro vstup online WYSIWYG HTML editory místo původních značkovacích systémů a integrují všechny možné "web 2.0 vymyšlenosti". Kromě vkládání multimediálního obsahu umožňují vkládat do stránek nejrůznější objekty či miniaplikace, nazývané extensions, gadgets či jinak. Wiki fungují nejen ve veřejném webovém prostoru, ale i v intranetech škol i firem všech velikostí. Princip otevřenosti a "kolektivní inteligence" je ale stále v řadě oblastí použití wiki bezkonkurenční.

Speciální počítače pro nejmenší od IBM jdou do dalších mateřských škol

Společnost IBM ve spolupráci s Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy České republiky daruje do vybraných mateřských škol daších 52 počítačových stanic Centre for Young Learners v rámci celosvětové iniciativy KidSmart Early Learning Program. Tento program určený pro děti ve věku od 3-7 let si klade za cíl naučit děti i rodiče zdravému přístupu k informačním technologiím a hravou formou podporovat počítačovou gramotnost předškoláků. Speciální softwarové programy, kterými jsou počítače vybaveny, napomáhají rozvíjet znalost jazyka, matematiky, vědy a humanitních oborů. KidSmart Early Learning Program je součástí rozsáhlých aktivit, kterými společnost IBM podporuje kvalitu vzdělávání v České republice.

Bořivoj Brdička: Projekty pro Den Země

Bude to již pomalu rok, co Učitelský spomocník v rámci přechodu na novou verzi svého webu přestal průběžně poskytovat informace zaměřené na možnost zapojení do mezinárodních projektů. Projekty začaly být totiž v posledních letech organizovány a finančně podporovány Evropskou unií v rámci takových aktivit jako Comenius či eTwinning. Informace o nich včetně hledání zájemců o partnerství poskytují příslušné k tomu zřízené agentury (NAEP) a portály (EUN).

Jan Wagner: Google Sky online: okna vesmíru dokořán

Migrace aplikací ze stolních počítačů na webové služby pokračuje: jednou z nejnovějších je nová služba Google Sky.

Oldřich Suchoradský: Vymřou učitelé po meči?

Blížící se výročí narození J. A. Komenského a s ním spojený Den učitelů nutí každoročně k zamyšlení nad stavem současného školství. Jednou takovou aktuální otázkou je postupné vytrácení mužú z učitelských sboru, zvláště na základních školách. Co je příčinou stavu, že někteří žáci se během celé docházky na základní školu nesetkají s učitelem – mužem. Dnešní stav je právě opačný. Učitel se tak stává raritou a ve škole chráněným druhem.

ČŠI: Rovnost příležitostí pro vzdělávání cizinců v České republice

Na základě zadání MŠMT, které vycházelo z usnesení vlády České republiky ze dne 8. února 2006 č. 126 ke Koncepci integrace cizinců v roce 2005, provedla Česká školní inspekce ve školních rocích 2005/2006 a 2006/2007 inspekční činnost tematicky zaměřenou na vzdělávání cizinců. Cílem inspekce bylo získat podrobnější poznatky o zajištění rovnosti příležitostí pro vzdělávání žáků-cizinců v českých školách.

MŠMT: MŠMT připravuje změny v platech učitelů. Lepší dostanou více peněz.

Ministr školství, mládeže a tělovýchovy Ondřej Liška a předseda Českomoravského svazu pracovníků školství (ČMOS PŠ) František Dobšík na své schůzce diskutovali o způsobech řešení úrovně odměňování pedagogických pracovníků. „Jsem rád, že odbory akceptují myšlenku, že další zvyšování mezd učitelů nelze do budoucna zajistit jen a pouze plošně pomocí tarifní složky platu,“ říká Ondřej Liška. „My jsme nikdy nebyli proti tomu, aby kvalita byla oceňována. Ti nejlepší mají dostat více, podmínkou je ale celkový a trvalý nárůst rozpočtových zdrojů, který pomůže všem. Nesmí se jednat o jednorázové řešení před volbami,“ dodává František Dobšík.

Radek Sárközi: Peníze z evropských fondů se blíží…

Připravte se na čerpání peněz z evropských fondů již nyní. MŠMT zveřejnilo první výzvy, z nichž vyplývají obecné priority, na které oblasti bude možné získat finanční prostředky…

Jan Wagner: DragMath: editor matematických výrazů online

Vynikající 2D WYSIWYG editor s jehož pomocí snadno vytvoříte libovolné matematické rovnice a vzorce například pro použití na webových stránkách. Jde o Java applet jednoduše spustitelný v jakémkoliv webovém prohlížeči.

Zveme vás na konferenci Moderní ICT pro školy – Informatika nově

OSS Alliance a Česká škola pořádají ve čtvrtek 3. dubna od 10 hodin v rámci doprovodného programu veletrhu SCHOLA NOVA 2008 v pražském Veletržním paláci konferenci Moderní ICT pro školy – Informatika nově. Přijďte na setkání čtenářů i autorů České školy!

Jan Martínek: Krajská vzdělávací centra programu Microsoft Partneři ve vzdělávání

Aktivity spojené s vybudováním krajských školících center, tzv. Microsoft Partners in Learning Centers of Education, jsou realizovány v rámci programu Microsoft Partneři ve vzdělávání, který se již pátým rokem angažuje v pedagogické oblasti na úrovni především základních astředních škol.

Krátké Žabí filmy na téma: Rovné příležitosti? Něco tu není fér a ty to můžeš změnit.

Animované spoty občanského sdružení Žába na prameni vyvolávají diskusi o rovných příležitostech žen a mužů.

Jan Wagner: National Library of Virtual Manipulatives

V tomto projektu, který začal v roce 1999 za podpory National Science Foundation, byla vytvořena rozsáhlá knihovna online výukových objektů a návodů pro výuku matematiky.

Jubilejní veletrh SCHOLA NOVA za dveřmi!

Začátkem dubna bude Veletržní palác v Praze patřit především učitelům a studentům. V termínu 1.–3. 4. 2008 se zde uskuteční již patnáctý ročník mezinárodního specializovaného veletrhu SCHOLA NOVA. Na veletrhu bude představeno moderní vybavení pro školy, laboratoře a odborné učebny, nové výukové pomůcky, audiovizuální technika – komplexní řešení interaktivní výuky, projekty pro talentované studenty, nabídky práce a stáží ve firmách, vzdělávání v českých a některých zahraničních školách atd.

MŠMT: Změna učebních dokumentů oborů středního vzdělání s účinností od 1. září 2008

Cílem provedené změny učebních dokumentů je umožnit přizpůsobení délky praktického vyučování žáků délce pracovní doby na pracovištích zaměstnavatelů při respektování souladu učebních plánů oborů vzdělání se zákonem č. 262/2006 Sb., zákoník práce ve znění zákona č. 362/2007 Sb. a s dalšími souvisejícími zákony, které se vztahují na žáky při praktickém vyučování na základě § 65 odst. 3 školského zákona.

BMI: V březnu je v knihovnách volný přístup do rozsáhlých tuzemských databází

Až do 31. března mají návštěvníci knihoven v rámci Března – měsíce internetu volný přístup do několika rozsáhlých tuzemských databází. Česká tisková kancelář nabízí volné prohlížení dokumentačních databází Biografie, Země světa, Česká republika, Kraje, Svět, Výročí, Sporty a Evropská unie. Společnost Anopress IT uvolnila přístup do svých databází TamTam s miliony textů a zpráv z českého periodického tisku a elektronických médií a AnopressKOMPENDIUM, kterou tvoří 49 titulů encyklopedického charakteru. Oblast informačních technologií pokrývá databáze Computer Pressu.

Reakce MŠMT na článek "Klinika zřejmě dostala peníze od školství nestandardně"

Deník Právo 18. 3. 2008 uveřejnil fakticky zcela mylnou informaci, která údajně zakládá podezření, že Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy postupuje ve věci Kliniky chorob prasat při Veterinární a farmaceutické univerzitě v Brně (VFU) nestandardním způsobem. Protože se cítíme vážně poškozeni, musíme i tentokrát reagovat.

Jan Mertl: Otazníky školské informatiky

Vývoj ve školské informatice dospěl ke stavu letargie umocněné nedostatkem financí prakticky na cokoli. I zde, na České škole, jsme několikrát rozebírali jak v článcích, tak i diskusích pod nimi vzniklý stav a jeho možná řešení. Myslím ale, že problém je především v přístupu k informačním technologiím ve školství, který je v těsné korelaci jak s ochotou jejich rozvoj financovat, tak ale i s ochotou v rámci řízení škol ICT technologiím přiřadit patřičnou prioritu ve výuce i v managementu škol. V této souvislosti se v českém školství vyskytuje několik fenoménů, které stojí za to popsat a uvědomit si jejich existenci, ideálně pak pracovat na tom, aby se postupně přikročilo k jejich řešení.

Semifinále ankety Zlatý Ámos 2008

Ve středu 12. března od 10 hodin proběhlo v zrcadlových sálech Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy semifinále ankety o nejoblíbenějšího učitele České republiky Zlatý Ámos 2008. Z regionálních kol do semifinále postoupilo 8 učitelek a 7 učitelů. Jen šest z nich mohla porota, vedená MUDr. Janem Cimickým, poslat do finále. Rozhodovala na základě pětiminutové prezentace na téma Moje cesta k Ámosovi, kterou si měl každý ze semifinalistů připravit, pohovoru a testu psychické odolnosti.

ČTK: MŠTM přidá miliony na školu, kde učí otec ministra

Ministerstvo školství se minulý týden rozhodlo přidat více než 40 milionů korun na stavbu kliniky školy, kde učí otec šéfa resortu Ondřeje Lišky (SZ). Píše to dnešní Právo. Novostavba Kliniky chorob prasat při Veterinární a farmaceutické univerzitě v Brně (VFU) byla podle listu původně v rozpisu investičního rozpočtu ministerstva školství zaregistrována v částce 99,085 milionu korun, nyní má stát asi 147 milionů korun. Ministr jakékoli spekulace o spojitosti investice s působením svého otce odmítá.

MŠMT: Reakce MŠMT na článek "Školství přidalo 42 miliónů škole, kde učí otec ministra"

Deník Právo uveřejnil 17. března další ze série článků, v nichž systematicky napadá Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy. Touto cestou uvádíme některé zavádějící informace z článku na pravou míru.

Marek Veselý: Učebnice environmentální výchovy

Dovolím si hádat, že jakmile byla environmentální výchova zařazena do Rámcového vzdělávacího programu základních škol, učitelé se nejen museli snažit o její zařazení do svých školních vzdělávacích programů, ale také hledali vhodné materiály pro výuku, neřku-li přímo učebnici. Jedna doplňková (tedy bez doložky) právě vyšla v nakladatelství Fortuna. Nese název „Environmentální výchova v příbězích“ a napsala ji dvojice autorů Svatava Janoušková – Petr Kukal. Z jejich „společné kuchyně“ připomeňme předchozí úspěšnou knížku „Znamení ďábla“ (chemické detektivky), jejíž recenzi si na stránkách České školy můžete také přečíst.

Bořivoj Brdička: Ceny eTwinning 08

Ve dnech 14.-16. března se v rumunské Bukurešti uskutečnila pravidelná výroční konference eTwinning, tentokrát s podtitulem “Promoting Intercultural Dialogue” (Podpora dialogu mezi kulturami). Kromě vyhlášení nejlepších projektů ve čtyřech kategoriích byl jako obvykle dán prostor hlavně politickým sdělením významných představitelů EU v čele s komisařem Figeľem a rumunským ministrem školství. Vyplynulo z nich nade vší pochybnost, že je eTwinning považován za mimořádně úspěšnou aktivitu, jejíž výsledky přispívají k plnění dlouhodobých cílů EU – především k nevyhnutelné budoucí integraci a k udržení konkurence schopnosti v globalizovaném prostředí světového trhu. To se neobejde bez celoživotního vzdělávání nás všech. Ne nadarmo je teď eTwinning v rámci evropských programů na podporu vzdělávání zařazen mezi aktivity Comenius v rámci Lifelong Learning Programme.

Marta Slawinská: Čím více počítačů, tím méně informatiky?!

Prakticky zaznělo varovně na 14. ročníku Semináře o výuce informatiky pro středoškolské profesory konaném dne 1. února 2008 na Přírodovědecké fakultě Ostravské univerzity.

Jan Wagner: Zaměřeno na Afriku - uzávěrka soutěže do konce března

Heslo “Společně od 1957” se nevztahuje pouze k padesátému výročí Evropské unie, ale v souvislosti s rozvojem odkazuje rovněž na skutečnost, že během oněch padesáti let spolupráce Evropská unie usiluje o lepší svět. Cena pro mládež v oblasti rozvoje pro rok 2007 má podnítit zájem mladých lidí v celé Evropě o dění na africkém kontinentu, soutěžní příspěvky mají mít formu multimediální prezentace nebo plakátu s tématem vlivu životního prostředí na rozvojové země. Hlavní cenou pro vítěze a jejich učitele je výlet do Afriky.

MŠMT: Zásady dofinancování projektů v rámci programu Jean Monnet

Dokument ke stažení.

Odboráři protestují kvůli nízkým platům ve školství

Reálné platy ve školství zatím letos poklesly v průměru o asi 1500 korun měsíčně. Podle školských odborů za to může vysoká inflace. Zaměstnanci škol prý navíc zatím nedostali přidáno. O situaci budou odboráři 20. března jednat s ministrem školství Ondřejem Liškou.

Odboráři protestují kvůli nízkým platům ve školství

Reálné platy ve školství zatím letos poklesly v průměru o asi 1500 korun měsíčně. Podle školských odborů za to může vysoká inflace. Zaměstnanci škol prý navíc zatím nedostali přidáno. O situaci budou odboráři 20. března jednat s ministrem školství Ondřejem Liškou.

MŠMT: Sdělení MŠMT k novele školského zákona, která se týká zrušení přijímacího řízení do vyššího stupně šestiletých a osmiletých gymnázií

Protože k vyhlášení novely školského zákona ve Sbírce zákonů již došlo, vztahuje se tato novela na žáky šestiletých a osmiletých gymnázií v tomto školním roce 2007/2008. Žáci nižších stupňů šestiletých a osmiletých gymnázií tak budou postupovat do vyššího stupně jako před rokem 2006, na základě úspěšného hodnocení uvedeného v ročníkovém vysvědčení z kvarty osmiletého gymnázia, respektive sekundy šestiletého gymnázia.

ČTK: Student střední školy zapálil na Plzeňsku spolužáka

Popáleniny druhého a třetího stupně na 20 procentech těla, hlavně na hlavě, rukou a hrudníku, utrpěl ve čtvrtek sedmnáctiletý student střední školy, kterého při praxi v Blovicích na jižním Plzeňsku zapálil jeho o rok mladší spolužák. Zraněného mladíka odvezl vrtulník na popáleninovou kliniku vinohradské nemocnice, útočníka policie podezírá z ublížení na zdraví, řekla dnes ČTK policejní mluvčí Pavla Soukupová.

David Hawiger: Webmin a Usermin v češtině

Ocenění si zaslouží práce týmu lokalizátorů webového rozhraní pro administraci Linuxu Webmin, kteří po necelém půlroce od vyhlášení záměru lokalizace posunuli pokrytí české lokalizace na na čtvrté místo v tabulce kompletnosti překladů. Tato pozice je o to cennější, že na prvním místě je angličtina, na druhém a třetím pak katalánština a španělština, tedy nejspíše mateřské jazyky hlavního vývojového týmu Webmin. Za češtinou je těsně francouzština…

Lukáš Pokorný: 170 000 liber za maturitu

Přechod naší společnosti ze socialismu do kapitalismu s sebou přinesl mnoho změn - některé z nich přišly rychle (bezprostřední personální změny po listopadu 1989, politický systém), jiné pomaleji (rozdělení republiky, privatizace) a jsou změny, které přinesou viditelné důsledky až za několik let, ne-li desetiletí (od vzorců výchovy a chování až po změny národní mentality). Myslím, že do poslední kategorie spadá také problematika systému školství a vzdělávání, která je v důsledku svého přesahu do mnoha sfér soukromého a veřejného života také jednou z nejkomplikovanějších struktur: její neodmyslitelnou součástí je rodina, která vytváří základní rysy psychické výbavy jedince a do velké míry, vedle genetických předpokladů, předurčuje jeho/její budoucnost. Myslím, že je více než jasné, že to bude právě rodina, která pod vlivem přerodu socialistické společnosti na společnost kapitalistickou, projde drastickými změnami.

MŠMT: Vyhláška č. 46/2008 Sb., kterou se mění vyhláška č. 671/2004 Sb., kterou se stanoví podrobnosti o organizaci přijímacího řízení ke vzdělávání ve středních školách, ve znění vyhlášky č. 422/2006 Sb.

Dnem 20. února 2008 nabyla účinnosti novela vyhlášky č. 671/2004 Sb. obsahující novou úpravu termínů přijímacích zkoušek na střední školy.

Bořivoj Brdička: Školství celého světa hledá inspiraci ve Finsku

Jen málo lidí se zájmem o problematiku školství neví o tom, že v posledních třech bězích prestižního mezinárodního srovnávacího výzkumu úspěšnosti 15letých žáků PISA (2000, 2003 a 2006) dopadlo opakovaně ve většině kategorií nejlépe Finsko. Logickým důsledkem je snaha hledat důvody a snažit se z finských zkušeností poučit. Mnoho zemí proto vysílá do Finska pozorovatele, kteří mají zjistit, jak změnit školství podle finského vzoru. Stejný úkol měla i nedávná cesta delegace amerického sdružení Consortium for School Networking, která se koncentrovala zvláště na využívání technologií. Zjištění publikovaná 29. února Ellenem Gamermanem v The Wall Street Journal v článku „What Makes Finnish Kids So Smart?“ vyvolala v USA poměrně rozsáhlou diskuzi.

BMI: Pro lidi s handicapem je internet neocenitelným pomocníkem

„V současné době jsem pentaplegik. Od tetraplegiků, kteří mají ochrnuté ruce i nohy, se liším tím, že já mám ještě ochrnutou bránici a musím být napojen na plicní ventilátor.“ Tak začal svůj příběh 24letý Pavel Hejhal, vítěz 4. ročníku literární soutěže Internet a můj handicap, do které přišlo rekordních 42 příspěvků. Popsal v něm, jak se po dopravní nehodě, při které si poranil krční páteř a míchu, naučil ovládat počítač ústy a začal objevovat kouzlo internetu nejen jako zdroje informací, ale i jako komunikační prostředek, díky kterému dokončil po pětiletém přerušení i studium na střední škole.

redakce: Články z týdeníku RESPEKT na webu MŠMT

V rubrice Bílá kniha terciárního vzdělávání zveřejnilo MŠMT dva články "Už je to tady" od Silvie Lauder a "Sto dní s Liškou" od Františka Nováka.

CERMAT: Rukověť autora testových úloh

Publikace Rukověť autora testových úloh vznikla v rámci systémového projektu Kvalita I, který je spolufinancován ESF a státním rozpočtem ČR. Projekt je realizován MŠMT ve spolupráci s partnerskými organizacemi.

Petr Kolman: Správní řízení – doplňující dotaz

Otázka: V jedné z minulých poraden jste psali o pořádkových pokutách ve správním řízení. A také jste psali, že tuto pokutu možno ukládat i opakovaně. Zajímalo by mě, jestli je nějak omezena celková výše těchto opakovaně ukládaných pokut? Platí zde také zmíněná hranice 50 000 Kč?

ČTK: Školy dostanou katalog požadavků pro jednotné maturity

Každá škola dostane v nejbližších týdnech katalog požadavků pro znalosti, které mají studenti prokázat za dva roky při skládání první jednotné maturity. Soubor materiálů nechalo vytisknout ministerstvo školství, do legislativní rady vlády současně zasílá návrh novely upravující formu "zkoušky dospělosti". Podle návrhu se část maturit, která by měla být společná všem školám, změní. Zkouška má mít dvě úrovně obtížnosti a matematika silnější pozici.

MŠMT: Ondřej Liška: 100 dní v čele MŠMT

Ministr školství, mládeže a tělovýchovy Ondřej Liška představil na úterní tiskové konferenci nejdůležitější výsledky práce MŠMT od jeho nástupu do funkce. „Hodnocení výsledků mé činnosti přenechávám jiným, ostatně je na něj ještě brzy. Osobně jsem ale spokojen s tím, že se nám v klíčových oblastech, jako je státní maturita nebo čerpání dotací z evropských strukturálních fondů, daří postupovat tempem, které jsme si stanovili. Od samého začátku kladu důraz na věcný, neideologický přístup, prodiskutování všech sporných otázek a na pravidelnou a otevřenou komunikaci s partnery, ať už se jedná o odbory, školské asociace nebo poslance napříč politickým spektrem. Chci, aby důležité změny a navrhovaná řešení měly širokou podporu. Jen tak jejich osud nebude záviset na budoucím vývoji politické situace,“ zdůraznil Ondřej Liška.

CERMAT: Katalogy požadavků ke zkouškám společné části maturitní zkoušky pro rok 2010

Katalogy byly schválené MŠMT dne 4. 3. 2008 pod č. j. 3 053/2008-2/CERMAT a 3 231 až 3 251/2008-2/CERMAT.

Jan Wagner: Konektivita od Telefónica O₂ Czech Republic konečně nově

Od 1. dubna Telefónica O₂ Czech Republic ruší objemové limity u svých internetových služeb: neplaťte proto za připojení víc než musíte! Od 1. dubna nebude školami často využívaná služba O₂ Internet ADSL Extreme v nabídce pro nové zákazníky a nabízené výhody pro stávající zákazníky jsou zatím spíše sporné.

BMI: Net vlak navštíví po Brnu ještě dalších šest měst

Brno – hlavní nádraží se stalo v pondělí za účasti hejtmana Jihomoravského kraje Stanislava Juránka a dalších hostí první zastávkou Net vlaku, který vypravily České dráhy, ČD CARGO a technikou a kvalifikovanými lektory vybavila Chráněná ICT pracoviště Deep. Jeho cílem je seznámit zájemce v měsíci internetu s možnostmi využití internetu pro cestování a současně ukázat, jak České dráhy umožňují dopravu i lidem s pohybovým omezením. Vozíčkáři si mohou vyzkoušet zvedací plošinu umožňující bezbariérový nástup do vlaku, pro zrakově handicapové je připravena navigační služba SONS.

Jak nám vrchnost snížila daně

Zajímavou skupinou obyvatelstva jsou učitelé (potažmo státní zaměstnanci). Po dlouhém boji vláda ustoupila a souhlasila s tím, že jim v příštím roce zvedne platy o 1 %. Meziroční inflace je ovšem v současnosti více než sedmiprocentní. Takže reálná výše učitelských platů poklesla o 6,5 %. Učitel po šesti letech praxe vydělává něco mezi 17 000 a 18 000 hrubého. Při stávající inflaci je to stejné, jako by jim plat poklesl o 1130 Kč. Při tom stát vybere na daních při inflaci nominálně vyšší částku.

Jak napsat úspěšný projekt

Pozvánka na dvoudenní bezplatný intenzivní trénink k přípravě a řízení projektů financovaných ze SF EU.

BMI: INSPO 2008: nové technologie usnadňují lidem s postižením práci s počítači

Rekordních 211 účastníků navštívilo konferenci INSPO – Internet a informační systémy pro osoby se specifickými potřebami, která se konala 8. března v Kongresovém centru Praha. Již poosmé ji uspořádaly jako jednu z hlavních akcí Března – měsíce internetu sdružení BMI, Křižovatka.cz a AISO. Největší ohlas vzbudily technické novinky usnadňující život lidem se zdravotním handicapem.

VÚP: Objednávka příručky Klíčové kompetence v základním vzdělávání

V roce 2007 byla do všech plně organizovaných základních škol a víceletých gymnázií v České republice rozeslána příručka Klíčové kompetence v základním vzdělávání. Příručku vydal Výzkumný ústav pedagogický v rámci systémového projektu Pilot Z spolufinancovaného z Evropského sociálního fondu. Čtenář v ní nalezne jeden z možných způsobů, jak zpracovat klíčové kompetence. Ty jsou v příručce rozpracovány do hladin a vše je doplněno praktickými ukázkami a příklady.

ČTK: Platy ve školství by mohly vzrůst o čtyři procenta

Platy v regionálním školství by mohly v příštím roce reálně růst o čtyři procenta. V pořadu České televize Otázky Václava Moravce to v neděli uvedl ministr školství Ondřej Liška. Vláda pro letošek mzdy ve veřejném sektoru zvýšila o 1,5 procenta. Inflaci ministerstvo financí odhaduje zhruba na 5,5 procenta. Reálné příjmy tak poklesly.

Bořivoj Brdička: Méně kvalifikovaná práce se stává doménou robotů

Počet robotů v praxi nahrazujících méně kvalifikovanou práci lidí se neustále rozrůstá. Již v současnosti se s nimi můžeme setkat například v roli informátorů, zahradníků, uklízečů i různých jiných pomocných sil. V Japonsku radí v nákupních střediscích lidem, jak se nejrychleji dostat k cíli, tj. k požadovanému zboží. V amerických nemocnicích rozvážejí zcela samostatně nemocným jídlo, v domácnostech luxují a vytírají. Již brzy budou běžně k dispozici roboti specializovaní na práci v zemědělství. Prvním průkopníkem v této oblasti je robot na sekání trávy.

MŠMT: Metodický pokyn k provedení § 6 odst. 5 zákona č. 306/1999 Sb. za rok 2007

Metodický pokyn k provedení § 6 odst. 5 zákona č. 306/1999 Sb., o poskytování dotací soukromým školám, předškolním a školským zařízením, ve znění pozdějších předpisů, za kalendářní rok 2007. Materiál MŠMT č.j. 101/2008-26.

elearningeuropainfo: Otevřené zdroje výuky a uplatnění v praxi

V posledních letech upoutaly zvýšenou pozornost tzv. otevřené zdroje výuky neboli OER (Open Educational Resources). Od ledna 2006 do prosince 2007 se v rámci projektu OLCOS (Open e-Learning Content Observatory Services) spolufinancovaného Evropskou komisí jako eLearningového programu bádalo, jak mohou OER od sebe odlišit výuku a učení.

Jan Wagner: UNdata: 55 milionů statistických záznamů v databázi Organizace spojených národů online

Další rozsáhlý zdroj informací pro výuku je nyní k dispozici pro všechny, dokážeme ho efektivně využít? Napište nám tipy a zkušenosti z vaší školy!

Petr Kolman: Napomínání žáků

Otázka: Může učitel/ka použít vůči obzvláště neukázněným žákům, pokud na ně rozumná domluva neplatí, i ostřejších (vulgárnějších) slov? Nebo jde z její strany vždy o porušení zákona?

Vyhodnocení kampaně "Každý jsme jiný - všichni rovnoprávní"

Kampaň "Každý jsme jiný - všichni rovnoprávní" oficiálně skončila jak na evropské, tak na národní úrovni. O tom, jak kampaň probíhala v České republice se můžete dočíst v závěrečné zprávě závěrečné zprávě nebo na stránkách kampaně www.kam-pan.cz, které pro Vás stále aktualizujeme.

Vlastimil Marek: Kde končí svoboda a začíná žumpa

Titulek jsem si vypůjčil. Ondřej Pohl se v článku v LN zamýšlí nad stanoviskem Kanceláře veřejného ochránce práv, která se postavila na stranu provozovatelů serverů proti křiku diskutujících, že případným odstraněním jejich vulgárních příspěvků je porušována svoboda slova. Podle ombudsmana není povinná registrace diskutujících v rozporu s právem na svobodu slova a projevu. Konečně, chtělo by se dodat, rozumný názor. A protože se vyrojily další úvahy na toto choulostivé a na řadě serverů bohužel neřešené téma, budu z článku citovat a připojím další komentář.

Seminář pro pedagogy – výchova mládeže k lidským právům – (11. března 2008)

Český helsinský výbor ve spolupráci s Českou národní agenturou Mládež pořádají jednodenní seminář určeným především pro pedagogy, kteří chtějí pracovat s mládeží za pomoci metod neformálního vzdělávání. Seminář je zaměřen na práci s manuálem KOMPAS, který vydala Rada Evropy. KOMPAS obsahuje přes 40 herních aktivit (simulačních nebo rolových her) určených k přímé práci s dětmi a mládeží na téma lidská práva. Aktivity můžete použít ve vašich vyučovacích hodinách nebo je podle potřeby upravit. Zároveň KOMPAS nabízí vysvětlení základních pojmů z lidskoprávní tématiky, která vám také při sestavování studijních bloků mohou pomoci.

Jan Wagner: Phun: zábavná 2D fyzika

Simulátorů fyzikálních dějů pro výuku je celá řada. Ve školách se u nás setkáváme často s Terasoftem lokalizovanými aplikacemi Edison nebo Newton. Jednoduchý freewarový 2D simulátor Phun je zajímavou alternativou.

MŠMT: Kontakty na webové stránky s problematikou sociálně patologických jevů

Kontakty na webové stránky s problematikou sociálně patologických jevů včetně odkazů na dotační programy pro děti a mládež rezortů a krajů.

Reakce MŠMT na článek "Na školství se hraje podivná hra o miliardy" (deník Právo, 5. 3. 2008)

Deník Právo uveřejnil 5. března článek o přípravách Operačního programu Výzkum a vývoj pro inovace (OP VaVpI), "Na školství se hraje podivná hra o miliardy". MŠMT touto cestou uvádí na pravou míru některé zavádějící informace.

redakce: Informatika nově (Moderní ICT pro školy)

Základní informace Pořadatel: OSS Alliance, Computer Press a.s. - Česká škola Kdy: Schola Nova 2008 - čtvrtek 3. března 2008 od 10 hodin Kde: Veletržní palác, Praha 6 Cena: 200 Kč

Jan Wagner: Periodická tabulka prvků online - tabulka

Wikipedie praví: "Periodická tabulka prvků je uspořádáním všech chemických prvků v podobě tabulky podle jejich rostoucího atomového čísla a seskupené podle jejich cyklicky se opakujících podobných vlastností." Jaké ale periodické tabulky nalezneme na Síti sítí?

NIDM: Olympiáda v českém jazyce

Olympiáda v českém jazyce (OČJ) je předmětová soutěž z českého jazyka pro žáky základních a středních škol, jejímž cílem je umožnit talentovaným žákům porovnat úroveň vlastního jazykového a slohového projevu s ostatními a získat tím motivaci k dalšímu odbornému růstu. Ve školním roce 2007-2008 probíhá 34. ročník

Konference "Diverzita a vzdělávací bariéry"

Konferenci s názvem „Vzdělávání v sociokulturním kontextu: Diverzita a vzdělávací bariéry", která se bude konat v termínu 6.-7. 5. 2008, společně pořádají Katedra primárního vzdělávání Pedagogické fakulty Univerzity J. E. Purkyně (PF UJEP), Centrum interkulturního vzdělávání PF UJEP a společnost Člověk v tísni o.p.s..

MŠMT: Vyhlášení rozvojového programu ve vzdělávání Zpřístupnění dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků základních škol s ročníky pouze 1. stupně

Podstatou programu je poskytnutí účelově vázaných prostředků na podporu dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků vedoucího k implementaci reformy školství do praxe.

MŠMT: Informace k hodnocení průřezových témat ve školních vzdělávacích programech pro základní vzdělávání

Odbor předškolního, základního a základního uměleckého vzdělávání MŠMT s využitím podkladů Výzkumného ústavu pedagogického v Praze zveřejňuje stručnou informaci a doporučení k hodnocení průřezových témat ve školních vzdělávacích programech pro základní vzdělávání.

Jan Wagner: Hrátky s Google Maps pro výuku zeměpisu

Nové online aplikace nabízejí spoustu někdy i neobvyklých možností pro využití ve výuce. Google Maps je nejoblíbenějším zdrojem pro takzvané mashupy, tedy aplikace využívající a zpracovávající různé online zdroje. Pro hodiny zeměpisu se některé mohou hodit a podobné si můžete i sami připravit.

Petr Kolman: Zabavený občanský průkaz

Otázka: Mému synovci – při vstupu do areálu plaveckého stadionu – zaměstnanec zabavil občanský průkaz. S odůvodněním, že synovec před časem údajně spáchal v areálu drobnou škodu. Synovec si chtěl jít zaplavat s kamarády, tak zaměstnanci občanku radši předal… Myslím si, že toto není možné a že onen zaměstnanec spáchal zabavením průkazu trestný čin. Je to tak?

NAEP: FM EHP/Norska - Výzva k předkládání žádostí na rok 2008

Národní agentura pro evropské vzdělávací program (NAEP) vyhlásila dne 29. 2. 2008 Výzvu k předkládání žádostí na rok 2008 v rámci Fondu pro podporu psolupráce škol FM EHP/Norska.

MŠMT: Dotační programy na zajištění náhradního školního stravování

Cílem programu je poskytování finančních prostředků na zajištění náhradního stravování, jímž se pro účely tohoto programu rozumí školní stravování zajišťované u jiné osoby poskytující stravovací služby podle § 122 odst. 4 věta druhé školského zákona č. 561/2004 Sb. a v souladu s § 2 odst. 2 vyhlášky č. 107/2005 Sb., o školním stravování, tj. školní stravování ve zcela výjimečných případech, kdy není možné využít zařízení školního stravování zapsaná v rejstříku škol a školských zařízení.

MŠMT: Pozvánka na Výroční setkání k ESF – Vzdělávání pro konkurenceschopnost 2008

Cílem setkání je představení vybraných typů projektů z oblasti vzdělávání realizovaných v programovém období 2004-6 s podporou Evropského sociálního fondu, předání dobrých zkušeností z úspěšně realizovaných projektů a prezentace Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, který umožní využívání prostředků z Evropského sociálního fondu (ESF) v oblasti vzdělávání v letech 2007-13.

Jan Wagner: Periodické tabulky prvků online

Wikipedie praví: "Periodická tabulka prvků je uspořádáním všech chemických prvků v podobě tabulky podle jejich rostoucího atomového čísla a seskupené podle jejich cyklicky se opakujících podobných vlastností." Jaké periodické tabulky nalezneme na Síti sítí?

David Hawiger: (ICT) ano, pane ministře?

Nadpis článku jsem si vypůjčil z mého oblíbeného televizního seriálu. Blíží se totiž 100 dní, kdy pan ministr Liška převzal MŠMT a tudíž měl dostatek času se seznámit, nakolik realita odpovídá duchu britského sitcomu. Nyní nastává období činů - manažerských nebo úřednických… A problematika ICT ve školství je dozajista hodna zřetele manažera v pozici resortního ministra.

MŠMT: Vyhlášení rozvojového programu ve vzdělávání Podpora dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v regionech

Žádat mohou pouze právnické osoby vykonávající činnost zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků zapsané v rejstříku škol a školských zařízení, u zařízení pro DVPP zřizovaných kraji je žadatelem krajský úřad.

BMI: Internet – výhoda pro znevýhodněné

Veřejné knihovny se i v roce 2008 připojí ke kampani Březen – měsíc internetu. Nabízejí všem své tradiční i elektronické služby a hledají cesty i k těm, kdo jsou znevýhodněni – zdravotně, sociálně, jazykově. Usilují o odstranění bariér v knihovnách, a tak část svých služeb nabízejí k využití i z pohodlí vašeho domova, tedy elektronickou cestou.

BMI: Březen zdůrazní výhody internetu pro znevýhodněné osoby

Více než 330 knihoven po celé republice nabídne široké veřejnosti v rámci nadcházejícího Března - měsíce internetu možnost seznámit se blíže s internetem. V duchu motta Internet – výhoda pro znevýhodněné se soustředí zejména na osoby se zdravotním postižením, seniory, matky na mateřské dovolené, nezaměstnané. Novinkou letošního 11. ročníku BMI, jehož hlavním partnerem je Ministerstvo práce a sociálních věcí, bude Net vlak, který od 10. března navštíví během 12 dnů sedm měst. Vypraví jej České dráhy a ČD CARGO a kvalifikovanými lektory a technikou vybaví Chráněná ICT pracoviště Deep Boskovice.

Učitelský spomocník: V počítačových dovednostech jsou děvčata překvapivě lepší než chlapci

Závěrečná zpráva výzkumu zaměřeného na sledování počítačových dovedností dětí a mládeže uskutečněného ve Velké Británii společností Tesco v rámci nadačního programu Tesco Computers for Schools přináší jedno nečekané překvapení – děvčata dovedou lépe používat a ovládat počítače než jejich vrstevníci opačného pohlaví. Výsledky šetření jistě není třeba nadměrně démonizovat. Jsou však jistě zajímavé, protože vůbec poprvé se částečně daří vyvrátit jedno z hlavních stereotypně šířených tvrzení, že sféra ICT byla, je a navždy bude doménou především mužské části populace.

Petr Kolman: Zákeřné slůvko

Otázka: Co v právním jazyce znamená slovo anafora?

Kaprálová Eva: Malotřídní školy dnes a zítra

Zamyšlení ředitelky malotřídní školy ze vsi u Kopidlna.

Další nový chat České školy

Zkuste si další novinku pro chat čtenářů! Využijte i přímé linky do redakce.

Experimentální online aktivity České školy

Česká škola se snaží držet krok se stále se vyvíjejícími informačními a komunikačními technologiemi na internetu. Sebekriticky přiznávám, že redakční systém mateřské České školy je již zastaralý, ale snad nepohrdnutete našimi snahami jinde. Přinášíme proto přehled odkazů na online experimentální aktivity České školy.