Jan Wagner: Stodolarový notebook se satelitním broadbandem aneb O2 stále odírá venkovské školy!

Stodolarový notebook neboli OLPC dostal před měsícem nový název „2B1: The Children`s Machine“ a nyní byla podepsána i smlouva o s operátorem satelitní sítě SES Global se sídlem v Luxemburgu. Satelitní broadband připojení bude realizované společnostmi SES ASTRA a SES AMERICOM a společnost SES projekt OLPC zároveň podpoří 2 miliony dolarů. Paradoxní je, že běžná cena satelitního připojení s downloadem až 700 kbps je nižší než cena 64kbps připojení mnoha českých venkovských škol, za které MŠMT stále ještě platí O2 na základě znovu prodloužené smlouvy SIPVZ!

Mediální slovníček projektu Rozumět médiím

Podzimní novinkou projektu Rozumět médiím je mediální slovníček, který obsahuje přehled základních pojmů a termínů, které se vztahují k textům a lekcím v metodické příručce projektu Rozumět médiím. Plná verze slovníčku s dalšími příklady a odkazy bude na novém multimediálním CD-ROM projektu Rozumět médiím. Autory mediálního slovníčku jsou Jan Jirák a Marek Mičienka.

Semináře iDva: pro ředitele škol a správce učeben

Informace o nabídce projektu iDva pro školy, novinkách ve vysokorychlostním připojení k Internetu, nových technologiích pro školy a o partnerských projektech a nabídkách pro školy.

Semináře pro pedagogy na témata „Šikana - kurz první pomoci pro školy“ a „Agresivita žáků a jak ji zvládat“

Pozvánka na dva semináře Dr. Michala Koláře a Mgr. Zdeňka Šimanovského, které pořádá nakladatelství Portál.

Pozvánka na krajské semináře Microsoft pro školství

Odborné semináře Microsoft pro školství od října ve všech krajských městech ČR. Využijte této ojedinělé možnosti účastnit se prezentací nových prodůktů, aktivit a programů, které společnost Microsoft přináší českému základnímu a střednímu školství.

Varianty: Projekt PeaceXchange pomáhá řešit konflikty

Ve dnech 16. až 19. října se v Praze uskuteční divadelní workshop Play4peace, který má za cíl seznámit mladé lidi s možnostmi mírového řešení konfliktních situací. Workshop je součástí projektu PeaceXchange, do nějž budou zapojeni mladí lidé ze čtyř evropských zemí (Německo, Rakousko, Polsko, ČR). Projekt potrvá tři roky a každý rok se ponese ve znamení jednoho tématu blízkého mladým lidem na celém světě, které zároveň funguje jako určité pojítko mezi odlišnými kulturami i zkušenostmi - divadlo (2006), hudba (2007) a sport (2008). Divadelní workshop povedou Awino Okechová z Keni a Flávio Sancta z Brazílie. Oba umělci mají dlouholeté zkušenosti s divadelní činností, která se zabývá prací s konflikty na různých úrovních.

Ivana Kopřivová: Učitelé v televizních seriálech (nebo jinak?)

Je po prázdninách a měsíc září odstartoval nový školní rok. Začátek školního roku je pro každého učitele náročným obdobím - zavedení dokumentace, učební plány, rozvrhy, porady, školení, noví kolegové a noví žáci a celá řada další aktivit činí tento měsíc jeden z nejneoblíbenějších období školního roku v učitelské obci.

Příběhy bezpráví - 2. ročník

Zapojte vaši školu do projektu Měsíc dokumentárního filmu na školách/Příběhy bezpráví. Přihlašte se do projektu a získejte zdarma jeden ze čtyř nabízených dokumentárních filmů o čs. dějinách (budete-li mezi prvními 350 přihlášenými školami získáte také DVD Vzpomínáme). Uspořádejte u vás na škole během měsíce listopadu projekci filmu a následnou besedu. Máte-li zájem se zapojit, vyplňte přihláškový formulář. Nabídka je určena pro pedagogy vyučující na základní nebo střední škole a také pro organizátory Filmových klubů Jeden svět.

Milan Kozák: Slackware tělem i duší

V následujícím článku bych rád představil jednu z mých oblíbených distribucí – Slackware. Předem musím upozornit, že níže uveřejněný text není žádnou agitací, ale pouhým výčtem jednotlivých vlastností. Cílem je obecně vás s touto distribucí seznámit a vyjmenovat největší klady, ale i zápory, které na vás při instalaci a provozu tohoto systému čekají.

MŠMT: Školská jazykovědná terminologie

Hesláře jazykovědné terminologie používané při výuce na 1. a 2. stupni základních škol a na středních školách.

Ivo Fencl: I váš Cipísek si přines´ první vysvědčení?

Já na tu svoji velkou dvojku nevzpomínám rád: slečna učitelka mi velela ječením a rákoskou a ponižovala mě písničkou: „Ivánku náš, copak děláš…“ při každém zaškobrtnutí.

MŠMT: Přepojení do nového Govnetu – informace pro školy

Společnost Telefónica O2 Czech Republic, a.s., (O2) informuje školy, které využívají její připojení do internetu (bývalý projekt Internet do škol), že od úterý 3. října 2006 20:00 hod. do středy 4. října 2006 6:00 hod. dojde k první části migrace tohoto internetového připojení na nové technické řešení v rámci této společnosti.

Petr Kolman: Kdy může zaměstnavatel požadovat zaplacení ochranných pomůcek?

Otázka: Má zaměstnavatel právo požadovat na zaměstnanci, který ukončuje pracovní poměr ve zkušební době zaplacení ochranných pracovních pomůcek, konkrétně pracovníboty, v plné výši?

Jednota školských informatiků: Dopis výkonného výboru Jednoty školských informatiků poslancům ČR

Výkonný výbor JSI poslal poslancům ČR dopis, v němž je upozorňuje na nebezpečí spojené s případným krácením rozpočtových prostředků na projekt Státní informační politiky ve vzdělávání. Podle dostupných informací byl krok bývalého ministra financí novým vedením ministerstva revidován a rozvoji ICT ve školách nebezpečí hrozí především při projednávání rozpočtu poslaneckou sněmovnou.

NIDV: NIDV připravuje nové projekty ESF; nově se bude věnovat personální politice školy

V novém programovací období, které se bude vztahovat k letem 2007–2013, se naučíme novou zkratku: OP VK (Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost). Tak se bude jmenovat programový dokument, který specifikuje cíle a způsoby investování financí z Evropského sociálního fondu do vzdělávání. Část peněz odčerpá i NIDV. Jaká je situace teď, v září 2006, jen několik měsíců od začátku nového programovacího období, vysvětluje Tereza Škachová, vedoucí Sekce mezinárodní spolupráce a projektů.

Vzdělávání o Evropské unii netradičně a zajímavě

Potřeba vzdělávání v oblasti evropské problematiky roste a stává se otázkou konkurenceschopnosti naší země v Evropě. Zejména mladí lidé by se měli ve strukturách a problematice EU vyznat. Proto občanské sdružení Centrum pro komunitní práci střední Čechy v září zahájilo projekt dvorek.eu.

NIDV: S novými projekty vzniká poptávka po schopných manažerech

Další vzdělávání pedagogických pracovníků je mj. financováno z Evropského sociální fondu. Výhodou jsou minimální náklady ze strany učitelů. Toto vzdělávání je totiž bezplatné. Na příští programové období 2007–2013 NIDV plánuje nejméně čtyři nové projekty. Tři by měly navazovat na projekty současné, poslední z nich se bude věnovat zatím opomíjenému tématu – personální politice ve škole. Před začátkem nového programovacího období NIDV hledá nové schopné projektové manažery pro nové projekty. Otázkou ale je, kde je vzít?

NIDM: Humanitní soutěže

Čtyři odlišné humanitní soutěže jsou každoročně vyhlašovány Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy. Jejich hlavním garantem je Národní institut dětí a mládeže MŠMT v Praze. Na webu humanitnisouteze.cz jsou nyní k dispozici propozice k aktuálním ročníkům jednotlivých soutěží.

European Schoolnet: Pracujme společně

Vyhledávání partnerů v projektu ‘The Image of the Other’ je jedním z projektů spolupráce škol, v němž učitelé a jejich žáci používají internet a připravené výukové zdroje k zahájení spolupráce se třídou v zahraničí. Novinkou na stránce The Image of the Other je nástroj k vyhledávání partnerů, který má usnadnit zahájení spolupráce v rámci tohoto jednoduchého, ale velmi efektivního projektu:

Svatopluk Vít: Kovárna svobodného softwaru

Často se setkávám s tím, že se mne lidé ptají, jestli nevím o nějakém programu, který umí nějakou specifickou funkci. Já se zamyslím a řeknu, že v tuto chvíli ne, ale že se podívám na internet a že zkusím něco najít. V případě, že něco najdu, jsem nazýván bohem a opěvován zpěvem a tancem. A navíc je ten nalezený produkt většinou zdarma. Proč se mi tak daří? Dle jedné reklamy - rozhodl jsem se s vámi o své tajemství podělit.

Fulbrightův program pro výměnu středoškolských učitelů

J. W. Fulbright Commission for Educational Exchange vám nabízí program výměny středoškolských učitelů mezi Českou republikou a Spojenými státy (High School Teacher Exchange Program) financovaný vládami USA a ČR. Tento program je založen na přímé výměně: zúčastnění učitelé si na dobu jednoho školního roku vymění školy, úvazky a v případě oboustranného souhlasu i byty.

Eurydice: Tezaurus pro vzdělávací systémy v Evropě

Na portálu EURYDICE byla vystavena anglická verze nového tezauru pro oblast vzdělávání a školství Tezaurus pro vzdělávací systémy v Evropě (Thesaurus for Education Systems in Europe - TESE). Tento tezaurus je tematicky zaměřen na organizaci a řízení školských systémů a na vzdělávací politiku a navazuje na Evropský pedagogický tezaurus. V zájmu jednotnosti a propojenosti selekčních jazyků na evropské úrovni EURYDICE spolupracovala s CEDEFOPem, který garantuje terminologii v oblasti odborného vzdělávání (European Training Thesaurus), a s European SchoolNet, který se věnuje terminologii v oblasti využívání informačních a komunikačních technologií ve škole (Learning Resource Exchange Thesaurus). V úvahu byly brány též tezaury ERIC Thesaurus a UNESCO/IBE Thesaurus. Tezaurus obsahuje 17 mikrotezaurů se 1378 deskriptory.

Radek Sárközi: Miroslava Kopicová a změny na ministerstvu školství

Po Petře Buzkové se stala ministryní školství opět žena – Miroslava Kopicová. Bude lepší než její předchůdkyně? A jak dlouho v čele tohoto resortu vydrží? Jejím prvním krokem bylo, že z funkcí odvolala všechny náměstky a přes 20 dalších úředníků…

European Schoolnet: Wiki ve vzdělávání

Wiki je vlastně webová stránka, která uživatelům umožňuje měnit obsah. První wiki vznikla roku 1994 a umístěna na webu byla v roce 1995. Původně wiki používali především vědci a inženýři k vyvíjení a udržování dynamických znalostních databází. Avšak s nástupem Wikipedie v roce 2003 se začal tento software využívat i pro vzdělávací účely, zejména tam, kde je důležitá spolupráce. Zde najdete přehled o současných způsobech využití wiki ve vzdělávání:

Projektové vyučování a integrovaná tematická výuka

Projekt "Projektové vyučování a integrovaná tematická výuka jako podpora zavádění a realizace ŠVP ZV" byl podpořen v rámci opatření 3.1 operačního programu Rozvoj lidských zdrojů a Jednotného programového dokumentu pro Cíl 3. Projekt realizuje obecně prospěšná společnost Erudis ve spolupráci s občanským sdružením JOB. Projekt je financován z Evropského sociálního fondu, rozpočtu České republiky a rozpočtu hlavního města Prahy. Hlavním cílem projektu je zkvalitnění výuky na základních školách prostřednictvím zavádění projektového vyučování a integrované tematické výuky jako jedněch z klíčových nástrojů realizace nové vzdělávací politiky. Jinými slovy jde o to usnadnit učitelům praktickou realizaci školních vzdělávacích programů a Rámcového vzdělávacího programu.

NIDM: Propozice soutěže Evropa ve škole – školní rok 2006/07

Soutěž je vyhlašována MŠMT pod záštitou Evropského komitétu soutěže a jeho Koordinačního centra v Bonnu, Rady Evropy, Evropské kulturní nadace a Evropského parlamentu, ve spolupráci s dalšími institucemi a organizacemi. "Evropa ve škole" je soutěž organizovaná v evropských zemích od roku 1953 pod patronací uvedených evropských institucí. Základní myšlenkou je propagovat mezi dětmi, žáky, studenty a učiteli ideje vzájemné sounáležitosti evropských zemí a podporovat v nich pocit spoluodpovědnosti za osud Evropy. Důraz je kladen na výchovu k evropanství a k demokratickému evropskému myšlení. Letošního ročníku soutěže, který bude vrcholit na přelomu května a června 2007, se mohou zúčastnit děti a mládež ve 4 věkových kategoriích, které jsou odstupňované odlišně pro výtvarné a pro literární aktivity.

ÚIV: Kam po základní škole?

Na začátku školního roku vydává Ústav pro informace ve vzdělávání (ÚIV) třídílnou publikaci SET – Vybíráme střední školu pro školní rok 2007–08. Katalog poskytuje komplexní přehled o nabídce studijních možností na středních školách. Poradí žákům základních škol při výběru střední školy.

MŠMT: Porovnání krajských normativů ONIV v roce 2006

Odbor 45 sekce ekonomické Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT) provedl porovnání krajských normativů ostatních neinvestičních výdajů (ONIV) ze státního rozpočtu připadajících na jednotku výkonu za rok, stanovených jednotlivými krajskými úřady v roce 2006 na základě vyhlášky č. 492/2005 Sb., o krajských normativech, pro jednotky výkonu realizované v jednotlivých druzích škol a  druzích a typech školských zařízení na území kraje. Zdrojem dat byly krajské metodiky rozpisu rozpočtu na rok 2006, které jsou krajské úřady na základě § 7 vyhlášky o krajských normativech povinny zveřejnit nejpozději 30 dnů od obdržení rozpisu rozpočtu z MŠMT.

Fulbrightův program na výměnu středoškolských administrátorů

Fulbrightův program na výměnu středoškolských administrátorů je určen především pro ředitele středních škol a jejich zástupce, kteří mají zájem obohatit své dosavadní pracovní zkušenosti šestitýdenní návštěvou na některé z amerických středních škol. Základním předpokladem je odpovídající pracovní profil uchazeče a výborná znalost anglického jazyka. Během svého pobytu na americké střední škole má český účastník možnost seznámit se blíže s chodem školy, její organizační strukturou, systémem a metodami výuky a například i s konkrétními učebními materiály. Je samozřejmě možné nahlédnout do různých hodin a vidět tak uplatňování jiných forem výuky a přístupu ke studentům v praxi.

Petr Kolman: Učitelka na rodičovské dovolené

Otázka: Jsem středoškolská profesorka, je mi 31 roků. Nyní pobývám na rodičovské dovolené. Požádala jsem o ni tehdy na maximální dobu - do tří let věku mého dítěte. Z profesních i finančních důvodů bych se ráda vrátila do školy dříve. Mám na dřívější návrat právní nárok?

VÚP: Regionální prezentace projektu Metodika

Výzkumný ústav pedagogický v Praze pořádá sedm regionálních prezentací projektu Metodika spojených s představením Metodického portálu www.rvp.cz. Prezentace jsou určeny všem zájemcům z řad pedagogické veřejnosti. Na programu jsou panelové diskuse k aktuálním tématům současné pedagogiky. Pozor kapacita je omezena! V případě, že máte zájem se zúčastnit, naleznete více informací a přihlášku zde.

NIDV: Koordinátor se chystá na druhou stovku Akcí na zakázku

S novým školním rokem se ve všech krajích rozbíhají další aktivity v rámci projektu Koordinátor, tzv. Akce na zakázku. První proběhly už během června a zejména pak v posledních čtrnácti dnech prázdnin. Školy měly možnost nechat si zdarma proškolit celý pedagogický sbor. Podle vlastního uvážení mohly zvolit některé z témat souvisejících se zaváděním RVP ZV a tvorbou školního vzdělávacího programu. Hodinová dotace celého školení je 24 hodin.

MŠMT: Ministerstva se dohodla, že se programy ESF nebudou překrývat

Více než třetina prostředků (24 mld. Kč) z programu Evropského sociálního fondu je v současné době určena v programu „Vzdělávání pro konkurenceschopnost“ na vzdělávání dospělých. Celková hodnota tohoto programu je 59 mld. Kč.

MŠMT: Sdělení MŠMT o přístupu škol, školských zařízení, vysokých škol a veřejných výzkumných institucí k Manuscriptoriu

MŠMT uzavřelo s Národní Knihovnou ČR 25.8.2006 smlouvu o bezplatném přístupu k Manuscriptoriu a na základě čl. 2 odst. 3 písm. a) této smlouvy informuje všechny školy o možnosti využití Manuscriptoria. Text smlouvy je je k dispozici na webu MŠMT. Jednotliví uživatelé dodají svoji jednoznačnou identifikaci a IP adresu provozovateli systému určenému NK ČR na e-mailovou adresu.

Ivana Kopřivová: Výsledky projektů SIPVZ – hra na detektivy nebo na schovávanou

V souvislosti s projekty SIPVZ bych ještě ráda otevřela jednu problematiku. Pokud vycházím z myšlenky, že výstupy a výsledky z projektů jiných škol by mohly výrazně přispět k obohacení osobního „portfolia“ učitele, pak mám za to, že informovanost učitelské veřejnosti o této možnosti je hodně slabá.

European Schoolnet: i2010 Digitální knihovny

Iniciativa na vybudování digitálních knihoven má za cíl zpřístupnění a zvýšení atraktivity evropských informačních zdrojů v onlinovém prostředí. Projekt staví na bohatém evropském kulturním bohatství a kombinuje multikulturní a mnohajazyčné prvky s pokročilými technologickými a ekonomickými modely.

Jan Wagner: Prohlížeč dokumentů ve formátu PDF, PostScript a MS Word online

Na řadě počítačů prohlížeče dokumentů ve formátu PDF, PostScript a MS Word z nejrůznějších důvodů nenajdete. WWW prohlížeč je s velkou pravděpodobností běžnější i u non-PC zařízení. Samuraj Data AB nabízí možnost prohlížení uvedených formátů online, aplikaci si můžete umístit i na vlastní server.

MŠMT: Školství v mezinárodních souvislostech

Organizace pro ekonomickou spolupráci a rozvoj (OECD) každoročně vydává publikaci Education at a Glance (EaG). Jde o porovnání jednotlivých zemí OECD prostřednictvím ukazatelů týkajících se vzdělávání a školství. V publikaci jsou zveřejňovány i údaje za Českou republiku. Ústav pro informace ve vzdělávání (ÚIV) vybral z EaG 2006 nejdůležitější ukazatele a vydá je již počtvrté jako samostatnou publikaci pod názvem České školství v mezinárodním srovnání - Stručné seznámení s vybranými ukazateli publikace OECD Education at a Glance 2006.

Ivo Fencl: Ty bubáci už jsou tu zase

Nebudete mi věřit, ale tak to řekla s hrůzou v hlase tento týden jedna paní učitelka. „Jací bubáci?“, civěl jsem nechápavě. „No, přeci ty harantííí. Zas nám budou pít krev celej rok.“ „Bubáci? Haranti? Spíš chceš říct ty mladý sladký upírkové? Těch je i mezi námi dospěláky ale docela dost“. A myslím si v duchu: Všichni a všechno je tu už upírstvím nakažené.

Petr Kolman: Nový zákoník práce – zkušební doba

Otázka: Slyšel jsem, že máme nový zákoník práce, jak je v něm upravena problematika zkušební doby? Nebo se tento institut zcela vypustil, jak jsem četl na internetu? Hodlám měnit zaměstnání, takže mě tato věc enormně zajímá.

Přednášky o vojenské kontrarozvědce - součásti StB

Novinka! Přednášky o komunistické vojenské kontrarozvědce, části Státní bezpečnosti. Pořádá Úřad pro zpřístupňování dokumentů MO ČR.

Autodesk nabízí studentům profesně zaměřený software ZDARMA

Autodesk je znám jako jeden z nejvýznamnějších světových producentů softwaru pro podporu počítačového navrhování v průmyslu. Je pochopitelné, že jeho programy, které využívají projektanti a konstruktéři z celého světa, mají svoji nezanedbatelnou tržní cenu. V situaci, kdy má jedna licence programu hodnotu často přesahující sto tisíc korun, představuje zcela bezplatné zpřístupnění softwaru zásadní rozhodnutí. V českém Autodesku takové rozhodnutí učinili a od letošního září mohou studenti z České a Slovenské republiky získat vybrané profesní programy ZDARMA.

European Schoolnet: Otevřená komunita Bazaar

Bazaar je portál pro všechny, kdo chtějí používat, vyměňovat si a sdílet otevřený software a výukové zdroje vhodné pro výuku. Výměna materiálů, spolupráce a testování různých nástrojů a aplikací probíhá prostřednictvím fóra, wiki a blogu, ale i pomocí “úschoven”, které jsou na webové stránce Bazaar k dispozici. Jestliže se na Bazaar zaregistrujete, máte možnost získat vlastní “úschovnu” pro svůj projekt, nástroj či aplikaci.

Ivana Kopřivová: Projekty SIPVZ: kde jsou jejich výstupy?!

Letos poprvé jsme se pokusili vytvořit projekty SIPVZ, abychom získali finanční podporu na vybavení nadstandardu ICT. Vytvořili jsme celkem tři a tři nám byly schváleny. Samozřejmě jsme měli velkou radost, protože jednak jsme byli 100 % úspěšní v činnosti, kterou jsme dělali poprvé bez předchozích zkušeností, ale hlavně můžeme prostřednictvím těchto projektů vybavit školu potřebnými technologiemi a technickým vybavením.

Česká republika ve vzdělávání výrazně zaostává za zeměmi OECD

Počet vysokoškoláků v Česku je proti jiným zemím stále akutně nízký. Vyplývá to ze zprávy Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj (OECD), kterou včera zveřejnil Ustav pro informace ve vzdělávání (UIV). Ačkoli průměrný podíl vysokoškolsky vzdělaných lidí činí v zemích OECD 25 procent, v Česku má diplom pouze každý osmý obyvatel. V porovnání s loňskou zprávou se podíl českých vysokoškoláků v letech 2003 až 2004 vůbec nezměnil. Jak včera v reakci na zprávu uvedl novinářům náměstek ministryně školství Petr Matějů, nárůst počtu českých vysokoškoláků není tak dynamický, aby se v nejbližší době vyrovnal schodek v porovnání s ostatními zeměmi. „Některé školy nedokážou žáky dostatečně připravit na vysokoškolské studium, základní a střední školství je proto nutné reformovat," nechal se slyšet Matějů. Podle něj mohou za nepoměr hlavně dvě okolnosti: vedle nedostatečně kvalitní přípravy na vysokou školu je to uzavřenost vysokoškolského vzdělání pro mladé lidi ze sociálně slabších vrstev. „Česká republika v této problematice patří k nejhorším zemím," upozornil.

Nová ministryně školství Miroslava Kopicová začala v úřadě velmi razantně

Již druhý den po jmenování se rozloučila se všemi náměstky, udělala i celou řadu dalších personálních změn. Jejím nejbližším spolupracovníkem se stal Petr Roupec, který se na ministerstvo vrátil po šesti letech. Tehdy byl náměstkem nejdříve Jana Sokola a pak i Eduarda Zemana. „Je Bartošovou prodlouženou rukou, vyhazuje lidi a nabírá jiné. V prvních dnech stál za všemi změnami,“ řekl Právu zdroj z ministerstva, podle něhož panuje v úřadě atmosféra strachu.

Rudolf Pecinovský: Nabídka zasílání prezentací k Výuce objektově orientovaného programování

Na několika konferencích, kterých jsem se v poslední době zúčastnil se svými oblíbenými recitacemi na téma Výuka objektově orientovaného programování, mi posluchači kladli jedovaté otázky, nakolik se domnívám, že jsou moje zkušenosti z výuky v zájmových kroužcích, v kurzech pro profesionální programátory a na vysoké škole použitelné v řadové výuce na středních školách. Obdobné připomínky měli i mnozí z vás při pročítání mých článků o výuce OOP z minulých let. Tyto připomínky mne „vyhecovaly“ k tomu, že jsem letos přijal nabídku učit externě programování ve dvou třídách na Střední odborné škole informatiky a podnikání v Praze.

European Schoolnet: Webové pokusy

Webové pokusy jsou skutečné pokusy, které probíhají z pracovní plochy a pro další využití jsou spojeny s databankou. O pokusy, které do školních laboratoří přinášejí princip laboratoří na dálku, dnes hojně využívaných nadnárodními vědeckými institucemi, se starají pohotoví a spolehliví odborníci. Účast na takovém pokusu může žáky povzbudit v zájmu o přírodní vědy. Školy též mohou zahájit mezinárodní spolupráci na tematiku určitého webového pokusu a vést tak své žáky k pochopení významu mezinárodní spolupráce v přírodních vědách.

Příběhy bezpráví - měsíc dokumentárního filmu na školách

Společnost Člověk v tísni již několik let realizuje projekt JEDEN SVĚT NA ŠKOLÁCH, jehož hlavním cílem je využití výrazného potenciálu dokumentárních filmů a jejich prosazení do vzdělávání. Základním a středním školám poskytujeme filmy z archivu MEZINÁRODNÍHO FILMOVÉHO FESTIVALU JEDEN SVĚT, které z různých úhlů pohledu přibližují krizové oblasti a aktuální problémy současného světa.

European Schoolnet: Powerpointové prezentace z atlasu UNEP

Jedna planeta, mnoho lidí: atlas změn naší země nabízí jasné vizuální přehledy o vědecky prokázaných změnách globálního klimatu. 405 powerpointových prezentací je rozděleno do následujících tematických a regionálních kategorií: úvod o naší planetě, lidé a planeta, atmosféra, pobřežní oblasti, městské oblasti, vodstvo a jezera, lesy, obdělávaná půda, louky, tundra a polární oblasti, extrémní situace; Afrika, Asie a oblast Pacifiku, Evropa, Latinská Amerika, Severní Amerika a polární regiony. Zdarma si je můžete stáhnout zde:

Josef Myslín: Digitální video a škola III. – přínos pro výuku?

Základním posláním školy je bezsporu výuka a výchova. Proto je na místě otázka, jakým způsobem se může digitální video projevit ve výuce, jak ji může ovlivnit a jaké budou jeho přínosy. Já osobně vnímám možné přínosy jako nikoliv zanedbatelné a nikoliv malé. Základem však musí být kvalitní přístup zodpovědných pracovníků, jejich odborná erudice v dané oblasti a jejich přístup ke studentům. Nyní se tedy pokusím shrnout, jaké přínosy může mít při výuce zavedení zpracování digitálního videa.

Petr Kolman: Odpovědnost za škodu na odložených věcech – ztracené náušnice

Otázka: Musí mě škola – jako pedagožce - uhradit ztracené (patrně odcizené) zlaté náušnice, o které jsem přišla ve škole v pracovní době?

Neumí čéski...

Trocha humoru pro učitele ze sítě.

Ivo Fencl: Učebnice pro malé školáky

Možná mi dáte za pravdu, že hodně škol se zásobuje školními učebnicemi pokusem a omylem, někdy podle katalogů. Těžko odhadnout v kolika školách rozhodují o volbě knih učitelé. V inspekčních zprávách zhodnocení poznatků a zkušeností škol, týkajících se kvality učebnic a úspěšnosti práce, jsem nenašel. Znám ale paní učitelku, která dokázala přesvědčit i vedení školy, aby znovu nakoupilo nové knihy, když podle dodaných se vyučovat nedalo.

European Schoolnet: Mezinárodní soutěž ThinkQuest 2007

Tento vzdělávací test je určen studentům ve věku od 9 od 19 let a jejich školitelům z celého světa. Program umožňuje spolupráci a interkulturní vzdělávání tím, že studenti mohou v mezinárodních týmech vytvářet webové stránky na různá vzdělávací témata. Při vytváření stránek se studenti učí a vyzkouší si své dovednosti ve vyhledávání informací, výzkumu, psaní, nových technologií a týmové práci.

Josef Myslín: Digitální video a škola II. – proč?

V prvním dílu seriálu jsme si řekli, co je nutné k tomu, abychom mohli na našich školách pracovat s digitálním videozáznamem. Je však na čase se také věnovat otázce, proč bychom tak měli činit, co tím získáme, k čemu naše snaha může vést. Otázka je nadmíru důležitá, neboť málokdo z nás je ochoten věnovat se aktivitě, která nemá smysl nebo která mu nic nepřináší. Co tedy můžete získat, začnete-li se na své škole věnovat zpracování digitálního videozáznamu?

European Schoolnet: Jazyky hrou, Cyberfax, Francie

U příležitosti Evropského dne jazyků, který připadá na 26. září, organizuje Clemi pro žáky ve věku 8 – 18 let aktivitu Cyberfax. Vaši žáci se na Evropský den jazyků stanou mladými reportéry. Příspěvky by měly být ve francouzštině a angličtině či jejich mateřském jazyce. Vítáme reportáže, rozhovory, portréty i obrázky. Co nejdříve se zaregistrujte a své příspěvky nám zašlete 26. září.

European Schoolnet: eLearningové ceny 2006

European Schoolnet, společně s několika partnery (jako jsou např. Young Digital Planet, Intel, Michael a Oracle), zve učitele a školy, které s využitím ICT připravili výukové projekty, aby se i v tomto roce zúčastnili soutěže o eLearningové ceny. Tyto ceny jsou nejvýznamnější evropskou soutěží, která oceňuje inovátorské projekty využívající nových technologií ve školách. Často se totiž stává, že s výtečnými pracemi v tomto oboru se nemůže seznámit nikdo jiný než žáci ve třídě, kterým byla určena. eLearningové ceny jsou z tohoto důvodu skvělou příležitostí pro školy, které mohou představit a sdílet výsledky své práce s daleko širším publikem, inspirovat ostatní a povzbudit více evropských škol k vzájemné spolupráci.

Petr Kolman: Doručení písemností ze strany zaměstnance – učitele zaměstnavateli

Otázka: Mám jako zaměstnanec – učitel, který potřebuje doručit zaměstnavateli nějaké důležité dokumenty za povinnost postupovat dle § 266a ZP o doručování? Mohu je doručit i po jiným zaměstnanci – jiném učiteli?

European Schoolnet: Mezinárodní soutěž v kreativním psaní ‘Des mots pour voir’

Tato soutěž je určena všem mladým lidem, kteří píší ve francouzštině (jejich mateřským jazykem může být i jiný cizí jazyk). Jeho cílem je podpořit dovednosti a zanlosti tvůrčího psaní, schopnost popsat díla výtvarného umění a využít ICT. Své příspěvky můžete zasílat od 5. září do 12. prosince 2006.

European Schoolnet: eTwinning – mezinárodní semináře pro učitele

Další možností vyzkoušet si setkání s evropskými kolegy v zahraniční zemi je účast na mezinárodním semináři pro učitele v rámci aktivity eTwinning. Tyto semináře se konají jednou měsíčně a sdružují v průměru 75 učitelů ze všech evropských zemí. Umožní vám jak setkání se zahraničními kolegy a seznámení se s novými internetovými nástroji pro výuku, tak i “nastartování” online projektů ve spolupráci se školami v zahraničí.

European Schoolnet: UNESCO - návod na internetové projekty

UNESCO zveřejnilo svůj projekt Young Digital Creator (YDC) Educator`s Kit, který má pomoci učitelům a dalším pracovníkům ve školství, klubech mládeže a jiných vzdělávacích centrech vést projektové aktivity, v nichž jsou tvůrčím způsobem využívány informační a komunikační technologie a které reagují na světové problémy dneška a podporují kulturní diverzitu a interkulturní dialog.

Josef Myslín: Digitální video a škola I. – jak začít?

Videokamera se nachází snad v každé škole nebo alespoň v mnoha, je to součástí běžného vybavení, žádný luxus. Jak ale školy využívají toto zařízení? Naprosto nedostatečně, potenciál videokamery většinou není ani probuzen. Kamera je používána téměř výhradně k prostému natočení školních akcí – plesů, výletů, školních besídek a podobně. Možná se teď někdo zeptá – a to je s kamerou možné dělat více věcí, než natáčet?

Internet magický a přátelský 2006 - výsledky literární soutěže

Porota literární soutěže Internet magický a přátelský se včera sešla a rozhodla o pořadí finalistů soutěže, kterou vyhlásila ministryně školství, paní JUDr. Petra Buzková, u příležitosti celoevropského Dne bezpečnějšího internetu dne 6.února 2006. Letošního ročníku se zúčastnilo více než 60 autorů. Úlohou soutěžících bylo vytvořit, popsat a graficky ztvárnit svého vlastního hrdinu, který mohl být vybaven kouzelnými vlastnostmi, dětem se líbí a je schopen chránit je při jejich internetových dobrodružstvích. Ve svých příbězích soutěžící prokázali znalost problematiky internetu a jeho bezpečnějšího užívání, jakož i zájem o internet a dění okolo něho.

Ve škole jsem jako dooma

Trocha humoru pro učitele ze sítě.

Zuzana Martásková: Internetové kluby ČH@VE

Projekt "Internetové kluby ČH@VE" je zaměřený na podporu informační a počítačové gramotnosti žáků 2. stupně ZŠ, kteří pocházejí ze sociokulturně znevýhodněného prostředí. Projekt podporuje vzdělávání pomocí moderních metod s využitím informačních a komunikačních technologií (e-learning). Projekt je financovaný z Evropského sociálního fondu, státního rozpočtu České republiky a rozpočtu hl. m. Prahy prostřednictvím grantového programu JPD3.

MŠMT: Zapojte se do partnerských projektů středoevropských škol

Z iniciativy Rakouské nadace „Die Erste Osterreichische Sparkasse foundation“ je vyhlášen pilotní ročník projektu ACES – „ Academy of Central European Schools“. Koordinací projektu bylo pověřeno Interkulturní centrum ve Vídni.

Jakub Horálek: Reforma - o co skutečně jde?

Záplava článků v českých médiích věnovaných začátku nového školního roku akcentovala změny, které školství čeká. Nutno připomenout, že většina nešťastně, bez hlubšího pochopení věci. Dokonce bych řekl, že se jednalo o medvědí službu našeho tisku celé Reformě.

„Slavonice město krásné“… aneb 11. letní kurz Setkání Slavonice 2006

Letní mezinárodní kursy „Setkání“ ve Slavonicích, v duchu ideí Carla Orffa, se konají od roku 1996 s podporou jeho nadace v Diessenu a za organizační účasti České a Rakouské Orffovy společnosti.

Skupina vývojových nástrojů společnosti Borland oznamuje okamžitou dostupnost nových produktů řady Turbo™

Skupina vývojových nástrojů společnosti Borland Software oznámila okamžitou dostupnost nové produktové řady Turbo™, která nabízí možnosti rychlého vývoje aplikací studentům, amatérům, příležitostným vývojářům a jednotlivým vývojovým profesionálům, a to za nízkou cenu. Turbo Delphi® for Win32®, Turbo Delphi for .NET, Turbo C++ a Turbo C# jsou jednojazykovými verzemi nástroje Borland Developer Studio, vývojového prostředí pro aplikace provozované pod Microsoft® Windows® a .NET.

Jaroslav Luger: Partimage – bezpečné zálohování

Určitě jste se již setkali se situací, kdy došlo k havárii hardwaru, a tím i ke ztrátě všech nebo části dat. Po tomto zjištění obvykle následuje standardní otázka, někdy s lehce ironickým úsměvem, „máte zálohována data?“ a obvykle se dočkáte odpovědi „ne“, případně „ne, proč?“ Abychom se vyvarovali těchto tragikomických scén, představíme si software pro zálohování, který můžeme vzhledem jeho možnostem zařadit do skupiny zálohovacích systémů.

Ivo Fencl: Mohou být prvňáčkové jak pokusní králíci?

Už před pěti lety bylo v ČTK ministrem školství vyhlášeno, že reforma školství se nejprve projeví ve výuce u žáků, kteří nastoupí do prvních tříd. Nikdo se tehdy nedozvěděl, v čem tyto změny budou. Jen to, že by se žáčkové měli učit méně a že se ustoupí od klasifikace známkami. Měli se rodiče prvňáčků radovat nebo se měli obávat? Proč už tenkrát vystoupení resortního šéfa působilo tak nepřesvědčivě až samolibě?

Celorepublikový SRDÍČKOVÝ DEN 11. a 12. září 2006

Ve dnech 11. a 12. září 2006 pořádá občanské sdružení Život dětem tradiční zářijový Srdíčkový den. Jedná se o veřejnou celorepublikovou sbírku. V tyto dny si veřejnost může zakoupit krásné magnetky s motivy oblíbených zvířátek a s logem občanského sdružení Život dětem v hodnotě 25ti korun.

Jan Wagner: Repasované počítače do školního roku 2006/7: kdo, kde a za kolik?

Nový školní rok a do škol došlé dotace SIPVZ vyvolávají zájem prodejců počítačů všeho druhu. Pro školy považuje část odborníků stále repasované počítače za výhodnou variantu rozšíření jejich „strojového parku“. Pro dnešní přehled jsme připravili srovnání nabídky šesti českých Microsoft Authorised Refurbisher, kteří mohou na repasované počítače pro školy instalovat operační systémy MS Windows 2000 Profi nebo 98 SE v české verzi.

Blanka Kozáková: Základní školy Moravskoslezského kraje pomohou školám v autoevaluaci

Moravskoslezský kraj realizuje od ledna 2006 společně se svým partnerem projekt EDUNET zaměřený na pozitivní změnu vnitřního klimatu školy. Dvouletý projekt byl podpořen v rámci opatření 3.1 Operačního programu Rozvoj lidských zdrojů a je ze 75 % financován z Evropského sociálního fondu a z 25 % ze státního rozpočtu České republiky.

NIDM: Soutěže a přehlídky ve školním roce 2006/2007

Přehled soutěží a přehlídek, které MŠMT pro příští školní rok 2006/2007 buď vyhlašuje jako jediný vyhlašovatel dle § 3 odst. 1 vyhlášky č. 55/2005 Sb., o podmínkách organizace a financování soutěží a přehlídek v zájmovém vzdělávání, nebo je vyhlašuje spolu s dalším vyhlašovatelem (případně s dalšími vyhlašovateli), který (kteří) se na realizaci soutěže finančně podílí.

Radek Sárközi: Alternativní návrh státní maturitní zkoušky

Konec minulého školního roku probíhal ve znamení diskuzí o Maturitě nanečisto, kterou nepříliš kvalitně připravili zaměstnanci CERMATu. Kritizovány byly především chyby v didaktických testech. V tomto článku se pokusím ukázat, že špatné byly nejen jednotlivé testy, ale celá koncepce společné části maturitní zkoušky. Zároveň zkusím nabídnout k diskuzi smysluplnější model maturity, který se odlišuje od současného i toho připraveného CERMATem…

Ivo Fencl: Nejlepší pani učitelko! Nejlepší pane učiteli!

Každými letními školními prázdninami v životě naší nejmladší generace něco končí a něco nového otěhotní očekáváními. Od šedesátých let minulého století, kdy Hannah Arendtová filosoficky vystihla příčiny krizí ve vzdělávání, víme jasněji, že bezpečnými životními stupy v nás jsou i dobří učitelé a dobré učitelky.

NÚOV: E-learningové studium eKariéra dává učitelům možnost prohloubit své dovednosti v oblasti kariérového poradenství

Učitelé získali novou možnost studovat problematiku kariérového poradenství zdarma a bez absencí v zaměstnání. E-learningová forma umožňuje, aby se mohli vzdělávat kdykoliv a z jakéhokoliv počítače připojeného k internetu. První běh studia se konal od března do června 2006 a přihlásilo se do něj 550 zájemců. Polovina z nich absolvovala studium s vyznamenáním. E-learningový kurz eKariéra připravil Národní ústav odborného vzdělávání v rámci systémového projektu VIP Kariéra, na nějž přispívá Evropský sociální fond. Celkově se virtuálních kurzů zúčastní v následujících dvou letech zhruba 5500 učitelů.

NIDM: Na webu Národního institutu dětí a mládeže bylo zveřejněno prázdninové číslo Inspiromatu!

Čtvrté letošní číslo Inspiromatu, stručně z obsahu: KONTAKT 2006, VIZE 2006, Běstvina 2006…

Pavel Stopa: ICT in Education – jak to vidí v Blackpoolu

Stejně jako před čtyřmi lety v Helsinkách jsem měl letos možnost podívat se v rámci studijního programu Socrates na to, jak se k ICT ve školách staví v EU dnes. Tentokrát mi vyšel grant na studijní pobyt v Britské Anglii, městě na břehu Irského moře, v Blackpoolu - the UK`s Number One Holiday Resort.